整本书阅读《红楼梦》--统编版高中语文必修下册.pptx

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1、红楼梦红楼梦 曹雪芹曹雪芹名著精讲专题名著精讲专题学学习习目目标标1.走进作者，了解小说创作的时代背景走进作者，了解小说创作的时代背景以及作品本身的文学常识以及作品本身的文学常识2.理清小说复杂的人物关系理清小说复杂的人物关系3.深入分析作品当中主要人物的形象深入分析作品当中主要人物的形象4.精读小说的重点情节，合作探究精读小说的重点情节，合作探究5.总结全篇小说的主题总结全篇小说的主题曹雪芹名沾，字梦阮，号曹雪芹名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著中国古典名著红楼梦红楼梦作者作者，关外祖籍辽宁铁岭，关外祖籍辽宁铁岭，生于江宁生于江宁(今南京今南京)，曹雪，

2、曹雪芹出身清代内务府正白旗芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙曹寅之孙，曹颙之子。，曹颙之子。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品-红楼梦。乾隆二十七年，幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。乾隆二十八年除夕(2月12日)，因贫病无

3、医而逝。关于红楼梦红楼梦，原名石头记，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回相传作者为高鹗。内容与主题红楼梦以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间红楼梦以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的的恋爱婚姻悲剧恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代为主线，描写了以贾家为代表的表的四大家族的兴衰四大家族的兴衰。揭示了揭示了封建大家庭封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落，塑造了一系列贵族、平民以及奴朽、堕落，塑造了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的

4、隶出身的女子的悲剧形象悲剧形象。展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境，展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境，曲折地反映了那个社会曲折地反映了那个社会必然崩溃、没落必然崩溃、没落的历的历史趋势史趋势。精彩片段宝玉因不见了黛玉，便知是他躲了别处去了。想了一宝玉因不见了黛玉，便知是他躲了别处去了。想了一想：想：“索性迟两日，等他的气息一息再去也罢了。索性迟两日，等他的气息一息再去也罢了。”因低头看见许多凤仙石榴等各色落花，锦重重的落了因低头看见许多凤仙石榴等各色落花，锦重重的落了一地，因叹道：一地，因叹道：“这是他心里生了气，也不收拾这花这是他心里生了气，也不收拾这花儿来了。等我送了去，明儿再问

5、着他。儿来了。等我送了去，明儿再问着他。”说着，只见说着，只见宝钗约着他们往后头去。宝玉道：宝钗约着他们往后头去。宝玉道：“我就来。我就来。”等他等他二人去远，把那花儿兜起来，登山渡水，过树穿花，二人去远，把那花儿兜起来，登山渡水，过树穿花，一直奔了那日和黛玉葬桃花的去处。一直奔了那日和黛玉葬桃花的去处。将已到了花冢，犹未转过山坡，只听那边有呜咽之声，将已到了花冢，犹未转过山坡，只听那边有呜咽之声，一面数落着，哭的好不伤心。宝玉心下想道：一面数落着，哭的好不伤心。宝玉心下想道：“这不这不知是那屋里的丫头，受了委屈，跑到这个地方来哭？知是那屋里的丫头，受了委屈，跑到这个地方来哭？”一面想，一面煞

6、住脚步，听他哭道是：一面想，一面煞住脚步，听他哭道是：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无着处。手把花锄出绣帘，忍踏落花愁绪满怀无着处。手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。桃李明年能再发，明天闺中知有谁？三月香巢桃李明年能再发，明天闺中知有谁？三月香巢初垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，初垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢已倾。一年三百六十日，风却不道人去梁空巢已倾。一年

7、三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人。独寻觅。花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人。独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪侬底事青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪侬底事倍伤神？半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，倍伤神？半为怜春半恼春：怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。与鸟魂？花魂鸟魂总难留

8、，鸟自无言花自羞。愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今流。质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！正是一面低吟，一面哽咽。那边哭的自己知！正是一面低吟，一面哽咽。那边哭的自己伤心，却不道这边听的早

9、已痴倒了。要知端详，伤心，却不道这边听的早已痴倒了。要知端详，下回分解。下回分解。该片段选自红楼梦第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”。回目中的“杨妃”“飞燕”分别指的是红楼梦中哪个人物?杨妃指的是薛宝钗;飞燕指的是林黛玉。请从“戏彩蝶”“泣残红”两个情节中选择一个，简要分析这一情节对于我们认识这一人物性格的作用。1、“戏彩蝶”。故事主人公薛宝钗一直是矜持守礼的淑女，“戏彩蝶”是薛宝钗人生中绝无仅有的青春剪影，花间美少女追着那一双玉色蝴蝶，穿花度柳，娇喘细细。日常的矜守令人敬重，仅有的天真活泼令人怜惜，使读者看到了宝钗性格的另一面。2、“戏彩蝶”。这个情节写出了薛宝钗形象的丰富性，

