激素的调节及神经调节与体液调节的关系精选PPT.ppt

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1、激素的调节及神经调节与体液调节的关系第1页，此课件共80页哦判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：1(2011新新课课标标，5C)该该肾肾上上腺腺素素通通过过神神经经纤纤维维运运输输到到心心脏脏()2胰胰岛岛素素不不具具有有反反馈馈调调节节的的能能力力，只只有有甲甲状状腺腺激激素素才才具具有有()3在在闷闷热热的的房房间间内内开开会会，人人会会打打“哈哈欠欠”，其其调调节节方方式式就就是体液调节是体液调节()4胰岛素的分泌不受下丘脑、垂体的调控胰岛素的分泌不受下丘脑、垂体的调控()第2页，此课件共80页哦一、激素调节的发现及特点一、激素调节的发现及特点1促胰液素的发现促胰液素的发现在在

2、的作用下，的作用下，产产生生了了能能促促进进胰胰腺腺分分泌泌胰胰液的液的 。2概念：由概念：由 (或细胞或细胞)分泌的化学物质进行的调节。分泌的化学物质进行的调节。盐酸盐酸小肠黏膜小肠黏膜内分泌腺内分泌腺促胰液素促胰液素第3页，此课件共80页哦3特点特点(1)微量和微量和；(2)通过通过 运输；运输；(3)作用于作用于 、。高效高效体液体液靶器官靶器官靶细胞靶细胞第4页，此课件共80页哦第5页，此课件共80页哦(3)正常情况下血糖正常情况下血糖浓浓度度为为 。(4)血糖平衡的机理血糖平衡的机理胰胰岛岛素：促素：促进组织细进组织细胞加速胞加速 、和和等等，同同时时抑抑制制肝肝糖糖原原分分解解和和

3、非非糖糖物物质质转转化化为为葡萄糖使血糖水平降低。葡萄糖使血糖水平降低。胰高血糖素：促胰高血糖素：促进进 分分解解，促促进进一一些些转转化化为为葡萄糖而使血糖水平升高。葡萄糖而使血糖水平升高。0.80.81.2 g/L1.2 g/L血糖氧化分解血糖氧化分解合成糖原合成糖原转化成脂肪转化成脂肪肝糖原肝糖原非糖物质非糖物质第6页，此课件共80页哦葡萄糖氧化分解葡萄糖氧化分解释释放的能量主要去向是什么？放的能量主要去向是什么？提示：提示：以热量的形式散失。以热量的形式散失。第7页，此课件共80页哦2甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素分泌的分级调节第8页，此课件共80页哦3激素分泌调节的方式激素分泌调

4、节的方式反馈调节反馈调节(1)概念：在一个系统中，概念：在一个系统中，反过来又作为，反过来又作为 调调节节该系统工作的调节方式。该系统工作的调节方式。(2)分类：分为分类：分为 和和 。(3)意意义义：反反馈馈调调节节是是生生命命系系统统中中非非常常普普遍遍的的调调节节机机制制，它它对于机体对于机体 具有重要意义。具有重要意义。系统本身工作的效果系统本身工作的效果信息信息正反馈调节正反馈调节负反馈调节负反馈调节维持稳态维持稳态第9页，此课件共80页哦三、神经调节和体液调节的关系三、神经调节和体液调节的关系1 体体 液液 调调 节节：激激 素素、二二 氧氧 化化 碳碳 等等 化化 学学 物物 质

5、质，通通 过过的方式对生命活动进行的调节。的方式对生命活动进行的调节。是主要内容。是主要内容。2人体体温调节人体体温调节(1)产热途径：细胞中产热途径：细胞中氧化放能。氧化放能。(2)散热途径：散热途径：的蒸发，皮肤内的蒸发，皮肤内 的散热等。的散热等。(3)体温调节中枢：位于体温调节中枢：位于。体液传送体液传送激素调节激素调节有机物有机物汗液汗液毛细血管毛细血管下丘脑下丘脑第10页，此课件共80页哦3水盐调节水盐调节(1)调节中枢：调节中枢：。(2)调节途径调节途径神经调节途径：下丘脑渗透压感受器神经调节途径：下丘脑渗透压感受器 产生产生 ，主动饮水。，主动饮水。下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层

6、渴觉渴觉抗利尿激素抗利尿激素 肾小管和集合管肾小管和集合管 尿量尿量 第11页，此课件共80页哦分泌腺体激素名称作用部位生理功能下丘脑抗利尿激素肾小管、集合管促进水分的重吸收促甲状腺激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素调节垂体合成和分泌促性腺激素第12页，此课件共80页哦分泌腺体激素名称作用部位生理功能垂体生长激素全身促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长促甲状腺激素甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌第13页，此课件共80页哦分泌腺体激素名称作用部位生理功能甲状腺甲状腺激素全身促进新陈代谢

7、和生长发育，提高神经系统的兴奋性睾丸雄性激素全身促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征卵巢雌性激素全身促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周期孕激素卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件第14页，此课件共80页哦分泌腺体激素名称作用部位生理功能胰岛B细胞胰岛素全身促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖，促进合成肝糖原和肌糖原；抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度胰岛A细胞胰高血糖素肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖浓度第15页，此课件共80页哦2.激素的化学本质激素的化学本质(1)固醇类激素：性

