610的认识学习教程.pptx

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1、一、情境导入一、情境导入跑步的有跑步的有多少人？多少人？真热闹！真热闹！有几棵？有几棵？有几棵？有几棵？有几个？有几个？有几个？有几个？问题：从图中，你知道了哪些数学信息？问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？根据这些信息，你能提出什么数学问题？第1页/共14页二、你说我讲二、你说我讲跑步的有多少人？跑步的有多少人？各有多各有多少呢？少呢？第2页/共14页在计数器上拨一拨：在计数器上拨一拨：二、你说我讲二、你说我讲5 5和和1 1合起来是合起来是6 6。6 6能分成能分成5 5和和1 1。6 6还能分成几和几？还能分成几和几？第3页/共14页二、你说我讲二、你

2、说我讲第4页/共14页二、你说我讲二、你说我讲6 6和和1 1合起来是合起来是7 7。7 7能分成能分成6 6和和1 1。7 7还能分成几和几？还能分成几和几？在计数器上拨一拨：在计数器上拨一拨：6 61 1第5页/共14页二、你说我讲二、你说我讲数一数各有多少？你能用圆片表示出来吗？数一数各有多少？你能用圆片表示出来吗？第6页/共14页二、你说我讲二、你说我讲8 8、9 9、1010能分成几和几？分分看。能分成几和几？分分看。在计数器上拨一拨：在计数器上拨一拨：7 71 18 81 19 91 1第7页/共14页二、你说我讲二、你说我讲这些数怎么写呢？这些数怎么写呢？第8页/共14页三、自主练习三、自主练习1.1.数一数，连一连。数一数，连一连。第9页/共14页三、自主练习三、自主练习2.2.数手指。数手指。第10页/共14页三、自主练习三、自主练习3.3.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。7167 7还能分成几和几？还能分成几和几？2534435261第11页/共14页三、自主练习三、自主练习4.4.你会填吗？你会填吗？398516273第12页/共14页第13页/共14页谢谢大家观赏！第14页/共14页