英语教育实习报告高中.docx

《英语教育实习报告高中.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教育实习报告高中.docx（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 英语教育实习报告高中 英语教育实习报告 高中 实习学校:邵阳县石齐中学实习时间：201*.10.1011.18指导教师：唐志钦指导班主任:李加丰实习班级:高一110班 实习目的：实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备，为马上走上工作岗位做预备。

2、 实习内容：高一英语课实习班主任 在这一个个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习教师的各种酸甜苦辣，同时也受益匪浅。这次实习主要包括教学工作和班主任工作两方面。 一、教学工作 教学是作为一个教师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。整个教学工作主要包括听课、备课、试教和上课。听课是实习的必经阶段，听课不仅能学习各任课教师的不同教学方法，还能为实践做好充分的预备工作。随着新教材的改版，现在高中都采纳牛津版教材，且教学要求也有新的要求，这对我们这些新手来说是一个更大的挑战。见习期间，我几乎听了全部高一年级任课教师的课，并且课后同个教师进展了沟通，虚心

3、请教，真的受益颇多。我发觉，即使是一样的课程，不同的教师有不同的教学方法，各有各的风格。其次是备课和试教：备课时，我认真仔细讨论教材，翻阅大量资料。尤其是每堂课的开头即Leadin是特别重要的，其主要目的在于激发学生的学习积极性和学习兴趣。在试教过程中我表现得沉着稳重，教姿教态也很大方，教学设计严谨。但是还存在很多的细节问题，我听从了指导教师唐教师的意见，花了更多的心思和时间在细节问题上，争取一一克制。最终是上课， 由于已经试了课，所以上起来就轻松许多，与试课相比显得更加沉着，有条不紊，而且很多细节地方也得到很好的处理。比方:课堂与学生的互动，眼神沟通等等。从课堂教学反应来看，第一堂课与其他可

4、相比，稍稍逊色。可能刚上台有点点紧急吧，但渐渐地便放轻松了，觉得自己不是为了上课而上课，而是在享受这个过程。 在实习过程中，我上了3次新课，总共6课时。正式走上讲台前，我们见习了将近一个月的时间。每一堂课，我都仔细备课，发挥所能激发学生的学习兴趣和积极性。然而，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。 二、班主任工作 在教学的同时，我还担当实习班主任的职务。班主任是班级的主任教师。班主任作为全面关怀学生成长的主要教师、学生主要的精神关心者、影响学生进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位教师不断思索探究的。作为一名实习班主任，

5、虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的根底。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向原班主任李教师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我 们110班是一个团结、活泼的班集体，同学之间相互帮忙，相亲相爱。在班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来更加现他们是特别得意的孩子。但同时，由于这群孩子正处于青春叛逆期，还是有少局部的学生比拟淘气：不爱学习、上课喜爱睡觉、讲小话，做与课堂无关

6、的事情。针对这一现象，我实行明察暗访，各个击破的方法来解决。同时通过教育与教育相结合的方法来让这些孩子意识到学习的重要性。与任课教师相比拟，班主任工作要艰辛得多。 另外，实习期间是两人共同治理一个班级，任何事项都必需经过争论之后才作出打算。难免有意见不同的时候，但是我们彼此包涵，相互谅解。因此，我认为，任何时候我们都必需学会合作，这也是我实习中的另一大收获。临走前，我们和孩子们依依不舍的告辞，我赠了“天道酬勤”四字给110班学生，盼望他们能勤奋好学，将来有所作为。 为期一个半月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过

7、的经受。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜测，取得了一些令自己满足的成绩。这更坚决了我走向教育事业的信念，我会连续努力，朝这一目标奋进。 扩展阅读：高中英语实习报告 实习报告 时间飞逝，为期一个月的高中英语实习完毕了。通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在这一个月里，我收获了一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比在校园里学到的更丰富、更精彩。 一、实习根本状况 1、实习时间：

8、201*年11月16日至201*年12月13日2、实习地点：中学3、实习班级的根本状况： 我实习的班级是高082班，是一个一般班级。班级的生源构成较为简单：有来自县城的学生；有来县内外各个乡镇的农夫家庭的子女；也有教职工的孩子；有政府及其他官僚子弟他们大多数是90年后诞生的独生孩子，自小就娇生惯养成性，生活散漫，叛逆性很强;全班都是经过重点班筛选后的学生，学习根底较差，大多无心向学，厌学心情极高。班级集体荣誉感淡薄，团结互助精神薄弱，组织纪律性差。但他们有很强的自尊心，需要有教师急躁的教育。 二、实习的主要内容 实习期间，本人以一名合格的教师标准要求自己，为人师表；本着对学生负责的态度，尽心尽

9、力做好班主任及教学活动的各项工作，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他人的意见，重视和学生保持融洽的关系，主动与教师、学生沟通，和其他实习同学团结协作，共同完成实习任务。 在教学实习中，我仔细备课，参考多方面的资料，在充分听取指导教师和同学的意见后，依据教学大纲和教材设计教案，努力做到合理、标准、精确。初到中学，在第一周里，我在学校领导的安排下，开头熟识学校，了解高082班。同时随堂听课并做好听课记录。在此根底上，仔细修改和完善教案，经指导教师审批合格签字后上交学校教务处盖章后才开头上台讲课。在课堂上，我使用了敏捷的教学手段和方式，充分激发了学生的学习兴趣和积极性，学

