绩效专员绩效协议书绩效专员岗位绩效协议书(4篇).docx

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1、 绩效专员绩效协议书绩效专员岗位绩效协议书(4篇)精选绩效专员绩效协议书一 一、考核原则 (一)坚持公开、公平、竞争的原则,将考核结果与工作人员收入待遇相结合,引入竞争鼓励机制,逐步建立有鼓励、有约束、布满生气与活力的乡镇卫生院人事治理制度和安排制度。 (二)坚持以人为本的原则,保障卫生院工作人员的合法权益,确保社会和-谐稳定。 二、考核对象 卫生院实行全员聘用制后签订聘用合同的工作人员。 三、考核内容 (一)公共考核。包括工作纪律和医德医风。工作纪律主要考核工作人员遵守法律法规、规章制度等状况。医德医风主要考核工作人员廉洁自律、医疗效劳行为、效劳对象满足度等状况。 (二)岗位考核。包括工作数

2、量、工作质量。按医、药、护、技、根本公共卫生、财务及工勤等岗位分别考核。工作数量考核主要考核工作人员完本钱岗位任务数,如根本公共卫生效劳量完成状况、门诊诊疗人次、收治病人数等,详细按各岗位进展细化。工作质量考核主要考核工作人员完本钱岗位工作的质量,如安康档案、规划免疫、妇幼保健等根本公共卫生效劳合格率、医疗文件合格率、出入院诊断符合率、各项报表数据精确率等,详细按各岗位职责进展细化。 考核内容和考核标准详见附件1。 四、考核程序和方法 在县卫生局的监视指导下,卫生院成立绩效考核领导小组组织实施详细考核工作,绩效考核领导小组由卫生院领导、中层干部代表和职工代表组成。绩效考核实行逐级考核,综合评定

3、制度,即:县卫生局考核卫生院院长，卫生院领导考核科室负责人,科室负责人考核科室工作人员。考核最终结果经卫生院绩效考核领导小组综合审议后确认报县卫生局备案,做到考核评分与群众满足度、效劳对象满足度测评等相结合,平常工作落实状况与集中考核相结合。 考核每月一次。考核实行百分制,其中,工作纪律和医德医风占30分,岗位工作数量和工作质量占70分。 五、考核结果应用 考核结果分为四个等次:分值85分以上(含85分)为优秀，8470分为合格,6960分为根本合格,60分以下为不合格。考核结果作为岗位绩效工资安排的主要依据和晋级、嘉奖以及聘用、续聘和辞退的重要参考依据。 六、工作要求 (一)成立绩效考核工作

4、领导小组。 组 长: 院长、党支部书记 副组长: 副院长 副院长 副院长 成 员: 院党支部副书记、护理部主任 药剂科主任 公共效劳科主任 外科主任 妇产科主任 放射科主任 办公室主任 后勤部主任 门诊部护长 职工代表 职工代表 领导小组下设办公室,办公室主任由同志兼任,领导小组负责组织全院干部职工的绩效考核和嘉奖性绩效工资的安排。 (二)明确细则,强化考核。各科室部要加强对工作人员岗位绩效考核工作的重要性的熟悉,充分调动单位工作人员的积极性,仔细组织学习各类人员的工作纪律、医德医风、根本公共卫生、医疗效劳和医技工勤等工作指标要求,确保考核各项工作的顺当进展。 卫生院制定的岗位绩效考核细则经职

5、工代表大会审议通过并公示后确定报县卫生局备案。 (三)严明考核纪律。绩效考核实行卫生院院长负责制,卫生院绩效考核工作在院绩效考核领导小组主持下进展，杜绝人情考核和形式主义。 精选绩效专员绩效协议书二 会议时间:20xx年1月13日星期二14:10 会议地点: 参会人员: 主持人: 记录人: 会议内容: 一、明确考核方法 周主任指导大家学习“郑理字【20xx】74号文件”，首先，明确本学期绩效考核的方法;其次，宣读了本次考核的依据，即:期末总考核占50%、平常月考核占50%;再次，描述了本次期末考核的三个程序，即:个人述职、民主评议、工作量的上报。 周主任宣布期末考核按程序开头，并规定每个人的个

