高二第一次月考生物试卷讲评.pptx

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1、一、选择题：一、选择题：(40小题，每题小题，每题1.5分，计分，计60分分)1、下列物质中，在正常情况下不应该出现、下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是在人体内环境中的是A.抗体抗体B.糖原糖原C.胰岛素胰岛素D.神经递质神经递质第1页/共54页2下列有关血浆、组织液、淋巴三者关系下列有关血浆、组织液、淋巴三者关系的叙述中，错误的是（的叙述中，错误的是（）。）。A血浆中某些物质能透过毛细血管形成组血浆中某些物质能透过毛细血管形成组织液织液B组织液和血浆之间可以相互扩散和渗透组织液和血浆之间可以相互扩散和渗透C一些组织液可以渗人毛细淋巴管形成淋一些组织液可以渗人毛细淋巴管形成淋

2、巴巴D淋巴和组织液可以相互扩散和渗透淋巴和组织液可以相互扩散和渗透第2页/共54页3关于正常情况下组织液生成与回流的叙关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是述，错误的是A生成与回流的组织液中氧气的含量相等生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流，并保持动态平组织液不断生成与回流，并保持动态平衡衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液进入血液第3页/共54页4给正常家兔静脉注射一定量的低渗葡萄给正常家兔静脉注射一定量的低渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生

3、一定变化，一段糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是是A红细胞吸水减少红细胞吸水减少B胰岛素分泌增加胰岛素分泌增加C肝糖原的分解增加肝糖原的分解增加D血浆渗透压迅速升高血浆渗透压迅速升高第4页/共54页5下列有关人体细胞外液的叙述中，错误下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是（的是（）。）。A人体内的细胞外液构成了人体的内环境人体内的细胞外液构成了人体的内环境B人体的细胞外液主要包括血浆、组织液人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴和淋巴C人体内的所有液体统称细胞外液人体内的所有液体统称细胞外液D人体内细胞通过细胞外液与

4、外界环境交人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质换物质第5页/共54页6下列关于内环境的叙述中，正确的是（下列关于内环境的叙述中，正确的是（）。）。内环境是细胞赖以生存的液体环境内环境是细胞赖以生存的液体环境内内环境是细胞内的环境环境是细胞内的环境高等动物细胞只有高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换交换内环境主要由血浆、淋巴、组织液内环境主要由血浆、淋巴、组织液构成构成ABCD第6页/共54页7.关于淋巴液的叙述，正确的是关于淋巴液的叙述，正确的是A.淋巴液属于细胞内液淋巴液属于细胞内液B.淋巴细胞只存在于淋巴中淋巴细胞只存在于淋巴中C

5、.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环淋巴液最终汇入血浆参与血液循环D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的第7页/共54页8毛细淋巴管阻塞会引起（毛细淋巴管阻塞会引起（）组织发生水肿组织发生水肿组织发生脱水组织发生脱水组织液组织液中高分子物质数量增加中高分子物质数量增加组织液中高分子组织液中高分子物质数量降低物质数量降低ABCD第8页/共54页9下列哪项是对内环境稳态实质的描述下列哪项是对内环境稳态实质的描述（）A是在神经和体液的共同调节下实现的是在神经和体液的共同调节下实现的B温度、温度、pH等理化性质呈现动态平衡等理化性质呈现动态平衡C是各个器官、系统协调活动的结果

6、是各个器官、系统协调活动的结果D是体内细胞生活不可缺少的条件是体内细胞生活不可缺少的条件第9页/共54页10稳态是机体进行正常生命活动的必要稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。当稳态遭到破坏时，必将引起（条件。当稳态遭到破坏时，必将引起（）。）。A酶促反应速率的加快酶促反应速率的加快B儿童患佝偻病儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱细胞代谢紊乱D成年人患肌无力病成年人患肌无力病第10页/共54页11下列各项中，不属于维持内环境稳态下列各项中，不属于维持内环境稳态功能的是（功能的是（）。）。A剧烈运动时血液中的乳酸上升剧烈运动时血液中的乳酸上升B干渴时尿量明显减少干渴时尿量明显减少C人少量失血后，血量很

