释放尘封的潜能.ppt

上传人:s****8 文档编号:87531172 上传时间:2023-04-16 格式:PPT 页数:41 大小:3.22MB
返回 下载 相关 举报
释放尘封的潜能.ppt_第1页
第1页 / 共41页
释放尘封的潜能.ppt_第2页
第2页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

《释放尘封的潜能.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《释放尘封的潜能.ppt(41页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、年级:高三年级:高三 全一册全一册版本:北京师范大学出版社版本:北京师范大学出版社单位:内蒙古包头市蒙古族中学单位:内蒙古包头市蒙古族中学教师:佟燕燕教师:佟燕燕科目:心理健康科目:心理健康 这一天,小这一天,小猪觉得很无聊。猪觉得很无聊。“真烦。真烦。”他嘟他嘟囔着,囔着,“烦、烦、烦、烦、烦、烦、烦!总烦、烦、烦!总该有点儿什么好该有点儿什么好玩的事吧,我去玩的事吧,我去找找看!找找看!”于是,于是,他小跑着出去了。他小跑着出去了。路上,小猪遇到了路上,小猪遇到了斑马。斑马。“嗨,下面的那嗨,下面的那位!位!”小猪跟斑马打招小猪跟斑马打招呼,呼,“我是一只了不起我是一只了不起的长颈鹿,我可

2、以看到的长颈鹿,我可以看到好几里远的地方。好几里远的地方。”“你不是长颈鹿!你不是长颈鹿!”斑马大笑着说,斑马大笑着说,“你你是一只踩着高跷摇摇晃是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪,你最好小心晃的小猪,你最好小心点儿。点儿。”小猪气呼呼地走开小猪气呼呼地走开了,但是没多久了,但是没多久 “哦,天哪!哦,天哪!”小猪一边掸着灰,一边感叹,小猪一边掸着灰,一边感叹,“看来看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险!”还没走出两步,小猪又想到了一个好主意!还没走出两步,小猪又想到了一个好主意!“嗨!嗨!”小猪跟鹦小猪跟鹦鹉打招呼,鹉打招呼,“我是一我是一

3、只了不起的袋鼠!我只了不起的袋鼠!我能跳得跟房子一样高。能跳得跟房子一样高。”“你不是袋鼠!你不是袋鼠!”鹦鹉尖叫着说鹦鹉尖叫着说,“你你是一只踩着弹簧的小是一只踩着弹簧的小笨猪,再说你跳得也笨猪,再说你跳得也不高。不高。”鹦鹉真没礼貌,鹦鹉真没礼貌,小猪气坏了,一心想小猪气坏了,一心想跳给鹦鹉看。他越跳跳给鹦鹉看。他越跳越高越高 “你说什么,当猪怎么没有乐趣了?我就是猪,我在泥潭里你说什么,当猪怎么没有乐趣了?我就是猪,我在泥潭里面打滚,觉得很好玩儿啊。你快试试吧!面打滚,觉得很好玩儿啊。你快试试吧!”于是小猪也跟着滚来滚去于是小猪也跟着滚来滚去 他滚得越多,身上就越脏,身上越脏,他心里就越

4、快乐。他滚得越多,身上就越脏,身上越脏,他心里就越快乐。“太棒啦!太棒啦!”小猪高兴得大叫小猪高兴得大叫“原来当小猪是最开心的原来当小猪是最开心的事情呀!事情呀!”做自己,最快乐。做自己,最快乐。最后小猪觉得什么事最开心?最后小猪觉得什么事最开心?我是谁?我是谁?残缺美残缺美冰山一角冰山一角认识自己认识自己 发掘潜能发掘潜能我是谁?我是谁?游戏:找零钱游戏:找零钱活动:撕纸活动:撕纸讨论:漫画讨论:漫画每个人都有价值每个人都有价值正确对待他人评价正确对待他人评价一个行为一个行为整个人整个人 游戏规则:游戏规则:男生代表男生代表1 1元钱,女生代表元钱,女生代表5 5毛钱。毛钱。由主持人说出具体

5、价格数目,由由主持人说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。误的则视为失败。通过游戏,你懂得了什么?通过游戏,你懂得了什么?即便是同一件事、同一个人、同一个物,不同的人对其的理解和评价都不会是一样的。有一位画家画了一幅自感得意的画,他把画放在了公众场合展示,并在画的边框上写上“若您认为此画有不恰当之处,请不吝赐教”。结果,展示一天下来,画上密密麻麻做满了记号。画家沮丧极了,对自己的画画能力产生了怀疑。这是,他的老师告诉他:“你在画上写上请您标注此画的精彩之处,看看会怎么样?”。结果,这幅

6、画又被密密麻麻的做满了符号。你会令所有人都满意吗?我们不可能令周围的我们不可能令周围的每一个人都喜欢自己每一个人都喜欢自己。数数学学没没学学好好我我怎怎么么那那么么笨笨。不不等等于于因为缺憾才有追求、因为缺憾才有追求、才有丰富的人生体验。才有丰富的人生体验。缺憾可以带给我们什么?缺憾可以带给我们什么?邓亚萍的故事 她是乒乓球历史上最伟大的女子选手,先后获得14次世界冠军头衔;是排名世界第一时间最长的女运动员,成为唯一蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员,并获得4枚奥运会金牌。她是谁?她是谁?缺憾是推动我们进步的动力动力,缺憾背后往往隐藏着巨大的能量能量。通过故事,分析缺憾的意义?通过故事,分析缺憾的意

7、义?金无足赤,人无完人,就像残缺美图片,每个人金无足赤,人无完人,就像残缺美图片,每个人都是一种残缺美。正因为缺点的存在,我们才有都是一种残缺美。正因为缺点的存在,我们才有了动力,应该笑纳缺点、接纳不完美的自己。了动力,应该笑纳缺点、接纳不完美的自己。科学报道科学报道 科科学学家家研研究究发发现现,人人类类贮贮存存在在脑脑内内的的能能量量大大得得惊惊人人。人人平平常常只只发发挥挥了了极极小小的的大大脑脑功功能能,相相当当于于冰冰山山一一角角。要要是是能能够够发发挥挥一一大大半半的的大大脑脑功功能能,一一点点也也不不夸夸张张地地说说,人人就就可可以以轻轻易易学学会会40种种语语言言、背背诵诵整整

8、本本百百科科全全书书,拿拿12个博士学位。个博士学位。我们应该怎样发掘自己的潜能呢?我们应该怎样发掘自己的潜能呢?小品小品我是小草我是小草树、鲜花与小草的关系中,树、鲜花与小草的关系中,谈谈谈谈小草的优秀品质?小草的优秀品质?大火对小草而言是什么?小草是大火对小草而言是什么?小草是如何面对的?如何面对的?故事赞美了小草的生命潜能,结故事赞美了小草的生命潜能,结合小草以上优秀品质,谈合小草以上优秀品质,谈 谈我们怎样发掘自己的潜能?谈我们怎样发掘自己的潜能?如何发掘潜能?如何发掘潜能?勇于正视自我,在强者面前不感勇于正视自我,在强者面前不感到自卑,在困难面前不畏惧,从到自卑,在困难面前不畏惧,从逆境中崛起,从失败走向成功,逆境中崛起,从失败走向成功,从而发掘我们巨大的潜能!从而发掘我们巨大的潜能!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com