6、人述职时间不得超过8分钟、民主评议时间不得超过5分钟。 二、各教师逐个述职并评议 1.周世中主任 个人述职:考勤方面:全年未请假，每天加班。取得成绩:经济问题严格、屡次垫资;院系加公司模式通报表扬;所带课程以证代考，刺激考证的积极性;领先开办了人文讲座、开办围棋社;系部开办的公司进展良好，成为系部实训基地;系部学生成倍增加。缺点缺乏:深入学生不够。 民主评议:李鋆教师评议:叙述实际，自己做工作实属难得，能起到榜样带头作用。吕园教师评议:以身作则，着实敬佩，以后努力支持工作。陈飞教师评议:学生反映良好，对学生帮忙大。韩明丽教师评议:教学工作和公司事务权衡好，不以自己的利益为重，勇于负责，爱护青年

7、人，亲和力强。 2.李鋆教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退、教学事故。取得成绩:履行教研室主任责任，圆满完成教研室工作;组织点钞大赛、股票沙龙;进展教学改革，努力实现教学做一体化;落实了毕业班的论文及实习工作。缺点缺乏:团结教师不够。 民主评议:张莎教师评议:作为新的教研室主任得到帮忙。吕园教师评议:工作仔细负责，以身作则，帮忙他人。周世中主任评议:公开表扬一次，重大事情的先锋者，工作负责。 3.张莎教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退，请假一次。取得成绩:积极进展教学改革，努力让学生成为主体;完成了毕业生的证书认证、论文指导、实习就业工作;聘请企业专业学者讲学;组织营销大赛;完成14级

8、培育方案的修订。缺点缺乏:课堂语言不够生动，渗透学问点不够。 民主评议:周世中主任评议:诚恳，精神可嘉;组织技能大赛好;盼望能多指导公司事务。陈飞教师评议:对待毕业班学生仔细负责。张密沙教师评议:女强人，对企业了解多，经受丰富，值得学习。 4.张密沙教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退，因私请假一次。取得成绩:成为入党积极分子，完成党课学习;过关课顺当通过;圆满组织毕业班的认证工作。缺点缺乏:教学方法有待改良。 民主评议:吕园教师评议:工作积极仔细负责，专业学问扎实，积极帮忙别人，态度乐观。李鋆教师评议:上课卖力，但须讲求方法。陈飞教师评议:工作仔细负责，对自己要求严格。周世中主任评议:需多

9、关怀公司。 5.李依静教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退。取得成绩:教学质量有了肯定提高;组织学生考取会计证;组织点钞大赛;根本完成实训室建立。缺点缺乏:教学方法不成熟，教学缺乏引导性，专业学问储藏缺乏。 民主评议:张莎教师评议:工作负责。李鋆教师评议:专业学问扎实，有集体主义精神。刘潭潭教师评议:学生评价高。周世中主任评议:在经济方面有奉献。 6.吕园教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退。取得成绩:完成教研室各项工作;参加两个课题的申报，发表论文、参编教材;组织其次届导游大赛;安排毕业班的认证、实习及论文指导工作。缺点缺乏:和同事合作不够。 民主评议:张密沙教师评议:毕业生就业方面奉献

10、大。李鋆教师评议:注意仪表，待人接物热忱。周世中主任评议:校企合作中卖力，学生欢送度高，盼望处理好学生的质与量的关系、课头与教师的关系。 7.丁莹教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退，请假一次。取得成绩:通过过关课并被点名表扬;指导毕业班的论文;组织并担当模拟导游大赛的评审。缺点缺乏:上课语言不够生动，语速有时过快。 民主评议:吕园教师评议:工作仔细负责，教学改革方面有许多创新性的思维，为人热忱和善，性格开朗。曹凤娟教师评议:教案写的仔细，尽职尽责。刘潭潭教师评议:把学生当成孩子，仔细负责。周世中主任评议:三个新教师过关课一次性通过实属不易。 8.曹凤娟教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退