7、快恢复正常人少量失血后，血量很快恢复正常D炎热的夏天，人体内产生的热引起出汗炎热的夏天，人体内产生的热引起出汗而使体温维持正常而使体温维持正常第11页/共54页12高等动物和人的内环境必须保持相对高等动物和人的内环境必须保持相对稳定的状态。下列各项生命活动中，与内稳定的状态。下列各项生命活动中，与内环境的稳态没有直接关系的是（环境的稳态没有直接关系的是（）A通过汗和尿的形式排泄废物通过汗和尿的形式排泄废物B血液中血液中CO2增加，会使呼吸加快增加，会使呼吸加快C血浆运输养料和废物血浆运输养料和废物D将食物残渣形成粪便排出体外将食物残渣形成粪便排出体外第12页/共54页13下列有关稳态的叙述，正

8、确的是（下列有关稳态的叙述，正确的是（）A稳态是指细胞的各项生命活动能稳定进稳态是指细胞的各项生命活动能稳定进行行B活细胞适应各种环境因素的变动活细胞适应各种环境因素的变动C细胞外液的各项理化性质稳定不变细胞外液的各项理化性质稳定不变D内环境的相对稳定依靠神经系统、体液内环境的相对稳定依靠神经系统、体液和免疫的调节和免疫的调节第13页/共54页14关于稳态的实现，下列叙述不正确的关于稳态的实现，下列叙述不正确的是是（）A血液中的缓冲物质可以调节血浆血液中的缓冲物质可以调节血浆pHB肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等无机盐等C细胞不断地进行有氧呼吸细胞不

9、断地进行有氧呼吸D肝脏贮存的肝糖原在血液含量下降时不肝脏贮存的肝糖原在血液含量下降时不断地释放人血液中断地释放人血液中第14页/共54页15下列有关内环境稳态的叙述中，正确下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是（的是（）A用一定量的盐酸滴定等量的人体血浆与用一定量的盐酸滴定等量的人体血浆与O9的的Nacl溶液，两者的溶液，两者的pH变化相同变化相同B内环境稳态是机体在神经系统的调节下，内环境稳态是机体在神经系统的调节下，由各个器官、系统的协调活动共同维持的由各个器官、系统的协调活动共同维持的C在正常情况下，内环境的各项理化性质在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的是保持不变的D在正常情况

10、下，内环境的各项理化性质在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内的范围内第15页/共54页16当大量饮水后，排尿量也显著增加，当大量饮水后，排尿量也显著增加，其生理意义是（其生理意义是（）A排出人体过多的代谢废物排出人体过多的代谢废物B维持内环境的相对稳定维持内环境的相对稳定C排出人体过多的无机盐排出人体过多的无机盐D带走人体的热量带走人体的热量第16页/共54页17小王因故没有吃早饭就去上学了，但到小王因故没有吃早饭就去上学了，但到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习。关于他体

11、内血糖调节的叙述不正确的是关于他体内血糖调节的叙述不正确的是()A低血糖可促进胰岛低血糖可促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素B肾上腺素促进糖原分解肾上腺素促进糖原分解C胰高血糖素促进胰岛胰高血糖素促进胰岛B细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素D胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄胰高血糖素可促进非糖物质转化成葡萄糖糖第17页/共54页18.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺指标，则

12、下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是序，正确的是A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液第18页/共54页19.下图表示人体内化学物质传输信息的下图表示人体内化学物质传输信息的3种种方式。神经递质和性激素的传输方式依次方式。神经递质和性激素的传输方式依次是是ABC D第19页/共54页20下丘脑在人体生命活动过程中有重要下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用

13、，下列分析错误的是的调节作用，下列分析错误的是A下丘脑有体温调节中枢下丘脑有体温调节中枢B下丘脑既参与神经调节又参与体液调节下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高胞外液渗透压升高D寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多释放激素增多第20页/共54页21.下列有关人体内激素和酶的叙述正确的下列有关人体内激素和酶的叙述正确的有有()均为蛋白质均为蛋白质均由活细胞产生均由活细胞产生均均对新陈代谢的各种化学反应起催化作用对新陈代谢的各种化学反应起催化作用均由内分泌腺分泌均由内分泌

14、腺分泌产生不正常时都产生不正常时都可能会引起疾病可能会引起疾病人体正常生理活动中人体正常生理活动中不可缺少不可缺少A.B.C.D.第21页/共54页22.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是()A.下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢感觉的中枢B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动时也能传导神经冲动C.甲状腺激素的甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节分泌相关激素进行反馈调节D下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗下丘脑具有渗透压感

