2023师徒结对徒弟总结教师师徒结对徒弟总结.docx

《2023师徒结对徒弟总结教师师徒结对徒弟总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023师徒结对徒弟总结教师师徒结对徒弟总结.docx（33页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023师徒结对徒弟总结教师师徒结对徒弟总结_教师师徒结对徒弟工作总结 教师师徒结对徒弟总结 不经意之间，时间就这么从我们的指缝间溜走了。本学期在师傅的带着下顺当地完成了本学期的教学任务。在师傅的指导和帮忙下，我和新的教学理念共同成长着。下面我谈谈本学期的收获： 首先，作为一名刚上岗的年轻教师就要不断的更新自己的教学观念，以及教学方式，只有不断的学习才能够适应现在新的教学理念。在三月中旬，参与了省里的举办的班主任和培训者的培训，通过培训让我把握了许多新的教学方法敏捷地运用于自己的教学之中。在参与省培之后又积极地参与了让区教育局举办的小学语文、数学、英语的课例培训，每次培训仿佛都经受过一次春雨

2、的洗礼，让我不断地更新教学观念。在新的教学理念的指导之下，自己在课堂之上能够更加游刃有余地进展教学。 其次，相互听课、评课。每一次集体备课都是集思广益的时候，能够把大家的思想和思路囊括、融汇到教学之中，使自己的教学更加的完善。从开学之初就根据从一年级到五年级的挨次安排进展集体备课。每个教师的身上都有闪光点和需要改正的地方，只有在相互的听课和评课中才能了解自身存在的缺乏之处，这样就会更大地促进自身的进步。 听师傅的课，让我在活动之中感觉莫名地就到下课时间了，在讲授中，教学思路特别的清楚，能够很好地调动课堂中的气氛，学生在玩中学习到了书本以外的学问，真正地把学生当做学习的主体，践行了新的教育理念，

3、使教学到达了最优化。 师傅在听完我的课之后，总是能够挤时间和我探讨本节课的闪光点和缺乏之处。能够从各个角度和细节之处订正我的错误。“细节打算成败”，只有处理好细节之才能够把握事物的整体，极大地提高了我的教学力量。 第三，积极进展网络教研。原先的教研只是本学校本学科之间进展的教研活动。这学期大庆市进修校开展了网路教研活动，这样，自己的思路和想法就不仅仅局限在已有的范围之内，在网路上能够学习到其他教师的教学的方法和值得借鉴的教学方法。 最终，在反思中不断进步。为了了解是否完成了教学目标，突破了教学重难点，我在讲完课之后，都会回忆一些课堂上所讲的内容，并且进展准时的反思。我在反思时，思索是否完成教学

4、目标之外，还思索，学生是否能够积极地参加到课堂的学习中，在课堂之上又想出了哪些调动学生积极参加学习的方法，准时的进展记录，并且了解学生的变化，进而对他们进展培育。本学期小课题就是讨论学生的口语表达的力量，在课堂之上有意识地对学生的这方面进展了培育，有局部学生能够清楚地表达自己的思想，但是，还有局部学生不能够流利地朗读课文和表达自己的想法，我想只有通过我坚持不懈的训练，学生在这方面肯定会有非凡的表象。 在师傅的带着、栽培和鼓舞之下，我有了很大的进步，我诚心地感谢在我的人生中有这样一位教师带着我走过一段艰辛的路程。在师傅的支持和培育之下，我会成长的更快的。 突破了教学重难点，我在讲完课之后，都会回

5、忆一些课堂上所讲的内容，并且进展准时的反思。我在反思时，思索是否完成教学教学目标之外，还思索，学生是否能够积极地参加到课堂的学习中，在课堂之上又想出了哪些调动学生积极参加学习的方法，准时的进展记录，并且了解学生的变化，进而对他们进展培育。本学期小课题就是讨论学生的口语表达的力量，在课堂之上有意识地对学生的这方面进展了培育，有局部学生能够清楚地表达自己的思想，但是，还有局部学生不能够流利地朗读课文和表达自己的想法，我想只有通过我坚持不懈的训练，学生在这方面肯定会有非凡的表象。 在师傅的带着、栽培和鼓舞之下，我有了很大的进步，我诚心地感谢在我的人生中有这样一位教师带着我走过一段艰辛的路程。在师傅的

