2023学年上学期小学英语科组工作计划.docx

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1、 2023学年上学期小学英语科组工作计划_小学英语上学期工作计划 本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，根据新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，连续推动“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素养教育。遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念，以整体推动根底教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”讨论为根底，努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。并依据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定规划，扎实地开展和完成

2、各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努力。一、本学期目标：加强英语课堂的治理，通过校内外的各项教研活动，尽快娴熟使用新教材，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，以“活力课”讨论为根底，连续上学期的讨论，努力讨论出适用英语科组的教学模式，以全面提高英语教学质量，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论,积极参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、核心工作1.本学期，我们科组会在大力讨论活力课堂的教学实践下，连续积极通过科组教研活动和活力课堂讨论，基于活力课堂模式的讨论下，以及在各级领导的指导下，会

3、积极探究本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入讨论，连续学习有关教学建模的文章，探讨任务学习 探究学习的教学模式或任务学习 合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、共享”等模式的可行性。2提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成绩的同时，削减中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。3连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材（三年级开头使用新教材）教法，努力实现英语的活力课堂。4做好小课题的讨论，加快覃教师小课题结题工作及谢群笑教师利用语法促进单词记忆与理解的行动讨论以四年级下册module5foodand

4、drinks为例的小课题的讨论，连续通过教研和学习，深入讨论，确定讨论方法。5在仔细做好培优工作的同时，提议有条件的学生参与课外辅导，也积极引导学生参与校内外的竞赛。6积极开展校内“我的一节课”公开课，仔细深入讨论活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案（就是先进展集体备课），然后集中讨论、争论后再次定案，最终上课，课后要相互评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进展沟通。7连续利用网络资源进展广泛沟通，如天河部落，校园网等。三、主要工作：（一）加强学习，提高自身素养。1.连续组织科组教师学习小学英语课程教学根本要求,明确小学阶段英语课程的目的，更好地开展

5、教学。2.定期组织教师开展业务学习，仔细学习有关教育改革和进展的文件，鼓舞并组织英语教师专业理论学习，提高教师的英语专业水平及技能，为提高英语教学质量奠定根底。（二）加强教学常规治理本学期连续加强教学常规工作的治理，要求每一位教师都要做到：1.仔细备好课。教师要以学生实际动身，严格根据目标教学要求的九大项内容来备课，要备有两周以上的教案。每学期定期检查教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果，争论和解决教师在教学中遇到的困惑，有效和有针对性地写好集体备课教案，要多沟通和争论教材，明确重难点和学习目标，争取每一位教师在上公开课前都进展集备，准时做到记录。形式可以多一点，犹如一个课

6、时，每一个教师都各自进展备课，或上网下载一份好教案，同时让备课的教师预备好一份教案，通过集备争论出最好教案。2.仔细上好课。教师要努力提高课堂教学效率，转变教学方式，培育学生的自主力量，加强课堂训练，运用当堂所学学问，解决实际问题，做到学问的堂堂清。并积极开展公开课，仔细做好迎接学校推门课预备工作。3.仔细写好教学反思。课后要将课堂教学的胜利与缺乏之处记录下来，以作日后参考。4.仔细准时布置批改好作业。作业的布置要符合教学目标要求，并要依据不同学生的水平而有所不同。准时批改好作业。科组定期检查教师作业的批改。5.仔细个别辅导。做好“学困生”的转化工作，依据教材的重、难点和学生的自身状况确定辅导

7、规划，鼓舞、表扬为主，激发学习兴趣，教与他们正确的学习方法，努力提高学习成绩。6.仔细组织单元测试和质量分析。要求每位教师对测试试题进展逐题分析，找出典型错例，准时进展补缺补差。对未达标、低于优分学生要进展分层整合培训。（三）加强科组教研活动，创立个人特色教学。1.坚持单周一次的集体教研，坚持集体备课，加强各年级的工作沟通，积极探讨新的教法，以提高“课堂教学实效性”为目标，大胆创新，形成有特色的教学风格。为了给各英语教师创设多一些参加教研活动和学习的时机，这个学期连续秉承上个学期的优良传统，连续在每一次的教研活动设一个主讲人，由主讲人设计好学习内容。2.每学期每人至少开设一次公开课，连续围绕目

8、标教学，开展目标教学落实课。3.总结教育、教学阅历，准时进展反思，联系实际撰写论文，把实践上升到理论水平，积极参与优秀论文评比活动和征文活动。4.连续进展有效的结对活动，帮忙新教师成长。本学期重点培育对象还是：胡丹。（四）基于活力课讨论，探讨科组教学模式这是我们科级组本学期的工作重点，本学期，我们科组会在大力讨论活力课堂的教学实践下，连续积极通过科组教研活动和活力课堂讨论，基于活力课堂模式的讨论下，以及在各级领导的指导下，会积极探究本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入讨论，连续学习有关教学建模的文章，探讨任务学习 探究学习的教学模式或任务学习 合作学习的教

