五年级部编版语文习作:我想对您说ppt课件.pptx

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1、习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本单元我们感悟了父母的恩情,你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧,今天我们就拿起笔来一起去和爸爸妈妈交流下吧。习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人教版 语文 五年级 上册我想对您说我想对您说习作习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春

2、晖.游子吟游子吟孟郊孟郊习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能时代不同了,而如今,我们的父母,他们给予我们的,又是什么呢?请看下面的图片联系自己的实际情况,谈谈父母从我们出生到现在给予了我们什么?习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能哺乳之情照顾你的生活习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特

3、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生日的祝福关怀习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能望子成龙欢乐时光习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能父母与孩子之间习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能讨论吧有了烦心事要不要告诉爸爸妈妈 习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

4、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能对抗对话习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作习作我想对你们说我想对你们说 写作要求:写作要求:【习作要求习作要求】1 1写自己的心声,可以表达对父母的感激之情,也可以写写自己的心声,可以表达对父母的感激之情,也可以写自己和父母不一致的看法,或者和他们之间的误会。自己和父母不一致的看法,或者和他们之间的误会。2 2学习以第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。学习以第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法。习作重点:学习以第一人称来

5、写作,真切地表达自己的情习作重点:学习以第一人称来写作,真切地表达自己的情感与想法感与想法。习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写什么内容和范围。写什么内容和范围。(1 1)因跟父母看法)因跟父母看法不一致而不一致而不愉快;不愉快;(2)2)因被父母冤枉而不愉快;因被父母冤枉而不愉快;(3 3)因自己做了错事或成绩不好,受到父母批评而)因自己做了错事或成绩不好,受到父母批评而不愉快。不愉快。(4 4)对父母的养育之恩的述说。)对父母的养育之恩的述说。习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

6、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 爸爸我想对你说:我的成长离不开您爸爸我想对你说:我的成长离不开您的的教育,我的进教育,我的进步离不开您的帮助,在以后的步离不开您的帮助,在以后的学习生活中,我会更加努力,决不辜负您的学习生活中,我会更加努力,决不辜负您的期望!期望!习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 妈妈爸爸你们把我生下养大是多么多么的妈妈爸爸你们把我生下养大是多么多么的不容易。不容易。“我我”你你的女儿在你们的爱护中的女儿在你们的爱护中长大,在我的成长中也许犯了许

7、多的错,希望长大,在我的成长中也许犯了许多的错,希望你们能原谅我,那么我会很快乐。你们能原谅我,那么我会很快乐。习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能希望妈妈在学习上严格要求自己,但在生希望妈妈在学习上严格要求自己,但在生活上不要太凶。活上不要太凶。希望父母宽容、慈爱,对自己的要求不要希望父母宽容、慈爱,对自己的要求不要太苛刻。太苛刻。希望妈妈能像朋友一样无话不谈,可以经希望妈妈能像朋友一样无话不谈,可以经常说说知心话。常说说知心话。希望父母经常关心、体谅自己,不要让孩希望父母经常关心、体谅自己,不要让孩子

8、感到寂寞无聊。子感到寂寞无聊。习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 爸,我想对您说声谢谢!因为您每次在我受挫折时,爸,我想对您说声谢谢!因为您每次在我受挫折时,鼓励我告诉鼓励我告诉 我我“失败乃成功之母失败乃成功之母”,不要泄气,不要泄气,继继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我,这股勇气窜续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我,这股勇气窜到了我身上。到了我身上。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝”大家应大家应该都听过这首让人觉得很亲切感人的歌。妈妈我想对您该都听过这首让人觉

9、得很亲切感人的歌。妈妈我想对您说:说:我无比地感谢您。我无比地感谢您。习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我妈妈,虽然我不会永远的得到第一,但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通,但你知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通,但你们的爱是独一无二的,是别人给不了我的。虽然们的爱是独一无二的,是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们,但是我会努力的控制。我有时候不理解你们,但是我会努力的控制。总之总之,千言万语也道不尽千言万语也道不尽,说不清您对深深的爱说不清您对深深的

10、爱!习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作小锦囊习作小锦囊1.选定内容 和父母之间难忘的小事 对父母提出一些建议 和父母说说心里话 和父母之间的误会习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作小锦囊习作小锦囊2.细节描写 抓住人物的动作描写 写出与父母交流时的对话、心理活动习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能习作小锦囊习作小锦囊3

11、.真情实感 真情才能打动人心,习作中要融入自己的真实感情 说真话,写真事情习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例文赏析例文赏析妈妈,我想对您说妈妈,我想对您说 亲爱的妈妈,好几次想跟你们说说我的心里话,可是又怕自亲爱的妈妈,好几次想跟你们说说我的心里话,可是又怕自己笨嘴拙舌,表达不清对你们的感恩之心。今天,我要用我的文字己笨嘴拙舌,表达不清对你们的感恩之心。今天,我要用我的文字对你们说出我的心里话。对你们说出我的心里话。(评点:开门见山,直抒胸臆)(评点:开门见山,直抒胸臆)习作:我想对你说为深入学习习近

12、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 我要感谢你,我的妈妈。妈妈,是您把我带到这个我要感谢你,我的妈妈。妈妈,是您把我带到这个美丽的世界,还不辞辛劳把我养大。每当我生病时,第一美丽的世界,还不辞辛劳把我养大。每当我生病时,第一个关心我的人是您,您会时时刻刻陪伴在我身边,您着急个关心我的人是您,您会时时刻刻陪伴在我身边,您着急的样子好像病就生身在您身上一样。您忙着送我上医院,的样子好像病就生身在您身上一样。您忙着送我上医院,然后又整夜陪在我身边。妈妈,您辅导我读书识字,每天然后又整夜陪在我身边。妈妈,您辅导我读书识字,每天给我辅导家庭作

13、业,还教育我如何做个好孩子,让我懂得给我辅导家庭作业,还教育我如何做个好孩子,让我懂得了什么是该做,什么是不该做。妈妈,我真的想对您说:了什么是该做,什么是不该做。妈妈,我真的想对您说:“妈妈,您辛苦了!我会好好爱您的!妈妈,您辛苦了!我会好好爱您的!”(感谢妈妈,用具体例子讲明妈妈的辛苦养育)(感谢妈妈,用具体例子讲明妈妈的辛苦养育)习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 妈妈,我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好妈妈,我会永远铭记你们为我付出的一切。女儿会好好学习,用我最美丽的未来回报你们的!学习,用我最美丽的未来回报你们的!(结尾表明知恩图报,结题。)(结尾表明知恩图报,结题。)习作:我想对你说为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一起动手写写吧

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