期末卷子答案.ppt

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1、1C（AzhzhxhgBchuntunfipyngCsyjjichzhDjjdipngchng)2B（A至至致致生生身身C缭缭潦潦偃偃揠揠D恶恶噩噩城城诚）诚）3D（A“退变退变”改为改为“蜕变蜕变”。退变：退。退变：退化改变。蜕变：化改变。蜕变：(人或事物人或事物)发生质变；发生质变；B不不绝如缕：多形容局势危急或声音等细微悠绝如缕：多形容局势危急或声音等细微悠长。此处可用长。此处可用“不绝于耳不绝于耳”；C安之若素：安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之；然处之；D终南捷径：比喻达到目的的便捷终南捷径：比喻达到目的的便捷途径）途径）1-11

2、CBDACABDBCD16BE4A（B“实现实现”与与“奇迹奇迹”搭配不当；搭配不当；C“朱自清的散文朱自清的散文”提至提至“不仅不仅”之前；之前；D“看到看到”后缺宾语中心词，在后缺宾语中心词，在“影响影响”后加上后加上“的发现的发现”）5C（离骚离骚是我国古代最长的抒是我国古代最长的抒情诗，情诗，孔雀东南飞孔雀东南飞是我国古代最是我国古代最长的叙事诗）长的叙事诗）6A(这里的这里的“温暖温暖”与文学无关与文学无关)7B(这种说法属无中生有这种说法属无中生有)8D(原文说原文说“古今中外，能够打动人心、古今中外，能够打动人心、让人难以忘怀、给人以生活的智慧和生命让人难以忘怀、给人以生活的智慧

3、和生命勇气的文学作品，大多具有温暖的文化品勇气的文学作品，大多具有温暖的文化品质和文化精神质和文化精神”，D项没有说出温暖的重要项没有说出温暖的重要特征特征“给人以生活的智慧和生命勇气给人以生活的智慧和生命勇气”，且，且将将“大多具有大多具有”改为改为“都具有都具有”，绝对化，绝对化)9B（骤：数次，屡次）（骤：数次，屡次）10.C(A结构结构助词，助词，“的的”；B疑问语气词，疑问语气词，“吗吗”；C并列连词并列连词顺承连词顺承连词D介词，引进处所，介词，引进处所，“在在”)11D（后赋不是情、理、景交（后赋不是情、理、景交融，也没有写出矛盾解决过程。）融，也没有写出矛盾解决过程。）12（1

4、）如果如果从那变动的一面看，那从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），么天地间万事万物（时刻在变动），连连一眨眼的工夫一眨眼的工夫都都不停止。不停止。（2）回到家里）回到家里跟妻子跟妻子商量商量这件事这件事。（3）我也）我也后悔后悔自己自己跟从他们，以跟从他们，以至不能至不能尽兴享受尽兴享受那游览的乐趣。那游览的乐趣。13孔子曰孔子曰不知命不知命无以为君子也无以为君子也不知不知礼礼无以立也无以立也不知言不知言无以知人也（无以知人也（论论语语尧曰尧曰（正确断开两处给正确断开两处给1分分）【译文译文】孔子说：孔子说：“不懂得天命，不懂得天命，就不能做君子；不知道礼仪，就不能立就不能做君

5、子；不知道礼仪，就不能立身处世；不善于分辨别人的话语，就不身处世；不善于分辨别人的话语，就不能真正了解他。能真正了解他。”14.（1）诗人选取了）诗人选取了“方宅方宅”“草屋草屋”“榆榆柳柳”“桃李桃李”“远村远村”“墟烟墟烟”“狗狗”“鸡鸡”等乡村里常见的意象（等乡村里常见的意象（2分），写出了田园分），写出了田园乡村生活平淡而乡村生活平淡而简朴、宁静而闲适简朴、宁静而闲适的特点，的特点，流露出流露出轻松、平和、喜悦轻松、平和、喜悦的心情（的心情（2分）。分）。（2）比喻比喻。“尘网尘网”“樊笼樊笼”都都比喻官场比喻官场生活生活（1分），是禁锢人的罗网和牢笼，表示诗分），是禁锢人的罗网和牢笼

