2023体育教学工作计划（示例1）.docx

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1、 2023体育教学工作计划（示例1）_体育教学工作计划个人在新课程标准教材试验中，我们走访了局部试验地区和试验点校，教师们纷纷反映特别需要体育教学工作规划。为了满意大家的要求，我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作规划例如，供广阔教师参考。体育教学工作规划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际状况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有规划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个领域目标、克制教学盲目性、片面性和随便性的根本保证。学校体育教学工作规划主要有

2、：学年教学工作规划、学期教学工作规划(教学进度)、单元教学工作规划和课时工作规划(教案)四种。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作规划的制订方法及低年级教学规划试举例如下，仅供参考。一、学年教学工作规划的制订学年教学工作规划也称年度教学工作规划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核工程的规划，是制订学期教学规划和其他教学规划的依据。(一)制订学年教学工作规划的思路小学低年级学年教学规划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定详细的教学内容，并把这些教学内容合理地安排到两个学年中去。然后，

3、再依据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地安排到两个学期中去。并依据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的工程。(二)方法和步骤1.分析讨论低年级学生的根本状况，加强规划的针对性在制订低年级学年教学规划时，教师应对一、二年级学生的状况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些简洁的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性嬉戏等，但对体育的学问概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知力量和动作根底即承受力量。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检

4、测学生的体能状况以及与学生谈天、询问等了解学生的身体与心理状况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟识，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应力量及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改良的问题等。这些状况都是制订学年教学规划的有效资源和依据。因此，从了解和讨论学生入手，制订学年教学规划，有助于教师依据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地安排到两个年级中去，对于提高教学规划的针对性，克制盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学规划规定每周上4节体育课，全年实际上

5、课总时数为：18(周)2(学期)4(每周课时)=144(课时)1442(每课时按上两项教材计算)=288(课次)2.依据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。(三)学年教学工作规划例如1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学规划时，首先要悉心讨论领悟课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。2.深入讨论教学内容的性质和特点，安排好两个学年的教学内容。如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随便安排的，而是依据本

6、学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教师在制订学年教学规划时，应先对所确定的教材进展深入讨论，如：依据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级；依据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。把握好教材的性质、特点及目标属性，有助于合理地把本学段的教学内容在安排到两个年级中时，做到目标明确，重量相宜，难易度符合相应年级学生的承受力量。3.依据学年、每周授课时数和季节规律，安排好两个学期的内容。依据以上思路，现列举学年、学期、单元教学工作规划和局部教案，供教师结合学校实际状况制订规划时参考。表1 一年级学年体育教学工作规划 (例

7、如 略)表2 二年级学年体育教学工作规划 (例如 略)二、学期教学工作规划(教学进度)的制订学期教学工作规划也称教学进度。它是依据学年教学工作规划安排的教学内容和规定的教学周数、每周教学时数，以及各项教材的时数比例，结合季节、气候特点和学校实际状况制订的。它是制订单元和课时教学规划的依据。(一)几点说明1.下面试举的一年级学期教学工作规划(例如)所选编的教学内容，是依据表“一年级学年体育教学工作规划”中的教材编制的。2.每周授课时数是按4课时安排的；每课时安排两项教材或活动(一课时为两课次)，但体育根底常识课、身体测量课和地域性活动课等，每课时可以安排一项教材或一项教材12课时完成。应留意学与

8、练结合、室内与室外有机结合。3.在所试举的学期教学规划中，没有确定体能和动作技能的测度工程。在实际制订规划时应依据学生详细状况加以规定。4.在制订学期教学规划时，还可安排“机动课”时间(一般安排24课时)，以便对各种缘由的停课或薄弱环节等进展适当弥补和调整。(二)学期教学工作规划例如表3 一年级第一学期体育课教学进度(例如 略)三、单元教学工作规划的制订单元教学工作规划也称单项教材(包括课题单元)教学规划。它是依据学期教学规划中某项教学内容或活动(一般为测试工程或进展体能效果好、动作技术较简单等重点教材或连续进展的课题活动)及其目标制订的课时教学规划。通过对某项教材或课题活动的统筹设计、逐课实