10、生的参加度极高，收到了较好的效果。课后，依据学生的反应和指导教师的意见，仔细做好总结，尝试多种教学方式，不断完善和提高自己的专业技能。 在上Unit8Sports中的Warmingup和Speaking局部中，为了能让学生能充分的参加到课堂中，我采纳了彩色图片的形式吸引学生，同时让学生作角色扮演来演练对话，学习尝试在对话中用上新学的有用句型。在Reading局部中，我在课堂中设了一个小嬉戏，收到了良 好的效果，连寻常不仔细学习的学生都积极参加进来了。此外，在IntegratingSkill中，我利用海报纸把要涉及到的内容SampleInterview写在上面并贴在黑板上，使学生一目了然，激发了

11、学生的学习积极性，充分调动了课堂气氛，让学生充共享受了课堂。 从学校课堂走向讲台，面对台下一双双奇怪的眼睛，有一种兴奋感，但同时有些紧急。上课难免消失“讲课重点不突出”“师生协作不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间把握不够好”等等问题。针对这些问题，首先得到了指导教师的帮忙，要求我多听课，多向有丰富教学阅历的教师学习。他们手把手地教，指出我教学中缺乏的地方，帮忙修改教案，让我能够理论联系实际。课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂构造及教学方法上，特殊是仔细讨论怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生把握最多的学问，并促使学生最快地转化为力量”。教学实习中，总的来说，

12、我能仔细备课，所设计的教案合理、标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。课外辅导急躁细致，对不同程度的学生实行了因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、力量点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。在课后作业的安排上，依据学生的实际状况来细心设计，合理安排，布作业。 在班主任工作中，我通过班主任、课任教师很快便把握了班级的特点和学生的状况，并以之为依据，制定了班主任工作规划。在工作中积极主动，仔细负责，努力帮助班主任做好日常治理工作。由于学生的班级的集体荣誉感淡薄，于

13、是利用班会时间组织开展了以“11.18”大事之认清为主题的班会，收到良好的效果。通过此次主题班会，学生感受很深，学生认清了自我，明确了学习目的。在课余时间，主动与学生沟通，了解现代中学生的心理特点，关系融洽。实习时间虽短，但却使我学会了对学生的思想教育和个别学生尤其是后进生的转变工作，班级纪律有所好转，学习气氛愈加深厚。我还从班主任教师那里学到很多关于班级治理方面的很多阅历，让我受益匪浅。 在宣传工作中，我以一名宣传工的身份，充分利用课余时间，把我们实习组在中学开展的各项活动拍摄下来，以便回到学校后更好地总结和宣传。尤其表达在“之约”英语主题晚会的拍摄上，我依据不同角度、远近距离抓拍了许多能够

14、表达各班所表演节目的相片，表达了当代中学生的青春活力。 三、实习总结和体会 在这次实习中，我本着“严格遵守纪律、理论联系实际、勇于开拓创新”的实习指导思想，仔细锻造自己，这段经受，时间虽短，但却是我人生道路上的一笔珍贵的财宝。从一点一滴耐 心的教育教学工作中，我熬炼了自我，增加了本事，提高了力量，同时也发觉了我的缺点和缺乏： 首先，意识到了自己的学问体系中存在的缺陷，有待自己进一步去提高和补充能量。在教学的过程中，我明显得感觉到了自己教学语言不够丰富，直接影响到了我的教学质量和效果。同时我在讲课和批改作业时有许多地方拿捏不定，阻碍了我的刚做效率，这些都是我改良的。 其次我也深切地体会到了教学相

15、长的深刻内涵。实习后，我觉得自己整个人都成熟起来了，以前不知道的许多东西，现在也接触到了，过去以为完全把握的学问，经过课堂的锤炼和与阅历丰富的教师沟通，发觉了许多的缺乏，给我今后的学习指明白方向。 在实习中，我深刻地觉察到了我国的教育环境转变得很快，抱负与现实存在着很大的落差。这就需要通过了解学情，把握多种教育手段和方法，留意学生的时代变迁和心态的新流向，最好是多去参与实践，只有这样才会给自己的学习指明方向，发觉自己的缺乏。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对

16、的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊！上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位教师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下

17、一番功夫。这是是我感受最深的一点，其他方面同样也很重要。比方说要有教师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动沟通。通过本次实习，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。我们取得的少许阅历，要保存下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避开以后再犯的警钟，为以后步入社会打下根底。让我体会很深的首先是对教育这份事业的喜爱。 一个月的实习,让我受益匪浅,使我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。 201*年12月16日 友情提示：本文中关于英语教育实习报告 高中给出的范例仅供您参考拓展思维使用，英语教育实习报告 高中：该篇文章建议您自主创作。