语言学语音学习.pptx

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1、普通话音素表 书写办法 音素符号一个字母代表一个音素a o e u b p m f d t n l g k h j q x r z c s一个字母代表几个音素 i (bi 的 i；z i的i；zhi的 i）两个字母代表一个音素er ng zh ch sh一个字母加一个符号代表一个音素 第1页/共43页基本概念24、音标是记录音素的标记符号。5、国际音标是国际语音学会1888年制定的标记世界上各种语言的语音的记音符号。国际音标的制定原则是：“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。音素和标写符号一一对应，不会出现混淆和两可的现象。国际音标使用符号大多是拉丁字母，不够用就用希腊字母等补

2、充，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写活添加符号等办法来补充，以便准确标记世界上各种语言的语音。第2页/共43页6、汉语拼音是不是音标，为什么？汉语拼音也是一种记音符号，但还不是象国际音标那样严格意义上的音标，因为汉语拼音的字母符号与音素并不是一一对立的，如a代表了四个音素，i代表了三个音素；另外，汉语拼音的运用还涉及到一些比较复杂的拼写规则，如i和u在音节前要写作y w，iou uei uen与辅音声母相拼时要省略韵腹等。所以汉语拼音与单纯的记音符号-音标相比还有一定的距离。第3页/共43页第二节 语音的属性 语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应语音的生理、物理、心理三个方面的属性。语

3、音具有物理属性、生理属性、社会属性。语音的社会属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的本质属性。第4页/共43页一、物理属性音高、音重、音质、音长（语音的四要素）音高是指声音的高低，它是由振动频率(快慢)决定的。（每秒钟振动的次数）音重是指声音的轻重强弱，它取决于声波振幅的大小。音长就是声音的长短，它取决于发音体振动的持续时间的长短。第5页/共43页音质 音质是指声音的品质、特色。不同音质的声音的形成，有三个方面的原因：一是发音体不同，（簧片、弦、竹管）二是发音方法不同，（弦乐器拉弹）三是共鸣腔形状不同。（吉他、琵琶；）第6页/共43页1、音高(相对音高)在汉语中具有区别意义的作用?汉语的声调

4、，是音节的高低升降变化，其实就是音高的变化形式，同样的音素组合，声调不同，音高不一样，代表的意义也不一样。例如汉语拼音的shu zi，加上不同的声调，可以表示“数字”、“梳子”，可见，音高在汉语中具有十分重要的作用。第7页/共43页2、音重音重也有区别意义的作用，一个词或一句话，音重不同，意义往往有很大差别。例如:“大意”又如concent，重音在第一音节，是“内容、容量”，重音在第二音节，是“满足、满意”，第8页/共43页3、不同音质的语音是怎样形成的？不同音质的语音的形成也有三个方面的原因:一是呼出气流是否受阻，在什么部位受阻，二是解除阻碍的方式不同，三是声带振动与否。音长在汉语中不区别意

5、义。在英语中区别意义。第9页/共43页二、生理属性（一）发音器官1、人类的发音器官分为三大部分：动力（肺），发音体（声带），共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）。共鸣腔部分主要作用是调节气流，许多不同的音素，就是这一部分的变化形成的。2、口腔由上下唇、上下齿、上下腭、舌头和小舌组成。这些发音器官，有些如唇、舌头、软腭、小舌等是能够活动的，叫做“主动的发音器官”；有些如上唇、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做“被动的发音器官”。第10页/共43页（二）、元音和辅音的发音元音是指呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。第11页/共43页元音/辅音区别：1发元音时，呼出气流不

6、受阻碍，发辅音时，要受阻碍；2发元音时，声带要振动，发辅音时，声带有的振动，有的不振动；3发元音时，发音器官保持均衡紧张，发辅音时，只有形成阻碍部分保持紧张；4发元音时，呼出气流较弱，发辅音时，呼出气流较强.第12页/共43页元音的音质1 元音的不同是共鸣腔的不同形状造成的。共鸣腔里面最主要的是口腔，一般元音的差别正是决定于口腔的不同形状。口腔改变形状不外三个办法:（1）把嘴张得大些或者小些。（2）把舌头往前伸或者往后缩。（3）把嘴唇撮起或者展平。第13页/共43页元音的音质2舌头和下颚相连，嘴张得大，就是舌头的位置低；嘴张得小，就是舌头的位置高。所以上面三个办法可以归结为舌位的高低、舌位前后

