英语教研员工工作总结.docx

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1、 英语教研员工工作总结 时间飞逝，20xx年上学期已接近尾声。英语教研室在学院以及根底课部的正确指导下，根据部门的工作部署和教研室的工作规划，经过教研室全体教师的共同努力，教研室的教学、科研等各方面工作都圆满完成。现将本学期英语教研室工作总结如下： 一、政治理论学习工作 严密结合学校改革进展实际，进一步提高全体教研室教师的政治思想素养、政策理论水平和业务工作力量。仔细学习了部门组织的党的群众路线理论，使我们深刻领悟到：作为一名大学教师，要深入学生当中，帮忙需要帮忙的学生，与同事们团结奋进。此外，魏涛教师、符炜璇教师于20xx年10月29日31日参与了xx省省直单位入党积极分子培训学习，受益匪浅

2、。 二、常规工作 本学期，我们按规划仔细完成了以下几个方面的教学常规工作： 第一、审核了各位教师本学期的授课规划，并检查授课规划的执行状况；坚持集体备课，检查教师的教案备课状况、学期听课状况、作业的批改状况和空间建立状况并准时提出了合理的反应意见。 其次、按规划定期进展了教研活动，20xx年5月21日罗xx教师胜利讲授公开课，活动进行后教师们准时沟通心得，相互学习，取长补短。20xx年6月6日，在根底课部和英语教研室的共同努力下，胜利举办了20xx年学院英语口语技能大赛，在此次竞赛中学生们的英语学习兴趣得到了很大提高。此外，为了进一步提口全院学生的英语口语水平，英语教研室在本学期定期在每个月进

3、行了英语角活动，辅导教师魏xx、符xx受到到了学生普遍好评，学生的口语水平得到了明显的提高。 第三、要求教研室教师之间相互听课，集体沟通，共同探讨了三年高职的英语教学方法的改良，并且在学院和部门的大力支持下对五年高职英语教学提出了一些教学上的创新。在此过程中，教师们相互谈论教学体会、教研室了解教材的使用状况，在教研教改上有了更新的熟悉。 最终，各任课教师仔细、按时地完成了期末出卷出卷工作；积极参加院系的各项教学联谊活动，加强与各部门的沟通，以确保教学工作的正常有序进展。 三、科研工作 本学期教研室发表了9篇论文，其中，一名教师胜利申报了院级课题一项。 四、师资队伍建立 目前，英语教研室专、兼职

4、教师共有11名，专职教师7名。其中有一半以上已猎取讨论生学位，两名教师具有留学经受，在翻译和口语方面颇有阅历。绝大局部教师都能精彩地完成教学任务和科研任务，并获得了所教区队的良好评价。此外，副高以下的英语教师们积极预备了学院教师教学说课力量测评，并且绝大局部顺当通过。最终，为了加强教师的业务学习，教研室为英语教师们供应了肯定的专业书籍，教师们积极借阅，整个的专业素养都在不断提高。 五、缺乏之处和努力方向 回首过去的一年，劳碌而充实。劳碌中感觉踏实，辛苦中留下回味。固然我们的工作还有很多缺乏之处。首先，教学方法有待改革，整个教师队伍还过于年轻，教师职称不高。其次，教师外出学习的时机较少，盼望以后

5、有更多时机外出学习，了解兄弟院校的外语教学状况，相互借鉴。 英语教研员工工作总结2 本学期我校英语教研组，以素养教育和学生的进展为根本宗旨，以根底教育课程改革为工作中心，优化教学过程。将围绕课程实施中的实践性问题而绽开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。 (一) 加强教育教学理论的学习，转变教育观念 1、 本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作好学习争论记录。积极参与区教研组长沟通在新课程标准下教学教研的心得。积极学习教育新理念，在教学中我们留意理论与实际相结合，仔细进展教改。 2、 积极参与教学改革实践，依据小学生学生的特点探讨小学英语教学，创立

6、以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培育学生用英语进展沟通的力量，采纳韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓舞学生大胆运用英语。我校积极组织并参与了市区小学英语口语及歌咏竞赛。加强常规治理，提高教师英语的科研水平。 3、 转变观念，适应新的教学评价机制 (二) 引导校本教研，提高教研质量 校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。它以促进每个学生的进展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种详细问题为对象，以教师为讨论主题，讨论和解决教学实际问题。 (三)加强常规治理，提高教师英语的科研水平 1、 教师注意培育学生良好的学习英语习惯，在教学前要做到三要： 一要课前仔细备课，选择恰

7、当的教学方法;二要仔细预备教具;三要积极了解学生需求，准时为学生供应帮忙。 2、 本学期将组织教师进展教学改革实践活动，连续请专家定期听、评课，赐予专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达力量及推动英语教学改革顺当进展的目的。 (四) 推动课题讨论工作，加强课题讨论工作的治理 本学期我们加强了课题学习与讨论，教育观念有了很大转变。我们的英语课题已经标准化了，课题讨论逐步落到实处了。今年我们的运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程 课题顺当结题。 (五)积极探究，搞好搞活英语活动 本学期，为全面实施素养教育，积极开展教育教学讨论活动，我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。

