青少年网络成瘾及其危害——.pptx

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1、一、网络成瘾的界定 网络成瘾网络成瘾，又称，又称“网络成瘾综合症网络成瘾综合症”(Internet(Internet Addiction DisorderAddiction Disorder，简称，简称lAD)lAD)，于，于19941994年由纽约年由纽约的一位精神医生的一位精神医生GoldbergGoldberg提出，临床上是指由于患提出，临床上是指由于患者对互联网者对互联网过度依赖过度依赖而导致明显的心理异常症状以而导致明显的心理异常症状以及伴随的及伴随的生理性受损生理性受损的现象。表现为对网络的再度的现象。表现为对网络的再度使用产生强烈的欲望，停止或减少网络使用时出现使用产生强烈的欲望

2、，停止或减少网络使用时出现戒断反应，同时可伴有精神及躯体症状，是一种与戒断反应，同时可伴有精神及躯体症状，是一种与上网有关的包括病态行为和认知适应不良的心理障上网有关的包括病态行为和认知适应不良的心理障碍。碍。第1页/共18页一、网络成瘾的界定(1)(1)下网后总念念不忘网事；下网后总念念不忘网事；(2)(2)总嫌上网时间太少而不满足；总嫌上网时间太少而不满足；(3)(3)无法控制上网的冲动；无法控制上网的冲动；(4)(4)一旦减少上网时间就会焦躁不安；一旦减少上网时间就会焦躁不安；(5)(5)一旦上网就能消散种种不愉快；一旦上网就能消散种种不愉快；(6)(6)上网比上学做功课更重要；上网比上

3、学做功课更重要；(7)(7)为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业；为上网宁愿失去重要的人际交往和工作、事业；(8)(8)不惜支付巨额上网费；不惜支付巨额上网费；(9)(9)对亲友掩盖频频上网的行为；对亲友掩盖频频上网的行为；(10)(10)下网后有失落感。下网后有失落感。你有网络成瘾的表现吗？满足满足5 5条以上，条以上，网络成瘾网络成瘾第2页/共18页二、青少年网络成瘾的原因家庭因素学校因素社会因素个体因素第3页/共18页家庭因素一、经济基础一、经济基础 条件越好，上网条件越好，为上网成瘾提条件越好，上网条件越好，为上网成瘾提 供便利条件。供便利条件。二、家庭关系二、家庭关系 家庭关系紧

4、张、疏远、不和睦，使青少年孤独家庭关系紧张、疏远、不和睦，使青少年孤独向互联网求助。向互联网求助。三、家长期望三、家长期望 家长对孩子过高、严厉的期望使孩子逃避现实，家长对孩子过高、严厉的期望使孩子逃避现实，走向虚拟。走向虚拟。四、家庭教育四、家庭教育 过分溺爱或过分严格都会导致孩子疏远，容易过分溺爱或过分严格都会导致孩子疏远，容易形成网瘾。形成网瘾。第4页/共18页学校因素一、学习评价机制一、学习评价机制一、学习评价机制一、学习评价机制 评价机制单一，学生压力大，容易转向网评价机制单一，学生压力大，容易转向网评价机制单一，学生压力大，容易转向网评价机制单一，学生压力大，容易转向网络。络。络。

5、络。二、学校管理模式二、学校管理模式二、学校管理模式二、学校管理模式 有些学校管理过于严格，学生没有自由，有些学校管理过于严格，学生没有自由，有些学校管理过于严格，学生没有自由，有些学校管理过于严格，学生没有自由，叛逆。叛逆。叛逆。叛逆。三、教师关心三、教师关心三、教师关心三、教师关心 教师忙于工作、科研等，不能及时发现学教师忙于工作、科研等，不能及时发现学教师忙于工作、科研等，不能及时发现学教师忙于工作、科研等，不能及时发现学生心理上的变化，任其发展容易形成网瘾。生心理上的变化，任其发展容易形成网瘾。生心理上的变化，任其发展容易形成网瘾。生心理上的变化，任其发展容易形成网瘾。四、学校信息教育

6、四、学校信息教育四、学校信息教育四、学校信息教育 学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只知道其娱乐功能，不知学习功能。知道其娱乐功能，不知学习功能。知道其娱乐功能，不知学习功能。知道其娱乐功能，不知学习功能。第5页/共18页社会因素一、监督管理一、监督管理 对社会上存在的网吧监督管理不善，有不合格网吧放任青少年肆意对社会上存在的网吧监督管理不善，有不合格网吧放任青少年肆意上网。上网。二、信息嘈杂二、信息嘈杂 对网络中存在的不法信息，例如黄色、暴力等信息泛滥。对网络中存在的不法信息，例如黄色

7、、暴力等信息泛滥。三、法律法规滞后三、法律法规滞后我国现行有关网吧、网络传播的政策法规较少，相关政策法规严重滞后于我国现行有关网吧、网络传播的政策法规较少，相关政策法规严重滞后于网络的发展。网络的发展。第6页/共18页个体因素一、心理因素一、心理因素一、心理因素一、心理因素 青少年心智还不成熟，对新鲜事物没有抵抗，抵御青少年心智还不成熟，对新鲜事物没有抵抗，抵御青少年心智还不成熟，对新鲜事物没有抵抗，抵御青少年心智还不成熟，对新鲜事物没有抵抗，抵御网络诱惑的能力不强；尤其那些贪玩、有自卑心理的孩子。网络诱惑的能力不强；尤其那些贪玩、有自卑心理的孩子。网络诱惑的能力不强；尤其那些贪玩、有自卑心理