9、学模式等模式的可行性，重点是讨论校长提出的“学、研、共享”教学模式。四、每周的详细工作安排英语科每周中心工作日程表月份周次主要工作：主题：书写竞赛/小课题讨论/课堂常规的落实/教学建模。九月一做好开学预备。撰写规划。二科组长参与区科组长会议；制定科组规划。科组教研：新学期科组教学工作规划。三科组教研，学习科组规划：1、学习学校的工作规划，征求本科组教师的意见后订出科组规划和个人工作规划。2、制订出优生、后进生辅导的规划并着手开头实施。3、学生参赛规划；4、公开课状况上报；5、英语活力课堂实施规划；6、小课题讨论规划；7.教学建模的讨论，学习有关文章。四检查教案;科组教研：抓好第一、二单元的重难

10、点；各教师备课。各年级教师对英语竞赛的学生进展辅导。上交学期教学规划，各教师找出各自教材中的环保因素。五科组教研：1、以上报科组公开课时间为准，各教师预备好公开课教案；2、两个小课题实施规划讨论；3.教学建模的讨论，学习有关文章。十月六备好课。七科组教研：集体备课。落实活力课堂的实施；落实好培优、提差工作；教学建模的讨论，学习有关文章，探讨有关模式的可行性。八校内竞赛：学生竞赛（待定）。九科组教研：学生竞赛。公开课状况，主讲人评课，课堂教学研，小课题实施状况汇报。教学建模的讨论，学习有关文章。十一月十竞赛状况总结。各教师备课、公开课。十一科组教研：深入讨论三年级新教材教法，深入讨论活力课堂。教

11、学常规检查。教学建模的讨论，学习有关文章。十二各英语教师深入讨论教材教法。十三科组教研：1、检查教学进度，检查教案、作业状况。2、各年级开展培优工作。3、上好讨论课。4、抓好五年级统考、六年级学生英语竞赛的辅导工作。教学建模的讨论，学习有关文章。十四各教师深入讨论教材与教法。十二月十五科组教研：如何备好复习课。尝试教学定模。十六做好期末总结。作业批改检查。十七上好复习课。科组检查教案。十八上交期末复习规划；检查教师教案及作业批改状况；各年级教师对英语竞赛的学生进展辅导，并进展总结，做好小课题结题工作。一月十九总复习，对中下生做好查漏补缺工作。做好评卷及期末质量分析工作。教研活动主讲人安排：时间

12、主讲人第三周覃x第五周胡x第七周邓x第九周谢x第十一周覃x第十三周邓x第十五周胡x第十七周谢x公开课后评课主讲人：覃x邓x胡x谢x 2023学年度其次学期英语科组工作规划 -学年度其次学期英语科组工作规划 一、指导思想 全面贯彻、执行根底教育阶段英语学科新课程标准，进一步提高根底教育外语教学讨论对课程改革的适应力量；努力搞好教学讨论、教学指导和教学效劳等讨论工作。 依据学校“精细化”治理思想，本学期进一步抓“落实”，协作区、校工作规划，大力提高教师教学水平，提高教师整体素养，进一步构建、提升“教师自我进展”的目标，立足于本科组的实际状况，本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。 二、工作思路

13、 根据区、校工作重点及规划安排，确定以新课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心，推动以校为本的教研制度的落实；以新课改评价、校本教研、及高考英语备考讨论、指导为重点，加大高考专题讨论和备考的力度；充分发挥教师专业化成长的各种平台作用，实现我校英语教师群体性成长。 三、工作要点 （一）常规教学讨论 1、落实教学常规，加强常规的落实与检查； 2、各备课组准时制定学期教学规划，落实好本备课组备课电子教案、学案、课件、练习、试卷等的负责教师； 3、以课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心，进行高一及高二教学优质讨论课活动。 4、推动以工程申报为根底的教研制度的落实，以教师专业进展和进展

14、性教师评价理论指导科组建立。 5、征集高中英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资源。 （二）高考备考讨论 1、树立科学的备考理念，加强高考备考讨论，多学习高考阅历，多探究高考策略，思索高考复习的更高效、更深入的课堂活动。 2、鼓舞全体组员仔细讨论高考试题所表达的改革方向，改革课堂教学，改良复习方法。在平常教学中，留意引导学生多角度、多层次地归纳、分析课本学问，多让学生自己设问、自己分析答题思路和技巧，加大培育、训练学生思维力量的力度； 3、与兄弟学校多沟通，搭建沟通协作的平台，充分吸取各地名校英语备考阅历，帮忙我校完善科学完备的英语教、学、练、测机制。 4、高三英语教师参与区教研室筹划的每月

