认识几分之一和几分之几.pptx

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1、一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？把一个月饼平均分成了2份，每个小朋友分得一半。把一个烧饼平均分成了4份。把一个蛋糕平均分成了8份。一半怎样表示？每份是多少？每份是多少？第1页/共27页二、合作探索二、合作探索每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？你能用数学的方法表示出一半是多少吗？图 2/1 1/2 继续第2页/共27页二、合作探索二、合作探索每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？把一个圆平均分成把一个圆平均分成把一个圆平均分成把一个圆平均分成2 2 2 2份，份，份，份，其中的一份是半圆，用半其中的一份是半圆，用半其中的一

2、份是半圆，用半其中的一份是半圆，用半圆表示一半的大小。圆表示一半的大小。圆表示一半的大小。圆表示一半的大小。把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成2 2 2 2份，其份，其份，其份，其中的一份是半个正方形，用半中的一份是半个正方形，用半中的一份是半个正方形，用半中的一份是半个正方形，用半个正方形表示一半的大小。个正方形表示一半的大小。个正方形表示一半的大小。个正方形表示一半的大小。返回第3页/共27页二、合作探索二、合作探索每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？我这样想：2份中的一份可以用 来表示。12每人分得这个月饼的一半，也就是2份中的一份

3、。返回第4页/共27页二、合作探索二、合作探索1个月饼平均分成2份，其中的1份用分数表示为：12每个小朋友能分到这个月饼的一半，一半怎样表示？返回读作：二分之一第5页/共27页二、合作探索二、合作探索 是什么意思？12探索要求（1）用老师为大家准备的材料（不同形状的纸片、毛线），折一折，分一分，表示出 。12（2）做完后，同位之间先说说你是怎样得到 。12 长方形 圆 继续 正方形 线第6页/共27页二、合作探索二、合作探索 是什么意思？12 返回把一张长方形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这张纸片的 。12第7页/共27页二、合作探索二、合作探索 是什么意思？12 返回把一张正方形纸片对

4、折，平均分成2份，其中的一份是这张纸片的 。12第8页/共27页二、合作探索二、合作探索 是什么意思？12 返回把一张圆形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这张纸片的 。12第9页/共27页二、合作探索二、合作探索 是什么意思？12 返回把一根毛线对折，平均剪成2份，其中的一份是这根毛线的 。12第10页/共27页把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？二、合作探索二、合作探索 长方形 圆 继续 正方形第11页/共27页把它平均分成4份，把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？二、合作探索二、合作探索用一张长方形纸片表示烧饼,每份是它的四分之一。返回用 表示。14第12页/共27页把它平均分成4份，

5、把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？二、合作探索二、合作探索用一张正方形纸片表示烧饼,每份是它的四分之一。返回用 表示。14第13页/共27页把它平均分成4份，把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？二、合作探索二、合作探索用一张圆形纸片表示烧饼,每份是它的四分之一。返回用 表示。14第14页/共27页二、合作探索二、合作探索把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？长方形 圆 继续 正方形第15页/共27页二、合作探索二、合作探索 返回把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一张长方形纸片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38用 表示。38用 表示。18第16页/共27

6、页二、合作探索二、合作探索 返回把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一张正方形纸片表示蛋糕,每份是它的八分之一。3份是它的八分之三。38第17页/共27页把它平均分成8份，二、合作探索二、合作探索用一张圆形纸片表示蛋糕,每份是它的八分之一。返回把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？3份是它的八分之三。38第18页/共27页试一试试一试 利用学习材料，创造几个分数，然后小组进行交流，说说你的分数是怎样得到的？它们的含义是什么？第19页/共27页二、合作探索二、合作探索归纳总结：什么是分数呢？像 、这样的数都是分数。12141838121438第20页/共27页二、合作探索二、合

7、作探索想一想，写分数时，先写什么，再写什么？分数各部分名称38分数线分母分子83第21页/共27页（）（）（）（）（）（）（）（）三、自主练习三、自主练习1.1.1.1.用分数表示每个图形的涂色部分。用分数表示每个图形的涂色部分。用分数表示每个图形的涂色部分。用分数表示每个图形的涂色部分。912484534第22页/共27页三、自主练习三、自主练习2.2.2.2.看分数，涂颜色。看分数，涂颜色。看分数，涂颜色。看分数，涂颜色。第23页/共27页三、自主练习三、自主练习3.3.3.3.下面哪些图形的涂色部分可以用下面哪些图形的涂色部分可以用下面哪些图形的涂色部分可以用下面哪些图形的涂色部分可以用 表示，圈起来。表示，圈起来。表示，圈起来。表示，圈起来。2 25 5第24页/共27页三、自主练习三、自主练习4.4.4.4.用分数表示图形中不同颜色所占的大小用分数表示图形中不同颜色所占的大小用分数表示图形中不同颜色所占的大小用分数表示图形中不同颜色所占的大小第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页