8、继上学期音乐剧奇妙的课程表和首届小学生英语歌咏竞赛市区一等奖后，本学期我校又参与区口语竞赛我的爷爷获总分二等奖，节目优秀奖;其次届小学生英语歌咏竞赛又荣获市区一等奖。结果是甜美的，过程是苦涩的。不过今后我们仍会不断努力，使我们的英语教研组更有生气。 英语教研员工工作总结3 xx中学初中外语组现有教师18人，高级教师3人，中级教师10人，拥有xx市学科带头人2人，教坛新秀1人，担当班主任工作教师14人。我组是一个团结、向上的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，从教师队伍建立、教育教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培育外语人才的社会需

9、求，在此根底上，形成了我组独具特色的教学特点。 一、以“集体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量 集体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。 一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障; 二是探究集体备课的新途径，在保障教学质量的根底上，各备课组探究多样化的备课方式; 三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学讨论，使教师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识; 四是形成了集体备课的流程，即教师通读教材，讨论课标，形成全期教学概要备课组教学任务分工完成单元教案教研争论，进一步修订印发每位教师教师个案设计进入教学环节，实施教学设计教学反思再次修改教案

10、; 五是开展不同课例的备课讨论。平常教学中遇到的任何问题，大家准时碰头争论，组内常常开展相互听课，取长补短，集中才智，集体攻关，我们已经整理出了具有校本特色的初中英语教学讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，增加了教师参加教学讨论的主动性和自觉性。 二、组织安康好玩的英语活动，以活动促进师生进展 为创设英语环境，营造良好的英语学习气氛，培育学生学习英语的兴趣和提高英语语言力量，我们突出外语教学特色，组织开展了以下外语活动： 1、英语特长风采展现。我们此次活动分为三大版块：英语书法竞赛、英语小报制作竞赛和英语演讲竞赛，这些活动剧烈的激发了学生学习英语的兴趣，学生在活动中得到了进展，同时我们教师在活

11、动中得到了熬炼和提高。 2、四川省电视大奖赛选拔和辅导培训活动，此次活动融会了猜词嬉戏、电影英语配音，用英语讲故事等形式，这一活动的开展，掀起了学生学习英语的高潮，由于全体教师的细心辅导，我校学生屡次在四川省中学生英语电视大赛中获一、二等奖。 3、发挥英语角的作用。每周一举办的英语角倍受学生欢送，英语角成为英语教师的好帮手，是学生们学习英语的乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有教师特地负责，帮助外教设置好每周的主题内容。我们还利用外教资源，定期请外教给我们的做讲座，丰富了我们的英语背景学问以及先进的教育教学理论。 三、辛勤付出，成绩显著 我组教师素养过硬，业务扎实，工作上都能独当一

12、面，教学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在英语这一方天地中奉献着热忱、激情与才情。通过教师的辛勤付出，教育教学质量在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均为全市第一。课堂教学改革成效显著，多人次在赛课中获奖，在教学过程中我组教师不断总结、归纳，撰写了很多英语教学的论文，或在省市级论文评奖中获奖，或在各级各类报刊杂志上发表。 四、反思与探究 在进展集体备课时，对集体备课的详细要求不太明确，备出的有些课操作中不有用，没有到达讨论性的目的。今后我们将围绕“集体备课”，将教学教研和课题讨论充分结合，在实践中求提高，在讨论中求进展。 教研组是集体从事教学讨论的组织，它是分散教师的群体力气，我们初中外语

13、组在以后的工作中将更加团结，更加努力，为学校的进展，为进一步提高我校的教学质量，为促进全市根底教育的进展作出我们的奉献。 英语教研员工工作总结4 以提升英语教育教学质量，深化课程改革为核心；以建立和完善新课程教学常规为着力点；以教师进修学校兼职教研员治理制度为依据，以提高自身业务素养，提升我乡小学英语教师教育力量和水平为宗旨，以改革创新为动力，努力做好本学科相关的研修工作，促进我乡小学英语教师专业化进展。 一、主要工作 1、加强业务学习，不断提升教师的业务力量以及教学指导水平。 本学期学习了新课程英语教学常规指导，探究教学策略与方法，以提升教学指导水平，使教师的教学思想与课堂教学实际严密结合起

14、来。 2、更新教研理念，深化讨论型团队建立。 有效开展各项研修工作，教研活动表达公平参加，民主互动，开放包涵的讨论气氛，使研修活动更贴近我乡教学实际，建立了xx小学英语群，给英语教师们供应一个相互沟通、相互学习的平台，解决教师们教学中的困惑，促进我乡的小学英语教学更好更快地进展。 二、详细工作与措施 三月： 1、制定了工作规划。 2、组织参与第七届“红杉杯”录像课。 3、开展调研工作，撰写调研了报告。 4、组织教师参与了市和县的小学英语UC教学研讨活动。 5、组织教师完成了各年级、各单元试题命题工作。 四月： 1、学科教学策略讨论；提高课堂教学效率。 2、学习了新课程英语学科教学常规指导，由于

