《物体的浮与沉》.pptx

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1、第九章第九章 浮力浮力 第三节第三节物体的浮与沉物体的浮与沉潜水艇是如何实现上浮和下沉的？潜水艇是如何实现上浮和下沉的？孔明灯是如何能升空的？物体的浮沉条件演示：将体积相同的铁块和木块同时浸没于水中后放手，观察发生的现象：(铁块沉入水底，木块上浮，最终浮在水面上铁块沉入水底，木块上浮，最终浮在水面上)对铁块和木块进行受力分析，并提出问题。(1)铁块和木块受到哪些力的作用？受到重力和浮力作用（2）铁块和木块受到的浮力相等吗？（3）为什么铁块下沉而木块上浮？表明可以通过改变物体所受重力和浮力表明可以通过改变物体所受重力和浮力的大小来控制物体的浮与沉。那么物的大小来控制物体的浮与沉。那么物体上浮和下

2、沉取决于什么条件？体上浮和下沉取决于什么条件？序序号号 实验方法实验方法 玻璃瓶运动情况玻璃瓶运动情况 玻璃瓶受力情况分析玻璃瓶受力情况分析 1将拧紧瓶盖的空玻璃瓶浸没于水中，然后松手。2装满水并拧紧瓶盖的玻璃瓶浸没于水中，然后松手。3将装适量水并拧紧瓶盖的玻璃瓶浸没于水中，然后松手。实验探究一空玻璃瓶向上运动，空玻璃瓶向上运动，最后漂浮在水面上。最后漂浮在水面上。装满水的玻璃瓶向装满水的玻璃瓶向下运动，沉于水底。下运动，沉于水底。适量水的玻璃瓶适量水的玻璃瓶悬浮于水中。悬浮于水中。F浮G物 上浮F浮G物 下沉F浮G物 悬浮 观察，分析现象，小结：根据玻璃瓶的运动状态，浸没在水中的玻璃瓶的 力

3、没有改变，装水多少改变了玻璃瓶的 力，实现它上浮，下沉或悬浮。这是通过 方法改变的。浮浮重重重力大小重力大小问题：如果是下沉的鸡蛋，你有什么方法让它浮起来？问题：如果是下沉的鸡蛋，你有什么方法让它浮起来？实验探究二实验探究二取一鸡蛋，放入清水中，新鲜的鸡蛋在清水中要取一鸡蛋，放入清水中，新鲜的鸡蛋在清水中要下沉，为什么？你能想办法让它悬浮吗？向水中下沉，为什么？你能想办法让它悬浮吗？向水中慢慢加入食盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运慢慢加入食盐，并轻轻搅拌，观察到鸡蛋怎样运动？如果再加入些清水，又发现了什么现象？提动？如果再加入些清水，又发现了什么现象？提出问题：出问题：鸡蛋放入清水后，它是上浮

4、还是下沉？(鸡蛋下沉)加盐轻轻搅拌的目的是什么？（盐溶于水，变成盐水，密度比水的密度大）随着不断地往水里加盐，有什么现象出现？(鸡蛋又上浮)为什么会有这样的现象？(改变了液体的密度后，所受浮力大小也改变)分析，讨论，小结：鸡蛋的 力没有改变，加入盐水后，液体的密度增大，改变了 力，那么，这是通过 方法改变的。重重浮浮改变液体的密度改变液体的密度总结：物体的浮沉条件：1改变重力的大小；2改变浮力的大小(改变液或V排)F浮G物 上浮 最终漂浮 液物 F浮G物 下沉 液物 F浮G物 悬 浮或漂 浮 液物 课堂练习1.一个鸡蛋漂浮在装盐水的烧杯中，在慢慢往烧杯里注入清水的过程中()A.鸡蛋由漂浮到悬浮

5、的过程中受到的浮力变小B.鸡蛋由漂浮到悬浮的过程中受到的浮力变大C.鸡蛋由漂浮到沉底的过程中受到的浮力变小D.鸡蛋由漂浮到沉底的过程中受到的浮力变大2.一个质量为7.9kg,体积为10m3的铁球，投入水中后，它将()A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.无法判断3.质量相同的实心木块、铝块、铜块同时放入足够深的水槽中静止时,三个物体所受浮力()A.木块最大 B.铝块最大C.铜块最大 D.一样大4.如图,完全浸没在水中的乒乓球,放手后,乒乓球从上浮到静止的整个过程中,其浮力大小变化情况是()A.浮力不断变大,但浮力小于重力B.浮力不变,但浮力大于重力C.乒乓球露出水面前浮力不变,静止时浮力等于重力D.浮力先大于重力,后小于重力5.一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是(6 )N,如果往盐水中注入清水，鸡蛋将()。(填“下沉”、“上浮”、或“不动”)(g=10N/kg)下沉下沉课堂小结通过今天的学习，你学到了什么？有什么成功的经验和收获？本节课我们学习了物体的浮沉条件，通过实验观察到物体上浮，下沉，悬浮的过程。作业布置 板书设计 第三节 物体的浮与沉 物体的浮沉条件 :1.F浮G物 上浮 最终漂浮 液物2.F浮G物 下沉 液物3.F浮G物 悬 浮或漂 浮 液物