2023学年初中教务处教学工作计划.docx

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1、 2023学年初中教务处教学工作计划_初中教务处工作计划 教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以十六大精神为指导,努力实现“三个代表”重要思想，仔细贯彻落实教育局xxxx年教育工作意见，围绕全面实施素养教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓治理，促质量；抓建立，促进展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、深入进展根底教育课程改革 加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。本学期要围绕以下专题开展学习活动：1、全国根底教育课程改革纲要和根底教育小学阶段各学科的课程标准、教材；2、有关有效

2、教育策略和教学评价的理论和阅历；3、有关讨论性学习和校本课程开发的理论和。加强教师理论学习的指导，进一步提高广阔教师的理论素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术气氛，为教师沟通教育教学改革阅历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和时机。全体教师要充分利用空余时间或业余时间仔细阅读一本有关课程改革的论著。 积极开展课程讨论。按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的共性化进展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展供应效劳。教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体

3、美等学科教学中作深入的讨论，集思广益，为校本课程的落实供应保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积存阅历，献计献策，作出应有的努力。 加强对综合活动课程实施的治理。综合活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必需加强治理。将进一步的组织培训，通过学习沟通、观摩研讨等行之有效的活动，积极探究综合活动课程的实施和评价的方法。综合活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与讨论性学习相结合，初步形成综合活动课程的教学模式和评价方法。各校要仔细组织教师进一步地学习正仪辅导区综合活动课程实施方案，进展深入的讨论，明确综合活动课程的指导思想和

4、实施的根本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面细心选题，制定方案，组织活动，确保综合活动正常有效开展。综合活动课不得挪作它用。 二、不断提高教学讨论治理水平 加强对课堂教学的讨论和指导。要实行多种形式，抓好各个年级的教学，帮忙教师提高教学设计力量、教学实施力量和教学监控的力量。指导教师仔细备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素养教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。 加强对教学全过程的治理。按教育局确定的“治理年”

5、的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常治理工作。按教研室制订的昆山市中小学教师“六仔细”工作根本要求考核细则，完善我校教学“六仔细”考核方案，仔细抓好教师“六仔细”工作的各个环节。全体教师要系统地讨论和把握新课程标准和教材内容，深刻领悟编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入讨论和了解学生，坚持提前备课、仔细上课、准时批改和辅导，做到教学工作课课清、每天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组要安排时间进展集体备课，做到“提前一周、轮番主备、共同沟通、优选教案”。本学期教师“六仔细”工作的考核，将以平常的抽查取代期末的集中检查。教师的平常“六仔细”工作考核

6、，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六仔细”工作考核，采纳行政人员之间推磨式检查方法进展。教育、副教育，除了负责一门或几门学科的教师“六仔细”平常检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六仔细”工作的状况，对教师“六仔细”工作的治理作深入的讨论。教务处将在期末依据平常的考核状况，仔细、负责地做好教师“六仔细”学期考评工作，赐予相应等第，实行相应的奖罚措施。本学期我们要求电脑备课的教师，备课一律不打印出来，对教师的备课提出了更高的要求，大家要正确熟悉，端正态度，积极尝试，尽快适应。备课要增加可行性、可操作性，备课要在课前预备上下工夫，确保课堂教学正常实施。 加强对起始年级国标课程教学试验的讨论。

7、课程改革是现阶段学校工作的中心工作，抓好对起始年级国标课程教学试验的讨论是课程改革试验的重要内容，必需予以重视。要坚固树立责任意识，坚决克制工作中敷衍行为，务实创新，开拓进取，扎扎实实做好新课程教学试验讨论。一年级试验教师一要加强自身的学习，二要进展积极的探究，三要进展广泛的沟通，在学习中树观念、树信念，在探究中寻方法、寻途径，在沟通中求进展、求生存。以课题讨论为依托，以课堂教学为主阵地，以教法转变和学习方式转变为突破口，立足课堂教学，探究符合新课程要求的课堂教学方法和课堂教学模式。一年级试验教师按课程改革试验方案的要求仔细上好研讨课，坚持每周开设一节研讨课，每学期写好一篇课改试验论文。其他年