15、我乡只有一本书，因此，在群里进展了集体学习，引导教师仔细学习体会，组织教师积极参加争论沟通。 3、组织英语教师参与了“双名下乡”活动，仔细参与学习与争论。 4、抓住课堂教学的有效性，积极探究减轻学生过重课业负担的方法和途径。与其他英语教师共同讨论，使课堂作业布置能更有新意。 5、组织教师积极参与小学英语UC教研。 五月： 1、学习新课程英语学科教学常规指导，从而指导教学实践。 2、围绕课堂教学策略讨论的主题，进展论文征集。 3、组织教师参与了县进修的“送教下乡”活动，与县教研员和送课教师进展了研讨活动。 六月： 1、组织教师完成了各年级、各单元试题命题工作。 2、组织好期末复习工作。 3、进展

16、了期末口语听力测试。 4、对本学期工作进展了总结。 本学期通过这四个多月的努力，最终完成了开学初制定的全部工作。总结本学期的工作有一些成绩，也存在着缺乏。在下学期，我会连续努力，仔细完成教研员安排的任务，立足于本校实际，通过与全乡英语教师的携手合作，以及自身的不懈努力，使我乡的小学英语教学能有所进步。 英语教研员工工作总结5 初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中讨论，在讨论中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人进展和提高教育教学质量。 一 .强化观念更新，创新

17、英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细 学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新“- 创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本;创新教学方法，使教学活动由“教“向“学“转变，真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素养 1.团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。以年级组为单位进展集体备课。做到有规划、有目标、有实效

18、;做到讨论教学内容、学生实际、教学方法;做到统一规划、统一进度、统一教学资料;准时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂40分钟要质量。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位教师进展讲课，集体评课，每周都有具体的活动安排，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。 三、开展了学生活

19、动，进一步营造了良好气氛 依据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习,甚至喜爱英语，进一步营造了良好的英语学习气氛。 总之，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。 但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，他们的工作还有许多需要提高改良的地方，例如：如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃

20、。 英语教研员工工作总结6 由于教师人事调整的缘由，本学期我担当道台桥镇中心校小学英语兼职教研员工作，半年来，带着英语科全体教师本着“聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移抓改革，一心一意谋进展“的工作思路，以全面提高英语教育教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规治理，完善教学视导工作，全面推动素养教育，各项工作井然有序，进展顺当，取得了肯定的成绩。现简要总结如下，请批判指正： 一、强化学习，促进教育理念不断更新 通过组织召开全校英语科教师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过组织各种培训活动，积极引导教师加强

21、学习，更新教育理念，把握先进方法。 一是仔细学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特殊是新课程标准和教学新理念、新要求。并且通过县UC教研网络准时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 二是在英语教研组内实行定期学习制度，并常常向学科教师推举业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素养。在开展一课多讲的同时，我们全体英语教师经常在一起集体备课，反思缺乏，找出优缺点，真正实现教研的目的，不走形式，仔细做好每一步工作。在本学期，我校有三位讲课教师和两位指导教师参与了英语“红杉杯“优秀课评比活动，取得了优异的成绩。可以说，做到了全员参加。 二、全面推动，层

22、层落实，努力提高教学质量 半年来，带着英语教师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各工程标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培育、习惯养成、抱负教育的全面推动。 三、强化科研，努力提升教研质量 半年来，带着英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学效劳，科研为课堂效劳，科研为学生效劳的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对主要试验学校的指导促动，对课改问题的准时互动，深化教科研讨论，教学质量不断提升。 半年来，在教育局的领导下，在教研室的领导的关怀帮忙下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作

23、中还存在诸多缺点和缺乏，今后我将连续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。 英语教研员工工作总结7 依据县进修校初教部工作会议精神，参照县小学英语教研工作规划，结合本校的实际状况，本学期在英语科教学中开展了一些工作，现总结如下： 一、仔细落实县小学英语工作会议精神，组织召开英语教师会议，明确本学期的详细工作 二、结合开学视导和日常专题视导，实行普遍听课，听家常课等方式，开展调研工作，撰写了调研报告，提出了改良意见和建议。 三、积极参与进取杯杯教学大赛，准时上交教学设计、反思、说课、评课等赛课材料，展现课改常规课堂教学成果，为教师学习供应课堂教学讨论范例。 四、积极参加英语教学评价测试题的征集、评比活动，保证完成上级安排的各项工作任务。 五、积极参与上级组织的各种活动，撰写论文，仔细学习常规手册并成立英语学习协作体，准时撰写心得体会，提高了教师执教水平及学习意识，推动全员练兵。 六、按时参与了UC教研活动，并积极发言。 七、建立了英语网上工作室，要好好利用此平台，提高本校英语教师的业务素养及教学水平。