高中物理传送带问题强烈推荐课件.ppt

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1、关于高中物理传送带问题强烈推荐第1页，此课件共38页哦 传送带问题传送带问题是以生活中物理现象是以生活中物理现象为依据，所涉及的物理知识包括为依据，所涉及的物理知识包括运运动和力、功和能、动和力、功和能、圆周运动以及动圆周运动以及动量等，能比较全面考查我们的知识，量等，能比较全面考查我们的知识，培养我们的思维和能力，具有一定的培养我们的思维和能力，具有一定的典型性，当然也是考试命题的热点之典型性，当然也是考试命题的热点之一。一。第2页，此课件共38页哦1.一般步骤一般步骤:以滑块为研究对象，逐段进行以滑块为研究对象，逐段进行双分双分析析，确定符合的规律，列方程求解。特别注意，确定符合的规律，列

2、方程求解。特别注意滑块与带子的速度关系对摩擦力的影响滑块与带子的速度关系对摩擦力的影响。2.常用方法常用方法:动力学方法动力学方法图像法图像法功能关系法功能关系法动量的观点动量的观点第3页，此课件共38页哦一般分类：一般分类：1.水平传送带匀速运动水平传送带匀速运动3.斜面形传送带斜面形传送带4.组合传送带组合传送带2.水平传送带变速运动水平传送带变速运动第4页，此课件共38页哦五、分类解析五、分类解析（三）斜面形传送带（三）斜面形传送带1.传送带匀速向上运动传送带匀速向上运动（1）物体由顶端释放）物体由顶端释放（2）物体由底端释放）物体由底端释放2.传送带匀速向下运动传送带匀速向下运动（1）

3、物体由顶端释放）物体由顶端释放（2）物体由底端释放）物体由底端释放第5页，此课件共38页哦 专题解说专题解说一一.命题趋向与考点命题趋向与考点 传送带问题是以真实物理现象为依据的问题，它既能训练学生的传送带问题是以真实物理现象为依据的问题，它既能训练学生的传送带问题是以真实物理现象为依据的问题，它既能训练学生的传送带问题是以真实物理现象为依据的问题，它既能训练学生的科学思维，又能联系科学、生产和生活实际，因而，这种类型问题科学思维，又能联系科学、生产和生活实际，因而，这种类型问题科学思维，又能联系科学、生产和生活实际，因而，这种类型问题科学思维，又能联系科学、生产和生活实际，因而，这种类型问题

4、具有生命力，当然也就是高考命题专家所关注的问题具有生命力，当然也就是高考命题专家所关注的问题具有生命力，当然也就是高考命题专家所关注的问题具有生命力，当然也就是高考命题专家所关注的问题 二二.知识概要与方法知识概要与方法传送带类分水平、倾斜两种传送带类分水平、倾斜两种;按转向分顺时针、逆时针转两种。按转向分顺时针、逆时针转两种。按转向分顺时针、逆时针转两种。按转向分顺时针、逆时针转两种。（1 1）受力和运动分析：）受力和运动分析：）受力和运动分析：）受力和运动分析：受力分析中的摩擦力突变（大小、方向）受力分析中的摩擦力突变（大小、方向）受力分析中的摩擦力突变（大小、方向）受力分析中的摩擦力突变

5、（大小、方向）发生在发生在发生在发生在V V物物物物与与与与V带带带带相相相相同的时刻；运动分析中的速度变化同的时刻；运动分析中的速度变化同的时刻；运动分析中的速度变化同的时刻；运动分析中的速度变化相对运动方向和对地速相对运动方向和对地速相对运动方向和对地速相对运动方向和对地速度变化。分析关键是：一是度变化。分析关键是：一是度变化。分析关键是：一是度变化。分析关键是：一是 V V物物物物、V V带带带带的大小与方向；二是的大小与方向；二是mgsinmgsin与与与与f的大小与方向。的大小与方向。第6页，此课件共38页哦 例例1、如图所示，水平传送带两端相距、如图所示，水平传送带两端相距s=8m

6、，工件与传，工件与传送带间的动摩擦因数送带间的动摩擦因数0.6，工件滑上，工件滑上A端时速度端时速度vA=10 m/s，设，设工件到达工件到达B端时的速度为端时的速度为vB（g=10m/s2）（）（1）若传送带静止）若传送带静止不动，求不动，求vB（2）若传送带逆时针转动，工件还能到达）若传送带逆时针转动，工件还能到达B端吗？若不能，说端吗？若不能，说明理由；若能，求明理由；若能，求vB通过哪些措施可以使得物体不能到达通过哪些措施可以使得物体不能到达B端？端？（3）若传送带以）若传送带以v=13m/s顺时针匀速转动，求顺时针匀速转动，求vB及工件由及工件由A到到B所用的时间。所用的时间。第7页

