2023上半年高中地理教研组工作计划范文.docx

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1、 2023上半年高中地理教研组工作计划范文_高中音乐教研组工作计划 以下是小编为大家整理的关于高中地理教研组工作规划，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想： 在学校领导和教研室的指导下，仔细学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人进展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育治理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前进展。以学校的教学工作规划为本，依据高中英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强教师之间的沟通，共同培育更多的英语特长生。 二、 中心任务： 1、集体反思英语教研组所存在的问题。2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。3、加强教师教

2、学根本功训练，提高师资队伍素养。4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程.5、加强教研沟通，加强同头备课，做好资源共享工作。三、详细工作及措施、做好青年教师指导培育工作。（1）让特色鲜亮业务水平高，师德高尚的教师与他们结对。（2）从备课、听课、教学理念等方面进展指导、培育。（3）制造时机让新教师多听课，多上公开课。（4）开展教学评比活动，提高教学根本素养和教学水平。、加强理论学习，逐步树立“以人为本”的思想，转变陈旧落后的教学观念。(1) 翻开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。(2) 重视教法、学法讨论。(3) 积极鼓舞，并制造时机让教师参与各种教学活动。、重视和加强教研

3、组建立，实行切实措施。(1) 教研组活动定时、定点、定内容。(2) 健全集体备课制度。（3）协作校教育处做好优秀教研组的评比工作。（4）鼓舞教师运用现代信息技术进展课堂教学。4、培育学生的学习兴趣，全面推动素养教育。（1）各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。（2）在课堂上，教师运用各种鼓励机制来活化课堂，如嬉戏、英语歌曲、小品等。（3）因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。5、定期开展“师徒教学竞赛”活动，使青年教师快速成长。6、鼓舞教师树立先进的理念，建立课题，进展教科研的探究。7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。 教研组活动是难得的一个教师相互沟通的时机，充分利用

4、教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学阅历沟通等教研组活动内容。活动时，多沟通，相互学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好根底做预备。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位教师保存好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做预备。加强同头备课，固定时间，轮番作发言人，共同设计教学环节，表达集体的力气。尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收，我们要发挥集体的力气，通过说课、听课、评课，备好每一节课，保证顺当通过市里的验收。 8、做好资源共享工作。现在的英语教材更新很快，一套教材或许只有2轮的寿命，因此，我们越来越需要进展思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学

5、，以不变应万变。由于教材的话题是相对固定的，只是文章发生了变化，词汇也是依据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是把握住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因此，我们需要全组齐心协力，做好资源的整合工作。我们想以年级为单位，每个年级先收集各自年级的资料，高三主要负责高考复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考察题等。高二年级负责现在高二教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。高一年级负责现在高一教材的备课资料，课件汇总，大考

6、试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进展整理，便利全组沟通。另外，有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。资源共享工作在学期末进展沟通，为下个学年的教学工作做好预备。四、做好青年教师评优课的预备和讲课工作。3月7日到4月22日，是学校安排的青年教师评优课时间。我组除一人外都要参与。我们会利用教研组活动时间和课余时间，相互帮忙，相互审查教案和课件，做到教案和课件无错误，在课堂教学上，利用新的教学理念，以提高课堂教学效率

7、为根本，细心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。五、高考和会考工作。本学期，高三面临高考、会考，任务很艰难，我们会尽力做到，争取提高成绩，会考保证。各个备课组会齐心协力，共同做好高考和会考的备考工作。高中地理教研组工作规划样本 下面是小编为您整理的高中地理教研组工作规划样本，仅供大家查阅。 一、指导思想： 高中地理教研组连续落实学校“自主进展，欢乐成长”的办学理念，强化团队意识，坚固树立“质量是学校的生命线”的思想，以地理课程建立为中心，以全面实施素养教育，提高教学质量落脚点，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面对全体学生，促进学生进展”的教研工作方向，促进我们组教师专业进展，加大对骨干教师和

8、青年教师的培育指导力度，提高我校地理教师整体素养，促进有效教学，全面提高我校地理教学质量。切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的讨论，提高课堂教学效率。 二、教研目标 1、加强教研组队伍建立，努力打造一个有创新力有分散力的教研团队。标准教研组活动制度，提高教研活动的实效性，做到每次活动有主题、有针对性。加强教师的专业技能建立，通过“帮、带、扶、助”活动，使我组的青年教师在老教师的帮忙下快速成长起来。利用一系列活动将全校地理教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。 2、强化教研组的“教研”功能，争创我校的地理教学水平的新突破本学期我连续落实“学

