部编教材二年级语文上册曹冲称象课件.pptx

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1、听读课文第1页/共39页1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？第2页/共39页曹曹 员员 根根 议议 论论 重重 砍砍 秤秤 线线 止止 量量chng chng cocoyunyun gn gn y ylnlnzhngzhng kn kn 我会认xinxinzhzhlingling第3页/共39页曹冲 称象 官员 四根 柱子 议论 多重 秤 杆 砍树 画线 为止 重量coco yun yun易读错字 zh zh y y ln ln zhng zhng gn gn chng chng kn kn xin xin zh zh ling ling chng ch

2、ng gn gn 第4页/共39页重zhngzhng（重量）chngchng（重复）杆gngn（一杆秤）gngn（旗杆）多音字称chng chng（大称）chn chn（称职）第5页/共39页指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。第6页/共39页称称chngchng书写指导：“禾”窄些，“尔”稍宽。部首：禾组词：称象 自称造句：曹冲称象是一个著名的历史故事。音序：C C结构:左右 我会写第7页/共39页柱柱zh zh 书写指导：左窄右宽“主”三横分布均匀。部首：木组词：柱子 石柱造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。音序：Z Z结构:左右

3、 第8页/共39页底底d d 书写指导：第一笔点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔在竖中线上。部首：广组词：到底 底层造句：到底有没有外星人呢？音序：D D结构:半包围 第9页/共39页杆杆gngn 书写指导：左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。部首：木组词：一杆 笔杆 造句：爷爷给我做了一杆红缨枪。音序：G G结构:左右 第10页/共39页秤秤chngchng 部首：禾组词：大秤 秤杆造句：原来这是一杆大秤啊！音序：C C结构:左右 书写指导：第一笔撇短，“平”两点方向相对，第二横在横中线上。第11页/共39页做做zu zu 书写指导：左中右写紧凑。末笔捺舒展。部首：亻组

4、词：做工 做伴造句：奶奶会做衣服。音序：Z Z结构:左中右 第12页/共39页岁岁su su 书写指导：第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。部首：山组词：七岁 周岁 造句：我今年七岁了。音序：S S结构:上下 第13页/共39页站站zhn zhn 书写指导：左右等宽,“,“立”做偏旁横变提。部首：立组词：站出 站立造句：明天我要站出来竞选学习委员。音序：Z Z结构:左右 第14页/共39页船船chun chun 书写指导：左窄右宽，左高右低。第一笔撇短。部首：舟组词：大船 轮船造句：爸爸是这艘大船上的船长。音序：C C结构:左右 第15页/共39页然然rn rn 书写指导：

5、上部左右紧凑，“灬”略宽托上。部首：灬组词：然后 当然造句：奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。音序：R R结构:上下 第16页/共39页官员：官员：议论：议论：称：称：理解词语担任一定职务的政府工作人员。造句：春运期间在车站做义工的多数是政府的官员。对人或事物的好坏、是非表示意见。造句：大家怎么还对对这件事议论纷纷呢？测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤等多种，本文特制杆称。造句：现在超市里一般用台称来称重。第17页/共39页船舷：船舷：果然：果然：理解词语船两边的边。造句：这艘大船的船舷上写着“中国制造”。表示事实与所说或所料相符。造句：果然像她说的一样，菊花有绿色的。第18页/共3

6、9页再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。第19页/共39页课文中是怎样描写这头大象的呢？课文中是怎样描写这头大象的呢？请用在课文中画出来。请用在课文中画出来。第20页/共39页 大象 ，身子像 ，腿像 。又高又大一堵墙四根柱子第21页/共39页第22页/共39页大象有多重呢？大象到底有多重呢？“到底”加强了疑问的语气，表示要知道大象的重量难度很大。第23页/共39页 课文中提到了哪两种称象的办法？第24页/共39页曹操听了直摇头。曹操为什么直摇头？“直摇头”是不停的摇头，说明曹操对官员们提出的办法很不满意。第25页/共39页

7、 说说为什么曹冲的办法好？第26页/共39页赶象上船把大象赶上岸，往船上装石头在船舷上做记号称石头的重量第27页/共39页曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。“才”突出表现了曹忠的年纪小。第28页/共39页课堂小结课堂小结n学习课文后，你有什么启示？曹冲称象曹冲称象的故事给我的启示的故事给我的启示是：遇到问题，只要善于观察，乐于是：遇到问题，只要善于观察，乐于动脑，就能找到解决问题的方法。动脑，就能找到解决问题的方法。第29页/共39页1 1根据拼音写词语。zh zh zi chun d chn n zi chun d chn n rn rn hu q hu q su zhn su zh

8、n l l 柱柱 子子船船 底底秤秤 杆杆然然 后后七七 岁岁站站 立立第30页/共39页2 2比一比，再组词。做（）底（）柱（）作（）低（）住（）做人作文底下高低柱子住下第31页/共39页3 3照样子，写词语。例：又高又大_又大又圆又高又壮又白又胖又香又甜第32页/共39页4 4选择正确的字，把序号填在括号里。像像象象(1)(1)大()的腿()四根柱子。(2)(2)王老师很()我的妈妈。(3)(3)弯弯的月亮()一条小船。第33页/共39页5 5照样子写句子。例：官员们一边看一边议论。(1)(1)姐姐一边_一边_。(2)(2)我一边_一边_。唱歌跳舞看书写字第34页/共39页第35页/共39页第36页/共39页边读边想，给课文分段。第37页/共39页第一部分第一部分(第第1自然段自然段)曹操带他的儿子和官员们去曹操带他的儿子和官员们去看大象。看大象。第二部分第二部分(第第23自然段自然段)大象又高又大，官员们提大象又高又大，官员们提出很多称象的方法，但是曹操都不满意。出很多称象的方法，但是曹操都不满意。第三部分第三部分(第第45自然段自然段)曹冲提出了称象的办法，曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办法，果然按照曹冲的办法，果然 称出了大象的重量。称出了大象的重量。第38页/共39页感谢您的观看。第39页/共39页