8、级教师应积极参加一年级各学科的研讨活动，自觉地走进新课程，为以后的教学打基储作预备。 三、切实加强师资队伍建立 连续抓好教师的业务培训。根据教育局关于教师培训工作的要求，仔细组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、试验教师参与市级以上或其他县市、国家级首批课程改革试验区的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参与昆山市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、科研组的研讨课、试验课，使广阔教师在理论和上都有提高和进步。 加强对青年教师的培育力度。各学科教学讨论要以青年教师为主体，以课题讨论为切入口，以提高

9、课堂教学效益为主线，加大对青年教师培育的力度。连续抓好青年教师“五个一”考评工作，仔细实施青年教师“一二三培育工程”，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师安康成长。青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向标准，走向成熟。 仔细组织开展各类评比活动。连续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓舞教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公正的原则，严格操作程序，把好各个环节；进一步做好名教师的培育工作，依据昆山市教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比细则，制订校级教坛新秀、教学能手、学科带头

10、人的评比细则，五月前完成校级教坛新秀、教学能手、学科带头人的评比工作，并选送市教坛新秀、教学能手、学科带头人初评名单。 细心组织教研活动。要仔细制定切实可行的活动规划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学讨论活动，教研组着力进展立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的讨论活动。充分发挥中心教研组的作用，各中心教研组要仔细制订活动规划，并积极实施，重点讨论课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学

11、方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每月至少组织一次中心组教研活动，中心教研组人员要积极参加，每人上好一节研讨课，每组出一节精品课。 四、坚持依法治教 严格执行课程规划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置治理，严格执行新课程规划，各校要严格按苏州市义务教育课程设置试验方案排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一，教育局将不定期地进展专项督查。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉仔细地上好每一堂课，不得随便更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。 仔细落实江苏省中小学常规治理根本要求。仔细学习常规治理的根本要求，人人知道28条，找准薄弱点，严格掌握

12、学生的在校时间，严格掌握学生的回家作业量，给足学生的体育活动时间。严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主公平、相互敬重的师生关系，营造良好的教学气氛，确保教学的顺当进展。 切实加强学校的体卫艺工作。按课程设置的规定开设好体育与安康、艺术和劳动课程。仔细上好体育与安康，体育课在上好室外课的同时，细心设计安排好室内课的内容，积极实施中小学体质安康标准，平常要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神常常性地抓好足球队、田径队的训练，制造性地开发体育传统工程。艺术组在讨论探究艺术课堂教学的同时，要因地制宜地开展好校内外的艺术活动。劳动课除三年级以外，其他年级融入在综合活动课中进展，应重视劳动态度教育、劳动技能教学

13、和力量的培育。休闲教育内容要丰富，质量要提高。本学期要组织好辅导区的小男足竞赛、书画竞赛、庆“”等活动。 加强对特教工作的治理。按上级主管部门特教工作的要求,一丝不苟，做好我辅导区的特教工作，连续做好测试工作，健全特教档案资料，抓好随班就读和培智班的教育，确保残疾儿童人人享有教育教学的权利。 五、主要活动安排 二月份： 1、制定教学工作规划（第1周） 2、传达市教学工作会议精神（第1周） 3、调整、组织休闲教育活动（第2周） 4、召开中心教研组组长会议（第2周） 三月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会，进展教学工作调研（待定） 3、综合校级培训（第4周） 4、优秀教案评比（第6周

14、） 四月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会，进展教学工作调研（第8周） 3、教学质量抽测（待定） 4、辅导区教坛新秀、教学能手、学科带头人评循（第10周） 五月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会，进展教学工作调研（待定） 3、组织课堂教学讨论观摩活动（第12周） 4、期终试卷命题竞赛（第14周） 5、进行庆“”演唱、朗读、书画竞赛（第15周） 六月份： 1、各中心教研组开展活动 2、召开教务例会，进展教学工作调研（待定） 3、毕业班教学研讨活动（第16周） 4、教学质量抽测（待定） 5、组织期末、毕业考试（第19周） 5、教师“六仔细”工作考评汇总（第19周） 七月