8、激素。固醇类激素：性激素。(2)氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。(3)多多肽肽和和蛋蛋白白类类激激素素：下下丘丘脑脑和和垂垂体体分分泌泌的的激激素素，胰胰岛岛素素和胰高血糖素。和胰高血糖素。第16页，此课件共80页哦1对对激素概念本激素概念本质质的理解的理解(1)激激素素既既不不组组成成细细胞胞结结构构，又又不不提提供供能能量量，也也不不起起催催化化作作用，只起用，只起调节调节作用。作用。(2)激素的本激素的本质质是有机分子，功能上是信息分子。是有机分子，功能上是信息分子。(3)激素只是改激素只是改变细变细胞的代胞的代谢谢，并不直接参与生命活

9、，并不直接参与生命活动动。(4)激激素素随随血血液液循循环环运运输输到到全全身身器器官官、细细胞胞，但但只只有有靶靶器器官官、靶靶细细胞能胞能识别识别并接受信息改并接受信息改变变代代谢谢。第17页，此课件共80页哦2激素分泌的激素分泌的调节调节(1)分分级调节级调节和反和反馈调节馈调节第18页，此课件共80页哦1(2012安安师师大大附附中中模模拟拟)用用体体重重、性性别别等等均均相相同同的的三三组组实实验验用用狗狗进进行行以以下下实实验验：将将等等量量含含有有放放射射性性碘碘的的注注射射液液注注射射入入a、b、c三三组组狗狗的的体体内内，然然后后定定时时检检测测狗狗体体内内血血液液中中的的放

10、放射射量量。4天天后后，向向a组组狗狗体体内内注注射射一一定定量量无无放放射射性性的的甲甲状状腺腺激激素素，向向b组组狗狗体体内内注注射射等等量量无无放放射射性性的的促促甲甲状状腺腺激激素素，向向c组组狗狗体体内内注注射射等等量量生生理理盐盐水水。实实验验结结果果如如下下图图所所示示，对对实实验验结结果果描描述述不不正正确确的的是是()第19页，此课件共80页哦Aa是由于甲状腺功能受到抑制是由于甲状腺功能受到抑制Bc在在该实验该实验中起中起对对照作用照作用Cb是是由由于于促促甲甲状状腺腺激激素素具具有有促促进进甲甲状状腺腺分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素的功能的功能D如如果果给给狗狗注注射射促促甲

11、甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素，则则实实验验狗狗血血液液中中的放射量与的放射量与a相同相同解解析析：促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素能能够够促促进进促促甲甲状状腺腺激激素素的的分分泌泌，进进而而增增加加甲甲状状腺腺激激素素的的分分泌泌，从从而而使使放放射射性性增增加加，即即实实验验狗血液中的放射量与狗血液中的放射量与b相同。相同。答案：答案：D第20页，此课件共80页哦1血糖的平衡与调节血糖的平衡与调节第21页，此课件共80页哦2体温恒定的调节过程体温恒定的调节过程(1)体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。(2)热量来源：有机物氧

12、化分解放能热量来源：有机物氧化分解放能(3)体体温温调调节节的的中中枢枢：下下丘丘脑脑；感感受受器器为为温温度度感感受受器器，分分冷冷觉和温觉感受器。觉和温觉感受器。(4)体温调节的方式：神经调节和体液调节。体温调节的方式：神经调节和体液调节。(5)体温调节过程体温调节过程第22页，此课件共80页哦第23页，此课件共80页哦3水盐平衡的调节水盐平衡的调节第24页，此课件共80页哦(1)调节调节方式方式神神经经体液体液调节调节(2)神神经调节经调节感受器：下丘感受器：下丘脑脑渗透渗透压压感受器。感受器。神神经经中枢：下丘中枢：下丘脑脑；渴；渴觉觉中枢：大中枢：大脑脑皮皮层层。效效应应器：垂体后叶

13、。器：垂体后叶。(3)体液体液调节调节激激素素名名称称：抗抗利利尿尿激激素素；分分泌泌部部位位：下下丘丘脑脑神神经经细细胞胞；释释放部位：垂体后叶。放部位：垂体后叶。作用：促作用：促进肾进肾小管、集合管小管、集合管对对水分重吸收。水分重吸收。第25页，此课件共80页哦1胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素、肾肾上上腺腺素素相相对对含含量量的的变变化化曲曲线线判判断断根根据据进进食食后后曲曲线线的的波波动动趋趋势势进进行行判判断断，即即进进食食后后含含量量增增加加的的a为为胰胰岛岛素，素，进进食后含量减少的食后含量减少的b为为胰高血糖素或胰高血糖素或肾肾上腺素。上腺素。第26页，此课件共80页哦

