美术活动教案画蝴蝶美术蝴蝶绘画教案(9篇).docx

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1、 美术活动教案画蝴蝶美术蝴蝶绘画教案(9篇)最新美术活动教案画蝴蝶一 一、切实的学习规划 在每班选拔了几位有肯定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们承受绘画的系统训练;而大局部的学生则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对绘画有肯定的熟悉和了解。 在社团活动中，我们特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟悉;另一方面，让他们从中体验到绘

2、画所带来的乐趣。 同时，我们在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育学生绘画力量和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放 总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。 最新美

3、术活动教案画蝴蝶二 课外书法美术社团在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好书法美术的同学一个良好的学习环境，特成立书法美术社团.现将社团的活动安排制定如下规划： 通过书法美术社团的活动，使学生的书法美术爱好得到更好的进展，进一步了解书法美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。 双周的周三下午课外活动时间 书法美术社团是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比拟简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好书法美术社团

4、，教师必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将书法美术社团办的有声有色。所以应当从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术社团 书法美术社团面对全体同学，活动固定，每天一次，除了特别状况外。教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。 （二）、详细小组活动内容规划 书法美术是一个很广的课程，书法、设计、绘画、观赏等都是学习的内容。这次的社团学习的内容主要分为： （1）书法观赏。 （2）字体练习。 （三）结合学校工作举办学生作品展览 举办展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。开展社团活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的

5、努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将社团开展得丰富多彩、富有特色。 最新美术活动教案画蝴蝶三 学校的艺术教育指导思想，从培育学生的兴趣动身。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面对特长生的广泛参加和普及面，发动和吸引广阔学生积极参加到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的欢乐。本兴趣小组在活动中肯定要从培育学生兴趣的角度动身，严密结合艺术教学的实际状况及学生的实际水平和承受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分开掘和调动学生的积极性和制造性，仔细组织，细心设计、效劳教学，注意过程，通过美术兴趣小组的活动，培育具有肯定艺术水准的小

6、设计师和小书画家，特制定美术兴趣小组二课活动规划如下： 1、先让学生把握正确的观看方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观看抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观看事物比拟敏锐、正确、细致、完整、对形体区分的推断，明暗的感觉、空间、颜色辨析力量加强。 2、养学生的想象力和制造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对抱负的描绘，对美妙事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的进展。 3、养学生动手力量和表现力量，培育学生形象思维的创作表现力量，通过主题绘画，生动地向人们说明自己的感受，观点和意图。 小组活动主要有三方面：(1)重视根底训练，对素描、颜色、速写、工艺美术，抓住难

7、点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。(2)指导学生参与与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。(3)指导学生从事美术创作，培育学生观看与喜爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。 在活动过程的安排上，我设计为四个环节，并且都用形象生动的词语概述，从调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等因素上入手，表达新课程标准的理念。 1、猜一猜：内容安排为人物仿照表演与猜想。教师预备一些描述人物的纸条(如“董存瑞炸碉堡”、“年迈的老婆婆”等)

8、，让每组代表抽出并且表演，本组同学进展猜想，迎合学生奇怪心理，使学生在表演与猜想中体会“形”、“神”塑造人物的重要性，培育学生的表现力、观看力与竞争意识。 2、想一想：引导学生思索，哪些同学表演的好?为什么?引出“形”、“神”，展现课题;培育学生的发散性思维及归纳总结力量。 3、学一学：组织学生争论美术作品中“形”、“神”的含义及二者关系，对学生的答案教师一律板书，并引导学生争论以“去伪存真”;培育学生的讨论性学习力量和积极的心态，树立学生的自信念。然后引导学生观赏分析国画作品竹和油画作品纺织女工以稳固加深。 4、用一用： 教师用电脑展现以下作品名称，组织学生进展活动： 中国作品：跃马、晴雯、

9、蕉蝉、高逸图、说书俑、春香闹学、 狼牙山五壮士 外国作品：复信、深思、教皇、少女、格尔尼卡、蒙娜丽莎、 最终的晚餐 最新美术活动教案画蝴蝶四 课外美术社团，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、周四下午课外活动时间进展活动，社团成员必需准时到达美术室。

10、3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、观赏佳作，提高观赏水平。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、以根底素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教 学。 5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。 四、实行的措施： (1)美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作在学生自

11、愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 (3)安排好活动时间和活动地点： 时间：定期周四下午课外活动自习课 地点：美术室 (4)订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。 五、教学内容安排： 活动次序教学内容 第一次组建美术社团，明确社团要求 其次次了解简洁的美术常识 第三次观赏儿童素描佳作 第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理 第五次