15、份： 1、教学资料归档整理 2、辅导区小男足竞赛 教务处教学工作规划范文 教务处教学规划（一） 一、指导思想 以县教育局教研室初中组工作规划要求为指针，以全面实施素养教育为宗旨，坚持以为了学生的一切进展为办学理念，着眼于学生和学校的可持续进展，稳步推动新课程改革。依据教务处治理、效劳，指导、评价的职能，以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建立为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建立为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，中考的指导中心，学科教学的治理中心，教学质量的监控中心，教师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1、深化质量是

16、生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉，将学校办成全县一流初中。 2、依据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作治理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学治理制度。重点抓好优生的入围率和提高学生整体水平。 3、逐步执行课程规划，完善课程设置的构造，加强教学过程的监视和治理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高学校教学质量。 4、加强教研组、备课组建立，标准教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学讨论工作，改良课堂教学。 三、工作要点与主要措施 （一）强化过程治理，提高教学效率 加强和优化教学治理，是深化教学改革

17、，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，做到精细化治理。 1、制订好规划 各教研组应依据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作规划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证规划的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。 2、严格教学秩序 教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。参与业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处

18、，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。 3、做好教学五仔细 （1）、备课要充分，局部教师要在集体备课的根底上，形成自己的共性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本学问、根本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。本学期期末教务处将对教师的教案进展评比，把优秀教案推举给教研室评比。 （2）、上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。训练准时，容量恰当。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，

19、严格掌握作业量，防止搞题海战术。 （3）、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并催促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进展检查。积极开展其次课堂，仔细组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。常常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展现学生共性。各项活动要有主题，有规划，有记录，有检查，注意实效。 （4）、辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分表达面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生供应进展的时机，为优秀学生供应更宽阔的上升空间。 （5）、仔细落实考试分析工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。要建立记分册、。每次考试

20、后，教师要仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的学问缺陷、力量差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的状况。对落实状况好的备课组提出表扬，对工作不力者准时提出批判，限期订正。 4、把握第一手资料，减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，准时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体掌握，反对加班加点、课内损失课外补、题海战术等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的艺术，提高45分钟的效益。 （二）强化青年教师培育，加快教师队伍建立。 青年教师的快速成长，是增加学校进展

21、后劲的关键。本学期教务处将连续落实加速青年教师成长的青蓝工程，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建立一支高素养的教师队伍，详细做好以下几个方面的工作： （1）、开展青年教师课堂达标活动，各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课，每次公开课前由老教师帮忙青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议。同时，行政听课的密度要加大，反应信息要准时。 （2）、连续完善教学联盟活动，共同探讨，形成一个良好的课堂教学讨论气氛。 （3）、开展校优质课评比活动，积极鼓舞青年教师申报市、县教学能手。积极参与星级教师评比。 （4）、抓好师德师风建立，坚决杜绝卑视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损

22、教师形象的现象，提倡廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。 （三）充分发挥备课组作用，加强备课组建立。 1、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定规划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体讨论教学内容、教学设计，定作业设计。教师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个维度整合起来考虑，中心目标和帮助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的治理和指导，确保教学案真正成为集体才智的结晶。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起争论教学得失，从

23、而切实提高教研实效性。 2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和讨论，多分析教材，多进展专题争论，鼓舞教师特殊是中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。 3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成复合型教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课力量。 （四）抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌 对毕业班的教学治理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动进展打下良好的根底。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探究班级治理及不同学科复习课的最优模

24、式，不断提高复习效率。要点如下： 1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，准时反映工作中存在的问题，准时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺当进展。 2、仔细组织学生参与县局进行的初三的各类考试，检测后，要准时摸清毕业班学生的实际状况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培育同时也要严格掌握低分率。 3、毕业班的任课教师要依据不同学科的特点和学生的详细状况，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学状况，准时反应意见。 4、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三学生的迎考工作。依据*年