11、，请假一次。取得成绩:辅导学生考证;指导毕业班学生的论文;积极参与教研活动;注意启发式教学。缺点缺乏:教学阅历缺乏，教学技巧需学习。 民主评议:张莎教师评议:工作负责，仔细努力，事情完成精彩。刘潭潭教师评议:理论学问扎实。吕园教师评议:温顺、性格好。丁莹教师评议:性格随和宽容，工作仔细负责。 9.刘潭潭教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退。取得成绩:选为入党积极分子;通过过关课，并得到通报表扬;关注辅导学生会计从业证的考试;协作完成认证工作、点钞大赛工作。缺点缺乏:教学手段有待提高。 民主评议:李鋆教师评议:进步很大，性格好，爱钻研。吕园教师评议:踏实肯干，任劳任怨。李依静教师评议:爱帮忙别

12、人，人缘好。曹凤娟教师评议:勤劳仔细。 10.叶宝银教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退、请假。取得成绩:工作仔细，积极进展教学改革，顺当通过优质课;发表两篇论文;仔细组织系内三项技能大赛;帮助三个教研室完成毕业生的证书认证、论文指导、实习就业工作;仔细开展党内活动，按要求进展党员，保持党员的先进性，充分发挥党支部的堡垒作用。 民主评议:周世中主任评议:工作踏实仔细，党内党外工作不分家，能起榜样带头作用。李鋆教师评议:深入教学改革，教学阅历丰富，热心帮忙同事。张莎教师评议:以身作则，工作严谨、有条理 11.银河漪教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退、请假。取得成绩:作为党支部宣传委员，完成

13、党支部的网站宣传工作;注意改良教学方法;指导毕业班的论文;顺当通过学院过关课;帮助其他教师组织了点钞大赛、营销大赛。缺点缺乏:教学方法有待进一步改良。 民主评议:张密沙教师评议:学生反映良好、积极仔细。张莎教师评议:工作热心。吕园教师评议:工作仔细负责。周世中主任评议:网站宣传工作到位，经济方面收入有奉献。 12.韩明丽教师 个人述职:考勤方面:无迟到、早退。取得成绩:完成系秘书的全部工作事务;过关课顺当通过并通报表扬。 民主评议:吕园教师评议:工作辛苦，工作力量强。李依静教师评议:任劳任怨。张莎教师评议:热心，工作态度仔细。周世中主任评议:工作量大，加班时间长，努力仔细。 三、总结 周世中主

14、任表示，本次考评也算是一个总结，经贸治理系可以用四个词概括:奋进、和谐、担当、淡泊。周主任盼望在新的学期里，各位同志团结努力，再创佳绩。 精选绩效专员绩效协议书三 为了发挥班主任在班级教育治理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级治理工作的制度化、标准化，并为班主任聘任、评优评先及班主任绩效工资发放等供应依据，特制定本考核标准。 班主任绩效考核实行学校考评小组考核、任课学生及学生家长考评相结合。 班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成绩考核两局部。 (一)(40分) 1、制定本学期的班主任工作规划，学期完毕前能准时撰写班主任工作总结。(4分) 2、能仔细组织好班会课和

15、活动课，每学期主题班会和活动课不少于6次，要求有主题，有内容，有记录。(3分) 3、常常与家长取得联系，每学期对班级全部学生不少于一次家访，无法家访可电访，至少每学期召开一次家长会。学期末上交家访登记卡或电话联系册。(5分) 4、能做好对班干部的选拔、培育和指导工作，熟识班级状况，注意培育良好的班风，学风。班干部会议每学期不少于4次，要求有会议记录。(4分)。 5、能积极组织学生参与学校安排和组织的各项集体活动。(3分) 6、能按时参与学校组织召开的班主任会议。(3分) 7、早读跟班。(5分) 8、课间操或学生集会班主任必需到场。(5分) 9、仔细准时填写学生学籍治理卡和学生学业素养报告单。(

16、3分) 10、按时完成学校布置的各项工作。(5分) (二)班级工作成绩考核内容(60分) 1、班级卫生状况。关怀学生身心安康，重视公共卫生安全工作，积极执行卫生防疫规定，杜绝爆发聚拢性的传染病。(10分) 2、加强常规治理，重视安全教育。在校内每发生一件安全事故处理准时。(10分) 3、加强学生课外活动安排与指导，积极开展形式多样的课外活动，促进学生全面进展。活动内容丰富多样、安全、有效。(5分) 4、加强班级财产治理，措施到位。(5分) 5、注意班容班貌，布置简洁、美观，富有共性化，鼓励用语标准化，文具摆放条理化，洁具放置隐藏化。(5分) 6、班级学生到校状况。学生无故迟到、早退和旷课现象班