10、既有扑蝶的青春活力表现，又有滴翠亭听墙根之后的急智心机，与薛宝钗一贯的矜持守礼、良善待人有一定的反差，更能体现小说人物形象塑造的丰富性。(3)“泣残红”。故事主人公林黛玉是一个多愁善感的才女，感春悲秋，写诗制词正是她独特的生命体验的表达，春花凋零引发她情感无着的生命悲思，为花瓣置一香丘，又写出“天尽头，何处是香丘”这样的“葬花词”，其人生悲剧令人同情，艺术的表达却又令人赞叹。(4)“泣残红”。这个情节既写出了林黛玉的多愁善感，也写出了林黛玉的品性高洁。是林玉一贯形象的典型体现。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”这样的生命体验和生命追求，体现了小说形象塑造的典型

11、性。可巧这日非正经日期，亲友来的少，里面不过几位可巧这日非正经日期，亲友来的少，里面不过几位近亲堂客，邢夫人、王夫人、凤姐并合族中的内眷近亲堂客，邢夫人、王夫人、凤姐并合族中的内眷陪坐。闻人报：陪坐。闻人报：“大爷进来了。大爷进来了。”唬的众婆娘唬的众婆娘“唿唿”的一声，往后藏之不迭。独凤姐款款站了起来。的一声，往后藏之不迭。独凤姐款款站了起来。贾珍此时也有些病症在身，二则过于悲痛，因拄个贾珍此时也有些病症在身，二则过于悲痛，因拄个拐踱了进来。邢夫人等因说道：拐踱了进来。邢夫人等因说道：“你身上不好，又你身上不好，又连日多事，该歇歇才是，又进来做什么？连日多事，该歇歇才是，又进来做什么？”贾珍

12、一贾珍一面拄拐，扎挣着要蹲身跪下请安道乏，邢夫人等忙面拄拐，扎挣着要蹲身跪下请安道乏，邢夫人等忙叫宝玉搀住，命人挪椅子与他坐。贾珍不肯坐，因叫宝玉搀住，命人挪椅子与他坐。贾珍不肯坐，因勉强陪笑道：勉强陪笑道：“侄儿进来有一件事要求二位婶娘、侄儿进来有一件事要求二位婶娘、大妹妹。大妹妹。”邢夫人等忙问：邢夫人等忙问：“什么事？什么事？”贾珍忙说贾珍忙说道：道：“婶娘自然知道：如今孙子媳妇没了，侄儿媳婶娘自然知道：如今孙子媳妇没了，侄儿媳妇又病倒。我看里头着实不成体统，要屈尊大妹妹妇又病倒。我看里头着实不成体统，要屈尊大妹妹一个月，在这里料理料理，我就放心了。一个月，在这里料理料理，我就放心了。”

13、邢夫人笑道：“原来为这个。你大妹妹现在你二婶娘家，只和你二婶娘说就是了。”王夫人忙道：“他一个小孩子，何曾经过这些事，倘或料理不清，反叫人笑话，倒是再烦别人好。”贾珍笑道：“婶娘的意思侄儿猜着了，是怕大妹妹劳苦了。若说料理不开，从小儿大妹妹玩笑时就有杀伐决断，如今出了阁，在那府里办事，越发历练老成了。我想了这几日，除了大妹妹再无人可求了。婶娘不看侄儿和侄儿媳妇面上，只看死的分上罢！”说着流下泪来。王夫人心中为的是凤姐未经过丧事，怕他料理不起，王夫人心中为的是凤姐未经过丧事，怕他料理不起，被人见笑；今见贾珍苦苦的说，心中已活了几分，被人见笑；今见贾珍苦苦的说，心中已活了几分，却又眼看着凤姐出神。