6、支持和培育之下，我会成长的更快的。 2023年师徒结对规划总结 面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学阅历丰富的教师，在日常工作中给于指导和带教，是特别必要的，所以制定以下规划： 一、 提升专业技能 在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所进展，并且要学习怎么样把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发幼儿潜能，让

7、孩子们在欢乐中学习。 二、 加强师德修养 在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应当用无限热忱，无限盼望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应当悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关怀爱护他们；在教育教学中以“严师”的急躁启发引导他们；不厌其烦地教育指正、循循善诱；在嬉戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓舞他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、 丰富

8、保育学问 在保育学问上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本事和一颗酷热的爱心是不行的。我将带着红红一起学习，一起探究，努力学习保育方面的学问，保证孩子们身心安康全面地进展。 四、 重视准时反思 多年的工作阅历告知我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出准时精确的评价，对自身的教育教学行为做出改良。因此，本学期要求红红积极参加每一次的研讨活动，多和同事进展争论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改良教学效果的方法和提高教学技能的对策。

9、 总之，在以后的工作中要不断地急躁细致的指导青年教师，引导她向有阅历的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永久是和气可亲的好师傅。 教师师徒结对总结 这一学期，我很荣幸能成为樊教师的徒弟，她在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮忙，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、 如何对待听课？可能许多新教师惧怕被听课，怕

10、被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 2 、如何备课？由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会准时地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。 3 、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优

11、点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。 4 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。樊教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在欢乐的学习气氛中发觉语文学美，观赏语文美并及把语文学问运用到生活当中。然后一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 这一学期以来，在樊教师的悉心指导下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良

12、好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。因此我要诚心感谢学校为我供应了这样的时机，诚心感谢樊教师对我的帮忙和关怀，使我成为师徒结对活动的受益者。 20232023学年其次学期师徒结对活动徒弟总结 本学期，作为青年教师，我积极参与了学校组织的“青蓝工程师徒结对”活动。本学期，我师从刘教师。刘教师作为我校的骨干教师，不管在教学力量上，还是在科研力量上，都值得我学习。下面就本学期的学习状况汇报如下： 一、教学方面 本学期，我虚心向刘老教师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，准时总结、反思，认真讨论、摸索，增加教育教学力量，尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘教师的课，从刘教

13、师的课堂上，我学到了更多的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的学问。并将所学的学问应用到了自己的教育实践中，使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探究者，和具有制造性和反思力量的实践者。 在刘教师的指导下，本学期我担当了学校安排的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的圆柱体的体积一课，得到了家长的全都好评和学校领导的赞扬；执教的扇形统计图给来自泰安的客人们留下了深刻的印象；在学校组织的青年教师赛课活动中，我也取得了很好的名次。 二、科研力量 本学期，我勇于担当本教研组安排的教科研任务，努力成为刘教师的得力助手。我们教研组担当了“”课题讨论，我作为课题组成员积极协作

14、刘教师的课题讨论工作。在刘教师的组织下，先后撰写了课题讨论规划、实施纲要、课题讨论策略等课题讨论的相关材料，为课题的顺当结题做了充分预备。 “遇事，测则立；不测则废”。为此，在课题讨论中，我坚持严厉、仔细、慎重的讨论态度，明确课题的进展方向，找准进展的思路，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。 “我不上战场，谁上战场”，作为青年人，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向阅历丰富的老教师们学习，学无止境！ 师徒结对总结 这一学期，我很荣幸能成为白教师的徒弟，她在职业道德、教学方法、治理学生方面都毫不保存地给了我很多的指导和帮忙，真正发挥了传

15、、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、 如何对待听课？可能许多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出许多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 2 、如何备课？由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什

