人教版二年级下册第六单元《有余数的除法》.ppt

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1、广西横县校椅镇东圩村委小学 黄凤梅人教版二年级下册人教版二年级下册第六单元：有余数的除法第六单元：有余数的除法有余数的除法有余数的除法一、创设情境，初步感知一、创设情境，初步感知 用11根小棒摆正方形、三角形、正五边形，各能摆几个？二、动手操作，探究意义二、动手操作，探究意义把下面把下面6 6个个 每每2 2个摆一盘，可以摆几盘？个摆一盘，可以摆几盘？6 2 =36 2 =3（盘）（盘）二、动手操作，探究意义二、动手操作，探究意义把下面把下面7 7个个 每每2 2个摆一盘，可以摆几盘？个摆一盘，可以摆几盘？72723 3（盘）（盘）1 1（个）（个）余数余数把下面这些把下面这些 每每2 2个摆

2、一盘，摆一摆个摆一盘，摆一摆6 2 3（盘）7 2 3（盘）1（个）二、动手操作，探究意义二、动手操作，探究意义1被除数除数商余数做一做做一做圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。1.17个 ，2个2个地圈。2.23个 ，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。172 （组）（个）233（组）（个）81817227 用8根小棒，你能摆几个正方形？如果用9根、10根、11根、12根小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手摆一摆，并用算式表述出来。8根9根10根11根12根84 4=2（个）94 4=2（个）1 1（根）104 4=2（个）2 2（根）114 4=2（个）3 3（根）124 4=3（个）三、观察比较，发现关系三、观察比较，发现关系213根134 4=3（个）1 1（根）144 4=3（个）2 2（根）154 4=3（个）3 3（根）164 4=4（个）14根15根16根 除数三、观察比较，发现关系三、观察比较，发现关系余数做一做，说一说做一做，说一说四、四、巩固巩固练习练习，深化理解，深化理解四、四、巩固巩固练习练习，深化理解，深化理解四、四、巩固巩固练习练习，深化理解，深化理解填一填：（）6=7里可以填哪些数？说说你是怎么想的？（一）本节课中，你有什么收获？（二）在计算有余数的除法时应注意些什么？五、五、课课堂堂总结总结，明确目，明确目标标