《纸船和风筝》ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能20、纸船和风筝、纸船和风筝为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 自由读课文要求自由读课文要求:(1)(1)自由读课文一次自由读课文一次;(2)(2)要把字读准，把句子读通顺要把字读准，把句子读通顺,遇到难读的句子就多读几遍。遇到难读的句子就多读几遍。读完后把小手放好。读完后把小手放好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1 1、他想了想

2、，就、他想了想，就扎（扎（zz）了一只了一只风筝。风筝。2 2、松鼠一把、松鼠一把抓（抓（zhu）住风筝的住风筝的线一看，也乐线一看，也乐坏（坏（huihui）了。风筝上挂了。风筝上挂着一个草着一个草莓（莓（mi），风筝的翅膀上写，风筝的翅膀上写着：着：“祝你祝你幸福（幸福（xn f）！”3 3、可是有一天，他们俩为了一点、可是有一天，他们俩为了一点小事小事吵（吵（cho）了一架。了一架。4 4、过了几天，松鼠再也、过了几天，松鼠再也受受（shushu）不了啦。不了啦。1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能zhu mi

3、xn f cho抓抓住住 草草莓莓 幸福幸福 吵吵架架z hui shuz hui shu扎扎风筝风筝 乐乐坏坏了了 受受不了不了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我我 会会 读读词语抓住抓住 松果松果 草莓草莓祝福祝福 幸福幸福 乐坏了乐坏了吵架吵架 难受难受 飘荡飘荡 漂流漂流为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能儿歌 扎扎风筝，漂纸船，风筝，漂纸船，抓抓草草莓莓，拿松果。，拿松果。成朋友，乐成朋友，乐坏坏了，了，吵吵架后，好难架后，好难受受。

4、小风筝，小纸船，小风筝，小纸船，牵一牵，牵一牵，幸福幸福到！幸福到！到！幸福到！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。2 2 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂纸船漂呀漂，漂到，漂到小熊的家门口。小熊的家门口。3 3小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。纸船里放着一个小松果，。纸船里放

5、着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！祝你快乐！”4 4小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，风，飘呀飘飘呀飘，飘到了松鼠家门口。，飘到了松鼠家门口。5 5松鼠松鼠一把抓住一把抓住风筝的线一看，风筝的线一看，也乐坏了也乐坏了。风筝上挂着。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！祝你幸福！”6 6纸船和风筝让他们俩成了好朋友。纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

6、1-6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门前流过。好从小熊的家门前流过。松鼠松鼠 小熊小熊为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 松鼠和小熊住在一松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的溪往下流，正好从小熊的

7、家门口流过。家门口流过。山顶山顶山脚山脚为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能风筝乘着风，飘呀飘，飘风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。到了松鼠家门口。纸船漂呀漂，漂到小熊的纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。家门口。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能风筝乘着风，风筝乘着风，飘飘呀呀飘飘，飘飘到了松鼠家门口。到了松鼠家门口。纸船纸船漂漂呀呀漂漂，漂漂到小熊的到小熊的家门口。家门口。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育

8、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能飘呀飘飘呀飘漂呀漂漂呀漂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。纸。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：张纸条，上面写着：“祝你快乐祝你快乐！”小熊乐坏了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 松鼠松鼠一把抓住一把抓住风筝的线一看，风筝的线一看，也乐坏了也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写

9、着：风筝的翅膀上写着：“祝你幸福祝你幸福！”松鼠乐坏了为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小熊拿起纸小熊拿起纸船一看，船一看，乐坏了乐坏了。纸。纸船里放着一个小松果，船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，松果上挂着一张纸条，上面写着：上面写着：“祝你快祝你快乐乐！”松鼠松鼠一把抓住一把抓住风筝的线一看，风筝的线一看，也乐坏也乐坏了了。风筝上挂着一个草。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福祝你幸福！”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分

10、发挥中小学图书室育人功能 纸船纸船和和风筝风筝让他们俩成让他们俩成了好朋友。了好朋友。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小熊每天扎一只风筝，小熊每天扎一只风筝，。小熊拿起纸船乐坏小熊拿起纸船乐坏了，他了，他。松鼠每天折一只纸松鼠每天折一只纸船，船，。松鼠一把抓住风筝松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了，的线一看，也乐坏了，他他。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 折纸船，漂呀漂。折纸船，漂呀漂。扎扎风筝，飘风筝，飘呀飘。呀飘。礼物礼物祝福祝福都

11、都送到，送到，松鼠小熊开松鼠小熊开心笑。心笑。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能祝祝为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能福福为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能20 纸纸 船船和和 风风 筝筝 第二课时第二课时为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

