4.13 课件.ppt

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1、中中国国建建筑筑的的特特征征 梁梁思思成成ks5u精品课件n梁思成（梁思成（19011972），我国著名），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。会县人。1901年年4月月20日生于日本，日生于日本，1915年至年至1923年就学于北京清华学年就学于北京清华学校，校，1924年赴美留学入康乃尔大学，年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，士，1927年、年、1928年在哈佛大学美年在哈佛大学美术研究院学习。术研究院学习。1928年回国。年回国。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系年为清华大学创办

2、了建筑系，担任教授兼系主任到主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年年1月月9日病逝于北京。日病逝于北京。ks5u精品课件析题析题 题目题目“中国建筑的特征中国建筑的特征”，偏正短语。中心词，偏正短语。中心词“特征特征”，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑，指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密，分为两个层面：严密，分为两个层面：“建筑建筑”一词，界定了作者一词，界定了作者研究

3、的专业学术领域；研究的专业学术领域；“中国中国”一词，气宇轩昂，一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开视野宏观，表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。阔的视角和强烈自豪的民族情感。ks5u精品课件如何把握全文的整体结构？如何把握全文的整体结构？n全文可分为四个部分：全文可分为四个部分：n一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响，引论。（筑的影响，引论。（1 12 2）n二、谈中国建筑的九大特征。（二、谈中国建筑的九大特征。（3 31313）n三、探讨中国建筑的风格和手法（三、探讨中国建筑的风格和手法（“

4、文法文法”）。）。（14141717）n四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的建筑的“文法文法”和和“词汇词汇”，在现代社会把，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大，结语。我们民族优良的建筑传统发扬光大，结语。ks5u精品课件作者将中国建筑的基本特征概括为九点。作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面：这九点可以概括为以下三个方面：n（一）（二）说明中国建筑的总体特征。（一）（二）说明中国建筑的总体特征。n（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个一般是由

5、台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的；主要部分构成的；n（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有整个建筑群有主有从，有“户外的空间户外的空间”。ks5u精品课件ks5u精品课件珠珠海海金金域域廊廊院院小小区区规规划划图图ks5u精品课件n（三）至（五）说明中国建筑的结构特点。（三）至（五）说明中国建筑的结构特点。n（三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，（三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以即以“木材做立柱和横梁木材做立柱和横梁”的框架结构，并解的框架结

6、构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。构原则上是一样的。n（四）说明斗拱的作用，先给予一个描述性的（四）说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是定义：拱是“弓形短木弓形短木”，斗是，斗是“斗形方木块斗形方木块”，它们组合起来称，它们组合起来称“斗拱斗拱”。它不但可。它不但可“用用以减少立柱和横梁交接处的剪力以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装，还具有装饰作用。饰作用。n（五）说明（五）说明“举折，举架举折，举架”的作用，即为了形的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。成屋顶的斜坡或曲面。ks5u精品课件结构方法结构方法ks

7、5u精品课件ks5u精品课件ks5u精品课件ks5u精品课件n（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装（六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。饰等方面的特点。n（六）介绍屋顶，指出它是（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主中国建筑中最主要的特征之一要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。傲。n（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的中最大胆的

8、”，不但在大建筑物中使用朱红色，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。而且还大量用彩绘来装饰木架部件。ks5u精品课件ks5u精品课件ks5u精品课件n（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。案。n（九）说明中国建筑在用材方面的装饰（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。

9、饰特征。ks5u精品课件ks5u精品课件ks5u精品课件小结小结n 九大特征精要地概括了中国建筑的九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，给读者一个明晰的印象。面上的解释，给读者一个明晰的印象。ks5u精品课件怎样理解作者提出的怎样理解作者提出的“中国建筑的中国建筑的文法文法”？n这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格和手法。的风格和手法。n所谓所谓“中国建筑的中国建筑的文法文法”，是中国建，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，

10、到整体构成，从台基到屋顶，都有一框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的定之规，有它的“拘束性拘束性”，但也有它的，但也有它的“灵活性灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。ks5u精品课件怎样理解作者提出的各民族建筑之怎样理解作者提出的各民族建筑之间的间的“可译性可译性”？n这也是用这也是用“语言和文学语言和文学”为喻。各民为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的语言形式却不相同一样。所谓的“可译性可译性”，是指各民族建筑在实质上有，是指各民族建筑在实质上有“同一性同一性质质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。读出来。ks5u精品课件