8、的孩子。网络诱惑的能力不强；尤其那些贪玩、有自卑心理的孩子。二、分辨信息二、分辨信息二、分辨信息二、分辨信息 青少年在网络嘈杂的世界里无法辨别信息好坏，容易青少年在网络嘈杂的世界里无法辨别信息好坏，容易青少年在网络嘈杂的世界里无法辨别信息好坏，容易青少年在网络嘈杂的世界里无法辨别信息好坏，容易掉入黄色、暴力等不良信息。掉入黄色、暴力等不良信息。掉入黄色、暴力等不良信息。掉入黄色、暴力等不良信息。第7页/共18页网络成瘾的危害一、就个体而言一、就个体而言身体发展方面身体发展方面。网络成瘾者由于长期在网吧通宵达旦，忽视良好的睡眠，顾不上吃饭，几个星期下来会出现容颜憔悴、情绪低落、思维迟钝、腰酸背痛

9、、头昏眼花、视力下降、免疫功能降低等现象。这也是网络成瘾者普遍出现的症状，更严重的甚至会产生幻觉、猝死等。学业方面学业方面。网络成瘾者，由于花费了大量时间和精力在网络上，对学习的兴趣减少甚至消失，成绩急剧下降，出现厌学、逃学的现象，导致学业荒废，因而被留级或退学。2007年，中科院心理研究所在全国13所高校的调查显示，中断学业的大学生中有80%都是因为网络成瘾，2004-2007年，由网络成瘾造成的留级、休学、退学的人数每年都有一百多人左右。第8页/共18页网络成瘾的危害 行为习惯方面。行为习惯方面。网络中存在许多垃圾信息和低俗资料，特别是涉及到暴力、赌博、色情等不良内容。青少年正处于心理成型

10、的阶段，网络中各种不健康的内容，会对他们人生观、价值观、世界观的形成产生负面影响。这些不良内容对于心理的负面影响会反映到行为上，例如造成青少年过分自我放纵、法律和道德观念淡薄甚至扭曲，人生取向向消极的一面偏颇，最终可能走上犯罪的道路。很多沉迷于网络的青少年为了能上网，不惜用掉自己的学费、生活费，借款，欺骗父母，严重者甚至偷窃、抢劫。人际影响。人际影响。在网络成瘾者的内心世界里，网络成为了他们的归宿，有些成瘾者甚至将网吧当成了家。他们逐渐沉迷于虚拟世界而对日常工作、学习和生活兴趣减少，与现实疏远，为人冷漠，与亲人朋友之间感情淡薄，也不愿意参与日常的社会锻炼。而这种疏远又会让其更觉得孤独，从而加重

11、对网络的依赖。第9页/共18页网络成瘾的危害二、就家庭而言经济方面 很多青少年花费了大量金钱在网络上，甚至不惜拿学费、生活费去上网，这对于家庭而言不仅是经济上的损失，而且意味着教育投资的失败。很多家长对于孩子上大学寄予了很高的期望。一旦知晓实情，对于原有的家庭良好关系就会是巨大的挑战。家庭和睦 家中有上网成瘾的孩子通常是不会安宁的甚至会发生血案。第10页/共18页网络成瘾的危害惨绝人寰的案件 汉口复兴村发生一起家庭血案，父亲管教沉迷网吧的儿子竟被连砍两刀。一位清秀文静的孩子，因家里不让上网，曾经砍伤父，自杀过6次。北京市蓝极速网吧特大火灾事故：网瘾少年（四名中学生）与网吧管理人员发生了摩擦，在

12、其中一人提议下，决定对“蓝极速”实施报复。造成24死，13伤。第11页/共18页积极应对青少年网络成瘾家长怎么做学校怎么做社会怎么做自身怎么做第12页/共18页积极应对青少年网络成瘾家长该怎么做？1、以身作则，夫妻和睦，营造和谐的家庭氛围。2、对孩子要求不要太严格，出现问题及时和孩子沟通，进行平等对话。3、多关心、关注孩子，将心比心体会孩子的想法。第13页/共18页积极应对青少年网络成瘾学校该怎么做？1、对学生的评价要多元化；2、课程设置要人性化；3、课程教学要生动化；4、师生关系要平等化、学生的校园生活要丰富化。第14页/共18页积极应对青少年网络成瘾社会该为青少年做些什么？社会该为青少年做

13、些什么？1 1、社社区区管管理理层层都都应应当当加加强强 社社区区设设施施的的健健全全和和社社区区文文化化的的建建设设，在在学学生生寒寒暑暑假假期期间间组组织织青青少少年年多多参参加加一些有益的社会活动；一些有益的社会活动；2 2、国国家家要要建建立立相相关关的的法法律律法法规规，对对网网络络上上一一些些反反动动、污污秽秽、低低俗俗、黄黄色色、暴暴力力等等信信息息及及时时做做出出处处理理；加强网吧的监管力度。加强网吧的监管力度。第15页/共18页积极应对青少年网络成瘾青少年自己该怎么做？青少年自己该怎么做？1 1、青少年自身要养成良好的上网习惯。、青少年自身要养成良好的上网习惯。2 2、青少年要培养其他的兴趣爱好、丰富业余生活。、青少年要培养其他的兴趣爱好、丰富业余生活。3 3、有困难和问题要学会多和父母老师沟通。、有困难和问题要学会多和父母老师沟通。4 4、不浏览不良信息网站、文明上网。、不浏览不良信息网站、文明上网。5 5、敞开心扉，多交朋友。、敞开心扉，多交朋友。第16页/共18页结束语 青少年网络成瘾是现代社会不可否认的一个严峻问题，预防和控制青少年网络成瘾已经成为一个迫在眉睫的项目，是一项复杂的系统工程，需要引起全社会的关注。让青少年有一个光明的未来。第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页