篮球比赛策划方案范文篮球比赛活动方案篮球比赛策划案的模板(五篇).docx

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1、 篮球比赛策划方案范文篮球比赛活动方案篮球比赛策划案的模板word(五篇)推举篮球竞赛筹划方案范文篮球竞赛活动方案(精)一 一、竞赛时间：20xx年10月31日(周一)遇下雨顺延 二、竞赛地点：篮球场 三、竞赛班级： 1、15高铁修理(2) 梁 vs 16高 铁(2) 陈 2、16汽 修 刘vs 16机器人 谢宁 3、15高 铁(5) 赵 vs 16高铁修理(2) 李 4、16城轨大专 苏 vs 16高铁修理(1) 吴 5、15动 漫 许vs 16地 铁 备注：为了竞赛公正起见，请参与的同学们以班级为单位，并携带有效证件，以协作工作人员进展身份核对。 团委 学生会 年10月30日 推举篮球竞赛

2、筹划方案范文篮球竞赛活动方案(精)二 为同学们打造个相互沟通、相互学习的平台，树立大学生内练素养，外树形象的岁月，呈现大学生的运动风采。 （1）切实推动“全民健身规划”增加大学生身体素养。 （2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的沟通。 时间：2023年xx月xx日 地点：学校篮球场 xx建立学院 于xx月xx日将通知发送到各个班，由各班负责组织参赛队。 1、参赛单位：各个班 2、参赛资格：凡属本班，体质良好者 3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运发动5人 4、报名日期： xx月xx日 - xx月 xx 日 1、采纳“三人制”篮球赛的竞赛规章 2、竞赛为单循环方式，全部参赛队均能相遇一

3、次，最终按各队在全部竞赛中的积分排列名次。 3、计分方法： （1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。 （2）假如两队积分一样，则按两队在同阶段竞赛中所得竞赛分数。 各队服装必需整齐颜色全都，服装要有号码，号码必需清晰。 1、每队至少有三名参赛队员，每场竞赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。 2、竞赛开头后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。 3、竞赛换人没有限制，但仅在死球或半场完毕时才能换，进球也可以换人。 4、进球后换发球。 5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。 6、每次换发球，发球方必需退到中场后再进攻。若发球方没有退到中场或发球时踩线，此次发

4、球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。假如一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。 7、全部犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。 8、二分球：与专业竞赛中三分球相像，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。 9、每场竞赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。 10、竞赛时，实行“30秒”制，会有竞赛监视员记录，若30秒未投篮，则换发球。 11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最终三分钟会停钟。 12、打到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。 （1）获前3

5、名的队赐予集体奖和个人奖。 （2）在竞赛中得分最多的运发动得mvp称号，赐予物质嘉奖。 （3）裁判员每人赠送一份纪念品 推举篮球竞赛筹划方案范文篮球竞赛活动方案(精)三 一、活动名称：西南大学动物科技学院“迎新杯”篮球赛 二、活动目的：为了促进我院学生的相互沟通和学习，帮忙大一新生更快地融入动物科技学院这个大家庭，增加学员学生的分散力，呈现我院风采，形成积极和谐的团队气氛，使同学们能够感受到动科院这个大家庭的暖和，并能以强壮的体魄、安康的身心投入到以后的学习和生活中。 三、活动主题：动物科技学院我们共同的家 四、举办单位：动物科技学院团委学生会体育部 五、竞赛内容：五人制篮球赛 六、活动时间：

6、10月25日11月5日(暂定) 七、报名时间：各支队伍请在10月5日之前，将各队参赛者名单交给体育部丛润方(15215066101)，每支队伍最多报名人数为10人。 八、竞赛地点：南区第四运动场 九、参赛单位：大一至大四各班 十、赛前预备：预备人员：计时1个/场地、记录2个/场地(我部干事)、裁判2个/场地(体院责任心强的裁判)。 预备物品：展板2个、条幅1个、签水(每个场地一箱水)、球员名单表格、秒表4个、哨子4个、记分牌4个。 预备队伍：大一以班级为单位(每班出一支队)，大二大三大四最多两个班组一支队。 其他预备：每支队伍要交50元场地费和50元押金，合计100元。一旦在场上消失污辱裁判或

7、对手等不良行为(如技术犯规)，就会进展适当罚款，从押金中扣除，如无上述现象发生，赛后会返还押金。 十一、竞赛规章： 1、竞赛的开头：时间共四非常钟，竞赛时间为4节，每节10分钟；第一节竞赛开头十五分钟前，各队队员需要在记录台进展签到。 2、竞赛的完毕：竞赛在裁判发出竞赛完毕终了信号时完毕；在竞赛时间马上终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。 3、第一阶段分4组采纳单循环制，其次阶段采纳穿插淘汰制； 4、循环赛名次打算：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，以总积分排列名次；如有积分一样的状况，则依据两队间的胜败关系以及净胜分状况打算排名。 5、抽签：将在10月8日晚上9点在学院三

