第一学期语文高段教研组工作总结.docx

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1、 第一学期语文高段教研组工作总结一、标准治理，全面提高“五仔细”水准，提高教学质量 1、仔细学习、专心备课。 备课是教学的第一个环节，我们各年级教师仔细备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。特殊是有阅历的教师，常常将他们丰富的教学阅历和多年的教学积存心得与年轻教师共同共享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进展二次备课，完善教案的各环节，做到：“心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，细心设计教法，写好动态分析。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着打算性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程

2、，渗透到详细的教学行为中。 2、积极参加活动，提升教研组形象。 上课是教学的关键环节。教研组内，我们积极在组内开课，进展组内学习，由胡静乐、张银雪、潘连飞、丁丽娜、金建星、周雪曼等七位年轻教师上课。在课前他们充分预备，从选课，讨论上课内容，到训练学生，他们一丝不苟细心设计。在大家的集思广益、群策群力下，分别呈现了特别优秀有效的七堂课。 反思是新时代教师进步的根底。本学期，我们加大了反思力度。教师们除了能真实地记录自己平常教学的随感、随想、随得外，还能积极参与听课评课活动。一学期来，教研组和备课组组织教师们开展了屡次次评课反思活动。教师们在反思与讨论中得到提高，在反思与讨论中得到进展。 二、阅历

3、丰富的教师指导学生，成就斐然。 年轻教师要成长，阅历丰富的教师也需要在更高的平台的展现自己的才华。我们高段教师指导的学生在县“书香伴我行”征文竞赛中也获得了二、三等奖，在“童心习作”中获得了很优异的成绩，在县组织的“第七届新华杯征文”竞赛中，经过教师们的辛勤指导，也将取得优异成绩，学校还进行了二、四年级的写字竞赛，为迎接下学期县写字竞赛奠定了肯定根底。 三、存在缺乏及努力的方向 1课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上许多现象都是不行猜测的，于是，教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学？这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新

4、问题，也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的教师积极主动参加行动讨论，让预设与生成相得益彰。 2我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生效劳。 教学讨论工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，信任我们语文组将再创辉煌。 第一学期语文高段教研组工作总结2 时间总是过得飞速，一刺眼，一学期又将过去了。本学期，我们高段语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工

5、作的要求，从标准入手，有目的”，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，比拟圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、学习是我们的食粮 学习是我们的粮食。本学期，我们教研组照旧把学习放在工作的重点位置。由于我们知道，只有不断学习相关的教育、教学学问，才能提高自己的专业素养，才能更好地教学生学问。因此，在开学初，我们教研组依据教育处的要求，制订了 当湖中心小学20xx学年高段教师阅读推举名目，我们选择了给教师的一百条建议、这样教学生才肯学这两本书作为必读书籍，小学语文教师、启迪教师心灵的哲

6、理美文作为选读书籍，组内的教师们也是积极仔细学习，利用业余时间，仔细阅读，并写下读书写得，有的教师把心得发表于自己的博客中。对于新课程标准的学习，我们组总是在每次一的教研活动中，局部教师结合自己的教学进展再次学习和解读，在学习和解读中，把新课程的理念运用到自己的教学中，提升自己的教学水平。 二、课堂是我们的主阵地 课堂是我们的主阵地。本学期，我们组内的教师们始终围围着教学主题“优化课堂练习设计”进展课堂教学。 1、上好常态课 我们组内的教师们细心预备每一堂语文课，在备课时，遇到教学难点、教学困惑，总会在办公室内进展研讨，寻求最正确的解决方法。在课堂中，渗透新课程的教学理念，把学生放在学习的主体

7、地位，把“优化课堂练习设计”作为教学的重点，教给学生学习的方法，体会的表达，扎扎实实地上好每一节常态课，让我们的孩子们获得更多的语文学问，提升语文素养。 2、上好调研课。 20xx年9月，平湖市进修学校研训中心对我校进展了一次整体调研。在此，我们组的钱佩英教师和戴春聿教师分别执教了调研课中华少年和鲸。受到了听课领导王爱民校长和吴林妹教研员的好评。吴教师对于戴教师的课堂中，关于说明文的教学赐予确定，特殊是说明方法的指导和仿写以及课堂中批注的渗透赐予了欣赏。而钱教师的课更是被王校长所看好，为此，我们的钱教师在12月27日那天 ，在全市的教研组长会上执教了一趟作文指导课关爱，之后又作了作文辅导四部曲

8、的报告，钱教师精彩的演绎，精辟的叙述，给我们的教师们作了一次很好的引领示范，得到了听课教师和领导的好评。 3、上好“同课异构”校本研训课 “同课异构”校本研训是我校的一项重点工作，本学期，我们教研组开展了主题为“优化课堂练习设计”的同课异构活动。由执教六年级的许教师和朱教师共同执教六上精读课文少年闰土。虽然是上同一个内容，但是两位教师的课堂是不一样的。儒雅的许教师带着六（1）班的孩子们围围着一个统领整堂课的问题：找出闰土和“我”讲的四件事，仔细读一读，说一说从哪些词句中感受到闰土是一个怎样的孩子？孩子们通过“找、读、说”的学习方法，抓住重点词句感悟到了一个“机灵英勇、见多识广”的闰土。整堂课思