7、，和嘴唇的圆展。元音的音质就是由舌位的前后、舌位的高低、嘴唇的圆展三个方面的音素决定的。例如，发音 i 时，舌位较高，靠前，双唇展开，发 y 时，舌位高、前、双唇拢圆。第14页/共43页元音舌位图a u i 把四个极点围成了一个四边形，叫做元音舌位图。变更口腔的形状所能发出的绝大部分元音都在这个图的范围之内。如图示：第15页/共43页八个基本元音音标 名称 例词i 舌面 前高不圆唇 “衣”i 英语beat bi:te 舌面 前半高不圆唇 “梅”mei 英语red 舌面前半低不圆唇 “列”li ,fairf a 舌面前低不圆唇 “担”tan 英语flyflai第16页/共43页u 舌面后高圆唇

8、“屋”u ,roomru:mo 舌面 后半高圆唇 “喔”o 舌面后半低圆唇 广州“火”f,all 舌面后半低不圆唇 “刀”tu,half第17页/共43页辅音的发音（1）在介绍发音部位和发音方法之前，首先要区别几对一般的发音方法：a、清和浊 发音时声带颤动的辅音叫浊辅音，不颤动的叫清辅音。有清音f s，没有 v z。第18页/共43页一般的发音方法2b、送气和不送气 发音时气流强的叫送气，气流弱的叫不送气。如汉语拼音pp是送气音，bp是不送气音。国际音标送气音写法：如不送气的是p t k，送气的是ph th kh或者p t k。第19页/共43页一般的发音方法3c、鼻音和口音 。软腭低垂，堵住

9、口腔的通道，让气流从鼻腔出来，就产生鼻音；软腭上升，堵住鼻腔的通道，让气流从口腔出来，就产生口音。第20页/共43页辅音发音部位和发音方法发音部位就是发音器官阻碍气流的部位。发音部位有两点构成。发音部位有11处，分别是：双唇、唇齿、齿间、舌尖前、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后（舌根）、小舌、喉。第21页/共43页发音方法就是形成和克服阻碍的方式。发音方法有八种：分别是塞音、鼻音、擦音、塞擦音、颤音、闪音、边音、半元音。第22页/共43页声母的发音部位和发音方法描写 双唇不送气清塞音b p 双唇送气清塞音p p 双唇浊鼻音m m 唇齿清擦音f f 舌尖前不送气清塞擦音 zts 舌尖前送气清

10、塞擦音 c ts 舌尖前清擦音 s s 舌尖前（中）不送气清塞音dt 舌尖前（中）送气清塞音tt 舌尖前（中）浊鼻音 nn 舌尖前（舌尖中）浊边音l I 第23页/共43页舌尖后不送气清塞擦音 zh舌尖后送气清塞擦 ch舌尖后清擦音sh舌尖后浊擦音r舌面前不送气清塞擦音j舌面前送气清塞擦音q舌面前清擦音 x舌面后（舌根）不送气清塞音g舌面后（舌根）送气清塞音 k 舌面后（舌根）清擦音h 舌面后（舌根）浊鼻音ng第24页/共43页第三节 音 位1、音位是具体语言中能够区别意义的最小语音单位。音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。音素是从语音自然属性的角度划分的，音位是从语音的社会属性的角度划分

11、的。第25页/共43页一般地说，音位是在音素的基础上归纳出来的，没有音素，也就谈不上音位。有的音位，总包含着好几个音素，音位是对发音近似并且没有区别意义作用的数个音素的概括。音位是一般的，音素是个别的，一般总是通过个别来体现。一个音位，在具体的音节中总是表现为具体的一个音素。可以这样说，音位实际上是抽象的，音素是具体的。第26页/共43页2、音位的特点（1）音位具有区别词的语音形式进而区别词的意义的作用。（2）音位是区别词的语音形式的最小语音单位。（3）音位总是属于特定的具体语言或方言的，总是某个具体语音系统的成员，不存在跨语言或跨方言的音位。如音素p p，第27页/共43页3、确立和归纳音位