25、中考新状况制定新的中考规划。要特殊关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面制造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试，试验考察等工作。 （五）树立效劳意识，加强沟通合作 1、做好资料预备及与试验中学的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论中考的各类资料，以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为一线效劳，总结前几届中考的阅历，提高初三教育教学效率，确保中考的正常发挥。 2、加强与兄弟学校教务处之间的校际沟通，取长补短，努力提高教学治理档次。 3、为教师成才供应宽阔的进展平台，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高教师业务理论素养。

26、 4、连续完善学风建立工作，为全体师生制造一个良好的教学和学习气氛。 教务处教学规划（二） 一、 指导思想： 以县教育局工作要点和学校工作规划为指向，以提高课堂教学有效性为目标，突出教科研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建立和教育质量的全面提高。 二、主要工作： （一）、常规检测与抽测相结合，努力加强质量监控 1、坚持对与年级组差距较大的局部学科进展质量跟踪指导，直到缩小到肯定的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组，不定期进展听课，不定期进展质量抽测，并同时召开质量跟踪调研分析 2、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，讨论

27、毕业班教学工作，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出特地的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会让家长参加到毕业班教学中的治理，了解小孩的学习状况，为毕业班教学提出珍贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。 3、每月召开教学月工作例会，在校长室的带着下，与教育处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学，共同关注教学质量。 4、坚持每月对一个年级进展教学视导，让教管人员深入课堂，了解教学，关注教学质量。 （二）、科研引领教学。 1、连续加强教研组建立，发挥教研组教研功能提高教研活动质量是提高教师素养的保障。本学期，对教研活动有以下要求：

28、 （1）听课要求：教师每学期至少听课10节，教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要到达12节，分管校长及教务主任听课不少于15节。同年级同学科的教师肯定要相互听课，加强沟通，表达同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。 （2）立足课堂教学，探究教学改革。课堂是展现教师风采的舞台，教师应通过自己共性化的教学让课堂焕发生气。围绕教师业务培训活动，本学期教务处要求每位教师要积极参与教研组听课评课、案例分析活动，青年教师都要参与学校组织的课堂教学大赛活动。学期完毕要上交一份有质量的教学阅历总结。 （3）校本教研课的要求：为了使校本教研活动更有成效，本学期我们对学校校本教研课做了一些调整，在形式上我们分

29、青年教师、中年教师两个年龄层次开课，青年教师的校本教研课要求全部本组教师参加听课评议，沟通评议时先在同年级组沟通，填写校本教研课沟通评议表然后每个年级组推举一名中心发言人作集中评议。中年教师的校本教研课由教研组长牵头，协同本年级组同学科教师按规划安排听课并做好记录与反应（当堂反应，不再集中研讨）。 （3）教师业务学习及要求：每月各教研组至少安排一次集中业务学习活动（主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主，其他以教研组安排和周工作安排为准） 周二下午：语文组教研活动 周三下午：数学组教研活动 周四下午：综合组教研活动请教师们提前安排好班级事务，按时参与教研活动，不允许迟到早退。每次教研活动

30、由组长按规划组织中心活动。各位教师在教研活动中要积极发言，敢于提出在学习中发觉的问题。业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的预备。教研组要做好资料整理并于学期完毕前上交至教务处。 （4）加强理论学习，开展自我学习提高活动，提高教师的理论水平。结合学校课题讨论开展相关教育专著研读，仔细做读书笔记，撰写读书心得，互动沟通。每学期学习摘记不少5张，至少要撰写一篇教学论文或反思总结。 （三）、关注全面进展，提高学生综合素养。 1、抓好学生习惯养成教育。本学期将以培育学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，进一步标准学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培育学生用心致志、标准书写、多读勤写、擅