9、路清楚、扎实有效。而略带幽默的朱教师则在一开头就出示两个问题，让孩子们围围着两个问题绽开学习，通过小组争论、沟通，感悟到闰土的“机灵英勇、见多识广”，最终是理解含义深刻的句子，表达了我们活动的主题“优化课堂练习设计”。孩子们在轻松、开心的气氛中学习。 课堂展现完毕后，我们又开展了课后反思性说课和互动沟通评课。两位执教的教师把自己在课堂中的胜利与缺乏都作了反思，听课教师们也是毫无保存地把自己的听课感受和意见建议与大家一起共享。特殊是对于六年级课时的划分，进展了重点争论。我们教师觉得六年级的精读课文，两课时太紧急，三课时教学比拟合理。最终，由朱主任进展总结沟通，为本次同课异构活动画上了圆满的句号。

10、信任，在校领导的引领下，在组内教师的共同努力下，我们的同课异构活动会越来越扎实、有效。 三、语文素养是我们的追求 提升学生的语文素养，始终是我们教研组教师所追求的，在本学期，我们只要做了以下几点工作： 1、阅读 要求每一个孩子都要有自己的课外书，每天阅读时间不少于半小时。阅读的书籍可以自己的买、可以是图书馆借，还有是同学之间相互推举借阅。学生们的阅读兴趣比拟深厚，据六年级的钱教师统计，她们班级的学生阅读量最大的有近几十万字。同时，做好经典诵读工作，下发经典诵读资料，要求学生每天利用语文课的前五分钟进展阅读，还有是每周一得中午进展诵读，期末进展了考级，许多学生都参加并取得考级证书。 2、写作 在

11、写作方面，我们的教师们有肯定的阅历。 在本学期，我们的教师们把重点课文重点段落的仿写作为了一个重点，有动作描写、语言描写、心理活动描写、景物描写等，只要有好的段落，我们就进展描写，并且讲评，再次写。工作比拟到位，所以孩子们的写作水平有所进步。 3、书写 学生的书写，始终被教师们关注，我们也是如此。虽然到了五、六年级，但是我们还是把书写放在比拟重要的位置。本学期开展了书写竞赛。五年级书写竞赛内容是七律长征，六年级书写竞赛内容是这片土地是神圣的。通过竞赛，涌向出了一批书写标准、干净的孩子，同时加深孩子们仔细书写的意识。 一学期的教研组工作小结如上，有我们辛勤付出的收获，但更多的是缺乏。因此，下学期

12、，我们将连续努力，争取把工作做得更好。 第一学期语文高段教研组工作总结3 本学期我们连续扎实开展好半天教研制活动, 确保每周半天的教研活动顺当、有序进展,更好地发挥了教研组的学习、研讨成效，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作、学习，在教育教学及教科研方面取得了肯定的成绩。 本学期，教师们积极关注教育动态，了解教育信息，人人进展语文学科的专题讲座，并积极撰写教育教学论文。科研是教研的灵魂，不管工作如何繁重，教师们仍不忘科研的重要性，其中，xx教师的县级课题农村小学生习作教学现状及干预策略的讨论已经结题，xx教师的农村小学口语交际现状与因应策略的讨论正在讨论之中。 “一切为了

13、学生。” 高段语文组的教师们在不断学习，不断提升自己专业化力量的同时，常常对不同的学生进展不同的辅导，特殊是在作文教学中成绩犹为显著。三名同学参与县级暑期读书征文活动分别获得一等奖和二等奖的好成绩。收获的背后有着更多的耕耘的脚印，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，有目的，有规划，有步骤地进展活动。 1、加强学习，锐意进取。 我们借助半天教研活动的时间，重温了语文新课程标准，深刻领悟新一轮课程改革重要思想，精确把握标准的核心内容，深入了解了当今语文教学的热点和焦点，与专家对话，积极探讨了“语文课该怎么上”的问题。开设新课程学习的课堂教学的实践和探究，通过看录象，品教学实

14、录，上教研课等形式，并取得肯定的成效。积极订阅教育教学书籍，准时地给大脑充电。我们充分利用一切外出学习活动的时机，安排好自己的课务，屡次外出听课、学习，人均听课20余节，准时做好记摘与评课，写好总结与反思，使自己的业务素养不断提升。 2、以科研促科研，全面提高语文教学的质量。 为了让我们的教学更有特色，更有实效。本学期，我组开展了屡次语文研讨课活动，如：xx、xx、xx教师开设了校、片级的教研课，让开课的教师在磨课的过程中进步，让听课的教师在观摩、学习中获得新的教学信息，促进自己的教学。我们不断反思教学，以科研促科研，以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。努力提高教师信息

15、技术的运用，每位教师充分发挥网络成效，平常自做课件，提高教学效率，不少教师还利用休息时间来学校学习计算机的应用，以求以后更好的为教学效劳。 作为高段语文教学的精品之作作文教学，我们始终是常抓不懈。大家知道，作文的训练、批改是一个工作量很大的工程，我们高段的语文教师也从未放松过，严严实实地把好批改关及不同层次学生的作文指导。为了丰富学生的课余生活，更使我们的作文教学落到实处，这学期，我们还开展了古诗积存，改错别字、佳作展览，积淀学生丰厚的言语功底。 紧急劳碌的一个学期马上过去，回头看看我们走过的路，有我们值得回味的，由于我们一起努力过，奋斗过；也有我们感到圆满的，如：在教研组之间没有很好地进展学习，以后将进一步地沟通沟通，注意学科教学的整合；从学生的角度来讲，我们将进一步扩大他们的阅读量和习作量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。