15、受器并能够合成抗利尿激素利尿激素第22页/共54页23如图所示为机体内生命活动调节的途径，下如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是列说法错误的是()A该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动的活动B感受器感受器下丘脑下丘脑内分泌腺构成一内分泌腺构成一个完整的反射个完整的反射弧弧C过程既有电信号的传导又可能有化学信号过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递的传递D如果内分泌腺为甲状腺，则如果内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起的增加可引起和和的增加的增加第23页/共54页24人处于高温环境中，下列关于人的叙人处于高温环境中，下列关于人的叙述正

16、确的是述正确的是()A因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加因抗利尿激素分泌增加，这将通过增加排尿量来增加散热排尿量来增加散热B由由于温度高，有氧呼吸酶失活，此时于温度高，有氧呼吸酶失活，此时身体供能主要靠无氧呼吸身体供能主要靠无氧呼吸C因气温过高，将通过大量的排汗增加散因气温过高，将通过大量的排汗增加散热，调节体温热，调节体温D因大量排汗，将丢失水和因大量排汗，将丢失水和Na，这将，这将使内环境的渗透压降低使内环境的渗透压降低第24页/共54页25.下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述，正确的激素

17、之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述，正确的是的是()A图中激素图中激素A和和B分别是促甲状腺激素和甲状腺激素分别是促甲状腺激素和甲状腺激素B图中激素图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用在血液中的含量能起到反馈调节的作用C手术摘除成年小白手术摘除成年小白鼠分泌图中激素鼠分泌图中激素C的腺体，一段时的腺体，一段时间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强间后，该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强D图中激素图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌第25页/共54页26.如图是一个反射弧的部分结构示意图，如图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表

18、甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在当在A点施加一定的电流刺激时，甲、乙电点施加一定的电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是流表的指针发生变化正确的是()A甲、乙都发生两次方向相反的偏转甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不偏转甲发生一次偏转，乙不偏转第26页/共54页27如图为人体神经元细胞模式图，据图分析不如图为人体神经元细胞模式图，据图分析不正确的是正确的是()A中的物质属于神经递质，释放到中的物质属于神经递质，释放到的方式

19、的方式是胞吐是胞吐BA点属于神经元的轴突部分点属于神经元的轴突部分C若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导奋的传导D若刺激若刺激A点，图中电流计点，图中电流计B将发生将发生2次方向相次方向相反的偏转反的偏转第27页/共54页28乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体质，某病人血液中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为的抗体，该病人所患疾病及表现为()A自身免疫病、肌无力自身免疫病、肌无力B免疫缺陷病、痉挛免疫缺陷病、痉挛C免疫缺陷病、肌无力免疫缺陷病、肌无力D过敏反应、痉挛

20、过敏反应、痉挛第28页/共54页29.下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙下图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是述中错误的是()AM细胞被同种抗原再次刺激时分化形成细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞细胞B图中图中“某物质某物质”最可能是淋巴因子最可能是淋巴因子C人乳头瘤病毒侵入人体后，体液免疫对其发人乳头瘤病毒侵入人体后，体液免疫对其发挥作用挥作用DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解裂解第29页/共54页30.关于神经兴奋的叙述，错误的是关于神经兴奋的叙述，错误的是A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经刺激神经纤维中部，产生

21、的兴奋沿神经纤维向两侧传导纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反奋传导的方向相反第30页/共54页31右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神神经经-肌接头肌接头”。下列叙述错误的是（。下列叙述

22、错误的是（）A.“神经神经-肌接头肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转转C.电刺激电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同神经纤维神经纤维灵敏电流计灵敏电流计腓腓肠肠肌肌第31页/共54页32.关于细胞内外关于细胞内外K+、Na+和和Cl-的叙述，错的叙述，错误的是误的是（）A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人

23、体血浆中人体血浆中K+的浓度比红细胞中的低的浓度比红细胞中的低C.神经细胞静息电位形成的主要原因是神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流外流D.Na+和和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的唯是形成哺乳动物血浆渗透压的唯一物质一物质第32页/共54页33.有关生物体对刺激做出反应的表述，错有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是误的是（）A病毒感染病毒感染人体人体T细胞分泌特异性抗体细胞分泌特异性抗体清除病毒清除病毒B外界温度降低外界温度降低哺乳动物体温调节中枢哺乳动物体温调节中枢兴奋兴奋体温稳定体温稳定C摄入高糖食品摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加人体胰岛素分泌增加血糖水平回落血糖水平回落D细菌