9、案式”教学，在教学中把“三生”作为导向，真正改善课堂教学行为和课堂教学状况，提高课堂教学的有效性。 3、夯实教学常规工作，力争我校地理整体成绩上新台阶 首先教学质量是学校的生命线，抓质量首先就要抓课堂，好课堂离不开细心备考，备好课，就要合作，要大家的共同才智，因此要扎扎实实做好集体备课工作。其次，依据各年级的地理学科特点和教学目标任务的差异，确定工作方向。高三教师着力讨论高考命题的新动向、新趋势，进一步明确教学要求，指向高考的教学目标、教学内容的讨论，进一步增加高三地理教学的针对性。高二年级依据教学课程纲要，狠抓根底，还要做好高中地理必修课程的复习，迎接高二地理必修学业水平测试。高一年级重在学

10、生学习习惯的养成教育和地理根本技能的培育，从而提高学生的地理素养。第三，落实常规无必要做到：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。 三、详细措施 1、加强以教带研，以研促教 首先，加强考纲、课标及新教材的学习和讨论，解读细化课标仍旧作为本期教研工作中心工作，连续以备课组为单位以专题发言的形式进展研讨。 其次，积极参加科研课题讨论。本学期各备课组以“构建不同课型模式”为讨论课题。教研组工作突出“讨论”，讨论教学常规中普遍性的问题,重点是要讨论课堂。 再次，协作高一连续着手“4s课”的开发。 2、加强教学常规治理，全面提高教学质量。 提

11、高教学质量的重要途径是提高教课堂效率，为此我们不断探究优化课堂教学的方法和手段，扎实有效地提高教学质量。首先，坚持集体备课 制度。依据学校的安排，各备课组活动要保证“定时间、定地点、定课题”。做到常规化、制度化。每次轮番由一个教师作为主备课人，事先写好教案在备课会时进展简短的说课，其他教师赐予建议。同年级的教师共同参考，并在教学实施时依据本班学生实际予以修正，形成个案。 其次，积极开展观课活动，以到达共同进步，提高课堂教学效益。 3、充分利用多媒体等帮助教学手段，效劳教学工作 信息技术作为教学的帮助手段，带来了观念的更新。加强创新班教学讨论，争取在创新班教学中有新的突破。连续加强资源的共享，创

12、立了公共邮箱，组建地理组群，以便准时沟通沟通。 高中地理教研组工作规划样本2023 教研组，即学校内讨论教学问题的组织，规模比教研室小。教研组的全称是教学讨论小组，是学校与教师的研发机构之一，它不但是教师专业力量增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。本文高中地理教研组工作规划样本20xx由小编为您整理，仅供参考！ 篇一 一、指导思想 仔细贯彻全国基教会议精神，进一步实施素养教育，深化教育教学改革制造优良的育人环境，使每个学生都在原有的根底上得到提高。引导广阔教师不断开发学生的各种潜能，培育学生的各种特长，增加自信和力量。并从教师的学问更新、方法转变等方面绽开了屡次培训、学习

13、、展现、推广形式的活动。使广阔地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本转变。 地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导广阔地理教师深入学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真正转变教育教学现状。要仔细学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训，帮忙每一位教师进展新教材的备课，把握教育教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导广阔地理教师深入钻研本专业的学问并留意汲取相关学科的学问。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教育家”的转变，提高吴江的地理教师整体素养。 深入课堂仔细听课，为广阔地理教师的教育教学水平的

14、提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和详细目标;能不断地改良方法和措施，提高效率。 建立教育教学讨论网络，使教研工作常常化、制度化、普及化，真正成为提高教师业务的有效手段。 二、主要目标：以新课程标准的实施为突破口，大胆进展地理课堂教改革。 1、实现从“讲学”“灌学”到“导学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而到达提高教学质量的目标。 2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培育学生的观看力量、思维力量、综合力量。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进展反应都需要新的教学手段的使