7、，此课件共38页哦解答解答：（：（1）ag6m/s2 VA2 -VB2=2as VB 2m/s （2）能能 物体仍然始终减速物体仍然始终减速 VB 2m/s 增大物体质量和增大皮带逆时针转动的速度，能阻止吗？增大物体质量和增大皮带逆时针转动的速度，能阻止吗？（3）物体先加速后匀速）物体先加速后匀速 t1（vvA）/a0.5s S1 vA t1at2/25.75m S2SS1=2.25m t2 S2/v0.17s t t1 t20.67s阻止方法：阻止方法：减小工件初速度、增加皮带长度、增大动摩擦因素减小工件初速度、增加皮带长度、增大动摩擦因素物体不能到达物体不能到达B B端，将如何运动？端，将

8、如何运动？第8页，此课件共38页哦（4）在）在传传送送带顺时针带顺时针匀速匀速转动转动的情况下（的情况下（传传送送带带运运动动方向和物体运方向和物体运动动方向一致），方向一致），讨论讨论物体到达物体到达B端的速端的速度和度和传传送送带带速度的关系。速度的关系。c、10m/s V带带 14m/s 物体先加速后匀速物体先加速后匀速 VB=V带带 d、V带带14m/s 物体始终加速物体始终加速 VB=14m/sa a、V V带带2m/s 2m/s 物体始终减速物体始终减速 V VB B=2m/s=2m/sb b、2m/s V2m/s V带带10m/s 10m/s 物体先减速后匀速物体先减速后匀速 V

9、 VB B=V=V带带c c、10m/s V10m/s V带带 物体加速物体加速 V VB B=V=V带带？第9页，此课件共38页哦（5）若物体从）若物体从B处飞处飞出后做平抛运出后做平抛运动动，定性画出，定性画出B的的水平位移水平位移s和和传传送送带带的速度的速度V带带关系。关系。S 0V带带第10页，此课件共38页哦1.v物物v带带 物体所受摩擦力向后为阻力，物体做匀减速直线运动；物体所受摩擦力向后为阻力，物体做匀减速直线运动；当物体速度等于皮带速度时不受摩擦力而改做匀速运动当物体速度等于皮带速度时不受摩擦力而改做匀速运动（一）物体与传送带同向运动（一）物体与传送带同向运动（二）物体与传送

10、带反向运动（二）物体与传送带反向运动 物物体体所所受受摩摩擦擦力力向向后后，物物体体向向前前做做匀匀减减速速直直线线运运动动；然然后后做做反反向向的的匀匀加速直线运动。加速直线运动。关键是分析：关键是分析：摩擦力的方向摩擦力的方向 (看物体和皮带的相对运动看物体和皮带的相对运动)第11页，此课件共38页哦例例6 6、如、如图图所示，一水平方向足所示，一水平方向足够长够长的的传传送送带带以以恒定的速度恒定的速度V V1 1沿沿顺时针顺时针方向运方向运动动，传传送送带带右端有一与右端有一与传传送送带带等高的光滑水平面，物体以恒定的速率等高的光滑水平面，物体以恒定的速率V V2 2沿直沿直线线向左滑

11、上向左滑上传传送送带带后，后，经过经过一段一段时间时间又返回光滑又返回光滑水平面上，水平面上，这时这时速率速率为为V V2 2/，则则下列下列说说法正确的是法正确的是 （）A A、若、若V V1 1VVV2 2，则则V V2 2/=V=V2 2C C、不管、不管V V2 2多大，多大，总总有有V V2 2/=V=V2 2D D、只有、只有V V1 1=V=V2 2时时，才有，才有V V2 2/=V=V1 1 ABAB 第12页，此课件共38页哦例例3.物物块块从从光光滑滑曲曲面面上上的的P点点自自由由滑滑下下，通通过过粗粗糙糙的的静静止止水水平平传传送送带带以以后后落落到到地地面面上上Q点点，

12、若若传传送送带带的的皮皮带带轮轮沿沿逆逆时时针针方方向向转转动动起起来来，使使传传送送带带随随之之运运动动，如如图图7所所示，再把物块放到示，再把物块放到P点自由滑下，则：点自由滑下，则：()A.物块将仍落在物块将仍落在Q点点B.物块将会落在物块将会落在Q点的左边点的左边C.物块将会落在物块将会落在Q点的右边点的右边D.物块有可能落不到地面上物块有可能落不到地面上PQA第13页，此课件共38页哦例例4、如图示，物体从如图示，物体从Q点开始自由下滑，通过粗糙的点开始自由下滑，通过粗糙的静止水平传送带后，落在地面静止水平传送带后，落在地面P点，若传送带按顺时针方点，若传送带按顺时针方向转动。物体仍