24、感染细菌感染人体浆细胞分泌特异性抗体人体浆细胞分泌特异性抗体清除细菌产生的毒素清除细菌产生的毒素第33页/共54页34.下列关于生命活动调节的叙述，正确的下列关于生命活动调节的叙述，正确的是是A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用下也能发挥作用B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞特定的靶细胞C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞记忆细胞D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流形式进行的流形式进行的第34页/共54页35、以下

25、过程一定存在反馈调节的是（、以下过程一定存在反馈调节的是（）胰岛素分泌量对血糖浓度的影响胰岛素分泌量对血糖浓度的影响运运动强度对汗腺分泌的影响动强度对汗腺分泌的影响降雨量对土壤动物存活率的影响降雨量对土壤动物存活率的影响害害虫数量对其天敌鸟类数量的影响虫数量对其天敌鸟类数量的影响A、B、C、D、第35页/共54页36.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水被重吸收，而水很少被吸收。下列叙述正确的是很少被吸收。下列叙述正确的是A.出汗可

26、使血浆渗透压降低出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收汗腺导管重吸收Na+需消耗需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱下丘脑渗透压感受器兴奋减弱第36页/共54页37人体对病原菌具有一定的防御功能，人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是下列叙述错误的是A唾液中的溶菌酶可杀死病原菌唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用DB细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫疫第37页/共54页38.神

27、经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是图如下。下列叙述错误的是A.物质物质a作为抗原能激活作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞细胞增殖分化为浆细胞B.抗抗a抗体与物质抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的患者体内乙酰胆碱与突触

28、后膜的AChR特异性结合特异性结合减少减少第38页/共54页39.驻陕某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，驻陕某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较次较1次或次或2次效果好，其主要原因是次效果好，其主要原因是A能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B抗原的积累促进抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子细胞释放大量淋巴因子C记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D能增强体内吞噬细胞对抗原的

29、免疫记忆能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆第39页/共54页40、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是呈递过程如图所示。下列叙述正确的是A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞淋巴细胞D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫疫第40页/共54页二简答题：（二简答题：（4小题，计小题，计40分）分）41下图下图1是人体部分稳态的调节示意图是人体部分

30、稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素表示激素)，图，图2表示激素调节过表示激素调节过程示意图，据图回答问题。程示意图，据图回答问题。(13分，除最后分，除最后一空一空2分，其余每空分，其余每空1分分)第41页/共54页(1)正常机体需经过正常机体需经过神经神经体液体液免疫免疫的调的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态。才能维持机体的稳态。(2)寒冷环境下，激素寒冷环境下，激素B、C(缺一不可)(填字填字母母)的分泌量明显增加，以增加产热，同时的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过机体还可以通过皮肤血管收缩(减少皮肤血流量)皮

31、肤立毛肌收缩(或汗液分泌减少)（答出其中两点即可）等变化以减少散热。等变化以减少散热。当血液中激素当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为反馈调节。第42页/共54页(3)激素激素B的靶细胞是的靶细胞是几乎全身的细胞几乎全身的细胞(4)请据图请据图2回答相关问题。回答相关问题。a.激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体

32、异性受体。b.如果胰岛素与如果胰岛素与A结合，则酶激活的细胞代结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原谢是促进肝糖原合成合成。如果胰高血糖素与。如果胰高血糖素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原分解分解。由此可以看出，这两种激素之间的。由此可以看出，这两种激素之间的关系是关系是相互拮抗(拮抗作用)。第43页/共54页c.糖尿病可以分成不同的类型，试根据上述糖尿病可以分成不同的类型，试根据上述过程阐释两种可能的糖尿病的发病机理：过程阐释两种可能的糖尿病的发病机理：胰岛胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖细胞受损，胰岛素分泌不足导致血糖升高升高;激素受体与胰岛

33、素的识别或结合存在激素受体与胰岛素的识别或结合存在障碍，导致血糖升高障碍，导致血糖升高.第44页/共54页42.（9分）瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋分）瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。脂肪是细胞内良好的脂肪是细胞内良好的储能储能物质；与糖类相比，物质；与糖类相比，脂肪分子中氧的含量脂肪分子中氧的含量低低。组成瘦素的基本单位是组成瘦素的基本单位是氨基酸氨基