16、么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会准时地与我沟通，使我的课堂上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。 3 、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位。 4 、听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。白教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在欢乐的学习气氛中发觉语文学美，观赏语文美并及把语文学问运用到生活当

17、中。然后一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 这一学期以来，在白教师的悉心指导下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。因此我要诚心感谢学校为我供应了这样的时机，诚心感谢白教师对我的帮忙和关怀，使我成为师徒结对活动的受益者.。 2023-2023年其次学期师徒结对活动徒弟工作总结 本学期，作为青年教师，我积极参与了学校组织的青蓝工程师徒结对活动。本学期，我师从刘教师。刘教师作为我校的骨干教师，不管在教学力量上，还是在科研力量上，都值得我学习。下

18、面就本学期的学习状况汇报 一、教学方面 本学期，我虚心向刘老教师学习，真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想，准时总结、反思，认真讨论、摸索，增加教育教学力量，尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘教师的课，从刘教师的课堂上，我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的学问。并将所学的学问应用到了自己的教育实践中，使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探究者，和具有制造性和反思力量的实践者。 在刘教师的指导下，本学期我担当了学校安排的各级公开课任务。在家长开放日活动中，执教的圆柱体的体积一课，得到了家长的全都好评和学校领导的赞扬；执教的扇形统计图给来自泰安的

19、客人们留下了深刻的印象；在学校组织的青年教师赛课活动中，我也取得了很好的名次。 二、科研力量 本学期，我勇于担当本教研组安排的教科研任务，努力成为刘教师的得力助手。我们教研组担当了课题讨论，我作为课题组成员积极协作刘教师的课题讨论工作。在刘教师的组织下，先后撰写了课题讨论规划、实施纲要、课题讨论策略等课题讨论的相关材料，为课题的顺当结题做了充分预备。 遇事，测则立；不测则废。为此，在课题讨论中，我坚持严厉、仔细、慎重的讨论态度，明确课题的进展方向，找准进展的思路，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地将每一步科研之路走下去。 我不上战场，谁上战场，作为，我要时时、事事冲在前，在任何事情上做到积极主动

20、、勇挑重任、责无旁贷。坚持向阅历丰富的老教师们学习，学无止境！ 师徒结对师傅总结 在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。葛秀敏教师特别好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙她的同时，我也在她身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深入讨论教法，常常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，准时了解教育教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的时机让自己得到准时的充电。平常很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。葛教师是位聪

21、颖、布满睿智的教师，教学阅历不够丰富的她，常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的把握小学课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织安排的青年教师汇报课时，葛教师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的熬炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的确定，赢得了众多教师的好评。葛教师是位悟性十足的教师，有自己的思索，自己的见解。在平常，葛教师坚持“每课必备”的原则，根据教学规划仔细备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够依据教学内容结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不怜悯况拟定不同的教学目标及方法，做到“

22、有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外留意收集素材及学问要点。我与葛教师之间常常的进展沟通与沟通，不仅增进友情，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外讨论教材，常常挤出时间和她一起探讨教学中的怀疑，对于她在教学上还熟悉不深的问题，我赐予急躁的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而我作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断

23、完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习时机，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我根本做到带着细心的设计走进课堂。由于徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听葛秀敏教师的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩常常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，全都不停的去努力去拼搏。 师徒结对也让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然承受重任，就只能努力缩小差距了。

24、在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去寻找它。 2023幼儿园师徒结对总结 第1篇：幼儿园师徒结对总结 今年是我步入教坛的第三个春秋，回忆过去，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，由于在师傅的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚强！ 教师是一个神圣的职业，教师被社会所给予的期望值很高。从教之前，我个人始终这样乐观地理解教师所受到的敬重，却不知道教师所承受的压力。俗话说万事开头难。工作之后，就让年轻的我意识到了教师肩头的重任。来自教学的压力，来自幼儿和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样