14、升升高高血血糖糖的的是是胰胰高高血血糖糖素素，只只有有促促进进效效果果没没有有抑抑制制作作用用，肾肾上上腺腺素素也也可可促促进进肝肝糖糖原原分分解解升升高高血血糖糖的的同同时时，又又可可释释放放热热量量增增加加产产热热维维持持体体温温。故故肾肾上上腺腺素素在在血血糖糖调调节节和和体体温温调调节节中中都都发发挥挥作作用。用。2不同条件下的不同条件下的产热产热和散和散热热(1)高高温温条条件件下下的的体体温温调调节节只只是是增增加加散散热热量量，不不减减少少产产热热量量，调调节节方方式式主主要要是是神神经经调调节节；寒寒冷冷条条件件下下的的体体温温调调节节既既增增加加产产热热量量，又减少散，又减少

15、散热热量，量，调节调节方式既有神方式既有神经调节经调节，又有激素，又有激素调节调节。(2)寒寒冷冷环环境境中中比比炎炎热热环环境境中中散散热热更更快快、更更多多。寒寒冷冷环环境境中中机体代机体代谢谢旺盛，旺盛，产热产热增加，散增加，散热热也增加，以也增加，以维维持体温的恒定。持体温的恒定。第27页，此课件共80页哦3体温感体温感觉觉中枢与体温中枢与体温调节调节中枢中枢体体温温感感觉觉中中枢枢位位于于“大大脑脑皮皮层层”；体体温温调调节节中中枢枢位位于于“下下丘丘脑脑”；温温度度感感受受器器是是感感受受温温度度变变化化的的“感感觉觉神神经经末末梢梢”，它它不不只只分分布布在皮肤，在皮肤，还还广泛

16、分布在黏膜及内广泛分布在黏膜及内脏脏器官中。器官中。第28页，此课件共80页哦2下下面面为为人人体体的的生生命命活活动动调调节节示示意意图图，有有关关叙叙述述中中不不正正确确的是的是()第29页，此课件共80页哦A饮饮水水过过少少时时，激激素素D作作用用的的靶靶器器官官主主要要是是肾肾小小管管和和集集合合管管B血糖平衡血糖平衡调节过调节过程中的程中的ACDE属于体液属于体液调节调节C人人的的手手被被针针扎扎时时，其其调调节节过过程程是是通通过过ABE来来实实现现的的，属于神属于神经经凋凋节节D体体温温调调节节过过程程中中的的内内分分泌泌腺腺C包包括括下下丘丘脑脑、胸胸腺腺、肾肾上上腺和甲状腺腺

17、和甲状腺第30页，此课件共80页哦解解析析：饮饮水水过过少少时时，细细胞胞外外液液渗渗透透压压降降低低，作作用用于于下下丘丘脑脑的的渗渗透透压压感感受受器器，使使垂垂体体释释放放抗抗利利尿尿激激素素，此此过过程程中中激激素素D为为抗抗利利尿尿激激素素，靶靶器器官官主主要要是是肾肾小小管管和和集集合合管管；血血糖糖平平衡衡调调节节过过程程中中，A是是血血糖糖浓浓度度的的变变化化，C是是胰胰岛岛，D是是胰胰岛岛素素或或胰胰高高血血糖糖素素，此此过过程程属属于于体体液液调调节节；人人的的手手被被针针扎扎时时，A是是感感受受器器，B是是神神经经中中枢枢，E是是效效应应器器，属属于于神神经经调调节节；体

18、体温温调调节节过过程程中中的的相相关关的的内内分泌腺分泌腺C包括肾上腺和甲状腺。包括肾上腺和甲状腺。答案：答案：D第31页，此课件共80页哦3.如如图图是是血血糖糖调调节节的的部部分分过过程程图图解解。甲甲、乙乙表表示示器器官官，a、b表示相表示相应应激素。下列激素。下列说说法中正确的是法中正确的是()第32页，此课件共80页哦A器官甲、乙的名称分器官甲、乙的名称分别别是胰是胰岛岛、肾肾上腺上腺B激素激素a能能够够促促进过进过程程，抑制，抑制过过程程C激素激素b是唯一能是唯一能够够升高血糖的激素升高血糖的激素D激素激素b的作用的作用结结果反果反过过来会影响激素来会影响激素b的分泌的分泌解解析析

19、：由由图图可可知知，器器官官甲甲是是胰胰岛岛，器器官官乙乙是是肝肝脏脏。激激素素a、b分分别别是是胰胰岛岛素素、胰胰高高血血糖糖素素，胰胰岛岛素素能能够够促促进进葡葡萄萄糖糖的的氧氧化化分分解解和和合合成成肝肝糖糖原原。除除胰胰高高血血糖糖素素外外，肾肾上上腺腺素素也也能能够够升升高高血血糖糖。血糖升高后，会反过来抑制胰高血糖素的分泌。血糖升高后，会反过来抑制胰高血糖素的分泌。答案：答案：D 第33页，此课件共80页哦人体激素生理作用的考查人体激素生理作用的考查 (2011课课标标卷卷)人人在在恐恐惧惧、紧紧张张时时，在在内内脏脏神神经经的的支支配配下下，肾肾上上腺腺髓髓质质释释放放的的肾肾上