17、主任要准时与家长联系。(5分) 7、撰写班级治理或德育论文。(2分) 8、班级学生团体在校级以上的活动中获奖。(3分) 9、学校班子成员对班级工作综合评分。(10分) 10、班级内学生代表对班级工作综合评议(发放表格、随机抽取班级内学生)。(5分) 班主任津贴按绩效考核结果分为优秀(90分及以上)、良好(7689分)、合格(6075)和不合格(59以下)四个等次。优秀等次全额发放班主任津贴，良好等次发放90%班主任津贴，合格等次发放80%班主任津贴，不合格等次不发放班主任津贴。 精选绩效专员绩效协议书四 一、考核目的 通过建立和完善以效劳数量、效劳质量及满足度为主要内容、以岗位责任与绩效为根底

18、，表达多劳多得、优劳优得的考核鼓励制度，促使村卫生室仔细履行根本公共卫生和根本医疗效劳职能，充分调动基层卫生人员的积极性和主动性，确保完成促进城乡医疗效劳均等化工程各工程标任务，为广阔居民供应安全、有效、便利、价廉的医疗卫生效劳。 二、考核原则 (一)坚持绩效考核与社会效益挂钩，突出村卫生室的公益性。 (二)坚持公正、公正、公开的考核方式和综合评价，合理量化的考核方法，以根本公共卫生效劳、根本医疗效劳和满足度为考核重点，促进村卫生室全面履行职责。 (三)坚持一年两次考核，考核与不定期督查相结合，逐步完善考核方法。 (四)坚持奖优罚劣，考核结果与村卫生室的财政补助、村医收入待遇相结合。 三、考核

19、内容 (一)根本医疗效劳：主要考核效劳数量、质量、医疗费用、标准药房建立和药品零差销售执行等状况。 (二)公共卫生效劳：主要考核根本公共卫生效劳分解任务完成及落实状况。 (三)新型农村合作医疗实施状况。 (四)乡村卫生一体化治理运转状况。 (五)人事财务治理状况。 (六)村卫生室环境治理状况。 (七)群众满足度状况。 四、考核方法 (一)考核对象 各村卫生室 (二)考核程序及考核组人员 1、镇组成立考核组，分别于每年6月下旬、12月下旬对各村卫生室进展2次综合考核，考核结果上报县卫生局。 2、考核组人员 五、考核结果运用 1、考核实行百分制，考核结果分为二个等次，分值80分及以上为合格，80分

20、以下为不合格。 2、考核合格的村卫生室，按该村农业户籍人口核定根本公共卫生效劳和根本医疗经费补助标准(即：1200农业户籍人口每年补助村卫生室8000元)进展补助;考核不合格的，按得分比例(实际得分除以80)乘以考核合格确定的补助标准进展补助。 3、对年度考核合格且得分位列全镇前3名的村卫生室，镇将授予“优秀村卫生室”称号，同时赐予肯定的物资嘉奖;对考核不合格，得分位列全镇后3名的村卫生室，全镇通报批判，并上报县卫生局，限期整改。最终一名的村卫生室负责人赐予诫勉半年处分，其他医务人员赐予效能告诫一次。 4、对连续2年考核合格且位居全镇前3名的村卫生室，嘉奖村卫生室负责人1000元;对连续2年考核不合格且位列全镇后3名的村卫生室，免去村卫生室负责人职务，并上报县卫生局。 5、对乡村医生一年两次考核不合格的，上报县卫生局，建议县卫生局收回其乡村医生执业证书。 6、在市、县各项检查中，取得好的成绩，给镇挣得荣誉的村卫生室，对村卫生室负责人赐予物质嘉奖和表扬;在市、县各项检查中，被查出问题，给镇造成影响的村卫生室，对该村卫生室负责人赐予批判和沟通，造成严峻后果的赐予辞退。