12、的原则与音位归纳有关的关系主要有两种，一是“对立关系”，二是互补关系。归纳音位的原则：（1）对立原则：音素间的对立关系是指不同音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能够区别语素或词的意义。第28页/共43页判定对立关系的方法 找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。如英语“-in”，如果分别用p b t d 等音素填充替换，可以得到pin（别针）、bin（仓）、tin（罐头）、din（喧闹声）等不同词的不同语音形式，这说明p、b、t、d等音素能够区别意义，处于对立关系中，应定为不同的音位。第29页/共43页归纳音位的原则2（2）互补原则：互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它

13、们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。处在互补关系之中的几个音素不起区别意义的作用，可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。如汉语普通话 a A 四个音素归并为一个音位/a/。第30页/共43页（3）互混原则几个音素在同样的语音环境中可以自由替换而没有引起意义的改变，这样的关系就是互混原则（音位的自由变体）汉语方言中的n/l;zh/z互混。（4）语音相似原则：处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以并归为一个音位。（m/n）第31页/共43页4、音质音位与非音质音位 音质音位是以音素为材料构成的音位，其特点与发音的音质有关。非音质音位指具有区别词的语音形式

14、的作用的音高、音重、音长等。例如i和y这两个音位，发音时由舌位前后、高低、圆唇与否决定，就是音质音位；汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的，而不是音质变化形成的，就是非音质音位.。第32页/共43页5、音位变体音位变体是同一个音位中具有互补关系的各个音素，是同一个音位的不同的变异形式。音位变体包括条件变体和自由变体两类，属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。第33页/共43页6、区别特征与音位的聚合关系区别特征：有区别音位作用的发音特征。/p/双唇 闭塞 不送气/p/双唇 闭塞 送气/t/舌尖前 闭塞 不送气/t/舌尖前 闭塞 送气第3

15、4页/共43页双向聚合特征语言中的音位都是通过自己的区别特征和其他有共同特征的音位联系着，聚合成群。聚合群之间的音位具有平行、对称的关系，成为双向聚合关系。第35页/共43页7、音位的组合(1)音节是音位和音位组合构成的最小的语音结构单位，也是听觉上最自然、最容易分辨的最小的语音单位。“肌肉紧张度说”理论在汉语普通话中，往往是一个汉字就是一个音节。（除了儿化，如hur 花儿）第36页/共43页(2)汉语音节结构的主要特点 汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分.声母指音节开头的辅音。韵母指音节中声母后面的整个部分。韵母又分为“韵头”、“韵腹”、“韵尾”三个部分。韵腹是韵母中开口度最大或听起

16、来最响亮的那个元音，它是韵母的核心。韵头又叫介音，是韵母中位于韵腹之前的成分。韵尾是韵母中位于韵腹之后的收尾成分。每一个韵母都必须有韵腹，但可以没有韵头和韵尾。声调指音节中具有区别意义作用的音高变化。第37页/共43页9、语流音变音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。第38页/共43页同 化就是两个不同的音位，其中一个因受一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。比如books的s发成/s/，可是dogs的s却变成了/z/，这是因为dogs其中的/g/是浊音，/s

17、/受/g/的影响也变成了浊音z/第39页/共43页语流音变2异化和同化的作用相反，是指两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。比方普通话两个上声相连，第一个上声要变成阳平（“土改”念成“涂改”的音），这是调位的异化。第40页/共43页语流音变3弱化：在语流中，有些音的发音可能变弱，不那么清晰，这种现象叫做弱化。轻声，（比方“木头”/mu tou/弱化成/mu to/）弱化音往往会进一步脱落。比方北京话的“你们”/ni mn/常发成/nim/，“我们”常发成/wom/，“豆腐”/toufu/说成/touf/。第41页/共43页作业1、什么是音位？音位与音素的主要区别是什么？2、举例说明什么是音位的自由变体和不自由变体？第42页/共43页感谢您的观看！第43页/共43页