15、用。 3、积极有效地提高地理教师的教育教学力量，培育一批优秀的地理教师。通过各类教研活动、培训活动提高广阔地理教师的教育教学力量。并通过课题讨论、社会实践活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。 4、加强课题讨论，使课题讨论真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题讨论中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践亲密结合，并实实在在出成绩出效果。 5、探究教育教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教育教学评价方法上，试行一些改革，探究一些方法和思路。 三、详细工作高中地理教研活动。 高一、高二年级教研活动： 地点：

16、黎里中学开课教师：丁金菊、钱明霞 活动的主要目标：改革高中地理的教学方法和手段，用以下几种方法：a。由学生来选择学习方法进展学习。b。进一步探讨网络课的开展。c。讨论如何把课本学问与当地实际结合起来，提高学生的学问运用力量。 高三年级教研活动： 讨论新高考方向;制定新教学内容和复习方法;统一教学难度、深度与详细目标。 地点：开学后定。 协作苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好预备。 2、初中地理教研活动： 以新课程标准的学习解读为重点，仔细做好初中地理的教学讨论工作。 建立初中教研网络：各校选派一名地理教师参与历史与社会的地理局部培训。成为学校学科联络员。 各片组织学科中心组：松陵片：邱雪华

17、、丁敬海震泽片：钮土林、金卫星平望片：吴永锋、金花、朱冬生黎里片：钮文忠、庄巧英 3、课题讨论工作的推广： 苏州市地理课题已经结题，起揭题报告受到苏州市有关专家的全都好评。在此根底上，我们要仔细做好有关工作的总结、分析工作，在全市范围内加以推广。 吴江市级课题也将结题，要把已经取得的阅历展现出来。并且进展推广。 高三信息搜集、沟通活动： 要仔细分析新的高考特点，做好资料和信息的收集工作。通过四月份大市的高三研讨会，我们要在此根底上进一步分析，针对我们的学生状况做出有本吴江特点的复习方案。 总之，地理组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们

18、也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、市县研培室地理组教研员以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校地理教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。 篇二 一、指导思想： 本组连续以推动中学地理素养教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性讨论探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以连续创立优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，集全组教师的工作力和制造力，努力使地理教研组焕发出新的生气与活力。 二、工作重点 1、

19、加强集体教研和集体备课 通过集体备课，讨论每节课的教学内容、重难点、教法、学法、力量培育、练习测试，讨论新课如何导入，学问如何落实，力量如何培育，课标如何实现，细心进展教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体才智，齐心协力，并和教学反思活动严密结合，切实提高教师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。 2、仔细作好听课评课活动 本学期，学校连续实施示范课活动，借助公开课竞赛，加强教师的业务学习，鼓舞教师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成相互学习的良好气氛，力争形成一个高素养的教研组。 3、抓好课堂教学，提高课堂效率 课堂是教育的主阵地，教育

20、质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，讨论学生的心理特点与求知需要，从学生的实际动身，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使学生获得分析、综合、评价、概括、比拟等各种力量。教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生把握承受、探究、质疑、争论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有共性的学习过程。培育他们的地理素养、力量与创新精神。在教学中要敏捷运用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活泼状态。 4、连续重点抓

21、好图示教学法课题讨论工作 地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的其次语言”。图示教学法，是一种通过图形或图象来提醒地理事物现象或本质特征，以激发学生跳动式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进展以下方面的讨论 读图方法讨论包括学生读图习惯的培育，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图力量的提高等等。 、多媒体地理课件的有用性讨论、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。 、创立切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式讨论，教研组会上多安排高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是特别重要的。我们必需做好这方面

22、的讨论，做好规划安排。 篇三 一、指导思想 坚决贯彻执行学校本学期教学工作规划，深化一般高中地理课程改革，面对全体学生，为学生将来的可持续进展奠定根底；提高深化课程改革课堂有效学习，推动“导学案”的实施，增加课堂教学的效率；积极引导组内教师做真实的讨论，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光芒连续发扬光大。 二、本学期教研活开工作重点1.加强学习，更新教育观念，转变教学思想学习河北省深化一般高中课程改革方案和新修订的河北省一般高中学科教学指导意见等文件精神，积极参加深化一般高中课程改革培训及选修课程建立专题研讨培训，加强对深化课程改革的讨论与指导，关注深化课程改革中消失的新状况和新问