20、上腺腺素素增增多多，该该激激素素可可作作用用于于心心脏脏，使使心心率率加快。下列叙述错误的是加快。下列叙述错误的是()第34页，此课件共80页哦A该肾该肾上腺素作用的靶器官包括心上腺素作用的靶器官包括心脏脏B该实该实例包含神例包含神经调节经调节和体液和体液调节调节C该肾该肾上腺素通上腺素通过过神神经纤维经纤维运运输输到心到心脏脏D该实该实例中反射弧是例中反射弧是实现实现神神经调节经调节的的结结构基构基础础第35页，此课件共80页哦解析：解析：选项正误判断理由A因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节(内脏神经支配)和体液调节(肾上腺素完成调节)C该肾上腺素为

21、动物激素，是通过血液(体液)运输到心脏的D神经调节的结构基础是反射弧答案：答案：C C 第36页，此课件共80页哦1.(2012山山东东兖兖州州摸摸底底)激激素素有有产产生生部部位位和和作作用用部部位位。促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素和和甲甲状状腺腺激激素素的的主主要要作作用用部位依次是部位依次是()A垂体、甲状腺、全身垂体、甲状腺、全身细细胞胞B垂体、全身垂体、全身细细胞、全身胞、全身细细胞胞C垂体、全身垂体、全身细细胞、甲状腺胞、甲状腺 D下丘下丘脑脑、甲状腺、全身、甲状腺、全身细细胞胞第37页，此课件共80页哦解解析析：促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放

22、激激素素由由下下丘丘脑脑分分泌泌，作作用用于于垂垂体体；促促甲甲状状腺腺激激素素由由垂垂体体分分泌泌，作作用用于于甲甲状状腺腺，促促进进甲甲状状腺腺的的发发育育和和甲甲状状腺腺激激素素的的合合成成与与分分泌泌；甲甲状状腺腺激激素素的的作作用用是是促促进进新新陈陈代代谢谢，全全身身细细胞胞都都要要进进行行新新陈陈代代谢谢，所所以以甲甲状状腺腺激激素素对对全全身身细细胞胞都都起作用。起作用。答案：答案：A第38页，此课件共80页哦第39页，此课件共80页哦(2012皖皖南南八八校校联联考考)对对健健康康的的实实验验小小鼠鼠依依次次进进行行如如下下实实验验操操作作：先先静静脉脉注注射射放放射射性性碘

23、碘，待待小小鼠鼠平平静静后后再再静静脉脉注注射射适适量量的的促促甲甲状状腺腺激激素素。随随后后定定时时测测定定甲甲状状腺腺中中的的放放射射性性强强度度。则则下下列各列各图图能反映其能反映其变变化化规规律的是律的是()第40页，此课件共80页哦解解析析：碘碘可可被被甲甲状状腺腺细细胞胞吸吸收收用用于于合合成成甲甲状状腺腺激激素素，促促甲甲状状腺腺激激素素可可促促进进甲甲状状腺腺的的分分泌泌活活动动。而而合合成成的的具具有有放放射射性性的的甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌到到了了血血液液中中。故故甲甲状状腺腺中中的的放放射射性性强强度度先先增增强强再再减减弱。弱。答案：答案：C第41页，此课件共80页

24、哦2.(2011合合肥肥高高三三第第一一次次检检测测)已已知知下下丘丘脑脑和和垂垂体体分分泌泌的的激激素素均均为为蛋蛋白白质质类类物物质质。请请依依据据下下图图，下下列列叙叙述述正正确确的的是是()第42页，此课件共80页哦A切除切除，图图中所列激素的合成及分泌量都将减少中所列激素的合成及分泌量都将减少B切除切除，下丘，下丘脑脑分泌的激素将不能被运分泌的激素将不能被运输输到到C若若让该动让该动物口服促性腺激素，物口服促性腺激素，则则活活动动将增将增强强D若若让该动让该动物口服雌性激素，物口服雌性激素，则则活活动动将减弱将减弱第43页，此课件共80页哦解解析析：图图中中、分分别别表表示示垂垂体体

25、和和卵卵巢巢。若若切切除除垂垂体体，促促性性腺腺激激素素和和雌雌性性激激素素的的合合成成及及分分泌泌量量会会减减少少，但但促促性性腺腺激激素素释释放放激激素素分分泌泌量量会会增增加加，而而且且可可以以运运输输到到卵卵巢巢，但但对对卵卵巢巢不不起起作作用用。促促性性腺腺激激素素是是蛋蛋白白质质类类物物质质，口口服服后后其其被被分分解解为为氨氨基基酸酸，因因此此不不会会导导致致卵卵巢巢活活动动增增强强。雌雌性性激激素素属属固固醇醇类类激激素素，可可以以口口服服被被利利用，它在体内浓度升高会反馈抑制下丘脑和垂体的活动。用，它在体内浓度升高会反馈抑制下丘脑和垂体的活动。答案：答案：D第44页，此课件共