9、施，能够确保教学有规划、有秩序地进展，保证教学目标的有效实现。(一)方法和步骤1.依据该学段领域和水平目标的要求，根据学年、学期教学规划中该项教材的课时规定，提出每次课的目标要求和教学重点。2.结合学生的状况和教学设备条件，安排教法步骤和组织措施。3.最终一次课进展终结评价(重点评价学生的参加态度、学习进步程度和简洁的运动技能把握状况)。(二)单元教学规划例如(仅供参考)一年级持轻物掷远单元教学规划 (例如 略)四、课时教学工作规划(教案)的制订课时教学工作规划也称教案，它是依据学段水平目标的规定和学期教学进度(包括单元教学规划)中课时教学内容的安排，制订的教学实施方案；是教师组织课堂教学的根

10、本依据。高质量的课时规划，是顺当实施课堂教学和有效实现教学目标的前提和根本保证。为此，教师要悉心备课，细心设计教学方案，以确保教学有效地实施和目标的达成。(一)制订课时教学规划的根本思路(二)课时教学规划例如课时规划的形式多种多样，这里供应的是依据水平一的目标及本学年、学期规划中选编的局部内容或活动，仅供参考。体育课的设计(教案例如)培育对体育活动的兴趣，提高学生参加体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为到达这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是进展力量的手段，而“乐、动、玩”则是培育学生兴趣的生动体验。一、创设良好的学习环境。学习环境对“进展力量、培育兴

11、趣”具有重要作用。本课依照课程标准要求，努力改革体育教学的方法，采纳情境教学模式，把儿童宠爱的事物用故事形式通过嬉戏活动贯穿在教学的全过程，使体育教学的进展与故事情节的进展有机地结合起来。本课的“导入”，采纳音乐、图片和仿照练习严密结合在一起，充分调动学生视、听、本体感觉一起参加体育活动中去，使学生一到课堂就感到生动好玩，形式新奇，兴趣的指向一下就集中在各项活动之中。在全课中，紧紧扣住了故事的情和景，使情景交融，学生始终沉醉在良性的环境中自觉、自主、能动地学习。二、设计新奇的组织形式。本课力图突破以往体育课固定的格局，让学生在课堂上就如在家中玩耍一样，开创一个亲切和谐、敏捷宽松的课堂教学形式，

12、使学生真正体验到体育活动的乐趣。课中除了采纳指令性集体练习形式外，也采纳了非指令性的结伴练习形式，同时也强调了学生个体自由发挥的练习形式，为学生供应了进展力量的宽阔时空。在练习中注意鼓舞学生自我表现，让学生显示个体在集体中的价值。三、选择有效的教学方法。本课主要的教学环节为：第一感知练习解疑、精讲其次感知练习评价。其第一感知练习为感性熟悉阶段，通过解疑精讲，使其次感知练习逐步上升为理性熟悉阶段。运用这一教育模式，初步感受到从“感知运用”过程的开心心情。在“导”与“学”的双重作用下，学生尽情地发挥自己的主观能动性，不仅设想出形式各异的活动，而且提高了根本活动力量。二年级体育课时规划 (教案例如

13、略)2023 小学体育教学工作规划 当奥运会2023年在北京进行，这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学规划拟订如下。 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 一年级教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 一年级体育教学进度表 周次 规划进度一 引导课

14、 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏；块块集合二 1、根本体操：2、队列：排纵队，横队；1、根本体操；2、嬉戏：块块集合；三 1、根本体操；2、嬉戏：一切行悦耳指挥1、复习根本体操；2、嬉戏：挑战应战四 1、队列；原地转法；2、复习根本体操；1、技巧；前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；五 嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；六 1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；1、用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；七 1、队列：报数；2、复习，各种姿态的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八 1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、技巧：前滚翻；2

15、、嬉戏：换物接力；九 1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力；十 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一 1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力；十二 1、根本体操；2、嬉戏：“8”字接力；1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；十三 1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑； 第一范文 网整理该文章 1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四 1、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五 1、跳小绳；2、嬉戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接力十六 1、走跑交替；2、嬉戏：单

16、脚跳接力；1、30秒跳小绳；十七1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物接力；十八1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十九嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；二十1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；二十一考核2023年体育教学工作规划 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合“树德广才“办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地进展。二、课程设置一）根本原则1、整体性原

17、则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。二）根本要求1、开足、开齐、开好学科类课程根据国家教育部制订的课时规划行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考察方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的根本要求进展教育。教学以观赏为主，着眼于全体学生整，重在培育学生的根本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式