15、定期开展高三课例沟通观摩和专题研讨活动。 5、在区高考备考中心组的指导下，分工协作进展高考专题资源建立工作。四月底前完成09高考题例讨论工作。 （三）英语活动、竞赛与考试 学生方面： 1.高一、高二成立英语学习小组或兴趣小组并选好小组长； 2.规划第2、3周高一进行单词竞赛； 3.第3周高一开头落实全国中学生英语力量竞赛辅导班并开头辅导；高二提高型或培优型兴趣小组，选拔好组长； 4.在第5周进行高二英语朗读或作文竞赛； 5.第8周分别进行高一、高二、高三英语书法竞赛，同时把英语书法竞赛纳入以后每一学期的常规赛事，以促使每一位学生留意英语单、句的书写； 6.在第13周进行全校性英语节（包括报告、

16、阅历介绍、有奖竞猜、朗读、表演等等各项趣味活动） 7.备考广州一模（3月18-20）于佛山一模（4月中下旬）的考试。 教师方面： 1.在科组、校内外进展先进教学理论、先进理念的学习与讨论，提高课堂效率，提升教学效果。 2.在2月15日前收集优秀学科论文与教学设计，并参加区评比； 3.初步打算在第五周（3月13日）进行英语教师信息技术与英语学科整合说课竞赛； 4.第十五周（5月20日）进行英语即时书法竞赛（钢笔、粉笔），预备下学期进展的全区、全市性的高中英语教师根本功竞赛。 （四）英语工程申报、课题讨论与教师专业进展 1、鼓舞科组教师申请工程申报，同时高一、高二、高三每个备课组必需以备课组为单位

17、申请并实施至少一项工程申报与讨论；对工程、课题的实施过程要定期检查、催促，强化校本科研课题的提升。 2、加强对科组教师对教学理论的学习与讨论，加强对先就教学理念的理解与运用，开展课题讨论和教学改革试验，加强反思、总结、提升并形成我校的特色，争取我校英语科组成为南海区英语教科研基地学校。 小学英语科组工作规划 以下是小编为大家整理的关于小学英语科组工作规划的文章，盼望大家能够喜爱！ 本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，根据新课标的教学要求，结合我校英语教学实际工作为前提，连续推动“新课程背景下的目标教学”，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素养教育。遵循学校“厚生为本，教学合一

18、”的办学理念，以整体推动根底教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课”为重点，以“活力课”讨论为根底，努力探讨英语科组教学模式为本学期工作重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素养为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。并依据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定规划，扎实地开展和完成各项工作，为进一步提高我校的英语教学质量而努力。一、本学期目标：加强英语课堂的治理，通过校内外的各项教研活动，尽快娴熟使用新教材，提高英语课堂教学的实效性，建立一支“敬业、务实、创新、团结”的英语教师队伍，以“活力课”讨论为根底，连续上学期的讨论，努力讨论出适用英语科组的教学模式，

19、以全面提高英语教学质量，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论, 积极参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、核心工作1. 本学期，我们科组会在大力讨论活力课堂的教学实践下，连续积极通过科组教研活动和活力课堂讨论，基于活力课堂模式的讨论下，以及在各级领导的指导下，会积极探究本科组适用的教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上会深入讨论，连续学习有关教学建模的文章，探讨任务学习+探究学习的教学模式或任务学习+合作学习的教学模式、或校长提出的“学、研、共享”等模式的可行性。2.提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生

20、成绩的同时，削减中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。3.连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材(三年级开头使用新教材)教法，努力实现英语的活力课堂。4.做好小课题的讨论，加快覃教师小课题结题工作及谢群笑教师利用语法促进单词记忆与理解的行动讨论以四年级下册 Module5 Food and Drinks为例的小课题的讨论，连续通过教研和学习，深入讨论，确定讨论方法。5.在仔细做好培优工作的同时，提议有条件的学生参与课外辅导，也积极引导学生参与校内外的竞赛。6.积极开展校内“我的一节课”公开课，仔细深入讨论活力课堂，要做到每次公开课前先自行定案(就是先进展集体备课)，然后集中讨论、争论后再次定案，最终上课，课后要相互评课，每次评课都有一个主讲人，主讲人要写好发言稿，发言后把发言稿发到天河部落上进展沟通。 欢送阅读2023学年上学期小学英语科组工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:小学英语上学期工作规划