25、或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是全部新教师需要迎对的第一个挑战！ 有幸我和刘玲教师结对，幼儿园又为我们学习供应了得天独厚的条件。我向师傅学什么？怎么学？师傅给了我哪些启迪呢？这是我这学期思索最多的问题。通过刘教师的带教下让我在以下几点有更好地熟悉： 一、备课、听课、反思 师徒结对的一种根本活动形式就是相互听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、如何对待听课？可能许多新教师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮忙我发觉一些自己难以留意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课

26、时的兴奋程度高出许多，组织活动也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。 2、如何备课？由于要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始。也就是特殊留意围绕活动目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或关键点，也都会准时地与我们沟通，使我在活动上能够避开一些问题的消失，让我少走了不少弯路。在师傅的指导下，我进展了第一次的体育教育活动，可以说捏了一把汗，由于对活动的掌握，环节的设置，幼儿的反响，我都心里没底，不知道会怎么样，活动完毕后，师傅赐予了我更多的是鼓舞，让我对自己有信念，然后针对活动中存在的那些缺乏之处进展

27、修改，比方在目标的设定上更加贴切幼儿的进展水平，尤其是词语的精确性，师傅对于小细节也不会漏掉，师傅还带着我如何写反思，我组织的活动是把戏集体跳，为了让幼儿更加有兴趣的参加活动，我和师傅共同想方法，比方增加体育器械，参加竞赛环节，但由于第一次的活动中幼儿的兴致不是很高，师傅提出很好的解决方法就是让幼儿进入角色，同时教师也要进入角色，师生公平，让整个活动有很自然的连接，像讲故事一样，幼儿不但能到达活动量，而且作为教师收和放也会更自如。听了师傅的建议，我重新写教案，一次不行，两次，最终写了五次，师傅才点头。我知道从这几次写教案的过程中，我更多体会的是一个活动的设计考虑更多的是适合幼儿，而并非教师单纯

28、的教，每一次的改写，我都会乐此不疲，由于我收获的是学习、成长的喜悦。 3、要擅长利用评课时机查找缺乏，做一个有心者。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受刘教师会在评课时准时地反应给我，从而起到了确定或否认的作用，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对幼儿的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白活动上应充分表达幼儿的主体地位。 4、听师傅的课要学什么？我

29、听师傅的课也有很大收获。刘教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚。她的课给人感觉沉着不迫，特殊简单理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让幼儿在欢乐的气氛中学习。在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到了她思想的灵动，并且精确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。 二、抓住时机，挑战自我 师傅特别关怀我的进展，为我制造时机，展现、挑战自己。在我的进展上，刘教师倾注了心血，我从刘教师那里不仅学会了教学、治理，更重要的是学会了如何去钻研，如何更好地进展。 三、在从师的过程中，我觉得学习无限、收获无限、进展无限。 如何让自己获得更大的收益呢？我是这样理解的，也是这样做的： 1、敬

30、重指导教师，虚心慎重地承受批判，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了准时帮忙； 2、在帮教活动中，我主动承受老教师对上课、备课、反思活动等方面的检查和指导，这学期我在教学有了较大的进步； 3、主悦耳课，做好听课记录，准时写好了学习记录； 4、在教师的指导下，我广泛阅读学习杂志，有意识地积存平常理论学问和教学心得。 如今，一学期已经过去，但我深感自己还未将本事学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢刘教师，由于她用一种很前卫的理念来引导我不来转变我，但来修改我。正是有这样一位人性化的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。 我请求师傅们一如既往地，准时指出我们做徒弟的问题所在，不管

31、是教学上的缺乏，还是为人处世方面的欠缺，我们肯定会虚心承受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我盼望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。 最终向师傅们说声：师傅们，你们辛苦了！ #p#副标题#e# 第2篇：幼儿园新教师师徒结对总结 时间的脚步真是飞速，转瞬间踏上幼儿园教师的工作岗位已经一个学年了，回想这一年来的点点滴滴，虽然很劳碌，但也收获了很多。这一年来，我从教于X教师，在带教教师翁教师的关怀帮忙以及细心指导下，我不仅在教学技能、日常保育、家长工作等方面受到她的影响，而且在专业意识和专业精神等方面也受到她的影响，使我对幼教事业 以及幼师的专业技能都有了新的熟悉和思