26、80页哦血糖平衡调节的过程血糖平衡调节的过程 (2012太原一中期末太原一中期末)下图为人体内血糖平衡调节的部分下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是过程示意图，下列相关叙述不正确的是()第45页，此课件共80页哦A激素甲是人体内唯一可以降低血糖激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓浓度的激素度的激素B下下丘丘脑脑还还可可产产生生某某种种促促激激素素释释放放激激素素直直接接促促进进激激素素甲甲的的分泌分泌C该调节过该调节过程包含了神程包含了神经调节经调节和体液和体液调节调节两种方式两种方式D缺乏激素甲的病人体内蛋白缺乏激素甲的病人体内蛋白质质供能的比例会增加供能的比例会增加

27、第46页，此课件共80页哦解解析析：因因为为是是血血糖糖调调节节，激激素素甲甲使使血血糖糖浓浓度度下下降降，故故激激素素甲甲为为人人体体内内唯唯一一降降血血糖糖的的激激素素胰胰岛岛素素，某某内内分分泌泌腺腺为为胰胰腺腺。此此图图解解显显示示既既有有神神经经调调节节又又有有激激素素调调节节，但但要要注注意意的的是是下下丘丘脑脑不不能能分分泌泌促促进进胰胰岛岛素素分分泌泌的的激激素素。若若胰胰岛岛素素缺缺乏乏，则则糖糖类类代代谢谢发发生生障障碍，脂肪和蛋白质代谢加强。碍，脂肪和蛋白质代谢加强。答案：答案：B第47页，此课件共80页哦糖糖尿尿病病患患者者有有“三三多多一一少少”的的病病症症，其其中中

28、尿尿多多的的原原因因是什么？是什么？提提示示：糖糖尿尿糖糖患患者者血血糖糖高高，形形成成的的原原尿尿中中葡葡萄萄糖糖的的含含量量多，渗透压增大，肾小管、集合管重吸收的水少，故尿多。多，渗透压增大，肾小管、集合管重吸收的水少，故尿多。第48页，此课件共80页哦激素生理功能的研究方法激素生理功能的研究方法1甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素甲状腺和甲状腺激素、性腺和性激素常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。常用实验方法是：切除法、饲喂法、注射法。如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验如：探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验第49页，此课件共80页哦组别实验动物实验处理观察指标实验组幼小动物切除

29、甲状腺注射甲状腺激素幼小动物生长发育情况对照组幼小动物只切开皮肤不切除甲状腺幼小动物生长发育情况第50页，此课件共80页哦2生长激素和垂体，胰岛素、胰高血糖素和胰岛生长激素和垂体，胰岛素、胰高血糖素和胰岛(胰腺胰腺)常用实验方法是：切除法、注射法。常用实验方法是：切除法、注射法。如：探究胰岛素对动物血糖调节的影响如：探究胰岛素对动物血糖调节的影响组别实验动物实验处理观察指标实验组饥饿处理的小鼠连续注射一定量胰岛素小鼠生活状况对照组饥饿处理的小鼠连续注射一定量胰岛素出现低血糖症状补充糖类小鼠生活状况不注射胰岛素，定期补充糖类第51页，此课件共80页哦1(2012河河北北冀冀州州中中学学一一模模)

30、为为验验证证“甲甲状状腺腺激激素素具具有有促促进进幼幼年年动动物物发发育育”的的作作用用，某某实实验验小小组组的的同同学学将将一一只只幼幼年年家家兔兔的的甲甲状腺摘除并状腺摘除并缝缝合后合后进进行行观观察。作察。作为对为对照，他照，他们还应该们还应该()A用一只成年的家兔做同用一只成年的家兔做同样样的的实验实验B用用一一只只幼幼年年家家兔兔外外源源补补充充甲甲状状腺腺激激素素并并在在相相同同环环境境中中观观察察C用用一一只只相相似似的的幼幼年年家家兔兔在在颈颈部部切切开开伤伤口口并并缝缝合合，在在相相同同的的环环境中境中观观察察D用用一一只只幼幼年年家家兔兔做做相相同同处处理理后后，外外源源补

31、补充充甲甲状状腺腺激激素素并并在相同的在相同的环环境中境中观观察察第52页，此课件共80页哦解解析析：根根据据实实验验设设计计的的单单一一变变量量原原则则，“将将一一只只幼幼年年家家兔兔的的甲甲状状腺腺摘摘除除”的的对对照照实实验验应应是是用用一一幼幼年年家家兔兔做做相相同同处处理理后后，外外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察。源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察。答案：答案：D第53页，此课件共80页哦2(2010淮淮北北一一中中一一模模)请请根根据据所所学学知知识识，回回答答与与小小白白鼠鼠生生命活命活动调节动调节相关的相关的问题问题：(1)机机体体进进行行正正常常生生命命活活动动的的必

32、必要要条条件件是是_，维维持持该该必要条件的主要必要条件的主要调节调节机制是机制是_调节调节网网络络。(2)下下丘丘脑脑与与垂垂体体之之间间有有神神经经联联系系和和血血液液联联系系，切切断断其其神神经经联联系系后后，血血液液中中的的促促甲甲状状腺腺激激素素含含量量没没有有减减少少，说说明明下下丘丘脑脑调调节节垂体分泌促甲状腺激素的方式是垂体分泌促甲状腺激素的方式是_调节调节。第54页，此课件共80页哦(3)性性激激素素与与甲甲状状腺腺激激素素的的分分泌泌调调节节方方式式相相似似，由由此此推推测测下下丘丘脑脑通通过过分泌分泌_激素激素间间接接调节调节性腺的活性腺的活动动。(4)已已知知卵卵巢巢分