18、。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。三、体育学科教学的详细治理要求学校一贯按“条例“要求，安排每周两课、两操、两活动。并且安排了合理的治理与监控。1、执行教学规划和教学大纲状况：2023年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学规划，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程中教研组和教务处对体育教师对教学规划的执行状况进展治理和监控。A、治理和监控从部门分:(1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学

19、校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作规划及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出意见和建议。(2)学校教务处：严格遵循人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格掌握教师自行调课的现象，教务处应有对教师检查教案的权利并做记录，以备在对教师年终考评时提用。(3)学校体育教研组组长：制定规划并带头执行规划，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格治理。通过看课仔细交换意见，如有必要还可以在教研组会上做专题争论，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进展讨论，以形成有特点的校本课程。(4)体育器材保管员：了解各位教师近期的教材，随堂供应教学器材并

20、向学校供应缺乏器材的添置。除了备有器材使用状况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育教师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以削减体育教师上课的随便性。B、治理和监控从时段上分可以分成日常、周/月、学期/年度的治理监控。(1)日常治理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出意见和建议，填写场地使用安排状况表（注：依据各校场地状况而定），假如在使用上有重合，由备课组长之间调整。(2)周/月治理监控：由教研组长负责执行教研组工作规划以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动

21、内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出治理建议。(3)学期、年度治理监控：由分管体育工作校长全面关怀学校体育工作，利用教研组会时间查看教师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起讨论学校体育工作，并全力支持体育组工作。2、体育课开课率状况：我校体育课严格根据国家教委规定：安排每周两课（体育课）、两操（播送操、眼保健操）、两活动（体育熬炼课、体育活动课）。初中2023教学工作规划 1 暑假完毕了，回到了校园的学生们在我看来精神状况都非常好。离开了校园那么久，我信任他们肯定也是思念学校的。既然学生家长把孩子们送到我们学校来读书，那么我们就肯定要工作好，教育好每一个学生！

22、 我们的工作任重而道远，在新的学期里，我们要连续发扬二中精神，以求真、务实的态度，进一步坚决信念，兴奋精神，凝心聚力，抢抓机遇，更新教学理念，创立学校特色，提高办学质量，打造二中品牌，根据学校建立进展目标而勤奋工作，盼望全体教职工树立“校兴我荣、校衰我耻”的仆人翁意识，团结全都、勇于创新，与时俱进，荣辱与共，为实现新的目标而努力奋斗。现将滨海其次初中2023年下半年教学规划：一、教学指导思想：根据学校的教学工作规划要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的

23、作用，努力培育学生讨论性学习的精神，注意提高学生的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。二、加强思想政治工作，完善用人机制。1、提倡民主治理，提升团队精神，完善学校会议制度，重大决策，民主协商，坚持校务公开和政务公开。鼓舞教职工参加学校决策与治理，为学校进展献计献策，实现学校治理的民主化。2、连续抓好师德师风建立，以创文明行业，树师表形象为重点，以师德建立活动为抓手，以点带面，深入开展师德教育活动，塑造师德新风气。坚持杜绝卑视学困生、体罚学生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等有悖于教师形象的现象发生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。3、要着力建立一支事业心、责任心、进取心强的中层干部

24、队伍。中层以上干部要立足本职，勤学习、勤思索、勤工作，不断提高工作艺术，改良工作方法，围绕各自工作目标，踏踏实实抓出实效。根据公开化和民主化的原则，连续考察和培育好中层后备干部。三、下半年教学工作规划：在新的学年里，学校将紧紧围绕开发区公共事业局工作要点的各项要求开展工作，结合我校实际，确立 “以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力、以效益促进展”为工作方向。进一步加强师德建立，加强教学治理，增加质量意识、效劳意识、效益意识，抓住机遇，全面开展各项教育工作，力争使我校的工作有新突破，新起色。(1)详细任务：1、扎实落实好两项常规（教师的教学常规和学生的学习常规），努力搞好三项讨论（新教材的讨

25、论、学情讨论及考评讨论），积极实行四项措施（学习先进阅历活动、建立有效运作机制、掌握辍学率，狠抓大面积和加大落实的力度），全面抓好各科竞赛。2、发挥骨干教师的作用。让骨干教师积极投身课改，以科学探究的新理念促进课堂教学；积极组织开展学科竞赛，以积极的态度和得力的措施培育特长学生；加强科研，促进学生和教师的共同进展；加强治理，向科学治理要质量；积极改良教法，提高课堂教学效率；发挥优势，实现资源共享。3、连续推行课堂教学改革，加强课堂教学讨论，提高课堂教学效率，加强教学检测和评价，不断完善评价体系。特殊是学生综合素养的评价，要在上级规定的根底上，结合我校的实际，充实评价内容，改良评价方法，提高评价

