（课堂教学课件1）曹冲称象.ppt

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1、 课 文 曹冲称象曹冲称象 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。称秤chn chn称称秤秤 别人送给曹操一头大（ ）。xi xin n xi xinn闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。象象像像像象 di gn得得 杆杆 d gn称称 象象 官官 腿腿柱柱 议议 杆杆 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微chngxingguntuzhygnchngdosuchnzhwi我会认我会认官官称称艘艘微微腿腿止止柱柱沉沉象象议议秤秤开火车开火车 称象称象 柱子柱子 议论议论 秤杆秤杆 一艘一艘 官员们官员们 下沉下沉 微笑微笑 船舷船舷（xi xi n n） 得得 ( (d d i i) )造一杆造一杆( (n

2、 n) )大秤大秤我会读我会读 读读写写读读写写 像像象干象干杆称杆称秤秤到到倒管倒管官住官住柱柱xixin ng xixin nggn n chnchng chchn ng d do ogunungununzhzh说一说大象是什么样子的说一说大象是什么样子的 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。腿像四根柱子。 看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？例、大象的腿例、大象的腿像像四根柱子。四根柱子。1、弯弯的月亮像（、弯弯的月亮像（ ）。）。2、夏天的太阳像（、夏天的太阳像（ ）。）。3、（、（ ）像（）像（ ）。）。读读说说读读说说 大象又高又大，身子像堵墙，

3、大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们腿像四根柱子。官员们一边一边看看一边一边议论：议论：“这么大的象，到底有多重呢？这么大的象，到底有多重呢？”官员们官员们一边一边看看一边一边议论。议论。我们我们一边一边唱歌唱歌一边一边跳舞。跳舞。 一边一边 一边一边 。读读说说读读说说读读说说读读说说 谁有办法把这头大象称一称？有的人说：有的人说：“得造一杆大秤，砍一得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。棵大树做秤杆。”一杆秤zizi宰宰割割还有的人说：还有的人说：“办法倒有一个，就是把大象办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。宰了，割成一块一块的再称。”官员们都想出了几种办法称大象？官员们

4、都想出了几种办法称大象？ 造大秤造大秤 宰大象宰大象（ ）石头有多重，大象就有多重。（ ）接着把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。（ ）然后称一称船上的石头。（ ）先把大象赶到大船上，沿着水面在船舷上画一条线。2143 曹冲的办法= 把大象（把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ），），等船下沉到画线的地方。然后，等船下沉到画线的地方。然后，（ ）船上的石头。石头有多）船上的石头。石头有多重，大象就有重。重，大象就有重。赶赶 到到沿沿 着着画画

5、 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称听到称大象的方法，曹冲想：听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大秤) (用石头代替大象，可以一块一块地称用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 如果我是曹冲，还会想如果我是曹冲，还会想: ( ) 我们要向曹冲学习什么呢我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑善于观察，勤于动脑我会写我会写课堂练习课堂练习 底底 柱柱 杆杆 船船 秤秤 做做 站站 岁岁 量量 然然 割割我是梅老师，我专注于中小学语文教育我是梅老师，我专注于中小学语文教育 关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源源您的支持，是我们努力的动力！您的支持，是我们努力的动力！