12、简笔画练_-画植物 第六次简笔画练_-画静物 第七次简笔画练_-画动物 第八次简笔画独立创作 第九次了解儿童画及分类、观赏佳作、儿童画练习第十次线描风景画-漂亮的海底世界 第十一次各种各样的昆虫 第十二次线描独立创作 最新美术活动教案画蝴蝶五 社团活动是对学生进展美育的重要途径，是课堂教学的补充和延长，是义务教育艺术课程的重要组成局部，是培育学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进展共性化、制造性的学习，使美术特长得到更好的进展，更多的了解美术学问，更好的培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。这种活动多数孩子特别喜爱参与。 每星期二下午3：504：50为儿童画和素描课，

13、每周五下午4：005：00为剪纸课。小组成员必需准时到达美术教室。 （一）健全美术社团 美术社团活动分三组：儿童画、素描、剪纸。儿童画组为一、二年级学生，每班3人；素描组为三、四年级学生，每个班4人；剪纸组为大班教学，二至六年级均有学生参与，每个班4至5人。参与社团活动的人员除了自愿学习以外，还有是美术方面比拟有特长的学生。教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，保证社团活动的有效开展。 （二）社团活动内容 社团详细的活动内容为：儿童画教学，素描入门教学和剪纸艺术教学。活动中考虑学生的个体差异，重视对学生的个别辅导。 （三）进行绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和力量。通过训练竞赛，能

14、够促进学生快 速、精确、娴熟的技能。 （四）举办学生作品展览 于学期末举办美术社团作品成果展，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 最新美术活动教案画蝴蝶六 为丰富校园生活，开掘学生的潜力，发挥共性特长，展现学生的兴趣爱好，营造欢乐、和谐、安康的校园文化气氛。 欢乐校园，放飞幻想。 陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。 16年级全体学生。 4月7日4月11日。 一楼教学大厅和各班教室。 1、优秀作业展；（4月7日4月11日） 2、“美术小故事”播送；（4月9日） 3、现场绘画竞赛（4月10

15、日下午第一、二节课）。 1、以班级为单位，每班选出45名学生到一楼教学大厅参与竞赛；其余学生在本班级参与竞赛。 2、在一楼教学大厅参与竞赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参与竞赛的学生全部材料自带。 3、作品可自由选择独立或合作完成。 4、作画的内容、表现形式不限，坚持呈现美妙生活、欢乐学习的原则。 5、竞赛时间：两节课。 集体奖、个人奖的名额将依据详细状况设置。 最新美术活动教案画蝴蝶七 （一）说设计意图： 撕纸活动对于孩子们来说，在动手力量方面是一种兴趣比拟深厚的活动，虽然撕纸这过程在我们成人看来并不是有很大的作用，但对于孩子们来说却能够吸引着他们的眼球和动手操作的兴趣，并且撕

16、纸这过程，还可以熬炼幼儿手指动作的敏捷性，曾经在小班的时候，我已观看到孩子们在撕纸过程中的一举一动，看到孩子们积极的兴趣。于是，我通过逛动物园这个题材，设计了一节比拟生动好玩的美术撕纸活动，而且幼儿对于各种动物也有了比拟深刻的印象，然后通过动物的导出，更加增加了幼儿自主参加动手操作的兴趣，所以这一活动既符合了幼儿的年龄特点，又符合了幼儿的现实需要。 （二）说本班幼儿状况：本班幼儿在动手操作力量方面已有了肯定的操作根底，平常在活动中常常有培育幼儿撕纸的活动。 （三）说活动目标： 依据幼儿已有的前提根底撕、贴，结合幼儿的年龄特点，再进一步进展幼儿的动手操作力量。因此我给幼儿创设一个能使他们能够自己

17、大胆去动手操作的平台，让幼儿能积极有兴趣地参加，引导幼儿发挥想象，通过活动的开展来熬炼幼儿的手指动作敏捷性。 （四）说活动重、难点： 本次活动的教学重点是让幼儿有目的地撕纸，并通过活动的开展来熬炼幼儿的手指动作敏捷性。教学难点是让幼儿能大胆想象来通过撕与添加的方式表现不同的动物，并感受撕纸活动带来的创意欢乐。 为了能使本次活动能够有目的实施开展，我做了如下的预备： 1、幼儿已有熟悉各种各样的动物和有逛动物园的阅历。 2、幼儿人手两张纸，教师用的示范大纸张两张，颜色纸若干张，颜色艳丽的广告纸。环境预备： 1、布置成动物园的场景：树、草坪、池塘、动物等景象，自选严厉的音乐。 2、动物课件，投影仪、