23、题。2、加强备课组建立本学期开头，全面推动“导学案”这项有效学习的课堂教学变革工程，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反应状况。故加强集中全组才智，进展集体备课，对每一节课的内容都进展深入的探讨，对教学过程进展细致的规划，任务安排，成员仔细编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此根底上，可以结合学情和个人教学风格，进展局部修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把标准与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组教师才智的教学案。3.扎实做好常规教学和教研教改工作 努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，细心设

24、计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜亮、方法得当、效果明显，进一步增加地理教研活动的效益；加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题讨论，为提升学校教育教学质量做奉献。4加强教师培育依据学校教育振兴五年行动规划，积极培育高素养的教师队伍。积极参加导学之星评比等有关活动。关注青年教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进地理学科教师队伍建立。三、各段备课组长及成员：高一备课组长：XX成员：XXXXXX高二备课组长：XX 高三备课组长：XX四、师徒结对XXXX、XXXXXX 高中地理教研组工作规划模板范本 一、指导思想： 本组连续以推动

25、中学地理素养教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性讨论探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以连续创立优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，集全组教师的工作力和制造力，努力使地理教研组焕发出新的生气与活力。二、 工作重点1、加强集体教研和集体备课通过集体备课，讨论每节课的教学内容、重难点、教法、学法、力量培育、练习测试，讨论新课如何导入，学问如何落实，力量如何培育，课标如何实现，细心进展教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体才智，齐心协力，并和教学反思活动严密结合，切实提高教师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效

26、果。2、仔细作好听课评课活动本学期，学校连续实施示范课活动，借助公开课竞赛，加强教师的业务学习，鼓舞教师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成相互学习的良好气氛，力争形成一个高素养的教研组。3 、抓好课堂教学，提高课堂效率课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，讨论学生的心理特点与求知需要，从学生的实际动身，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使学生获得分析、综合、评价、概括、比拟等各种力量。教师应致力于促进学生的学习和体验，让

27、学生把握承受、探究、质疑、争论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有共性的学习过程。培育他们的地理素养、力量与创新精神。在教学中要敏捷运用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活泼状态。4、 连续重点抓好图示教学法课题讨论工作地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的其次语言”。图示教学法，是一种通过图形或图象来提醒地理事物现象或本质特征，以激发学生跳动式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进展以下方面的讨论读图方法讨论 包括学生读图习惯的培育，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图力量的

28、提高等等。、多媒体地理课件的有用性讨论、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。、创立切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式讨论，教研组会上多安排高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是特别重要的。我们必需做好这方面的讨论，做好规划安排。三、周工作规划周次、活动内容、备注第一周9.29.8、争论确定地理组教研活动规划、其次周9.99.15、县教研组会议、第三周9.169.22、成立命题组、第四周9.239.29、9.25:深化普高课改高一学科全员培训暨选修课程培训.9.27:2022年高考试卷分析暨有效复习研讨会、市51中龙

29、港高中第五周9.3010.6、国庆节、第六周10.710.13、高二，高三集体备课,听课,议课活动、建跃.小白.方平第七周10.1410.20、机动、第八周10.2110.27、高一集体备课,听课,议课活动、晓娟.李哲.第九周10.2811.3、机动、第十周11.411.10、深化普高课改高二地理研讨会、永临中学第十一周11.1111.17、机动、第十二周11.1811.24、高一集体备课,听课,议课活动、红梅.琼芳第十三周11.2512.1、高中命题竞赛评比活动、第十四周12.212.8、县高三教学调研、第十五周12.912.15、2022年高考试卷分析暨有效复习研讨、第十六周12.1612

30、.22、新课改教学阅历沟通与研讨；高中地理学问竞赛高三文综竞赛、第十七周12.2312.29、机动、第十八周12.301.5、撰写新课改教研心得体会；组内作业、教案、听课笔记的沟通与反应；期末试题范围、重点确实定及试题命制、第十九周1.61.12、机动、其次十周1.131.19、组织期末考试，总结本组工作得失，为今后做预备 高中地理教研组关于高中地理教研组的工作规划范文 关于高中地理教研组的工作规划范文一 指导思想： 本学期将连续贯彻“以学生的进展为本”的根本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发觉的新问题开