32、索。X教师既是我的师傅又是我的搭班，我和她共同担当着一个班级的班主任工作，我们在师徒带教的平台下，在搭班协作的过程中，相互沟通，团结协作，形成了和谐的教研气氛，建立了良好的师徒关系和姐妹情缘。在X教师的带教下，我通过自我实践和积极反思，尽快适应了幼儿园的教育教学工作，并不断成长，有了很多新的体会。 以前，我对幼教的熟悉还很浅薄，只是认为带好孩子就可以了，总觉得幼儿园教师是个令人艳羡的轻松的活儿，但当我上岗后，发觉幼儿园的工作许多都是琐碎的事情，教师担当了很多责任和压力。教师不仅要治理好班级，保障孩子的安全，另外还要撰写许多的资料，除了平日的教案、逐日规划、嬉戏、个别化学习等观看记录，还要有规划

33、的撰写教师标准化培训以及期末时候需要上交的许多资料。对于这些资料的初次撰写，我很迷茫，不知从哪下手，X教师不仅会提前跟我说明撰写的格式和要求，还会帮我认真讲解，解答我的困惑，在资料撰写完成之后X教师又会认真批阅，并赐予准时的反应和分析，使我的撰写思路不断完善，初步学会了撰写周规划反应、环保科技资料、个案、各类观看记录分析等资料。 其次，在一日活动组织方面，我会仔细观摩、学习带教教师X教师对于幼儿一日活动的组织方法，做好相关记录，主动与带教教师沟通沟通，并不断自我领悟，自我实践，做到理论结合实践，多看，多想，多问，多思。 在一日活动的组织上，我最大的感受之一就是X教师在各环节中的指导语别具一格，

34、她生动、形象、好玩的指导语往往能将孩子的兴趣抓住，使活动活敏捷现地进展。 同时，X教师也会跟踪我的一日活动，在活动的各个环节赐予指导和建议，提示我在各环节中留意时间的把控，每个环节需要留意的重点，需要提升幼儿哪些方面的力量等，特殊是在过渡环节，她会告知我这个时候可以做些什么，需要留意的地方有哪些，万一发生意外时应当如何处理等一些班级组织方面的阅历。在工作中遇到的问题我能够准时向带教教师请教、学习，把自己的想法反应给师傅，不断调整并修正自己的教育策略，尽快提高自己对幼儿的治理和教学力量。为了能够让我更快地成长，X教师在闲暇时间都会和我争论所观看到的问题，向我传授方法，供应帮忙，一起探讨解决的方法

35、。在她的影响下，我会仔细从生活和学习等各方面去关怀幼儿，做到晓之以理、动之以情、导之以行，深入到孩子中去，关注他们的举动，观看他们的言行，了解他们的心理动态，很好地为幼儿效劳。 在教育教学理论方面，我仔细阅读X教师推举的相关学习资料，比方上海托幼、课程指南、不输在家庭教育上、名师博客等，不懂的问题准时向带教教师请教，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，并多多反思，取长补短，结合自己班幼儿的实际状况实施有效的教育方法，对他们进展正确引导。在去年，由于我一下子接手的是中班，因此对本班幼儿的优劣势、个体的进展状况都是不了解的，X教师会提前跟我说明我班幼儿的力量进展的状况，哪些地方是需要平常始终留

36、意的。经过一学年的观看、师傅的准时指导，我根本对班中每一个孩子的性格、力量都已经比拟熟识了，能够做到因材施教。 和X教师搭班的一年中，翁教师仔细严谨、一切为了孩子的教育态度始终都感染着我。在环境创设、材料制作方面她不仅能考虑到大局，而且还能在材料的设计中充分考虑孩子操作时的感受，从而她会从多方面考虑，能从幼儿角度进展调整，然后布置在我们的班级中，内容丰富又美观。在环境创设的过程中，翁教师也会让我参加设计，一起为主题墙、个别化材料的投放进展思索，当我找到相关素材后，共同与师傅探讨：在主题墙面中可以呈现哪些内容来帮忙幼儿获得新阅历，获得内化？在个别化活动中可以渗透哪些与主题相关的个别化学习材料？如

