云峰课件(教育精品).ppt

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1、 鉴赏诗词用词之妙鉴赏诗词用词之妙 一字不同，境界迥异一字不同，境界迥异“轻风轻风_细柳，淡月细柳，淡月_梅花梅花”苏东坡：苏东坡：“轻风轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。”黄庭坚：黄庭坚：“轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。梅花。”苏小妹：苏小妹：“轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。”“扶扶”字不仅写出了风的字不仅写出了风的轻柔轻柔和柳和柳的的纤弱纤弱，而且写出了风与柳的，而且写出了风与柳的亲昵亲昵之态，因而更加形象生动；之态，因而更加形象生动；“失失”字既强调了月光的字既强调了月光的皎皎，又兼，又兼顾了梅花的顾了梅花的洁洁，突出了两者，突出了两者融为一融为一

2、色色的景象，更加吻合贴切。的景象，更加吻合贴切。“轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。”品赏佳句品赏佳句 推敲字词推敲字词 1.红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹 动词动词2.前村深雪里，昨夜一枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。数词数词3.春风又绿江南岸春风又绿江南岸 颜色的词颜色的词-形容词形容词4.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 叠词叠词5.流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。颜色的词颜色的词动词动词6.忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。副词副词聚焦词性聚焦词性 关照动词关照动词关照形容词

3、、副词、颜色词关照形容词、副词、颜色词关照叠词、数词关照叠词、数词附：高考炼字的重点应关照动词、形附：高考炼字的重点应关照动词、形容词、数词容词、数词 试题设问方式：（1）诗中的某个词用得好不好？为什么？）诗中的某个词用得好不好？为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词）（直接鉴赏关键词）（2）诗中的）诗中的“诗眼诗眼”“关键字关键字”是哪一个？是哪一个？为什么？为什么？（找出关键词并鉴赏）（找出关键词并鉴赏）（3）这个词与另一个词比较哪个更好？为什）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？么？（比较鉴赏）（比较鉴赏）题型示例：如题型示例：

4、如2008年高考全国卷年高考全国卷：春日即事春日即事 李弥逊李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。请对首句中的请对首句中的“网网”字进行赏析。字进行赏析。赏析：赏析：网，即网住之意。作者由丝丝小雨想到网，即网住之意。作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网，再由丝网及暮春，想到了用丝织成的网，再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天，这个想象、要把春天网住，即留住春天，这个想象、比喻非常生动、新奇。表达了作者的惜春比喻非常生动、新奇。表达了作者的惜春之情。之情。新晴野望新晴野望 王维王维 新晴原野旷，极

5、目无氛垢。新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。农月无闲人，倾家事南亩。注：尘垢：尘埃。注：尘垢：尘埃。第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。一个字？请简要分析。赏析：赏析：分别是分别是“明明”和和“出出”，明，即明亮之，明，即明亮之意；出，即秀出之意。雨后新晴，诗人极意；出，即秀出之意。雨后新晴，诗人极目野望所见的景色：田野外河水上涨，在目野望所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下白水波光粼粼，比平时更加明阳光照射下白水波光粼粼，比

6、平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下碧峰秀出，更加富有层次。表现了诗人下碧峰秀出，更加富有层次。表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情爱自然、爱田园、爱生活的思想感情 答题步骤答题步骤体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。法。展开联想把该字放入原句中描述景象。展开联想把该字放入原句中描述景象。思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。的感情，或有什么样的表达效果。练习一：练习一：阅读下面的诗，完成后面的题目。阅读下面的诗，完成后面的题目。

7、南浦别南浦别 白居易白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头一看肠一断，好去莫回头 前人认为，前人认为，“看看”字看似平常，实际上非常传字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？这种说法吗？为什么？请你根据上题中的三步曲，自写解析，自写答案：请你根据上题中的三步曲，自写解析，自写答案：参考答案参考答案同意。同意。“看看”，在诗中指回望。，在诗中指回望。(步骤一步骤一)离人孤独地走了，还频频回望，每离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我一次回望，都

8、令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。不敢看的形象。(步骤二步骤二)只一只一“看看”字，就淋字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。漓尽致地表现了离别的酸楚。(步骤三步骤三)练习二：练习二：江间作四首江间作四首（其三）（其三）潘大临潘大临西山通虎穴西山通虎穴，赤壁隐龙宫。，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。最羡渔竿客，归船雨打篷。注注潘大临（约潘大临（约105710571106)1106)：字邠老，黄州：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人

9、，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃拳宿鹭：拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。写的好处。【参考答案参考答案】“拳拳”和和“退退”。用。用“拳拳”字形象字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用态。用“退退”字别致、生动地表现字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。（步出鸿鸟在天空中飞行的状态。（步骤一、二）这样写构成了作者江边骤一、二）这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。表达所见的一幅静动结合的画面。表达了作者对闲适无拘生活的向往。了作者对闲适无拘生活的向往。（步骤三）（步骤三）