8、楼活动室进展。分a、b、c、d组，估计16只队伍，其中a组4支队，b组4支队，c组4支队，d组4支队，分别为a1a4、b1b4、c1c3、d1d3； 6、竞赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开头；消失加时赛的状况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进展竞赛。 7、决胜期：下半场竞赛完毕，如两队得分一样，则进展一次或屡次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。 8、犯规：球员与对手身体完毕或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规等级在球员个人名下，单场个人犯规到达五次自动离场。 9、弃权：竞赛开头时，一方队员缺乏五人时，球赛不得开头。在竞赛时间十五分钟后，依旧缺乏五人时，则由裁判令该队弃权

9、，由对方球队获胜；一方球队由各种缘由提出弃权时，则判定对方球队获胜。 10、违例：使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规章。 11、每队在每节内可以恳求2次暂停，规定时间内未使用暂停不得保存至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。 十二、留意事项： 1、安全第一，活动中避开发生任何事故！ 2、友情第一，竞赛其次，竞赛中杜绝打架等事故！一旦消失，院将严厉处理 3、赛程假如由于天气或其他缘由导致竞赛无法按规划进展时，组织者会准时做出应对方法并通知参赛队伍！假如无通知，竞赛正常进展！ 推举篮球竞赛筹划方案范文篮球竞赛活动方案(精)四 敬重的各位领导、各位来宾、全体运发动、裁判员： 大家早上好！ 初夏季

10、节，万木葱郁，鸟语花香；和谐宋家，千年梨乡，嘉宾云集；在这个热忱洋溢的日子里，xx镇中心学校会聚了来自四周八方的欢声笑语，由于第x届公民片区男子篮球友情赛将在这里盛大进行。 开幕式将是本次球赛最为浓墨重彩的一笔，首先对参与今日开幕式的全部来宾表示热闹的欢送和诚心的感谢。朋友们，宋家欢送你，xx镇中心学校欢送你！ 进展体育运动，增加人民体质，是党的要求，也是人民的盼望，安康的体魄，充足的精力更是每一个人工作和学习的重要条件之一，这次球赛是公民片区全民健身运动的一次大展现，是精神文明建立的一次大检阅，更是我们弘扬奥运精神的详细实践。 下面，进展我们今日开幕式的第一项议程； 首先有请本届球赛的东道主

11、，xx镇中心学校校长到主席台入座，（瞧，咱们的王校长今日是乐得合不拢嘴了，眼里盛满了热忱，脸上写满了欢送，真是有朋自远方来，不亦乐乎）接下来有请客队领队xx中心学校校长入座，xx中心学校校长入座，xx中学校长入座，xx中心学校校长校长，书记入座，有请救援大队大队长，政委入座。朋友们，让我们再一次把热闹的掌声送给台上的领导们，感谢他们对本届球赛的关怀与支持。 下面进展开幕式其次项议程： 有请本次球赛主角儿，裁判员运发动入场。 看，走在最前面的是稳健干练的裁判员队伍，他们认为一名优秀的篮球裁判员就是一名具有超群篮球技艺的赛场导演和表演艺术家，瞧，强健，稳重的步伐展现出了他们公正，公开公正的裁判理念

12、，信任他们肯定能成为我们最信任，最鄙视的裁判员。 接下来入场的是xx镇中心学校代表队，xx中心学校代表队是一支老中青结合的队伍，他们在竞赛中将本着“敬重裁判，敬重对手”的宗旨，力争“赛出风格，赛出水平”，争取“保三争二”的好成绩，他们祝福本届竞赛能够取得圆满胜利，我们也祝福他们能取得抱负的成绩。 现在走向主席台的是xx镇中心学校代表队，xx镇中心学校代表队是上届的冠军，他们是一支阅历丰富，球技超群，战术素养强，执行力强，战斗力强，团结，骁勇善战的队伍，参与本届竞赛，他们本着增进友情，提高技术，广交朋友，展现风采的宗旨，要在竞赛中赛出友情，赛出风格，赛出水平，再创辉煌。我们期盼他们的精彩表现。

13、现在向我们走来的这支极其特殊的队伍是xx市安全生产应急救援大队，xx市安全生产应急救援大队，位于xx市xx镇境内，该队已取得国家二级抢救资质，近几年来该队胜利处理了xx，他们为我们构建和谐美妙的家园立下了汗马功绩，他们屡次受到上级领导和当地政府的好评，他们参与竞赛的口号是：团结，友情，进步，提高，加油，救援大队，我们永久支持你！ 现在经过主席台的是xx中学代表队，该队有11名队员，也是一支老中表结合的队伍，在去年的竞赛中，该队取得了第四名的成绩，本着“友情第一，竞赛其次的宗旨，该队今年将力争实现“保四争三”的目标，我们也祝福公民中学代表队能取得比这更好的成绩。 最终仰头阔步向我们走来的是xx教