37、何调整材料相宜不同力量的孩子，使目标落在孩子的最近进展区上？在角色嬉戏中又该投放什么材料促进幼儿之间的交往？总之，在相互的研讨和沟通中，使我在环境创设和材料投放方面有更多的思索和想法。 由于是新教师，我不知道怎样跟家长沟通才最适宜，不知如何摆正自己的角色，后来、通过观看X教师家长工作的方式，我在家长工作上也开头放手干了。从和X教师的交谈中，她使我能正确熟悉自己的角色：我是一名幼儿教师，和家长沟通时应当是一名教师的角色，不能由于自己是新教师就畏手畏脚，或者躲避家长的问题，这样的话，会让家长觉得这位新教师很不行信，没有关注自己的孩子。因此我通过来园活动、网络、电话等方式，渐渐地消退自己的紧急，主动

38、地询问幼儿病情，鼓舞自己早上跟家长谈谈孩子的状况。渐渐的，我在家长工作方面开头有了自信，也能大方地与家长做一些沟通，有时还能给家长一些教育建议，我渐渐获得了家长的确定。 X教师是一名特别优秀的教师，特殊是在指导语、环境创设和材料投放方面，在她的身上我学到许多东西。在师傅的带教下，汲取了许多的教育教学阅历，完善自己的专业学问和技能，现在能独立带班，班级的治理力量也有所提高。不仅如此，X教师的亲切、对待工作的热忱、对孩子的关爱都是值得我学习的地方。刚刚踏上幼教工作岗位的我，还存在着很多缺乏之处，充电的地方还有许多，有很多地方需要改良和完善，不管是自己的专业技能或工作阅历，都是需要我稳固和积存的，但

39、是我有信念，通过师傅的教导和自身的努力、学习，在自己的教育岗位上肯定会有所进步！借此时机，我也感谢园领导搭建了一个促进新教师专业成长的平台，缓解了职初教师的入职压力与焦虑，使我们这些新教师能在关爱中成长。最终，感谢X教师这一年来的指导和帮忙！ #p#副标题#e# 第3篇：幼儿园师徒结对总结 在本学期的师徒结对活动中，我有幸成为刘教师、李教师的师傅。其间我们相互学习，相互帮忙，努力提高自身素养。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下： 一、结合教师的原有水平，制订师徒规划 每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析刘教师、李教师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对

40、于缺乏的地方，相互帮忙其改正，使其在原有的根底上都能够得到肯定的进展、进步，最终依据这些点，制订出了本学期的师徒结对规划，并依据规划开展一系列的活动。刘教师、李教师都是上进心很强，也很能吃苦的教师，比拟细心。在本学期里，我们常常相互听课，沟通想法。每听完一次课我们都会在一起争论，沟通，如班级常规的建立，蒙氏教具的展现步骤、方法，建构活动中哪些地方上得好，哪些地方还可以怎么改良等。我也会把我通过反思后，感觉到缺乏的地方应当如何加以改良，告知她们。 二、虚心学习，努力提高自身素养 虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他教师请教，努力使自己在

41、课堂教学、班级治理等方面有进一步的提高。其次，在其他教师上公开课时，我总是尽量安排出肯定的时间前去听课学习，并认真记录、仔细评课，使自己在评课方面有肯定进步。师徒结对的活动让我自身也进步不少，虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素养作为我的工作目标之一。通过常常查找有关资料、多看相关书籍，自己的专业理论也有肯定的提高。努力使自己在课堂教学、班级治理等方面有进一步的提高。给徒弟一个好典范。 三、做好示范，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会细心设计，尽量把最好的方面展现给大家。在指导她们的公开教学活动时，我也尽力帮她们分析教材，听被指导教