33、分泌泌的的雌雌性性激激素素能能促促进进子子宫宫发发育育。研研究究人人员员为为探探究究垂垂体体能能分分泌泌促促性性腺腺激激素素影影响响卵卵巢巢和和子子宫宫的的发发育育，用用一一批批幼幼鼠鼠做了如下做了如下实验实验：第55页，此课件共80页哦组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量(mg)相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量(mg)1不做处理682162A36933切除垂体，同时定期注射适量雌性激素372194切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素66219第56页，此课件共80页哦请请回答：回答：分分组组时时应应将将健健康康、生生长长发发育育状状况况和和个个体体大大小小相相近近的

34、的_幼鼠随机分成幼鼠随机分成4组组，每，每组组10只。只。表中第表中第_组组是本是本实验实验的的对对照照组组。表表中中A处处的的处处理理方方法法：_ _。第第3组组实实验验结结果果产产生生的的原原因因是是_ _。第57页，此课件共80页哦解解析析：(1)机机体体进进行行正正常常生生命命活活动动的的必必要要条条件件是是内内环环境境稳稳态态，维维持持该该必必要要条条件件的的主主要要调调节节机机制制是是神神经经体体液液免免疫疫调调节节网网络络。(2)下下丘丘脑脑与与垂垂体体之之间间有有神神经经联联系系和和血血液液联联系系，切切断断其其神神经经联联系系后后，血血液液中中的的促促甲甲状状腺腺激激素素含含

35、量量没没有有减减少少，说说明明下下丘丘脑脑调调节节垂垂体体分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素的的方方式式是是体体液液调调节节。(3)性性激激素素与与甲甲状状腺腺激激素素的的分分泌泌调调节节方方式式相相似似，下下丘丘脑脑通通过过分分泌泌促促性性腺腺激激素素释释放放激激素素间接调节性腺的活动。间接调节性腺的活动。第58页，此课件共80页哦(4)实实验验设设计计要要注注意意对对照照原原则则，探探究究激激素素的的调调节节要要注注意意选选取取健健康康、生生长长发发育育状状况况和和个个体体大大小小相相近近的的性性别别相相同同的的同同种种动动物物，题题干干有有“卵卵巢巢”“”“子子宫宫”等等相相关关信信息息，

36、不不难难知知道道应应该该是是雌雌性性幼幼鼠鼠。表表中中第第1组组不不做做处处理理，为为空空白白对对照照，是是本本实实验验的的对对照照组组。表表中中A处处的的处处理理方方法法是是切切除除垂垂体体，同同时时注注射射等等量量溶溶剂剂。第第3组组实实验验结结果果产产生生的的原原因因是是切切除除垂垂体体后后，促促性性腺腺激激素素减减少少，导导致致卵卵巢巢不不能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育。能正常发育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育。第59页，此课件共80页哦答案：答案：(1)内环境稳态神经内环境稳态神经体液体液免疫免疫(2)体液体液(或激素或激素)(3)促性腺激素释放促性腺激素释放(

37、4)雌性雌性1切除垂体，同时注射等量溶剂切除垂体，同时注射等量溶剂切切除除垂垂体体后后，促促性性腺腺激激素素减减少少，导导致致卵卵巢巢不不能能正正常常发发育育，而定期注射的雌性激素促进了子宫发育而定期注射的雌性激素促进了子宫发育 第60页，此课件共80页哦1(2012蚌蚌埠埠一一中中模模拟拟)体体重重近近似似、发发育育正正常常的的甲甲、乙乙、丙丙、丁丁四四只只雄雄性性小小狗狗，丁丁狗狗不不做做处处理理，甲甲、乙乙、丙丙狗狗分分别别做做不不同同的的手手术术处处理理。几几个个月月后后查查得得各各自自血血液液中中三三种种激激素素的的含含量量如如下下表表，则则下下列叙述不正确的是列叙述不正确的是()第

38、61页，此课件共80页哦雄激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436第62页，此课件共80页哦A.甲甲狗狗可可能能出出现现的的症症状状是是行行动动呆呆笨笨而而迟迟缓缓，精精神神萎萎靡靡，食食欲不振，身体欲不振，身体发发育停止育停止B乙狗可能出乙狗可能出现现的症状是生的症状是生长长停滞停滞C丙狗可能出丙狗可能出现现的症状是性情的症状是性情变变得温得温顺顺D在在相相同同条条件件下下饲饲养养一一段段时时间间后后，其其个个体体大大小小变变化化为为：甲甲、丁狗个体小，基本丁狗个体小，基本处处于于术术前状前状态态，乙、丙狗不断，乙、丙狗不断长长大大第63页，此课