31、长思索等良好的学习习惯。 2、丰富校园文化活动。 （1）保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的内容，提高活动课的质量，丰富学生生活。 （2）刚性实施阳光体育一小时活动。教育处要及早制定好本学期大课间及校园文化活动方案，要在真心落实、挖掘资源、科学安排上做好文章，确保学生每天体育熬炼一小时，真正提高学生的身体素养，使学生的身心得到安康进展。 （3）持续推动书香校园建立。仔细总结过去书香校园建立过程中好的阅历和做法，连续抓紧抓实书香校园建立工程。立足于教师业务素养的提升，在教师中提倡书香为伴的思想，将读书是教师的需要上升为读书是教师的责任，使读书成为每位教师最有益的生活方式

32、；要立足于学生综合素养的提升，以培育广泛的阅读兴趣为主，重视阅读习惯的养成；还要立足于学生全面进展，积极探寻有效的阅读鼓励机制，广泛搭建互动阅读、共享沟通的平台，真正做到通过读书活动，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，促进学校的进展，提升学校的文化品位。语文教师要科学安排指导学生阅读、积存，连续做好书香班级、阅读之星的评比活动。 （4）另外，我们要连续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。努力提高学生的综合素养、培育学生的美妙情操，使教师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长学问与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。 （四）重

33、视班级治理 班级治理是学校工作的重要组成局部。班主任在学生全面安康成长中起着导师作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。学校要求各年级组连续发挥以老带新的传帮带的作用，使年轻教师尽快熟识班主任工作并走上正规。班主任要尽力制造班级优良的育人环境，重视班级学生的文明行为的养成教育，指导学生养成良好的学习习惯。教务处将协同总务处、大队部，通过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、阅历沟通等活动，到达优化班级治理的目的。 （五）仔细做好体艺卫工作 体育教师要仔细上好每节课，并有详细的学期教学规划，教育学生养成良好的卫生习惯，做好各种疾病的预防，降

34、低常见病的发病率，重视防近工作，有针对性地开展安康教育，确保学生体质安康达标率到100%。 （六）加强对各室的使用和治理 图书室要做好效劳工作，确保正常供应借书和阅览。 网络室和多媒体室工作：电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的治理与维护保养。使用多媒体的教师必需提前一天到治理员教师处进展登记，以便统一治理与协调工作。上课教师要做好财产的维护，下课后要与治理员教师办好交接手续。 音乐室和舞蹈室：做好上课的登记工作，加强设备的治理与维护保养。使用音乐室的教师必需提前一天到治理员教师处进展登记，以便统一治理与协调工作。上课教师要做好财产的维护

35、，下课后要与治理员教师办好交接手续。 试验室做好学生试验登记及演示试验的预备及教学工作。 （七）加强学籍治理和留守儿童及进城务工子女就学治理。 严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据。准时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步标准义务教育阶段的学籍治理，力争做到资料详实、手续齐全、治理标准。严禁中途私调班级学生，严禁不让学生参与各类的检测。 要仔细调查讨论，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的成长记录册（联系卡）。其根本内容：学生的根本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托

36、付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案治理的人员对留守儿童的档案进展治理，并依据学生变动状况，准时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。充分发挥教育功能，减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工，留守儿童在心理上存在很多困惑与疾病，因此学校除供应良好教育的同时，更要注意他们的身心安康进展，要在他们身上倾注的关爱，让他们在学校这个大家庭中得到的暖和，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，供应一个安康成长的平台。 （八）中心学校工作 1、连续加强对四小点教学常规工作的检查指导。 2

37、、标准四小点课堂教学常规治理。 3、指导四小点开展课堂教学沟通研讨活动。 教务处教学规划（三） 一、指导思想： 仔细贯彻落实党的教育方针，依据市教育局、教研室的工作意见，结合学校进展规划，深入贯彻科学进展观，以办人民满足的教育为已任，落实全员育人、全程育人、全方位育人的理念，在学校各部门的协作下，实现学校的良性进展。 二、工作目标： 1、全力推动学生成长全员导师制。通过导师制，使师生关系更加融洽，使教师更能擅长发觉每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。 2、连续打造较大影响力的宏志讲坛。通过宏志讲坛，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面进展。 3