26、的有效性，促进学生的全面进展和主动进展。4、抓好教学检查和薄弱学科建立。做好学生问卷调查中信息的反应，对存在的问题，准时解决。针对相对薄弱的学科，找出薄弱的缘由，有针对性地提出改良意见，提高学科组整体教学质量。5、搞好网络教研，今年我校改建，教研无场所，学校要充分利用好网络资源优势，充分发挥博客教研的替代功能，充分发挥好集体备课组的作用，实现网络资源共享。6、连续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校治理与领导创新行动讨论，在全市各项教育评比中实现新的突破。7、抓好艺体教学工8、抓好学生的卫生学问教育和安全教育，开展人防学问教育，普及人防国防学问。9、连续实行教师全员聘任和竞争上岗制度；完善

27、骨干教师的治理，落实鼓励机制，激发他们的榜样带头作用；对在中考中取得优异成绩的任课教师进展嘉奖，调动他们的工作积极性。(2)主要目标：1、开展名师工程，加强师资队伍建立，为二中可持续进展供应保障。2、修改学校量化方案和学校各项规章制度，使之更具科学性、标准性和可操作性。3、落实教学常规治理，尤其要注意集体备课，稳定提高教学质量，确保各学段竞赛、考试评比成绩保二争一，明年中考成绩有大的提高（尤其是特长生中考，要有大的突破）。4、扎实开展教育科研，已经立项的科研课题要出阶段性成果、论文或结题，申报新一轮的省市级课题。5、加强学习与讨论，坚持求真、求实精神，努力建立学习型校园，提高教师的专业素养，营

28、造教师团结拼搏、和谐竞争的环境。6、积极开展优秀年级组和学科教研组工作，夯实二中教育教学进展的根底。7、扎实推动学校课改，连续探究课改新路，同时构建学校课程体系和学生评价体系。8、教学成绩在开发区三处初中保二争一。(3)详细要求与措施：教学工作是学校一切工作的中心，教学工作的好坏直接关系学校的办学质量和社会声誉。因此我们将进一步加大教学改革力度，围绕学校办学的总体思路，制定出科学合理的课程方案，深化课堂教学改革，完善教学评价与考核制度，创新教学治理机制，全面提高教学质量。本学期在教学治理中学校实行以下措施：共2页,当前第1页121、加强级部治理，向治理要效益。学校的各项工作最终要落脚于级部，级

29、部主任要一身作则，严以律己，力争级部成绩和个人教学成绩在开发区中游以上，学校安排的各项工作要按质按量准时完成，不等不靠。积极带头投身教研教改工作，指导和督察本单位教师的完成各项工作，做到科学治理、精细治理。2、连续加强学籍治理，严格执行学籍治理制度。标准学生学籍档案，各级部、各班要教育好学生，制定严格的措施，做过细的思想工作。学校把学生的稳固率列入对班级的考核量化，同时建立辍学报告制度，有关状况准时报课程部。学生有流进、流出的，级部应在三天内报课程部。对辍学的，要反复发动，并适当帮忙其解决困难，争取其完成学业。确有辍学的，要形成书面材料，写明状况，上交学校，预期不上报，消失学生流失者扣级部、班

30、主任和课任教师各10分。“体育教学规划例如1”体育工作规划 体育课程教材讨论开发中心 在新课程标准教材试验中，我们走访了局部试验地区和试验点校，教师们纷纷反映特别需要体育教学工作规划。为了满意大家的要求，我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作规划例如，供广阔教师参考。 体育教学工作规划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际状况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有规划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个领域目标、克制教学盲目性、片面性和随便性的根本保

31、证。 学校体育教学工作规划主要有：学年教学工作规划、学期教学工作规划教学进度、单元教学工作规划和课时工作规划教案四种。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作规划的制订方法及低年级教学规划试举例如下，仅供参考。 一、学年教学工作规划的制订 学年教学工作规划也称年度教学工作规划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核工程的规划，是制订学期教学规划和其他教学规划的依据。 一制订学年教学工作规划的思路 小学低年级学年教学规划，是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容，选定详细的教学内容，并把这些教学内容合理

