语文s六年级下册海水为什么是蓝.pptx

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1、海海 水水第1页/共27页第2页/共27页第3页/共27页海海 水水第4页/共27页 大家有没有想过大家有没有想过海水为什么是蓝色的海水为什么是蓝色的呢？呢？第5页/共27页 拉曼拉曼 （1888-1970 1888-1970），印度人，他父亲是一），印度人，他父亲是一个数学教授，个数学教授，11 11岁时，他结束了中学进入岁时，他结束了中学进入A.V.NA.V.N大大学，学，1515岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在射和拉曼效应的工作而在

2、19301930年获得诺贝尔年获得诺贝尔物理学奖，他是亚洲第一位获此殊荣的物理学奖，他是亚洲第一位获此殊荣的科学家科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。态学、颜色和它们在感知上的研究。第6页/共27页词语采集：碧波万顷碧波万顷 阳光融融阳光融融 暖风徐徐暖风徐徐饶有兴味饶有兴味 闻名于世闻名于世 源源不断源源不断源源不断源源不断 深感愧疚深感愧疚 颇有作为颇有作为闭目塞听闭目塞听 难以信服惰性气体难以信服惰性气体 第7页/共27页这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝

3、色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应，并由此获得诺贝尔物理学奖的故事。课文主要讲了一件什么事？第8页/共27页认真朗读课文，说说课文是按照怎样的顺序叙述的？你能据此给文章划分认真朗读课文，说说课文是按照怎样的顺序叙述的？你能据此给文章划分层次吗？层次吗？1 1、先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩儿解释、先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩儿解释海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。2 2、再写拉曼对自己向小男孩儿的解释产生了怀疑，、再写拉曼对自己向小男孩儿的解释产生了怀疑，后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，

4、从而后来研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现了一种普遍存在的光散射效应。发现了一种普遍存在的光散射效应。3 3、最后写男孩儿的故事提醒人们：新的发现就在你、最后写男孩儿的故事提醒人们：新的发现就在你的的“已知已知”内的内的“未知未知”之中。之中。91314第9页/共27页 朗读朗读1 18 8自然段，思考：从男孩自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？与母亲的谈话中你知道了什么？小男孩总能从已经知道的知小男孩总能从已经知道的知识里产生新的问题，想了解识里产生新的问题，想了解自己不知道的东西。自己不知道的东西。第10页/共27页 说说小男孩留给你怎样的印象？第11页/共27页 为

5、什么说为什么说“地中海轮船上的那个男地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台学奖的奖台”？自由朗读课文课文自由朗读课文课文9 91111自然段，思考：自然段，思考：第12页/共27页 那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的那些源源不断涌现出来的“为什么为什么”，使拉曼深，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在觉中丧失了男孩儿那种在“已知已知”中追求中追求“未知未知”的好奇心，他的心不禁一震。的好奇心

6、，他的心不禁一震。拉曼回答了男孩的问题为什么会拉曼回答了男孩的问题为什么会“愧疚愧疚”？“他的心不禁一震他的心不禁一震”说明了什么？说明了什么？第13页/共27页 谈一谈拉曼研究谈一谈拉曼研究“海水为海水为什么是蓝色的什么是蓝色的”的经过和结的经过和结果。果。学习学习1212自然段自然段第14页/共27页 拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。海水看上去呈蓝色的原因是海水对阳光进行了散射。拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。第15页/共27页 你认为拉曼发现你认为拉曼发现“拉曼效

7、应拉曼效应”登登上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的上了诺贝尔物理学奖的奖台最关键的是什么？是什么？在在“已知已知”中追求中追求“未知未知”的好的好奇心和不断追求、积极进取的自觉奇心和不断追求、积极进取的自觉性和探索精神。性和探索精神。第16页/共27页从课文中找出你认为给人以启迪或教益的句从课文中找出你认为给人以启迪或教益的句子，先读给大家听一听，课后再抄写在子，先读给大家听一听，课后再抄写在“我的采我的采集本集本”上。上。失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。“忌讳”指对某些可能产生不利后果的事，力求避免。对科学家来说，“好奇心”就

8、是不断探索的精神，只有有了这种精神，才能不断地有所发现和发明，才能在科学研究的道路上不断地有所作为而失去好奇心就会带来“闭目塞听，止步不前”的可怕后果。第17页/共27页那个有着无穷总是的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的“未知”之中。“那个有着无穷问题的男孩子的故事”实际上是男孩儿的问题唤起了拉曼在“已知”中追求“未知”的好奇心，是拉曼追求“未知”从而获得新的“已知”的故事。意思是不满足于已经知道的，不断地从已知中产生新的疑问以了解更多更新的东西。这个故事反映了一个科学家不断追求，不断进取的自学性与探索精神。第18页/共27页小结：这

9、篇课文讲述的是印度科学家拉曼从这篇课文讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。别发现了一种普遍存在的光散射效应。表现了拉曼不断探索，致力于科学研表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。究的精神。第19页/共27页二、将下面的词语组成六对反义词。二、将下面的词语组成六对反义词。坠落尊重惩罚坠落尊重惩罚信任上升推辞信任上升推辞怀疑愉快接受怀疑愉快接受奖励悲伤侮辱奖励悲伤侮辱（）（）（）（）

10、（）（）（）（）（）（）（）（）第20页/共27页三、在搭配恰当的短语后面的括号里打三、在搭配恰当的短语后面的括号里打“”。火药（）火药（）悲哀（）悲哀（）发明成绩（）寄托发明成绩（）寄托 哀悼（）哀悼（）成果（）成果（）哀思（）哀思（）优越（）优越（）成绩优秀（）成绩优秀（）优裕（）优裕（）第21页/共27页四、按要求给下列句子换个说法。四、按要求给下列句子换个说法。1.1.海水看上去呈蓝色的原因，不是海水看上去呈蓝色的原因，不是海水对阳光进行了散射吗？（改为陈海水对阳光进行了散射吗？（改为陈述句）述句）2.2.我得去帮一帮这个可怜的人。我得去帮一帮这个可怜的人。（改为双重否定句）（改为双重

11、否定句）3.3.小鸟在枝头叫。（改为拟人句）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）4.4.天热。（改为比喻句）天热。（改为比喻句）第22页/共27页 现在，把文中你认为现在，把文中你认为给人启迪或教益的句给人启迪或教益的句子，抄写在你的读书子，抄写在你的读书笔记上吧！笔记上吧！第23页/共27页（1）他有一颗赤诚的心。（）（2）他赤着脚走路。（）（3）近朱者赤，近墨者黑。（）（1）他是一个老年人。（）（2）你买的这件衣服样式太老土了。（）（3）鸡蛋煮老了不好吃。（）（4）你为什么老是这样见外呢？（）四、结合语句解释加点字的意思。四、结合语句解释加点字的意思。第24页/共27页四、结合语句解释加点字的意思。四、结合语句解释加点字的意思。（1）地震已经过去三天了，被困群众 的粮食绝对不够。（）（2）到这里来品茶的人络绎不绝。（）（3）在钢丝绳上跳芭蕾可是她的绝活。（）第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页