39、件共80页哦解解析析：甲甲狗狗手手术术后后导导致致甲甲状状腺腺激激素素分分泌泌不不足足，从从而而出出现现了了精精神神萎萎靡靡，食食欲欲不不振振等等症症状状，因因为为甲甲状状腺腺激激素素能能提提高高神神经经系系统统的的兴兴奋奋性性。乙乙狗狗生生长长激激素素含含量量降降低低，生生长长激激素素能能促促进进生生长长特特别别是是骨骨的的生生长长，缺缺少少后后生生长长缓缓慢慢或或停停滞滞。雄雄激激素素可可维维持持第第二二性性征征，丙丙狗狗体体内内雄雄激激素素量量很很低低因因而而性性情情变变得得温温顺顺。丁丁狗狗不不做做处处理理应应正正常常生生长长，乙乙狗狗个个体体小小，基基本本处处于于术术前前状状态态，甲

40、甲狗狗由由于于甲甲状状腺腺激激素素少少，而患呆小症，丙含有生长激素能长大，故而患呆小症，丙含有生长激素能长大，故D项错误。项错误。答案：答案：D第64页，此课件共80页哦2(2012山山东东淄淄博博一一模模)图图中中a表表示示某某种种物物质质，b表表示示相相关关细细胞，两者关系描述正确的是胞，两者关系描述正确的是()第65页，此课件共80页哦A如如果果a表表示示胰胰高高血血糖糖素素，作作用用于于肌肌肉肉细细胞胞b，将将导导致致血血糖糖含量上升含量上升B如果如果a表示神表示神经递质经递质，b表示神表示神经细经细胞，此胞，此时时b会会兴奋兴奋C如果如果a表示抗原分子，表示抗原分子，b可能是可能是浆

41、细浆细胞或胞或记忆细记忆细胞胞D如如果果a表表示示甲甲状状腺腺激激素素，b可可能能是是下下丘丘脑脑细细胞胞，也也可可能能是是垂体垂体细细胞胞答案：答案：D第66页，此课件共80页哦3(2012福福建建泉泉州州一一模模)激激素素作作为为一一种种化化学学信信号号，能能把把某某种种调调节节的的信信息息由由内内分分泌泌细细胞胞携携带带至至靶靶细细胞胞。下下图图表表示示影影响响胰胰岛岛A细细胞分泌因素及其胞分泌因素及其发挥发挥作用的作用的过过程，下列分析正确的是程，下列分析正确的是()第67页，此课件共80页哦A胰胰岛岛A细细胞胞能能分分泌泌胰胰高高血血糖糖素素，影影响响其其分分泌泌的的刺刺激激Y可可能

42、是血糖含量降低能是血糖含量降低B刺刺激激X胰胰岛岛A细细胞胞，属属于于非非条条件件反反射射；结结构位于下丘构位于下丘脑脑C图图示示激激素素主主要要作作用用于于肝肝脏脏细细胞胞，从从而而促促进进肝肝糖糖原原的的分分解解及及非非糖糖物物质质转转化化为为葡葡萄萄糖糖，并并且且抑抑制制葡葡萄萄糖糖分分解解，从从而而使使血血糖糖升升高高D靶靶细细胞胞“受受体体”的的物物质质基基础础是是脂脂质质，此此过过程程体体现现了了细细胞胞间间的信息的信息传递传递第68页，此课件共80页哦解解析析：胰胰岛岛A细细胞胞能能分分泌泌胰胰高高血血糖糖素素，影影响响其其分分泌泌的的刺刺激激Y可可能能是是血血糖糖含含量量升升高

43、高。胰胰高高血血糖糖素素能能促促进进肝肝糖糖原原的的分分解解及及非非糖糖物物质质转转化化为为葡葡萄萄糖糖，但但并并不不抑抑制制葡葡萄萄糖糖分分解解。靶靶细细胞胞“受受体体”是是糖糖蛋白。蛋白。答案：答案：B第69页，此课件共80页哦4(2011海海南南卷卷)关关于于哺哺乳乳动动物物下下丘丘脑脑的的叙叙述述，错错误误的的是是()A下丘下丘脑脑具有内分泌功能具有内分泌功能B调节产热调节产热和散和散热热，维维持体温的相持体温的相对对恒定恒定C感受感受细细胞外液渗透胞外液渗透压变压变化，化，调节动调节动物体水物体水盐盐平衡平衡D分泌促甲状腺激素，分泌促甲状腺激素，调节调节甲状腺激素的合成和分泌甲状腺激

44、素的合成和分泌解解析析：垂垂体体分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素，下下丘丘脑脑分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素释放激素。素释放激素。答案：答案：D 第70页，此课件共80页哦5(2012福福建建厦厦门门期期末末)下下图图表表示示下下丘丘脑脑神神经经分分泌泌细细胞胞、垂垂体体细细胞胞、甲甲状状腺腺细细胞胞及及它它们们分分泌泌的的激激素素之之间间的的关关系系。相相关关叙叙述述错错误误的是的是()第71页，此课件共80页哦A激激素素C直直接接参参与与靶靶细细胞胞的的物物质质氧氧化化分分解解过过程程，使使机机体体产产热热量增加量增加B激激素素C的的合合成成量量过过多多时时，通通过过反反馈馈调调节节使使激

