部编版统编小学语文六年级上册第七单元语文园地七教学课件PPT1.ppt

《部编版统编小学语文六年级上册第七单元语文园地七教学课件PPT1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版统编小学语文六年级上册第七单元语文园地七教学课件PPT1.ppt（21页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文园地七交流指导：交流指导：本次交流内容是交流做课堂笔记的好本次交流内容是交流做课堂笔记的好处，同学们可以结合自己记课堂笔记的收处，同学们可以结合自己记课堂笔记的收益来谈。益来谈。交流示例：交流示例：1.1.要记好笔记，首先要在老师讲解之前，要记好笔记，首先要在老师讲解之前，对内容有一个初步的了解，将自己不明白的对内容有一个初步的了解，将自己不明白的地方记录下来，在听讲解的时候，做到有的地方记录下来，在听讲解的时候，做到有的放矢。放矢。2.2.笔记可以在单独的笔记本上记录，笔记可以在单独的笔记本上记录，也可以在书本上记录，当然也可以将二者结也可以在书本上记录，当然也可以将二者结合起来。合起来

2、。这两种方式，各有各的好处。用笔记本记这两种方式，各有各的好处。用笔记本记录，比较详细，有条理，不过记录的内容会比录，比较详细，有条理，不过记录的内容会比较多，写得慢的同学就有点困难，还可能漏掉较多，写得慢的同学就有点困难，还可能漏掉老师下面讲的内容；如果直接写在书上，许多老师下面讲的内容；如果直接写在书上，许多内容书上都有，添加一些必要的注释就可以了，内容书上都有，添加一些必要的注释就可以了，反正只要自己看得懂就可以。各人可以根据各反正只要自己看得懂就可以。各人可以根据各自的特点，选择适合自己的记录方式。自的特点，选择适合自己的记录方式。日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。日常生活中使用的一

3、些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。一两个说句子。亮相亮相 行当行当 压轴压轴 捧场捧场 行头行头跑龙套跑龙套 唱白脸唱白脸 花架子花架子 对台戏对台戏打圆场打圆场 粉墨登场粉墨登场 字正腔圆字正腔圆曲终人散曲终人散 有板有眼有板有眼 科班出身科班出身u亮相：亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现比喻公开露面或表演。现比喻公开露面或表演。u行当：行当：戏曲演员专业分工的类别，

4、主戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分。如京剧的生、要根据角色类型来划分。如京剧的生、旦、净、末、丑。现多指行业。旦、净、末、丑。现多指行业。u压轴：压轴：原指一场演出中排在倒数第二的原指一场演出中排在倒数第二的一出戏。现比喻令人注目的，最后出现一出戏。现比喻令人注目的，最后出现的事件。的事件。u捧场：捧场：原指特意到剧场去赞赏某位戏曲原指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。今泛指特意到场对别人的演员的表演。今泛指特意到场对别人的某种活动表示支持，或说赞扬的话。某种活动表示支持，或说赞扬的话。u行头：行头：戏曲演员演出时使用的服装。戏曲演员演出时使用的服装。现泛指服装。现泛指服装。u

5、跑龙套：跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。在戏曲中扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的事。比喻在人手下做无关紧要的事。u唱白脸：唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色。比喻在解决矛盾冲突扮演反面角色。比喻在解决矛盾冲突过程中充当严厉或令人讨厌的角色。过程中充当严厉或令人讨厌的角色。u花架子：花架子：指花哨而不实用的武术动作。指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西，比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。也指形式主义的做法。u对台戏：对台戏：两个戏班子为了竞争，同时演两个戏班子为了竞争，同时演出的同样的戏。比喻采用与对方相对的出的

6、同样的戏。比喻采用与对方相对的行动来与对方竞争或反对、搞垮对方。行动来与对方竞争或反对、搞垮对方。u打圆场：打圆场：戏曲中指演员在舞台上按规戏曲中指演员在舞台上按规定动作做圆圈绕行，以表现时空的转定动作做圆圈绕行，以表现时空的转换。现比喻调解纠纷、缓和僵局。换。现比喻调解纠纷、缓和僵局。u粉墨登场：粉墨登场：化装上台演戏，今多借指化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。登上政治舞台（含讥讽意）。u字正腔圆：字正腔圆：戏曲或曲艺中说或唱字音戏曲或曲艺中说或唱字音准确，腔调圆润。准确，腔调圆润。u曲终人散：曲终人散：乐曲终了，听众散去。比乐曲终了，听众散去。比喻事情结束，人们各自离去。喻事

7、情结束，人们各自离去。u有板有眼：有板有眼：板、眼：传统音乐和戏曲中板、眼：传统音乐和戏曲中的节拍，强拍叫的节拍，强拍叫“板板”，次强拍和弱拍，次强拍和弱拍叫叫“眼眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形。指曲调唱腔合乎节拍。也形容说话做事有条有理，按部就班。容说话做事有条有理，按部就班。u科班出身：科班出身：科班，旧时招收儿童，培养科班，旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经过正规的教育或训练。过正规的教育或训练。我会说：我会说：他到底是科班他到底是科班出身，一个亮相就招来观众出身，一个亮相就招来观众的满堂喝彩。的满堂喝彩。他的演唱字正腔圆，获他的演唱字

8、正腔圆，获得了满堂喝彩。得了满堂喝彩。一位同学根据下面的说明书，做成了图中一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。写得不清楚的地方画出来，再改一改。玩具小台灯制作说明书玩具小台灯制作说明书材料：材料：半个乒乓球，一个瓶盖，半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。一段铅丝，一块橡皮泥。做法：做法：1.1.在半个乒乓球中间钻个在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。小洞，做灯罩。2.2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅在瓶盖中间

9、钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。一个小灯泡。老师指导：老师指导：通过阅读思考，我们可以感受到说明书通过阅读思考，我们可以感受到说明书的第三步，对于没有见过台灯的人来说表述的第三步，对于没有见过台灯的人来说表述得不够清楚。得不够清楚。“把铅丝的另一端插入乒乓球把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里的小洞里

10、”，究竟是从乒乓球的外面插入小，究竟是从乒乓球的外面插入小洞，还是从乒乓球的里面插入小洞，说得不洞，还是从乒乓球的里面插入小洞，说得不够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学，够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学，正是在这里出现了错误。正是在这里出现了错误。参考答案：参考答案：把铅丝的另一端从乒把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入小洞里。乓球的外面插入小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小头上用红橡皮泥做一个小灯泡。（如右图）。灯泡。（如右图）。高山流水高山流水 天籁之音天籁之音 余音绕梁余音绕梁 黄钟大吕黄钟大吕轻歌曼舞轻歌曼舞 行云流水行云流水 巧夺天工巧夺天工 惟妙惟肖惟妙惟肖画龙点睛画龙点睛 笔走龙蛇笔走龙蛇 妙笔生花妙笔生花 栩栩如生栩栩如生都是赞扬音乐、舞蹈、书画等艺术作品的。都是赞扬音乐、舞蹈、书画等艺术作品的。我会说：我会说：匠心独匠心独运、鬼斧神工、呼之运、鬼斧神工、呼之欲出。欲出。