6、，表示诗人已看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场生活人已看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场生活极度厌恶的心情（极度厌恶的心情（1分）。分）。“羁鸟羁鸟”“池鱼池鱼”是诗人自比是诗人自比（1分），意在刻画自己在官分），意在刻画自己在官场中的种种束缚下痛苦不堪、失去生机的形象，场中的种种束缚下痛苦不堪、失去生机的形象，表达表达迫切要求摆脱束缚、回归田园迫切要求摆脱束缚、回归田园的的心志（心志（1分）。分）。15（1）万类霜天）万类霜天竞竞自由自由（2）风）风萧萧萧萧兮易水寒兮易水寒（3）敢于直面）敢于直面惨淡惨淡的人生的人生（4）其叶）其叶沃若沃若（5）同心而离居）同心而离居（6）悠悠悠悠我心我心（

7、7）固知一死生为）固知一死生为虚虚诞诞（8）浩浩乎如）浩浩乎如冯冯虚御风虚御风16BE（B项既不形成对比，也不能说独项既不形成对比，也不能说独爱江南冬景；爱江南冬景；E项首尾没有呼应，结构是项首尾没有呼应，结构是开放型的。文章以写北国入笔，中间对江开放型的。文章以写北国入笔，中间对江南冬景的大量描述，再以走出房间去散步南冬景的大量描述，再以走出房间去散步作结。）作结。）17（1）作者开篇写）作者开篇写北国的冬景北国的冬景极寒极寒冷、雪深几尺、冷、雪深几尺、风大若雷、人两三个月风大若雷、人两三个月蛰居，（蛰居，（1分）为下文写分）为下文写江南冬景江南冬景的和暖、的和暖、明朗作铺垫（或明朗作铺垫（

8、或“与下文所写江南冬景的与下文所写江南冬景的和暖、明朗和暖、明朗形成比较形成比较”，故都的秋故都的秋也运用了比较写法突出景物的特点），突也运用了比较写法突出景物的特点），突出江南冬景与北国冬天的不同特点。（出江南冬景与北国冬天的不同特点。（2分）分）（2）闽粤地区冬天极和暖，无冬意，）闽粤地区冬天极和暖，无冬意，“气候异状气候异状”，（，（1分）作者写闽粤的冬天分）作者写闽粤的冬天既是特意强调文中的江南冬景不包括闽粤既是特意强调文中的江南冬景不包括闽粤地区（地区（1分）分）,也构成比较也构成比较,突出江南的冬景突出江南的冬景恰到好处恰到好处,最有冬趣的特点（最有冬趣的特点（1分）。分）。18曝

9、背谈天图曝背谈天图、午后冬郊图午后冬郊图、微微雨寒村图雨寒村图、江南雪景图江南雪景图（突出关键词（突出关键词“谈天谈天”、“冬郊冬郊”、“微雨微雨”、“雪景雪景”即可，每条即可，每条1分）分）19.故都的秋故都的秋突出了秋之突出了秋之“清清”、“静静”、“悲凉悲凉”的特点（的特点（2分），表达分），表达了作者悲凉的心境（了作者悲凉的心境（1分）；本文突出了分）；本文突出了江南冬景的江南冬景的“和暖和暖”、“明朗明朗”、“温和温和”（或（或“湿润湿润”，但用，但用“可爱可爱”、“迷人迷人”、“美丽美丽”等词语需酌情扣分）等等词语需酌情扣分）等特点（特点（2分），表达了分），表达了悠闲、洒脱悠闲、

10、洒脱的心的心境（境（1分）。分）。20用五个用五个“没有没有”的的整齐句式构成排比整齐句式构成排比，（2分）强烈地表达了对包身工的同情以及对包分）强烈地表达了对包身工的同情以及对包身工制度的身工制度的谴责谴责。（。（2分）分）21示例示例正微露着笑脸，艳开着粉红正微露着笑脸，艳开着粉红色的花朵。色的花朵。（扩写符合语境要求，（扩写符合语境要求，2分；写出分；写出了花的形态、情态等，语言形象，了花的形态、情态等，语言形象，2分）分）22.【示例】【示例】做山一样的人，不一定要做山一样的人，不一定要高大巍峨，但定要庄严挺立。高大巍峨，但定要庄严挺立。（2分）分）做水一样的人，不一定波澜壮阔，做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净。但必定清澈明净。（2分）分）23参照参照2012年高考作文评分标准评分，年高考作文评分标准评分，切切入分为入分为45分。分。