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1、 英语口语大赛总结 英语口语大赛总结 现代手工艺术学院其次届英语口语大赛总结 背景:在全球化日益明显、竞争日益剧烈的今日,英语作为世界的通用语言,其国际地位越来越引起人们的重视,能说出一口地道标准的英语将成为一个人的一种必备技能。同时英语作为现代人的一种力量对自身素养的提高起着至关重要的作用,要了解外民族文化艺术等内容,许多时候都会用到英语。而要和其进展直接沟通就必需具备一口地道的口语,这是一座桥梁,一个平台。 目的:通过英语口语大赛给学生供应一个沟通英语的平台,营造良好的英语学习气氛,丰富、活泼校园文化,提升我院大学生综合素养,同时为其有这方面特长的同学供应一个展现自我风采的舞台。 主办单位
2、:现代手工艺术学院学生会学习部 总结:此次口语大赛除了用语言搭建沟通的平台外还溶入了不少消遣的元素,包括表演,歌曲等。整个大赛轻松开心,集趣味性和学问性一体,获得学生们的全都好评,在轻松愉悦的气氛内才能更好的把握一门语言,语言本就是贴近生活的,需要运用的。本次口语大赛的进行号召和带动了大家更加重视提高英语口语,提高自身综合素养。固然大赛的胜利进行与学生会学习部全体干部干事的集体努力和积极预备是分不开的,从竞赛尚未开头的报名工作到每场竞赛的赛前预备和会场设计及布置工作,学习部的干部干事都特别仔细和努力。大家都盼望能为口语大赛奉献自己的一份力气。 但不得不指出的是,此次大赛也存在着诸多的美中缺乏之
3、处。没有麦克风是本次大赛最大的缺点,在竞赛刚开头进展时在场观众几乎听不到选手讲的话,有些特别好玩的需要用声音来展现的情节也变得模糊,不过竞赛在后来进展还是较为顺当。在今后的工作中我们肯定会吸取教训,全面思索,注意协调分工与合作的关系,多借鉴他人的闪光之处并多一些自主创新,进一步调动学生的激情。最终,让我们携手共进,高扬风帆,再创新高! 现代手工艺术学院 学习部高守强 201*.11. 扩展阅读:英语口语大赛总结 美术与设计学院“英语演讲大赛” 活动总结 美术与设计学院学习部 201*年10月23日 英语演讲大赛总结 为了激发广阔同学学习英语的热忱,提高同学对英语口语的兴趣,营造一个良好的英语学
4、习气氛,为更多的同学供应一个尽情挥洒创意,呈现英语风采的舞台,我院在得到教师和同学的支持下,于本月进行了英语演讲竞赛,报名人数23人,竞赛设有初赛和决赛,给选手们供应了更多的表现时机,表达“公正,公正,公开”的竞赛原则,我院于201*年10月21日进行了英语口语演讲大赛初赛,23号进行复赛。 【活动时间】: 201*年10月21日初赛201*年10月23日复赛 【活动地点】:文科楼626室 【预备工作】: 我部人员整理了我系参与一般话大赛的人员名单及联系方 式,教室的预备及详细预赛地点的安排,由我院学习部负责制作抽签、以及考场黑板的书写等工作,由西语系专业人员以及学习部全体等人对参赛选手进展评
5、比。 在竞赛初期,在各班12级学委进展宣传,鼓舞各班的同学积极报名,预赛于10月21日在文科楼626教室进展,经过裁判的评判和点评,共出名5选手进入复赛,复赛于10月23日在文科楼626进展,经过又一轮的角逐,共有2名选手脱颖而出。 参赛选手竞赛时照片 【参赛人员】: 学习部通知各班级学习委员在班级首先进展筛选,在201*级同学中选出23名同学参与竞赛。 【竞赛结果】: 最终经过评委的细心筛选,选出二名选手,油画班的夏超良和王新月同学。 【活动总结】: 在正式竞赛之前为表达“公正”原则,组织各参赛选手于竞赛前进展抽签,已打算各选手上场挨次,竞赛过程中,以表达竞赛的“公开”性。决赛完毕后,各评委
6、对选手的表现进展了点评,指出了每个选手在竞赛过程中的缺乏和缺点,提出对同学们的期望,以及对同学们的鼓舞,经过评委的评比打分,最终经过评委的细心筛选我系选出二名选手代表我院参与我校的英语口语大赛决赛。评委商讨时照片 本次竞赛对于我校学生来说意义重大。我们清晰地意识到,在竞赛取得圆满胜利的同时,我们还存在很多缺乏。宣传还没有做到最大化,竞赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一,我想,我们肯定会在不断的总结和批判下成长、进展,努力做到使英语演讲竞赛成为我院最强最棒! 总结,本次英语演讲赛之所以能取的胜利,主要得益于事先周密的安排,成员之间的齐心协力,同学们的积极参,主席团大力关怀和支持,这是一次胜利的竞赛,是一次圆满的竞赛!不仅让同学们从中学到了的确有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好气氛出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。竞赛选手与工作人员合影 我信任,经过全院教师和学生们的共同努力,肯定会提高我院学生的学习气氛,争取早日摆脱我院在英语方面缺乏和空白,提高学生对英语的学习兴趣。固然,还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。 美术与设计学院学习部 201*年10月23日 友情提示:本文中关于英语口语大赛总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,英语口语大赛总结:该篇文章建议您自主创作。