31、展讨论活动；以培育学生的敏捷创新意识和实践力量为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动熟悉数学，理解数学，猎取学问，积存学习方法，充实学习情趣，进展创新意识和实践力量。 加强教研组建立，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的才智，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。 工作目标： 1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标； 3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学； 4、深化数学课题讨论，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养

32、，提升数学教师科研素养； 5、鼓励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促自身专业成长。 详细工作： 常规工作： 1、抓好教研组的常规工作，定期进行教研活动，积极组织教师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。 2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮忙，并在思想上多给以关怀，充分发挥他们的特长，使他们尽快成为数学教学骨干。 3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三讨论：讨论教材、讨论学生和讨论教法。 4、连续请刘润玉教师定期来校进展现场听课点评指导，营造良好的教研气氛。 5、为青年

33、教师搭建展现自我的平台，积极推选他们参与各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。 6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立沟通平台，鼓舞组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。 重点工作： 1、围绕“数学教学中怎样培育学生计算和解决问题的力量”这一主题开展讨论活动，每堂讨论课都以这一讨论主题为中心进展研讨。 2、开展即兴非常钟精彩片段竞赛活动，从中推选出一人参与区级竞赛。 3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。 4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参与区里的选拔赛。 5、组织全体组内教师积极参与九月

34、份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。 关于高中地理教研组的工作规划范文二 一、指导思想 坚决贯彻执行学校本学期教学工作规划，深化一般高中地理课程改革，面对全体学生，为学生将来的可持续进展奠定根底；提高深化课程改革课堂有效学习，推动“导学案”的实施，增加课堂教学的效率；积极引导组内教师做真实的讨论，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光芒连续发扬光大。 二、本学期教研活开工作重点 1、 加强学习，更新教育观念，转变教学思想 学习浙江省深化一般高中课程改革方案和新修订的浙江省一般高中学科教学指导意见等文件精神，积极参加深化一般高中课程改革培训及选修课程建

35、立专题研讨培训，加强对深化课程改革的讨论与指导，关注深化课程改革中消失的新状况和新问题。 2、加强备课组建立 本学期开头，全面推动“导学案”这项有效学习的课堂教学变革工程，教学常规着重落实“导学案”编写、收发、批改与反应状况。故加强集中全组才智，进展集体备课，对每一节课的内容都进展深入的探讨，对教学过程进展细致的规划，任务安排，成员仔细编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，教师在此根底上，可以结合学情和个人教学风格，进展局部修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把标准与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组教师才智的教学案

36、。 3、 扎实做好常规教学和教研教改工作 努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，细心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜亮、方法得当、效果明显，进一步增加地理教研活动的效益；加强引导教师做“与有效学习有关内容方面”的课题讨论，为提升学校教育教学质量做奉献。 4、加强教师培育 依据学校教育振兴五年行动规划，积极培育高素养的教师队伍。积极参加导学之星评比等有关活动。关注青年教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年教师成长，促进地理学科教师队伍建立。 三、各段备课组长及成员： 高一备课组长：XX 成员：XX XX XX 高二备课组长：XX 高三备

37、课组长：XX 四、师徒结对 XXXX、XX XXXX 高中地理教研组规划3篇篇一：2023年度第一学期高中地理教研组工作规划 （1710字） 一、指导思想： 本组连续以推动中学地理素养教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性讨论探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以连续创立优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，集全组教师的工作力和制造力，努力使地理教研组焕发出新的生气与活力。 二、 工作重点 1、加强集体教研和集体备课 通过集体备课，讨论每节课的教学内容、重难点、教法、学法、力量培育、练习测试，讨论新课如何导入，学问如

38、何落实，力量如何培育，课标如何实现，细心进展教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体才智，齐心协力，并和教学反思活动严密结合，切实提高教师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。 2、仔细作好听课评课活动 本学期，学校连续实施示范课活动，借助公开课竞赛，加强教师的业务学习，鼓舞教师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成相互学习的良好气氛，力争形成一个高素养的教研组。 3 、抓好课堂教学，提高课堂效率 课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，讨论学生的心理特点与