34、酸。在核糖体中。在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过合成的瘦素蛋白，必须通过内质网、高尔基体内质网、高尔基体进行加工和运输才能分泌到细胞外，随进行加工和运输才能分泌到细胞外，随血液血液循环（体液）循环（体液）运送到全身各处。下丘脑中的靶运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞识别瘦素的结构是细胞识别瘦素的结构是糖被糖被（要求：从细胞（要求：从细胞结构角度回答）。结构角度回答）。第45页/共54页现有两类患肥胖症的小鼠，现有两类患肥胖症的小鼠，A类小鼠肥胖是瘦素受类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，体基因缺陷所致，B类小鼠肥胖原因未知。分析以下类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验：实验：（注：连体共生即通过手术

35、使两只小鼠的血液循环贯通）（注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通）根据实验结果推测，连体前根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠比正常小鼠高高，B小鼠肥胖的原因最可能是小鼠肥胖的原因最可能是瘦素蛋白瘦素蛋白基因发生突变（或无法合成瘦素）基因发生突变（或无法合成瘦素）。为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措施为施为正常小鼠与正常小鼠连体共生正常小鼠与正常小鼠连体共生的对照实验。的对照实验。组别组别处理措施处理措施正常饲喂一段时间后的实验结果正常饲喂一段时间后的实验结果1 1 正常小鼠与正常小鼠与A小鼠连

36、体共生小鼠连体共生正常小鼠摄食量明显减少，正常小鼠摄食量明显减少，A小鼠无变小鼠无变化化2 2正常小鼠与正常小鼠与B小鼠连体共生小鼠连体共生正常小鼠无变化，正常小鼠无变化，B小鼠摄食量略微减小鼠摄食量略微减少少3 3A A小鼠与小鼠与B小鼠连体共生小鼠连体共生A A小鼠无变化，小鼠无变化，B小鼠摄食量明显减少小鼠摄食量明显减少第46页/共54页43.（11分）分）马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题：身体素质。请回答下列有关问题：（1）运动员出发后心跳加快，是）运动员出发后心跳加快，是神经神经-体液体液调节

37、的结调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有一是激素调节具有作用时间较长作用时间较长的特点。的特点。（2）出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维）出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是持相对稳定，这是产热和散热产热和散热达到动态平衡的结果；达到动态平衡的结果；机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血毛细血管舒张管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于相对恒定。这一调节过

38、程的中枢位于下丘脑下丘脑。途中由于。途中由于运动员会大量出汗，造成血浆的运动员会大量出汗，造成血浆的渗透压渗透压升高，引起垂升高，引起垂体释放体释放抗利尿激素抗利尿激素，继而促进，继而促进肾小管、集合管对水分肾小管、集合管对水分的重吸收的重吸收，故应及时补充水分，以维持体内的水盐平衡。，故应及时补充水分，以维持体内的水盐平衡。第47页/共54页（3）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是是大脑皮层大脑皮层。（4）比赛结束后，运动员可以适量补充水）比赛结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于分以

39、消除由于细胞外液细胞外液中渗透压升高引起中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中肌肉细胞中乳酸乳酸积累过多造成的肌肉酸痛。积累过多造成的肌肉酸痛。第48页/共54页第49页/共54页44、（、（9分）小红行走时，足部突然受到伤分）小红行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。示意图。（1）图示反射弧中，）图示反射弧中，a是是传入神经传入神经。当兴。当兴奋到达奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为变为外负内正外负内正。当兴奋到达。当兴奋到达c处时

40、，该结构处时，该结构发生的信号转变是发生的信号转变是电信号电信号-化学信号化学信号-电信号电信号。第50页/共54页（2）伤害性刺激针刺产生的信号传到）伤害性刺激针刺产生的信号传到大脑皮大脑皮层层会形成痛觉。小红抬脚之后对妈妈说：会形成痛觉。小红抬脚之后对妈妈说：“我我脚被针刺了，有点疼。脚被针刺了，有点疼。”该过程一定有大脑皮该过程一定有大脑皮层的层的感觉感觉中枢以及言语区的中枢以及言语区的S区区参与调节。此参与调节。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是式是神经神经-体液调节体液调节。（3）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起）当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是攻击的免疫细胞是吞噬细胞吞噬细胞。未被清除的病原。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖细胞增殖分化为分化为浆细胞和记忆细胞浆细胞和记忆细胞。第51页/共54页第52页/共54页第53页/共54页感谢您的观看。感谢您的观看。第54页/共54页