32、地安排到两个学年中去。然后，再依据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地安排到两个学期中去。并依据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的工程。 二方法和步骤 1分析讨论低年级学生的根本状况，加强规划的针对性 在制订低年级学年教学规划时，教师应对 一、二年级学生的状况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步把握了一些简洁的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性嬉戏等，但对体育的学问概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知力量和动作根底即承受力量。另外

33、，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能状况以及与学生谈天、询问等了解学生的身体与心理状况。到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟识，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应力量及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改良的问题等。这些状况都是制订学年教学规划的有效资源和依据。因此，从了解和讨论学生人手，制订学年教学规划，有助于教师依据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地安排到两个年级中去，对于提高教学规划的针对性，克制盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。 一学期除节假日外，一般按18周计算；国家教学规划

34、规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为： 18周2学期4每周课时144课时 1442每课时按上两项教材计算288课次 2依据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。 三学年教学工作规划例如 1依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。 课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学规划时，首先要悉心讨论领悟课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。 2深入讨论教学内容的性质和特点，安排好两个学年的教学内容。 如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随便安排的，

35、而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教师在制订学年教学规划时，应先对所确定的教材进展深入讨论，如：依据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级；依据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。把握好教材的性质、特点及目标属性，有助于合理地把本学段的教学内容在安排到两个年级中时，做到目标明确，重量相宜，难易度符合相应年级学生的承受力量。 3依据学年、每周授课时数和季节规律，安排好两个学期的内容。 2023年小学体育教学工作规划 当奥运会2023年在北京进行，这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学

36、规划拟订如下。 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 一年级教学目标： 一 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 二 进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 一年级体育教学进度表 周次 规划进度一 引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、嬉戏；块块集合二 1、根本体操：2、队列：排纵队，横队；1、根本体操；2、嬉戏：块块集

37、合；三 1、根本体操；2、嬉戏：一切行悦耳指挥1、复习根本体操；2、嬉戏：挑战应战四 1、队列；原地转法；2、复习根本体操；1、技巧；前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；五 嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；六 1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；1、用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；七 1、队列：报数；2、复习，各种姿态的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八 1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物接力；九 1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力；十 1、队列：齐步走-立定；2、复

38、习劳动仿照操；嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一 1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力；十二 1、根本体操；2、嬉戏：“8”字接力；1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；十三 1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑； 第一范文 网整理该文章 1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四 1、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五 1、跳小绳；2、嬉戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接力十六 1、走跑交替；2、嬉戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳；十七1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物接力；十八1、队列：齐步

39、走-立定；2、复习劳动仿照操；嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十九嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；二十1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；20232023学年体育教学工作规划 体育是学校教育的组成局部，体育教学又是学生终身体育的根底，运动兴趣的培育以及运动习惯与参加意识的形成是促进学生自主学习自主学习和终身坚持熬炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素养教育，以提高学生身心素养为根本宗旨的今日，如何表达学生主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育进展的趋势。所以，

40、学校体育和教师必定要主动的适应社会变化的这种要求。因此，激发和保持学生的运动兴趣，使学生更自觉积极的进展体育熬炼，是我们体育教师共同探讨的一个问题。 体育教学是学校教育的重要组成局部，是培育德智体全面进展的社会主义建立人才的一个重要方面。 一、 目的任务： 教师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培育学生的熟悉力量，使学生真正懂得体育熬炼的意义、作用和有关的体育学问，充分鼓励学生的学习动机，发挥学生的主观能动性，调动学生的运动兴趣，促进学生熬炼的积极性、自觉性。有效地增加学生体质，使他们到达学校教育的要求，在将来能担负起建立祖国和保卫祖国的荣耀任务。到达这个目的，学校体育要完成以下根本任务。

41、（一）全面熬炼学生的身体，促进身体的正常发育和机能的进展，进展身体素养和人体根本活动力量。 （二）使学生把握体育的根本学问，根本技术和根本技能，学会科学熬炼身体的方法，养成常常熬炼的习惯，逐步提高体育运动技术水平。 （三）对学生进展思想教育，培育共产主义道德品质，树立良好的体育作风。 二、预备分析： （一） 体育课的预备： 教师充分做好课前预备工作，是上好体育课的先决条件，也是提高教师思想业务水平和教学工作力量的一项重要措施。备课要以教师个人预备为主，在教师个人预备的根底上，依据需要进展集体备课以便集思广益，取长补短，充分发挥集体的才智和才能。体育课的预备应从以下几个方面进展： 1.了解状况：