42、师叙述自己的教学设计思路，方法。看被指导教师的教案，提出意见和建议。再次看改良后的教案，提出建议。设计出科学合理教案，并屡次指导他们试教，对其提出改良意见。并在教态、声音、体态语和手势的运用，提问的有效性等方面提出要求，并加以指导。要求两位年轻教师尽量把优秀的教学活动展现出来，以提高以后的教育教学工作。 青年教师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而我们作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水平有了肯定的提高，也帮忙廖教师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主

43、动、更仔细、更努力，使自己和同伴的力量有一个很大的进步。 #p#副标题#e# 第4篇：幼儿园教师师徒结对总结 在忙劳碌碌中，一学期的工作已接近尾声。本学期，幼儿园给我了一个难能珍贵的时机，让我以师傅的角色对青年教师王海静进展业务上的指导和生活上的照顾。在这个学期内，我时时刻刻努力践行著作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有一些压力，肩上添了很多额外的责任，但我还是能糊涂地熟悉到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清晰自己作为师傅，对于小王教师的见习中起着特别重要的引导、典范与示范作用。在这一学期的相互学习、共同成长中，我获得了很多新的感悟与启迪。 一、以德从教，沉着应对寻常工作

44、 从小王教师身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的自己，热忱、积极、好学、上进，又有许多似懂非懂的事情总怕做错。这一个时期的新教师就犹如人生的孩童阶段，每天都会冒出很多自以为是的阅历，也会遭受很多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的阅历可以应付孩子、应付工作，开头享受自如的工作状态的时候，往往会遭受新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人悄悄地努力一段时间后，教育的热忱会由于外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热忱的教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的工作幸福感会产生冲击，甚至会动摇她们的信念。 针对新教师这个特点，我首先确定她

45、在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时，常常告知她，时刻保持良好的职业品德，一颗爱孩子的心，不耻下问的精神。在工作之余，鼓舞她写文章、总结执教过程中比的心得体会，整理胜利教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等方面奠定了积极的心理根底和学问储藏。 二、积极钻研日常教学，努力做好各项工作 工作的积极性是否高涨打算与一个人的工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，催促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践教学的精彩课堂。小王教

46、师常常主动要求我听她课，为了预备一节充分的亮相课，她会不断地试教，做好屡次课前、课后的请教、预备和反思。这些都可以看出，新教师在努力学习如何上好一节优质的教学活动。在学习带班阅历、积存家长工作阅历的同时，她更清晰地意识到，会上课，上好课，上孩子喜爱的课，这才是作为一个教师最根本的业务要领。小王教师能给自己一个精确定位，扬长避短，虚心好学，不耻下问。努力在创新、求真上下功夫，多动脑，仔细钻研教材，自发积存阅历，渐次提升自己的执教综合技能与水平，这一点是难能珍贵的。 三、大胆实践，勇于挑战薄弱环节 学然后知缺乏，教然后知困惑，其实在师傅这名与实之间还是存在较大差距的，但既然承受教与导的重任，就只能

47、努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。一个学期的师徒结对，也让我意识到自身的诸多缺乏。在提高徒弟业务水平的同时，我也努力充实自己的业务技能和工作技巧，勇于向自己的薄弱面进展自我挑战，如努力加强弹琴、舞蹈等方面的提升，好看书、多学习，试图日积月累地反思教学、提炼总结，在完善自我中逐步分散自己的教学特色，然后才能用一桶之水中去舀取一瓢之水，毫不保存地施与他人的同时亦获得自我进展与自我提升。 经过一学期的传、帮、带活动，从不定时的去听课、评课到自己为徒弟细心上课、辅导课，一次又一次地让徒弟大胆尝试新方法上一节观摩课，到生活中的微小照看和引导，小王教师都特别仔细努力学习、实践，各方面都进步特殊大。作为还需要不断提升、不断进步的师傅的我来说，始终坚信：以德育人、爱心育人，用专业精湛的学问引领孩子，就肯定能成为一名好教师。 在这一学期里，除了对徒弟业务工作上的指导，更多的是从为人处事