14、工篮球队，他们的脸上已经没有了年少的轻狂，但依旧不减敢于拼搏的豪情，友爱与鼓舞在每个人心中传递，稳中求进，挑战自我是他们的起点，不懈努力，执着追求是他们的历程，突破自我，争创佳绩是他们的目标，他们庄重宣誓，将在竞赛中，赛出成绩，赛出风格，赛出共性。加油，xx中心学校代表队！ 入场完毕，本届篮球友情赛共有六支代表队参赛，历时两天，我们信任全体运发动肯定能互助友爱，奋力拼搏，以最正确的竞技状态投入竞赛，赛出风格，赛出水平，赛出友情。 下面进展开幕式第三项议程，请全体起立，升国旗，唱国歌。 请大会主任xx校长致欢送词，大家掌声欢送。 请运发动宣誓 请裁判员宣誓 请竞赛组长xx教师宣布竞赛规程 请大会

15、主任xx校长宣布竞赛开头。 今日的开幕式到此完毕，请运发动，裁判员退场，各就各位，竞赛立刻开头，精彩马上上演，朋友们，让我们一起来享受这场精彩的体育盛宴. 推举篮球竞赛筹划方案范文篮球竞赛活动方案(精)五 本教学依据体育与安康标准为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生进展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采纳教学与嬉戏相结合的方式，注意吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于教师的思路，鼓舞和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长思索、勇于创新的力量，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与胜利的

16、喜悦。 本课教学内容选自人教版小学体育与安康水平二三年级，内容为小篮球原地运球及嬉戏，小篮球教学内容还处在技术动作的较为简洁初级阶段，主要是以相关的嬉戏为主，在嬉戏中体验和把握一些根本的动作要领，主要为熟识球性阶段，培育学生对小篮球的喜爱。开展小篮球运动，可以进展学生的快速反响力量和身体的灵敏性，可以培育学生的合作意识及团结拼搏精神，较易激发运动兴趣，有助于学生终生体育熬炼意识的形成 本次授课的对象为小学三年级学生，这一时期学生共同特点是，活泼爱玩、好胜心较强，但留意力的集中性较弱，参加体育活动的动机还是以直接兴趣为主，大局部学生对篮球运动是特别喜爱的，对篮球的认知和球性还是以嬉戏为重要根底，

17、篮球技能水平也是参差不齐，对技术的把握更是简洁粗糙。 嬉戏教学法、讲解示范法、分解法、鼓励法、订正错误动作法、竞赛练习法、巡回指导法、图片教学法、循序渐进法等。 1、开头局部：课堂常规热身：听从指挥强求嬉戏。 2、根本局部：双手抛接球练习单手抛接球练习单手连续拍球接球练习左右手连续拍球接球练习单手连续向下拍球练习嬉戏：拍球多样接力。 3、完毕局部：放松：各种泳姿动作及自编太极操师生互评回收器材师生再见。 1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参加原地运球的学习与嬉戏活动; 2、通过各种球性练习，初步把握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够根本

18、把握原地运球动作要领; 3、使学生在练习中展现自我，培育自信念，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与胜利的喜悦。 1、教学重点：把握运球时球与手的触球部位; 2、教学难点：手触球似“粘球”的感觉。 开头局部 一、课堂常规： 1、体委整队，报告人数; 2、师生问好,安排见习生，并提出安全事项; 二、热身：听从指挥，抢球嬉戏; 教师让学生做摸耳朵、抹鼻子、摸脚、原地快速跑、转圈、跳动等动作，中途听口哨声进展抢球嬉戏。 1、教师承受报告、向学生问好; 2、安排见习生，并提出安全事项; 教师喊各种动作口令，随机发出抢球哨声; 1、体委整队检查人数，向教师报告; 2、见习生到指定位置，并留意安

19、全; 学生仔细听取嬉戏规章，并积极参加到抢球嬉戏中来。 要求：学生在听到口哨声的第一时间以最快速度做出抢球动作，留意安全。 组织： 男女分别面对面站在球的两侧。 根本局部 一、球性及拍球练习; 1、双手抛接球练习; 2、单手抛接球练习;(小组观看手型图片) 3、左右手交替拍球接球练习; 4、单手连续拍球接球练习; 5、单手连续向下拍球练习;(体会手粘贴球的感觉) 动作要领：五指自然分开，用手指和指根部位触球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出随球与迎球动作。 二、拍球多样接力。 方法：四个小组，每组排头听到教师的口令后原地拍球5次，快速向前跑，跑过中途的绳梯，再将对面的球原地拍5次，绳梯

20、右边返回，小组前一位同学刚接触到对面篮球，下一个开头动身，依此练习。 一、教师带着学生分别做以下各种练习，教师先讲解示范、后学生自主练习，教师巡察指导并准时订正错误动作。 1、教师带着学生先做双手直接抛接球练习，再做击掌抛接球练习; 2、教师带着学生做单手抛接球练习，抛球要低些，接球要稳，注意接球手型动作; 3、带着学生做右手拍球左手接到，紧接着再左手拍球左手接到，如此交替练习，每一个动作要独立完整; 4、组织学生用单手拍球，用单手接到，如此往复练习，接球要稳，拍球要柔; 5、结合前面练习动作，带着学生做原地单手向下拍球练习，并反复练习。 二、 1、教师语言导入; 2、教师讲解嬉戏的方法和规章; 3、口令指挥学生分组; 4、组织学生进展竞赛; 5、教师准时做出评价，并提示安全事项。