14、那凤姐素日最喜揽事，好卖却又眼看着凤姐出神。那凤姐素日最喜揽事，好卖弄能干，今见贾珍如此央他，心中早已允了。又见弄能干，今见贾珍如此央他，心中早已允了。又见王夫人有活动之意，便向王夫人道：王夫人有活动之意，便向王夫人道：“大哥说得如大哥说得如此恳切，太太就依了罢。此恳切，太太就依了罢。”王夫人悄悄的问道：王夫人悄悄的问道：“你可能么？你可能么？”凤姐道：凤姐道：“有什么不能的。外面的大有什么不能的。外面的大事已经大哥哥料理清了，不过是里面照管照管。便事已经大哥哥料理清了，不过是里面照管照管。便是我有不知的，问太太就是了。是我有不知的，问太太就是了。”王夫人见说得有王夫人见说得有理，便不出声。贾

15、珍见凤姐允了，又陪笑道：理，便不出声。贾珍见凤姐允了，又陪笑道：“也也管不得许多了，横竖要求大妹妹辛苦辛苦。我这里管不得许多了，横竖要求大妹妹辛苦辛苦。我这里先与大妹妹行礼，等完了事，我再到那府里去谢。先与大妹妹行礼，等完了事，我再到那府里去谢。”说着就作揖，凤姐连忙还礼不迭。说着就作揖，凤姐连忙还礼不迭。贾珍便命人取了宁国府的对牌来，命宝玉送与凤姐，贾珍便命人取了宁国府的对牌来，命宝玉送与凤姐，说道：说道：“妹妹爱怎么就怎么样办，要什么，只管拿妹妹爱怎么就怎么样办，要什么，只管拿这个取去，也不必问我。只求别存心替我省钱，要这个取去，也不必问我。只求别存心替我省钱，要好看为上；二则也同那府里一

16、样待人才好，不要存好看为上；二则也同那府里一样待人才好，不要存心怕人抱怨。只这两件外，我再没不放心的了。心怕人抱怨。只这两件外，我再没不放心的了。”凤姐不敢就接牌，只看着王夫人，王夫人道：凤姐不敢就接牌，只看着王夫人，王夫人道：“你你大哥既这么说，你就照看照看罢了。只是别自作主大哥既这么说，你就照看照看罢了。只是别自作主意，有了事打发人问你哥哥嫂子一声儿要紧。意，有了事打发人问你哥哥嫂子一声儿要紧。”宝宝玉早向贾珍手里接过对牌来，强递与凤姐了。贾珍玉早向贾珍手里接过对牌来，强递与凤姐了。贾珍又问：又问：“妹妹还是住在这里，还是天天来呢？若是妹妹还是住在这里，还是天天来呢？若是天天来，越发辛苦了

17、。我这里赶着收拾出一个院落天天来，越发辛苦了。我这里赶着收拾出一个院落来，妹妹住过这几日，倒安稳。来，妹妹住过这几日，倒安稳。”凤姐笑说：凤姐笑说：“不不用，那边也离不得我，倒是天天来的好。用，那边也离不得我，倒是天天来的好。”贾珍说：贾珍说：“也罢了。也罢了。”然后又说了一回闲话，方才出去。然后又说了一回闲话，方才出去。一时女眷散后，王夫人因问凤姐：“你今儿怎么样？”凤姐道：“太太只管请回去；我须得先理出一个头绪来才回得去呢。”王夫人听说，便先同邢夫人回去，不在话下。这里凤姐来至三间一所抱厦中坐了。因想：头一件是人口混杂，遗失东西；二件，事无专管，临期推委；三件，需用过费，滥支冒领；四件，任

18、无大小，苦乐不均；五件，家人豪纵，有脸者不能服钤束，无脸者不能上进。此五件实是宁府中风俗。不知凤姐如何处治，且听下回分解。凤姐在该片段中展现了她卓越的理家才能，请结合此回内容与原著其它情节，分析凤姐的理家能力，并谈谈她的性格和命运之间的联系？王熙凤在理家上心思沉稳、不慌不乱。如：王熙凤在理家上心思沉稳、不慌不乱。如：答应协理宁国府之后，没有着急上任，而是答应协理宁国府之后，没有着急上任，而是先静心分析出造成宁国府混乱的五个弊端。先静心分析出造成宁国府混乱的五个弊端。威重力行、管理有方。如：协理宁国府时，威重力行、管理有方。如：协理宁国府时，清结症后即立下规矩，第二天有人迟到，她清结症后即立下规