18、电脑。 我依据幼儿的学习状况和前提根底，在本次活动中我采纳了教学直观法、提问法、亲身体验等教学方法。 为什么我要采纳以上的这些方法呢？ 采纳直观法是由于中班幼儿的年龄特征，处于幼儿时期的思维性质，他们具有明显的详细形象特点思维，所以我用看课件的形式直接来刺激幼儿的视觉器官，让幼儿近距离体会动物的生动形象，并激发了幼儿学习的兴趣。 采纳提问法是由于提问能让幼儿有目的地认真观看和启发幼儿敏捷的思维，并且也能让幼儿更深入地理解活动的重点内容。 采纳亲身体验法是由于可以让幼儿亲自地参加到活动的环境中，活动的操作中，可以让幼儿有了真正实践的感受，并且孩子通过参加，有了这次活动的阅历。 幼儿在这撕贴活动中

19、，孩子们通过观看、参加情景嬉戏的气氛，来激发积极地参加态度，从而直接地看到了各种不同的动物，并且亲身实践到操作过程中，是幼儿更深入地熟悉动物，然后在活动中把自己喜爱的动物表现出来。 我结合了本活动的目标和幼儿已有前提根底，我设计了以下四个环节： 1、我以嬉戏的形式导入活动，看课件播放的动物，激发幼儿叙述的兴趣。 2、通过逛动物园，导出幼儿学习操作撕与添加的方式来表现不同的动物。 3、引导幼儿自己操作，撕出自己喜爱的动物，并给添加上动物的眼睛、尾巴等。 4、评价小结。 一、教师以嬉戏“逛动物园”导入，看课件播放的动物，激发幼儿叙述的兴趣。 1、播放音乐，教师带着小朋友们进入预设的场地去逛动物园，

20、(教师事先布置好场地)。 2、教师有意识地引导幼儿走进动物园，师：小朋友，现在我们来到动物园了，你们看一看这儿会有什么动物呢?（教师利用投影仪放出各种动物图片给幼儿观看，如：长颈鹿、斑马、狮子、大象等)。 二、通过逛动物园，导出幼儿学习操作撕与添加的方式来表现不同的动物。 1、师：问幼儿，刚刚我们去逛动物园的时候，看到了很多的动物，那小朋友最喜爱哪些动物呢？（幼儿答复有哪些）师：那现在我们一起来把喜爱的动物给变出来，好吗？ 2、教师出示一张纸，引导幼儿来想象用一张方形的纸和我们的双手来变，看看有哪位小朋友能够变出你喜爱的小动物，教师适当赐予提示，并强调纸和双手来操作。 3、教师具体讲解并示范撕

21、纸的方法，双手的食指与大拇指相对捏住纸，（教师比拟形象地引导幼儿：让幼儿把大拇哥和二拇弟他们请出来，今日他们两兄弟要来合作撕纸，然后教师示范撕一只小兔子给幼儿看）。 4、教师出示已撕下来的小兔子，请小朋友观看一下小兔子身上还缺少了些什么呢？通过提问幼儿，引出要给小兔子添加眼睛、尾巴等，并示范怎么添加，（可以撕下一小圆点的纸贴上去或用笔画上去）。 三、引导幼儿自己操作，撕出自己喜爱的动物，并给添加上动物的眼睛、尾巴等。 1、发给每个幼儿纸张、笔、胶水这些材料，引导幼儿撕出自己喜爱的动物， 2、教师提示幼儿撕的时候要用到大拇哥和二拇弟两人来合作撕，教师巡回指导幼儿操作。 四、评价小结：全部幼儿围坐

22、过来评价小朋友操作的各种不同动物，教师赐予鼓舞幼儿。 最新美术活动教案画蝴蝶八 小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进展美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面进展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而学生特别愿意参与。然而，由于其有较大的“弹性”，简单受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。 但整个学期下来，在我们美术组在两位专业教师的努力下，取得了较为令人满足的成绩。圆满完成了学期初制定的各项规划和任务。将本学期的工作状况总结如下： 开学初，我们遵照教育处的要求，结

23、合学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：学生的学习兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 、坚持常规月查不放松。使美术指导工作教学落到实处。 、以活动促教学。依据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动师生美术教学的积极性，提高美术教学效果。 、自我加压，提高素养。首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习。 、搞好兴趣展现活动,让有特长的学生有个自由发挥的平台 今后我们将连续以全面实施素养教育为目标，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培

24、育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校成为优秀的、独具特色的农村学校之一。 最新美术活动教案画蝴蝶九 在学校的要求和规划中，本学期的美术兴趣小组胜利的开展。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的兴趣小组使学生把握根本学问技能的根底上，进展了学生的智力，并形成学生的共性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表

25、现美德行为过程中发挥学生的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结： 本学期参与美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了简笔画教学。 简笔笔这种最普遍的，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画，学生能很轻松的表现。同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。激发学习兴趣。 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极

26、我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。 在兴趣小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。 固然，在工作中还存在着许多的缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成绩。