《长方体和正方体的表面积》（课件）人教版五年级数学下册.pptx

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1、长方体和正方体的表面积长方体和正方体的表面积人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册情境导入：情境导入：学习目标：学习目标：1、我能理解长方体和正方体表面积的意义，、我能理解长方体和正方体表面积的意义，掌握它们表面积的计算方法。掌握它们表面积的计算方法。2、我能运用掌握的知识来解决问题。、我能运用掌握的知识来解决问题。上面上面下面下面左面左面后面后面前面前面右面右面前面前面自主学习：自主学习：自主学习：自主学习：长长高高宽宽长长高高 2长长宽宽 2宽宽高高 2长方体的表面积长方体的表面积长长高高 2 长长宽宽 2 宽宽高高 2自主学习：自主学习：自主学习：自主学习：长方体的表面积长方体的表面积

2、=底面周长底面周长高高长长宽宽 2自主学习：自主学习：新长方形的长相当于原先侧面的底面周长新长方形的长相当于原先侧面的底面周长 宽相当于原先侧面的高宽相当于原先侧面的高自主学习：自主学习：长方体的表面积长方体的表面积=（长（长宽宽+长长高高+宽宽高）高）2自主学习：自主学习：正方体是一种特殊的长方体正方体是一种特殊的长方体自主学习：自主学习：上面上面前面前面右面右面左面左面后面后面下面下面前面前面正方体的表面积棱长正方体的表面积棱长棱长棱长 6自主学习：自主学习：合作交流合作交流合作交流合作交流1 1、一个正方体的礼品盒，棱长是、一个正方体的礼品盒，棱长是1.2dm,1.2dm,包装这个礼品盒

3、包装这个礼品盒至少要用多少平方米包装盒？至少要用多少平方米包装盒？2 2、一个长方体的饼干盒，长是、一个长方体的饼干盒，长是6dm6dm，宽是，宽是2dm2dm，高是，高是4dm 4dm，用一块长是，用一块长是1.5m1.5m，宽是，宽是1m1m的硬纸板加工这个盒子，的硬纸板加工这个盒子，够不够？够不够？1.21.26 1.21.26 =1.446 =1.446 =8.64 =8.64（平方分米）（平方分米）8.648.64平方分米平方分米 =0.0 864=0.0 864平方米平方米 答：包装这个礼品盒至少要用答：包装这个礼品盒至少要用0.0 8640.0 864平方米包装盒。平方米包装盒。

4、1.5m=15dm 1m=10dm 1.5m=15dm 1m=10dm 1510=150 1510=150（平方分米）（平方分米）(62+64+24)2=88(62+64+24)2=88（平方分米）（平方分米）150 150 平方分米平方分米8888平方分米平方分米 答：够。答：够。过关检测过关检测1、判断正误、判断正误（1）只要是由六个完全一样的正方形组成的图形就一）只要是由六个完全一样的正方形组成的图形就一定能折叠成正方体。（定能折叠成正方体。（）（2）正方体棱长扩大为原来的）正方体棱长扩大为原来的3倍，表面积扩大为原倍，表面积扩大为原来的来的9倍。（倍。（）（3）一个正方体的棱长为）一个

5、正方体的棱长为4分米，它的占地面积是分米，它的占地面积是48平方分米。平方分米。（）2、生活中常见的表面积、生活中常见的表面积说一说这些情况该算几个面的面积说一说这些情况该算几个面的面积3、制作一个长、制作一个长2m，宽，宽1.5m，高，高1.2m的无盖玻璃鱼缸，的无盖玻璃鱼缸，至少需要多少平方米的玻璃？至少需要多少平方米的玻璃？2、生活中常见的表面积、生活中常见的表面积 说一说这些情况该算几个面的面积说一说这些情况该算几个面的面积3、制作一个长2m，宽1.5m，高1.2m的无盖玻璃鱼缸，至少需要多少平方米的玻璃？2m1.5m1.2m拓展练习拓展练习 用三个棱长是用三个棱长是3厘米的小正方体拼成一个长方体，厘米的小正方体拼成一个长方体，(如下图）这个长方体的表面积是多少平方厘米？如下图）这个长方体的表面积是多少平方厘米？评价体验评价体验 今天你运用了什么学习方法？学习上有今天你运用了什么学习方法？学习上有什么收获？你感受最深的是什么？什么收获？你感受最深的是什么？