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1、低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习讲座 数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。要处理好教师讲授和学生自主学习的关系,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,鼓励学生合作交流,使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,得到必要的数学思维训练,获得广泛的数学活动经验。例例2的教学内容的教学内容教学建
2、议:引导学生主动辨认。先让学生说说这些人民币的面值各是多少,可以怎样辨认。换币活动可以先让同桌两人按指定要求互相换一换,说一说,然后组织学生交流换币时的思考。认识面值小于1元的辅币三、谈谈陈老师的认识三、谈谈陈老师的认识1元及元及1元以下的人元以下的人民币的设计思路:民币的设计思路:(一)(一)课前游戏:猜谜语猜谜语(二)二)故事导入,认识人民币1、同桌合作:认一认2、认识单位进率3、游戏:换币(三)巩固练习(三)巩固练习填一填;小猪逛超市(购买5角的棒棒糖,有几种付钱方法?学生小组合作摆一摆);小组合作模拟购物:四人一小组,组长当营业员,其他组员模拟购物。(四)课堂总结(四)课堂总结四、四、
3、探讨低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习 当今社会正当今社会正处于知于知识经济时代,各行各代,各行各业的的竞争日争日趋激烈,激烈,这些些竞争并不是靠个人的争并不是靠个人的单兵作兵作战就可以取就可以取胜的。的。团队精神在精神在竞争中越来越重要,个人的能力是有限的,很争中越来越重要,个人的能力是有限的,很多工作需要多工作需要团队合作才能完成。因此,合作在今天具有越合作才能完成。因此,合作在今天具有越来越重要的作用。从教育要培养社会所需要的人和促来越重要的作用。从教育要培养社会所需要的人和促进个个人的全面人的全面发展来展来说,培养学生的合作意,培养学生的合作意识和能力是非常重和能力是非常重要的。
4、要的。(一)小(一)小组合作学合作学习的意的意义1.对学生的学生的认知、情感、自信心、同伴关系等知、情感、自信心、同伴关系等产生生积极影响。极影响。2.小小组合作学合作学习与与传统的班的班级授授课制相比,有很多制相比,有很多优越性。越性。优势互互补,促,促进知知识的建构的建构 合作意合作意识和能力得到培养和能力得到培养 在学在学习过程中减程中减轻了了压力、增力、增强了自信心了自信心 增加增加动手手实践机会,培养践机会,培养创新精神和新精神和实践能力践能力(二)低段课堂教学中小组合作存在问题(二)低段课堂教学中小组合作存在问题1 1、不会倾听、不会倾听 2 2、不会共用学具、不会共用学具3 3、
5、缺少独立思考、缺少独立思考 4 4、分工问题、分工问题5 5、空档问题、空档问题 6 6、两极分化、两极分化7 7、集体观念淡薄、集体观念淡薄 8 8、忽略教师的主导作用、忽略教师的主导作用(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习1 1、教师合作学习教学技能的培养、教师合作学习教学技能的培养 合作学习的合理分组。合作学习的合理分组。混合编组,就是说每个组中成员的组织能力、学习能力、学习成绩、思维活跃程度、性别等都要均衡合作学习的教学设计合作学习的教学设
6、计。合作学习的内容要有一定难度,有一定探究和讨论价值,问题要有一定的开放性合作学习的课堂实施。合作学习的课堂实施。加强对每个小组的监督和指导,尤其关注学困生在活动中的表现 合作学习的课后总结。合作学习的课后总结。小组合作学习活动后,教师要及时进行总结评价。(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习2 2、对学生合作学习能力的培养、对学生合作学习能力的培养 学会收集学会收集 学会表达学会表达 学会讨论学会讨论 学会倾听学会倾听3.小学低年级数学教学中小组合作学习的办法(1 1)循序渐进,引导学生学会合作)循序渐进,引导学生学会合作(2 2)抓住契机,激发学生合作需求)抓住契机,激发学生合作需求(3 3)巧用游戏,培养学生合作兴趣)巧用游戏,培养学生合作兴趣(4 4)借用评比,推动学生合作意识)借用评比,推动学生合作意识(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习(三)低段课堂教学中如何有效地开展小组合作学习谢谢谢谢大家大家此此课件下件下载可自行可自行编辑修改,修改,仅供参考!供参考!感感谢您的支持,我您的支持,我们努力做得更好!努力做得更好!谢谢!