38、、加强宏志班的建立。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进展精细治理。 4、提高学校特色的水平，探究特色办学的治理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培育，探究视觉艺术班、反转课堂试验班等新设班级的教学新模式。 5、仔细贯彻教育方针，帮忙学生实现全面安康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参加校内外教育实践活动面；通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，感悟中华民族的宏大民族精神和传统美德。 6、加

39、强教研组、备课组建立。营造教研组及备课组的教研气氛，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。 7、培育高素养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化进展；加强教师队伍建立，中青年骨干教师与高层次名师培育有新进展；加强师德建立，提高教师评价满足率；促进微课程教学模式的探究。 8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建立。通过协作学校开展文明班、组、处、室创立评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生宠爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生进展，办家长满足、社会认同的优质高

40、中。 9、加强对学生学习环境的治理和整治。强化诚信考试、中午治理及晚自习治理的治理。 三、主要工作安排 1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。 贯彻新的课程理念，开展有效教学讨论，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和讨论，实行有效措施，促进学生有效学习；探究反转课堂等新的教学模式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进展课程化整合，探究具有我校特色的课程建立；培育学生的探究性、讨论性、自主性的学习力量，培育学生的创新精神和实践力量。 2、抓教学常规工作，提高教学效益 加强教学常规的治理与催促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡察和教学常规落实状况的督查，发觉问题准时处理

41、。 以个人备课为根底，提高集体备课的质量。加强对教师课前预备、上课过程、课后治理等的过程督查。 突出教学质量检查，仔细合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。催促备课组和教研组仔细填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。 3、加强教研组、备课组建立 营造校内教研气氛，催促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极讨论教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参加，将模块考试与

42、学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习的积极性，促进学生学业成绩大面积的提高。 4、加强和改良音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培育学生全面素养上的积极功能，积极探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的治理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和两操的考核检查，组织好体育运动队的训练，安康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培育。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学

43、生各项体育活动力争稳固原有成果并有所突破。 5、加强教师队伍建立，积极推动学校名师工程的实施 发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，仔细上好示范课、展现课，及相关的阅历介绍，连续实施名师工程，落实名师培育规划。推行师带徒的下堂指导，稳固已有的教师培育成果，尽力推出新人，改善教师队伍构造，适应学校办学需要。催促学校新安排青年教师制订自我成长规划。强力推动师带徒活动，让有阅历、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及连续教育等方面对年青教师进展指导，师带徒活动有阶段性目标，要讲求成效。 6、加强对毕业年级和根底年级治理 制订毕业年级工作规划，确定年级工作目标。优先满意毕

44、业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会，总结阅历，查找差距。关注各类教学信息收集与公布。加强对各类考试的组织与成绩分析，连续推行教学质量分析工作。 7、促进学生思想品德与人格进展。 使学生具有积极的生活态度、安康的心理状态；以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培育有机贯穿于教育教学的全过程；推动心理安康教育，积极开展心理询问与疏导；实施学生人生规划与自我设计指导规划，提升学生的自我规划、自主进展的力量。 8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和根本的学习力量。

45、通过导师制和微课程等方式，帮忙学生改良学习方法、稳固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性；加强对高考与学业水平测试的专业讨论，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。 9、培育学生的生活理念及参加熬炼的习惯与力量。 注意对学生的安康教育和宣传，树立安康第一的生活理念；执行国家课程方案，开齐开足体育与安康课程；因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施阳光体育规划；制度化开设青春期生理卫生学问、传染性疾病预防以及应急抢救方法等系列讲座，普及卫生保健学问，提高学生珍爱生命追求安康的意识与力量；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动熬炼的需要；标准开展学生体能素养测试工作，依据测试结果向学生供应运动安康方案，指导学生科学运动、强健体魄。 10、加强教育到处室、图书室、阅览室、试验室的治理 提高效劳意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各治理员、试验员在做好日常治理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高效劳意识，鼓舞试验员积极参与电教馆组织的自制教具和试验仪器的评比活动。以课堂为