童如梦城南旧事.pptx

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1、第1页/共22页第2页/共22页 中国现代著名女作家，被誉为台湾文学“祖母级人物”。代表作有短篇小说集城南旧事。她的作品中，流露出的是对往昔岁月的回忆，以及一种浓浓的思乡之情。第3页/共22页故事简介：第一部分 20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立 在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车

2、轮下。第4页/共22页第二部分后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人，这件事使英子非常难过。第5页/共22页第三部分英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。第6页/共22

3、页注音襟 （jn）肿胀（zhng）嗓子（sng）叮嘱（dng zh）懒惰（du）掸子（dn）咻咻（xi）哭号（ho）狼狈（bi）撩（lio）栅栏（zh）玉簪花（zn）骊歌（l）徘徊（pi hui）第7页/共22页 英子梦中的回忆与英子梦中现实生活的场景。梦中的回忆梦中的现实1232930323334353839535468第8页/共22页在英子在英子“梦中的梦中的回忆回忆”中，中，父亲是一个父亲是一个_的的人人。英子英子第9页/共22页从英子的角度：本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。从爸爸的角度：1、爸爸病床上的叮嘱；2、爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她；3、爸爸爱花

4、的故事；4、爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔；5、爸爸去世。概括提炼文章内容。（思路提示：“人物+事件”）第10页/共22页 爸爸是怎样教育自己的孩子的?(提示提示:可从文中圈划可从文中圈划出有关爸爸教育出有关爸爸教育“我”的语言、动作、神的语言、动作、神态等词句并进行体会。态等词句并进行体会。）第11页/共22页点评阅读示例：（英子赖床不起时）“当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”。一个一个“瞪瞪”字就生动形象地看出父亲当字就生动形象地看出父亲当时生气的样子，两个时生气的样子，两个“快起！快起！”反复手法的反复手

5、法的使用又可以看出父亲当时很着急，生怕我迟使用又可以看出父亲当时很着急，生怕我迟到，可见父亲对到，可见父亲对“我我”的教育之严厉。的教育之严厉。第12页/共22页读课文,然后用“我是在爸爸的 下长大的”说一段话，并有感情的用文中的话来证明自己的观点第13页/共22页a.“我”是在爸爸的热忱鼓励下长大的。“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。闯练，闯练，英子。”正是爸爸的鼓励使“我”战胜了自己，独自去银行寄钱，独自参加了毕业典礼。示例第14页/共22页b“我”更是在爸爸的细心关爱下长大的。尽管因赖床不起而受到爸爸惩罚，但爸爸却破例让“我”坐洋车去上学。爸爸还把花夹袄送到

6、学校来，“看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。”这在“我”幼小的心灵中激起了阵阵涟漪，使“我”在以后的生活学习中能够处处严格要求自己。第15页/共22页 c“我”是在爸爸的严格要求下长大的。一年级的一天，下大雨，“我”赖在床上不起来，爸爸站到“我”的床前，瞪着“我”：“怎么还不起来，快起！快起！晚了也得去，怎么可以逃学！起！”爸爸气极了，一把把“我”从床上拖起来，从桌上抄起鸡毛掸子打了“我”，爸爸把“我”从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着“我”的哭声。“我”哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。从那以后，“我”总是很早就到校。第16页/共22页d.“我”是在爸爸的殷切希望中长大的。

7、“六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。”“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”这是爸爸对“我”的殷切希望，更是绵绵无尽的牵挂。当我得知爸爸去世的消息后，“我”从来没有过这样的镇定，这样的安静。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我已不再是孩子。第17页/共22页谈谈你对课文结尾这句话的理解。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的凋谢，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。第18页/共22页（1）文章很长，它是以什么为线索贯穿起来的？合作探究花第19页/共22页（2）请快速找出描写“花”的语句，思考：那为什么要选择“花”而不是别的作为主要线索？第20页/共22页 以花开头、以花结尾，中间也都多次提到花是因为父亲喜欢花，花让作者想到回忆起父亲，同时花也成了象征；二则以花来贯穿小说的始末，作为潜在的线索，这样可以做到事件交错而不凌乱。这也就启示我们，写文章要有红线。第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页