45、激素素A、B含含量量下降下降C寒寒冷冷刺刺激激时时，激激素素B分分泌泌量量增增加加，作作用用于于靶靶细细胞胞后后立立即即失活失活D激激素素A是是促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素，在在毛毛细细血血管管、均均有分布有分布第72页，此课件共80页哦解解析析：激激素素A是是促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素，激激素素B是是促促甲甲状状腺腺激激素素，激激素素C是是甲甲状状腺腺激激素素。激激素素是是信信息息分分子子，不不直直接接参参与与反反应，而是调节细胞的生理活动，故应，而是调节细胞的生理活动，故A错误。错误。答案：答案：A第73页，此课件共80页哦6(2011江江苏苏卷卷)图图1表表示示

46、北北纬纬50某某地地区区不不同同月月份份母母鸡鸡平平均均产产蛋蛋数数的的波波动动情情况况，图图2是是母母鸡鸡繁繁殖殖活活动动的的生生理理调调节节过过程程示示意意图图(甲甲、乙乙、丙丙表表示示器器官官，a、b、c表表示示相相应应激激素素)。请请回回答答下下列列问问题题：第74页，此课件共80页哦(1)由由图图1可可知知，影影响响母母鸡鸡月月产产蛋蛋数数的的主主要要环环境境条条件件是是_。(2)图图2中中激激素素a、器器官官丙丙的的名名称称分分别别是是_、_。(3)图图 2中中 c甲甲、c乙乙 的的 生生 理理 意意 义义 在在 于于 _ _。(4)已已知知激激素素a分分子子为为一一种种多多肽肽，

47、其其受受体体位位于于靶靶细细胞胞的的_，这这是因是因为为_。第75页，此课件共80页哦(5)从从丙丙的的静静脉脉中中抽抽取取血血液液进进行行检检测测，血血浆浆中中含含有有的的激激素素种种类类有有_(填下列序号填下列序号)。1种种2种种3种种3种以上种以上(6)烷烷基基苯苯酚酚是是一一类类洗洗涤涤剂剂，其其分分子子结结构构稳稳定定，具具有有类类似似激激素素c的的生生理理效效应应。长长期期饲饲喂喂被被烷烷基基苯苯酚酚污污染染的的饲饲料料，会会对对器器官官甲甲、乙乙的的分分泌泌活活动动产产生生_作作用用，从从而而引引起起激激素素c分分泌泌量量_。第76页，此课件共80页哦解解析析：(1)分分析析图图

48、1，光光照照维维持持在在1015时时，母母鸡鸡平平均均产产蛋蛋数数较较多多，这这说说明明影影响响母母鸡鸡月月产产蛋蛋数数的的主主要要环环境境条条件件是是日日光光照照时时间间。(2)图图2所所示示为为性性激激素素的的分分泌泌调调节节过过程程。甲甲、乙乙、丙丙器器官官分分别别为为下下丘丘脑脑、垂垂体体和和性性腺腺。a、b、c分分别别为为促促性性腺腺激激素素释释放放激激素素、促促性性腺腺激激素素和和性性激激素素。(3)图图2中中c甲甲、c乙乙为为性性激激素素的的反反馈馈调调节节过过程程，而而血血液液中中性性激激素素含含量量过过多多时时，会会反反过过来来抑抑制制下下丘丘脑脑和和垂垂体体的的分泌活动。这

49、种反馈调节机制可以维持性激素含量的相对稳定。分泌活动。这种反馈调节机制可以维持性激素含量的相对稳定。第77页，此课件共80页哦(4)蛋蛋白白质质(多多肽肽)类类激激素素不不能能通通过过具具有有选选择择透透过过性性的的细细胞胞膜膜，其其受受体体必必然然位位于于靶靶细细胞胞的的细细胞胞膜膜上上，通通过过受受体体，将将信信息息传传递递给给靶靶细细胞胞，引引起起靶靶细细胞胞产产生生相相应应的的生生理理生生化化反反应应。(5)从从母母鸡鸡卵卵巢巢静静脉脉抽抽取取的的血血液液中中，含含有有的的激激素素有有作作用用于于性性腺腺的的促促性性腺腺激激素素(包包括括促促卵卵泡泡激激素素和和黄黄体体生生成成素素，由

50、由垂垂体体分分泌泌)和和卵卵巢巢分分泌泌的的雌雌激激素素和和孕孕激激素素。(6)长长期期服服用用性性激激素素类类似似物物烷烷基基苯苯酚酚，血血液液中中过过多多的的烷烷基基苯苯酚酚会会抑抑制制下下丘丘脑脑和和垂垂体体的的分分泌泌活活动动，从从而而引引起起性性激激素素分分泌泌量量减少。减少。第78页，此课件共80页哦答案：答案：(1)日光照时间日光照时间(2)促性腺激素释放激素卵巢促性腺激素释放激素卵巢(3)通通过过负负反反馈馈调调节节以以维维持持激激素素c水水平平的的相相对对稳稳定定(4)细细胞胞膜膜上激素上激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜不能通过具有选择透过性的细胞膜(5)(6)抑制减少抑