人教版九年级物理上册-16.1电压-课件(共15张PPT).ppt

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1、电电 压压 第十六章第十六章 第节第节两次实验小灯泡的亮度相同吗？两次实验小灯泡的亮度相同吗？你认为是什么原因引起的？你认为是什么原因引起的？想想做做想想做做学习目标：1、初步认识电压；知道电压的作用；知道电源是提供电压的装置。2、知道电压的单位和常见的一些电压值。3、会用电压表测量电压。要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。电源的作用就是给用电器两端提供电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。（U）1电压的意义电压的意义一、电压一、电压2电压的单位：电压的单

2、位：国际单位：伏特（国际单位：伏特（volt），简称伏（，简称伏（V）。）。常用单位：千伏（常用单位：千伏（kV）；毫伏（）；毫伏（mV）。）。换算：换算：1 kV=1 000 V=103 V1 mV=0.001 V=10-3 V（1）调零（把指针调到零刻度）后，把电压表与被测）调零（把指针调到零刻度）后，把电压表与被测电路并联接入电路（只能与被测部分并联）。电路并联接入电路（只能与被测部分并联）。（2）电压表的）电压表的“”接线柱靠近电源的负极，接线柱靠近电源的负极，“3”或或“15”接线柱靠近电源的正极。接线柱靠近电源的正极。（3）估计被测电压，选择适当量程。如果判定被测电）估计被测电压，

3、选择适当量程。如果判定被测电压不会超出压不会超出15 V，可以先用最大测量值为，可以先用最大测量值为15 V的量程。如果的量程。如果测得的电压不超过测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改用最，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为大测量值为3 V的量程。的量程。（4）3 V量程用量程用“”和和“3”两接线柱，每小格两接线柱，每小格0.l V，每大格，每大格l V；15 V量程用量程用“”和和“15”两接线柱，每小格两接线柱，每小格0.5 V，每大格，每大格5 V。提示提示2练习用电压表测量电压练习用电压表测量电压实验实验（1）电压表怎样连接？电压表怎样连接？V1两个表的读数各是多

4、少？两个表的读数各是多少？量程量程03 V 1.6 V量程量程015 V 8 V练一练练一练2 V2三个表的读数各是多少？三个表的读数各是多少？12.5 V1 V练一练练一练电压表与电流表的比较电压表与电流表的比较分度值分度值分度值分度值将电压表接在小灯泡两将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据端，接通电路，读取的数据是是 V；将电压表接在电将电压表接在电 源两端，接通电路，读取的源两端，接通电路，读取的数据是数据是 V。实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与

5、电源电压相等。压与电源电压相等。实验结果实验结果3连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测连接电路，使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压。量小灯泡两端的电压。练一练练一练4画出对应的电路图。画出对应的电路图。V练一练练一练 如图，小琦用电压表测量灯泡如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了接线柱拆开，接到了C点处，这种点处，这种做法正确吗？为什么？做法正确吗？为什么？思考思考21电源给用电器两端提供电压。电压通常电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母用字母U表示，单位是伏特，符号是表示，单位是伏特，符号是V。2电压表与被测用电器并联，正、负接线电压表与被测用电器并联，正、负接线柱的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接柱的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接线柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测线柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测量值。量值。课堂小结课堂小结