美术教案－《各种各样的纸》.docx

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1、 美术教案各种各样的纸 活动目标： 1、 通过观看试验熟悉纸的种类和特性。2、 通过分组活动、加深对纸的熟悉，培育幼儿的动手力量。3、 教育幼儿疼惜纸张和书本。活动预备：1、 用多种纸制成的纸娃娃一个。2、 VCD、碟片造纸的过程3、 各种纸、固体胶活动过程一、 简要了解纸的制造过程，导入活动1， 出示数张纸，提问：这是什么？纸是用什么造出来的？怎么造的呢？你想不想知道？2， 放VCD，引导幼儿观看，通过提问，让幼儿了解纸用树皮、植物的根、茎、叶等加工成的。二、 熟悉纸的种类1、 出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话：“小朋友好，我是一个特殊的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身体的各

2、局部材料有什么不同？摸上去有什么感觉？找一找，你的盒子里有没有一样的材料。2、 请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各局部材料，启发幼儿把自己的发觉告知大家。3、 幼儿争论答复，师生小结，纸有多种多样的，它们颜色不同，厚薄不同，软硬不同。三、 通过试验，熟悉纸的特性1、 教师为幼儿供应材料2、 幼儿分组试验，并思索，你发觉了纸可以怎么样？3、 引导幼儿运用多种方式，进展探究，轻声沟通试验结果。教师小结：纸具有易燃、易撕、易湿、易皱、可折、卷、体轻等特点。四、 观看纸制品，了解纸的用途1、 出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告知幼儿纸可以做成许很多多的物品。2、 我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的？纸可以做什么？教育幼儿疼惜纸张和书本。五、 幼儿分组操作教师为幼儿供应各类纸，提问：“你想用什么样的纸创造什么？它对我们的生活有什么用处？请你做一做，说一说。”