19、矩，第二天有人迟到，她便按照规矩行事，狠打了便按照规矩行事，狠打了20大板，并革了一大板，并革了一个月的银米。精明练达、处事得体。个月的银米。精明练达、处事得体。如：作为当家的，在偌大的荣国府中，管理上上下如：作为当家的，在偌大的荣国府中，管理上上下下几百号人，家里的经济、吃穿、人情等，事事桩下几百号人，家里的经济、吃穿、人情等，事事桩桩都处理得滴水不漏。赏罚分明、果断干练。如：桩都处理得滴水不漏。赏罚分明、果断干练。如：小红帮凤姐传话办事，妥帖周到，凤姐奖赏了她，小红帮凤姐传话办事，妥帖周到，凤姐奖赏了她，并把小红调到自己身边办事。可见凤姐有卓越的理并把小红调到自己身边办事。可见凤姐有卓越的

20、理家才能。家才能。王熙凤为人心狠手辣、八面玲珑、精明强干，深受王熙凤为人心狠手辣、八面玲珑、精明强干，深受贾母的赏识。她对于金钱和利益有着极强的掌控欲，贾母的赏识。她对于金钱和利益有着极强的掌控欲，破坏张金哥的婚事，逼死了尤二姐，运用掉包计拆破坏张金哥的婚事，逼死了尤二姐，运用掉包计拆散宝玉和黛玉的。这些性格都是由那个时代的环境散宝玉和黛玉的。这些性格都是由那个时代的环境造成的，最后落得造成的，最后落得“机关算尽太聪明，反误了卿卿机关算尽太聪明，反误了卿卿性命性命”的下场。的下场。人物形象总结归纳贾宝玉：情不情、怜香惜玉、沾花惹草、多情重情、贾宝玉：情不情、怜香惜玉、沾花惹草、多情重情、温和善

21、良、有同情心、混世魔王、乖张顽劣、文思温和善良、有同情心、混世魔王、乖张顽劣、文思敏捷。敏捷。林黛玉：情情、冰雪聪明、才学横溢、悟性极强、林黛玉：情情、冰雪聪明、才学横溢、悟性极强、伶牙俐齿、孤傲清高、尖酸小性、比较自我、敏感伶牙俐齿、孤傲清高、尖酸小性、比较自我、敏感多疑、多愁善感、软弱多病、天真率直。多疑、多愁善感、软弱多病、天真率直。王熙凤：一流才女、口才大师、理财大师、王者风王熙凤：一流才女、口才大师、理财大师、王者风范、伯乐识才、大方豪气、泼辣爽朗、工于心计、范、伯乐识才、大方豪气、泼辣爽朗、工于心计、精明能干、办事稳妥、伶牙俐齿、圆滑世故、阿谀精明能干、办事稳妥、伶牙俐齿、圆滑世故

22、、阿谀奉承、两面三刀、见风使舵、心狠手辣、杀伐决断、奉承、两面三刀、见风使舵、心狠手辣、杀伐决断、脸酸心硬、仗势欺人、八面玲珑、醋瓶子。脸酸心硬、仗势欺人、八面玲珑、醋瓶子。薛宝钗：宽厚大度、举止娴雅、博学多识、薛宝钗：宽厚大度、举止娴雅、博学多识、低调淡泊、温柔贤惠、敦厚豁达、端庄从容。低调淡泊、温柔贤惠、敦厚豁达、端庄从容。史湘云：话涝子、豁达开朗、坦率纯真、热史湘云：话涝子、豁达开朗、坦率纯真、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗。情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗。晴雯：聪慧美丽、伶牙俐齿、直率叛逆、直晴雯：聪慧美丽、伶牙俐齿、直率叛逆、直爽莽撞、机敏尖刻、疾恶如仇、性格刚烈、爽莽

23、撞、机敏尖刻、疾恶如仇、性格刚烈、心高气傲。心高气傲。刘姥姥：善良正直，聪明能干，明事理，重刘姥姥：善良正直，聪明能干，明事理，重情义，有着坚韧不拔的毅力。情义，有着坚韧不拔的毅力。课后巩固红楼梦中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是_说的。红楼梦中“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是_的特点。贾宝玉贾宝玉林黛玉林黛玉红楼梦又称_、_、_、_。红楼梦中最热闹的情节是_，最有趣的情节是_，最凄惨的情节是_。“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这是古典名著_中人物_写的诗_中的句子。红楼梦中，有“小宝钗”“小黛玉”之称的两个人分别是_和_。石头记石头记 金陵十二钗金陵十二钗 情僧录情僧录宝玉缘宝玉缘元妃省亲元妃省亲刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园黛玉焚稿黛玉焚稿红楼梦红楼梦林黛玉林黛玉葬花吟葬花吟袭人袭人晴雯晴雯感谢聆听感谢聆听