12、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能山顶山顶 山脚山脚 小溪小溪 风筝风筝 纸船纸船 松果松果 草莓草莓 纸条纸条 屋顶屋顶 门口门口 幸福幸福 快乐快乐 愿意愿意 漂流漂流 飘荡飘荡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、漂2、飘（）扬）扬 （）流）流 （）洒）洒 （）荡）荡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一一()话话 一一()山山 一一()草莓草莓 一一()松果松果 一一()小溪小溪 一一()纸条纸条 一一()纸船纸船

13、 一一()风筝风筝 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一一(句句 )话话 一一(座座 )山山 一一(个个 )草莓草莓 一一(个个 )松果松果 一一(条条 )小溪小溪 一一(张张 )纸条纸条 一一(只只 )纸船纸船 一一(只只 )风筝风筝 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谁会填？谁会填？松鼠和小熊住在一座山上，松松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在（鼠住在（），小熊住在（），小熊住在（）。松鼠折（）。松鼠折（）送给小熊，小）送给小熊，小熊扎（熊扎

14、（）送给松鼠，他们成了）送给松鼠，他们成了（）。）。词语 山顶山顶山脚山脚纸船纸船风筝风筝好朋友好朋友为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 纸船纸船和和风筝风筝让他们俩成让他们俩成了好朋友。了好朋友。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 可是有一天，他们俩可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。为了一点小事吵了一架。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 可是有一天，他们俩为了

15、一点小事吵了一架。山顶可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到上再也看不到飘荡的风筝飘荡的风筝，小溪里再也看不到，小溪里再也看不到漂流的纸漂流的纸船船了。了。小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。过了几天，过了几天，松鼠再也受不了啦松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸。他在一只折好的

16、纸船上写了一句话：船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高松鼠高兴得哭了兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。里。7-11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能飘荡飘荡漂流漂流山顶上再也看不到山顶上再也看不到 的风筝。的风筝。小溪里再也看不到小溪里再也看不到 的纸船了。的纸船了。为深入学习习近平新时

17、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 可是有一天，他们俩为了一点可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上小事吵了一架。山顶上再再也看不到也看不到飘荡的风筝飘荡的风筝，小溪里，小溪里再再也看不到也看不到漂漂流的纸船流的纸船了。了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我我 会会 说说飘荡的飘荡的（）漂流的漂流的 （）漂 飘风筝风筝纸船纸船为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我我 会会 读读漂

18、飘山顶上山顶上再再也看不到也看不到飘荡的风筝飘荡的风筝，小溪里小溪里再再也看不到也看不到漂流的纸船漂流的纸船了。了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 小熊很难过。他还是每天扎小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树放起来，就把风筝挂在高高的树上。上。松鼠也很难过。他还是每天松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。上。难过难过难过难过每天每天每天每天不好

19、意思不好意思不好意思不好意思为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 10 过了几天，松鼠再也受不了啦。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。他把这只纸船放进了小溪。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

20、能 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 傍晚傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。高兴得哭了高兴得哭了连忙连忙为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 此时此刻，松鼠每放一只纸船此时此刻，松鼠每放一只纸船 可能会默默地对小熊说：可能会默默地对小熊说：“_ _。”为深入学习习近平新时代中国特色社会

21、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 松鼠将所有的纸船都放进了小溪，一只松鼠将所有的纸船都放进了小溪，一只只纸船载着他深深的情意顺流而下，小熊看只纸船载着他深深的情意顺流而下，小熊看到这么些纸船向他漂来，会怎样呢？到这么些纸船向他漂来，会怎样呢？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 纸船纸船和和风筝风筝又又让他们俩让他们俩成了好朋友。成了好朋友。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 为深入学习习近平新时代中国

22、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能折只纸船往下漂，折只纸船往下漂，扎扎个风筝往上飘，个风筝往上飘，放个松果是快乐，放个松果是快乐，挂个草挂个草莓莓是是幸福幸福。快乐和幸福，快乐和幸福，乐乐坏坏了小熊和松鼠。了小熊和松鼠。好朋友，不争好朋友，不争吵吵，共进步，齐欢笑。共进步，齐欢笑。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能词语 轻声朗读这首小诗，感受幸福，分享快乐。友谊是风筝飘呀飘，友谊是风筝飘呀飘，友谊是纸船漂呀漂，友谊是纸船漂呀漂，友谊是祝福一串串；友谊是祝福一串串；友谊是

23、得到了就会快乐，友谊是得到了就会快乐，友谊是失去了就会难受；友谊是失去了就会难受；友谊就是祝你幸福！友谊就是祝你幸福！友谊就是祝你快乐！友谊就是祝你快乐！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能词语 友谊是友谊是_ 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能词语 制作一份祝福卡片送给你的制作一份祝福卡片送给你的好朋友好朋友,把祝福写在你的卡片上。把祝福写在你的卡片上。