42、只有充分了解实际状况才能做好预备工作，首先要了解学校当前的中心工作和任务。其次要了解学生的安康状况、体育根底、学习态度，兴趣爱好、思想状况、组织纪律、所需场地器材。在课前预备工作中，只有充分了解和把握上述有关状况，才能使体育教学从实际状况动身，做到有的放矢，因材施教，提高教学质量。 2.钻研教材教法：在系统地了解和把握教材的意义、任务、内容，分布和要求等根底上，分析教材本身的难易程度，运动负荷大小，进展哪种素养，影响身体的部位及其教育因素等特点，再考虑和安排课的组织，教材的先后挨次，教学步骤，以及要实行的各种组织教法、措施等。 3.编写教案：必需在了解状况和钻研教材教法的根底上进展，它是教师课

43、前预备的一项重要工作。 4.培育体育骨干：（包括体育委员和小组长）有规划地使用体育骨干，是上好体育课的一个重要条件，课前教师应向他们简要说明课的任务、内容、要求，组织教法及留意事项等，使他们在教学中更好地发挥教师助手作用。 5.预备场地器材：场地器材的预备工作，是教师能否按规划完成教学任务的物质条件，因此，教师课前应把所需的场地布置好，器材、教具预备齐全，并做好安全检查工作。 （二） 体育课的分析： 就是对课的质量进展检查和评定，为了提高体育教学质量，必需重视课后的检查分析工作，以便准时总结教学中的阅历教训，深入讨论教学中的一些关键问题，发扬成绩，订正缺点，不断前进。 三、规划、考核: （一）

44、 体育教学工作规划： 为了贯彻国家制订的体育教学大纲和教材，要科学地安排整个教学工作，顺当完成教学任务不行缺少的规划文件全年教学工作规划、教学进度、单元规划和教案（亦称课时规划）。 （二） 体育教学工作的考核： 包括对学生体育课学习状况的考核和对教师工作质量的考核；体育教学工作的考核是学校体育工作考核的一个重要组成局部，是检查学生学习状况和教师教学质量的一种有效方法，对学生的考核和评定，在实践中一般有平常检查，定期考核和成绩评定对教师教学工作质量的考核必需考虑教与学两个方面，一般可通过检查教师的各种教学规划，了解分析体育课学习的成绩和组织检查课、观摩课等形式进展。 四、课外体育： 课外体育是学

45、校体育工作的重要组成局部，对增加学生体质有重要意义，课外体育活动的组织形式有：早操、课间操、班级体育活动、运动队训练和运动竞赛。 （一）早操：是在早晨进展，体育教师要提前到岗，组织学生进展做操、或进展身体素养的简洁练习，使学生精神兴奋，并有组织地开头一天的学习生活。 （二）课间操：体育教师提前到场、整队、集合快速，口令清晰，声音宏亮，并严格要求学生，保证做操质量。 （三）班级体育活动：是在课外时间以小组为单位进展体育熬炼，教师要仔细组织，使其符合多样、生动活泼，讲求实效，持之以恒的要求。 （四）运动队训练：是贯彻普及与提高相结合的方针的一项重要措施，运动队应汲取思想进步，学习努力，身体安康，有

46、肯定运动专长或有培育条件的学生参与，应从教育着眼，发挥其专长，体育教师在仔细制定训练规划，依据每个队员的不怜悯况采纳不同的训练方法和手段，进展科学系统的训练，贯彻“从小培育，打好根底，系统训练，积极提高”原则，为国家优秀运发动队伍培育后备力气。 （五）运动竞赛：是推动学校体育活动广泛开展，促进运动技术水平提高的重要组织形式。能起到良好的宣传鼓舞作用，从而提高广阔师生熬炼身体的自觉性，进一步检查教学和训练工作，总结和沟通阅历，相互学习促进，有利于选拨体育人才，同时培育学生英勇坚韧、遵守纪律，听从裁判的优良品质和集体主义精神，体育教师要仔细做好竞赛前的预备工作，做到公正无私，严格执法以及赛后的登统工作。 总之，做为体育教师要忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，喜爱学生，严于律已，以身作则，为人师表。 2023秋季教学工作规划范文1 指导思想 以*理论和“三个代表”的重要思想为指导，用科学的进展观统领教育全