39、求知需要，从学生的实际动身，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使学生获得分析、综合、评价、概括、比拟等各种力量。教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生把握承受、探究、质疑、争论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有共性的学习过程。培育他们的地理素养、力量与创新精神。在教学中要敏捷运用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活泼状态。 4、 连续重点抓好图示教学法课题讨论工作 地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的其次语言”。图示教学法，是一种通过图形或图象来提醒地理

40、事物现象或本质特征，以激发学生跳动式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进展以下方面的讨论 读图方法讨论 包括学生读图习惯的培育，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图力量的提高等等。 、多媒体地理课件的有用性讨论、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。 、创立切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式讨论，教研组会上多安排高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是特别重要的。我们必需做好这方面的讨论，做好规划安排。 三、周工作规划 周次、活动内容、备注 第一周9.29.8、争论确定地理组教研活动规划、 其次周

41、9.99.15、县教研组会议、 第三周9.169.22、成立命题组、 第四周9.239.29、9.25:深化普高课改高一学科全员培训暨选修课程培训. 9.27:20xx年高考试卷分析暨有效复习研讨会、市51中 龙港高中 第五周9.3010.6、国庆节、 第六周10.710.13、高二，高三集体备课,听课,议课活动、建跃.小白.方平 第七周10.1410.20、机动、 第八周10.2110.27、高一集体备课,听课,议课活动、晓娟.李哲. 第九周10.2811.3、机动、 第十周11.411.10、深化普高课改高二地理研讨会、永临中学 第十一周11.1111.17、机动、 第十二周11.1811

42、.24、高一集体备课,听课,议课活动、红梅.琼芳 第十三周11.2512.1、高中命题竞赛评比活动、 第十四周12.212.8、县高三教学调研、 第十五周12.912.15、20xx年高考试卷分析暨有效复习研讨、 第十六周12.1612.22、新课改教学阅历沟通与研讨；高中地理学问竞赛 高三文综竞赛、 第十七周12.2312.29、机动、 第十八周12.301.5、撰写新课改教研心得体会；组内作业、教案、听课笔记的沟通与反应；期末试题范围、重点确实定及试题命制、 第十九周1.61.12、机动、 其次十周1.131.19、组织期末考试，总结本组工作得失，为今后做预备 高中地理教研组 20xx.9

43、.8 篇二：高中地理教研组其次学期工作规划（1014字） 一、教学目标： 1、力争高一、二年级期末市统考在县内同类学校其次。 2、力争高三年级省一模拟考试以及高考在我县同类学校其次。 3、高一、二年级的课改试验正常实施，取得新进展，新课标的学习逐步实施。 二、教学措施： 1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最正确教学模式。 2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，准时解决或探讨教学中的易混点等问题。 3、高一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。 4、各教师要加强教学阅历的总结并撰写出肯定价值的阅历总结或论文，力争获奖或发表。 5、各教师要积极参与校、县

44、、市组织的公开或讨论或观摩课的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。 时间安排： 第一周： 1、各备课组、教师的规划完成。 2、高三教师的听课活动 三月： 1、各备课组开展集体备课讨论。 2、高三一模考试及质量分析会。 四月： 1、组织高一、二年级的期中考试出题、阅卷、分析总结工作。 2、组织教师参与相关层次的教学竞赛活动。 五月： 连续开展集体备课讨论，尤其是高三文综复习的方法探究。 六月： 1、高三参与全国高考。 2、高一、二年级教学任务完毕并进入期末复习，统考阶段。 三、备课组中心发言人、中心制卷人安排 本组经全体教师争论同意设立各年级备课组中心发言人、中心制卷人，详细组成人员如下： 高一

45、：* 高二：* 高三：* 平常的备课组活动主要由主心发言人对教材、教法进展分析讲解，考试题的制卷工作主要由后面的制卷人负责，但在特别状况下各年级也可安排组内其他成员制卷。希各位教师积极支持工作。 四、公开课安排 见各备课组工作规划。 五、练习安排： 依据学校安排，每个年级均有相应练习。练习应有两种模式，一种即是课堂练习和课后作业，另一种为周周考试题。详细安排： 1、课堂练习和课后作业的制卷由每个专题的负责人负责，要求尽量采纳每节课一张16开纸双面印刷的试题量，不要过多，但也不能太少。因此即等同于每天应有一张。希各制卷教师作好相应预备。 2、周周练（考试）制卷设中心制卷人。制卷必需同心协力，包括从组