13、从向转动。物体仍从Q点开始自由下滑，则物体通过传送点开始自由下滑，则物体通过传送带后：带后：（）A.一定仍落在一定仍落在P点点B.可能落在可能落在P点左方点左方C.一定落在一定落在P点右方点右方D.可能落在可能落在P点也可能落在点也可能落在P点右方点右方解：解：物体滑下的初速度为物体滑下的初速度为v0，传送带静止时，物体滑到右端速度为，传送带静止时，物体滑到右端速度为v1，传送带转动时，物体滑到右端速度为，传送带转动时，物体滑到右端速度为v2，传送带长，传送带长L由功能关系由功能关系fL=1/2m(v02-v12)传送带转动时，可能一直减速，也可能先加（减）速后匀速运动，传送带转动时，可能一直

14、减速，也可能先加（减）速后匀速运动，相对滑动的距离为相对滑动的距离为sfs=1/2m(v02-v22)sLv2v1DQP第14页，此课件共38页哦1水平传送带模型情景情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景情景2(1)v0v时，可能一直减速，也可能先减速再匀速(2)v0v返回时速度为v，当v0 g gsinsin，A A才受沿传送带向上的静摩擦力作用才受沿传送带向上的静摩擦力作用B B只有只有a a g gsinsin，A A才受沿传送带向上的静摩擦力作用才受沿传送带向上的静摩擦力作用C C只有只有a ag gsinsin，A A才受沿传送带向上的静摩擦力作用才受沿传送带向上的静摩擦

15、力作用D D无论无论a a为多大，为多大，A A都受沿传送带向上的静摩擦力作用都受沿传送带向上的静摩擦力作用B B 第34页，此课件共38页哦第第1313讲讲 备用习题备用习题 解析解析 物体物体A A与传送带相对静止，与传送带相对静止，倾角为倾角为的传送带沿逆时针方向以加的传送带沿逆时针方向以加速度速度a a加速转动时，加速转动时，A A有沿斜面向下的有沿斜面向下的加速度加速度a a，对，对A A受力分析可知，只有受力分析可知，只有a a g gsinsin，A A才受沿传送带向上的静才受沿传送带向上的静摩擦力作用，摩擦力作用，B B正确正确 备选理由备选理由 考查传送带问题考查传送带问题第

16、35页，此课件共38页哦 水平传送带的装置如图水平传送带的装置如图1所示，所示，O1为主动轮，为主动轮，O2为从动轮。为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上。端皮带上。开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，之后滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端。在传送的端。在传送的过程中，若皮带和轮不打滑，则物体受到的摩擦力和皮带过程中，若皮带和轮不打滑，则物体受到的摩擦力和皮带上上P、Q两处（在连线上）所受摩擦力情况正确的是（两处（在

17、连线上）所受摩擦力情况正确的是（）。）。在在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处受向上的滑动处受向上的滑动摩擦力摩擦力 在在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处受向下的滑动摩处受向下的滑动摩擦力擦力 在在CB段物体不受静摩擦力，段物体不受静摩擦力，Q处受向上的静摩擦力处受向上的静摩擦力 在在CB段物体受水平向右的静摩擦力，段物体受水平向右的静摩擦力，P、Q两处始终受向两处始终受向下的静摩擦力下的静摩擦力 A.B.C.D.C C 第36页，此课件共38页哦皮带传送机的皮带与水平方向的夹角为，如图皮带传送机的皮带与水平方向的夹角为，如

18、图2所示。将质量所示。将质量为为m的小物块放在皮带传送机上，随皮带一起向下以加速度的小物块放在皮带传送机上，随皮带一起向下以加速度a做匀加速直线运动，则下列说法中正确的是（做匀加速直线运动，则下列说法中正确的是（）。）。小物块所受到的支持力的方向一定垂直于皮带指向物块小物块所受到的支持力的方向一定垂直于皮带指向物块 小物块所受到的静摩擦力的方向一定沿皮带斜向下小物块所受到的静摩擦力的方向一定沿皮带斜向下小物块所受到的静摩擦力的大小可能等于小物块所受到的静摩擦力的大小可能等于 小物块所受到的重力和摩擦力的合力的方向一定沿斜面方小物块所受到的重力和摩擦力的合力的方向一定沿斜面方向向A.B.C.D.B B 第37页，此课件共38页哦感谢大家观看第38页，此课件共38页哦