珍爱生命远离溺水伤害主题班会精选PPT.ppt

上传人:石*** 文档编号:87254827 上传时间:2023-04-16 格式:PPT 页数:39 大小:4.57MB
返回 下载 相关 举报
珍爱生命远离溺水伤害主题班会精选PPT.ppt_第1页
第1页 / 共39页
珍爱生命远离溺水伤害主题班会精选PPT.ppt_第2页
第2页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

《珍爱生命远离溺水伤害主题班会精选PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《珍爱生命远离溺水伤害主题班会精选PPT.ppt(39页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于珍爱生命远离溺水伤害主题班会第1页,讲稿共39张,创作于星期二3、学生下水游泳导致溺亡的主观和客观原因1、视频韩国沉船事件启示2、全国安全事故数据以及佛山市三水区溺水案例4、防溺水安全知识竞赛5、轻松一刻(一-防溺水漫画、二-老婆和老妈同时落水,先救谁?)6、预防和应对防溺水事故的发生(视频,小组讨论,急救和自救方法的图片讲解。)7、活学活用:现场模拟人工急救。8、防溺水承诺书。第2页,讲稿共39张,创作于星期二视频:韩国沉船事故思考:给我们带来了什么警示?第3页,讲稿共39张,创作于星期二警示:事故已成事实,当给各国的警示却长久深远。1.从客轮承运方的责任看,承运方应在加强航运安全规定执

2、行力度、险情处置方案完备、以及增强乘务人员职业操守监督问责机制和提高人员职业道德方面总结经验、下功夫,切实做到将事故中的人为因素降到最低,以保障乘客的人身安全为己任。2.而从乘客自身来说,此次事故中多数人是学生,“缺乏逃生经验”,他们被告诉不要动就都没动,在船逐渐进水的整个过程中丧失了脱离危险现场和逃生获救的机会。当今许多国家从小对儿童进行安全防范教育,了解沉船等意外事故中如何逃生、如何合理疏散的做法,值得借鉴。第4页,讲稿共39张,创作于星期二数据:全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡。平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前两位。中国溺水死亡率为8

3、.77%,其中0岁至14岁的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。第5页,讲稿共39张,创作于星期二记者从佛山市学校安全管理工作会议上获悉,2013年月全市学生非正常死亡人数比去年同期减少,占学生总数的万分之.,总体未超国家标准(很久以前是万分之),但溺水死亡人数所占比例创下年来的新高,成为学生致死的主要原因。20132013年年8 8月月9 9日下午日下午3:003:00,佛山佛山市三水区乐平镇北江马房桥附近水域市三水区乐平镇北江马房桥附近水域发生一起溺水事故,造成发生一起溺水事故,造成3 3名中学生失踪。经有关部门全力搜救打捞,名中学生失踪。经有关部门全力搜救打捞,1111日,打捞起日,

4、打捞起3 3名溺水中学生尸体。名溺水中学生尸体。20122012年年6 6月月1212日下午日下午1717时时4545分左右,在三水百旺城乐达泳馆,一女分左右,在三水百旺城乐达泳馆,一女子在游泳馆内溺亡,其被发现时已全身发胀发白。根据医生说法,该子在游泳馆内溺亡,其被发现时已全身发胀发白。根据医生说法,该女子溺水时间至少有女子溺水时间至少有2020分钟。分钟。第6页,讲稿共39张,创作于星期二第7页,讲稿共39张,创作于星期二第8页,讲稿共39张,创作于星期二一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失,此刻,你在想什么?第9页,讲稿共39张,创作于星期二学生下水游泳导致溺亡的主观原因:2 2、好奇

5、心,感受水中不一样的感觉。、好奇心,感受水中不一样的感觉。3 3、好胜心,生怕别人认为自己胆小,、好胜心,生怕别人认为自己胆小,不敢下水。不敢下水。4 4、家长忙,无大人照看,擅自相约下、家长忙,无大人照看,擅自相约下水。水。1 1、暑期天气炎热,游泳降温。、暑期天气炎热,游泳降温。第10页,讲稿共39张,创作于星期二发生溺水事件的客观原因:1、不小心落入水中。2、水中滑到无法站立或水中嬉戏难以自控。3、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。4、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。5、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。第11页,讲稿共39张,创作于星期二6 6、水温过低,产生抽筋现象

6、。7 7、入水方法不当,撞到硬物而意外受伤。8 8、冒险潜水,(由于憋气事件过长,造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。9 9、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。1010、游泳场所的设施不当。(如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等。发生溺水事件的客观原因:第12页,讲稿共39张,创作于星期二防溺水安全知识竞赛判断(对的打,错的打)。(10分)1、失足落水后,放松身体,头部后仰。()2、有人溺水,立即呼救,就地取材,寻找棍棒,投向落水者。()3、溺水者,上岸后,仰卧,按压腹背部。()4、游泳时,首先要看有无安全保障。()5、只要水性好,任何地方都可以游泳。()第13页,讲稿共39张,创作于星期二参考答案

7、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、6、游泳时,可以先下水适应,不适应再上岸。()7、当发生溺水时,可以将手臂上举乱扑动。()8、学生可以潜泳,相互比一比谁潜水的时间更长。()9、夏天太热,吃完中饭后立即去游泳,消暑解热。()10、发现伙伴溺水,勇敢下水施救。()防溺水安全知识竞赛第14页,讲稿共39张,创作于星期二轻松一刻(一-防溺水漫画)第15页,讲稿共39张,创作于星期二第16页,讲稿共39张,创作于星期二第17页,讲稿共39张,创作于星期二第18页,讲稿共39张,创作于星期二第19页,讲稿共39张,创作于星期二第20页,讲稿共39张,创作于星期二第21页,讲稿共39张,创作于星期

8、二第22页,讲稿共39张,创作于星期二轻松一刻(二-视频)老婆和老妈同时落水先救谁?第23页,讲稿共39张,创作于星期二传统孝道会说先要救妈妈,因为妈妈只有一个,死掉后就没了;而老婆是一个变动的概念,这个没了,还会有一个新的能出现。这个观点确实迎合了一些妈妈的感情,认为这儿子才是一个好儿子。前卫的观点会认为,需要先救老婆。妈妈代表着过去,很多事情都享受过了;老婆象征着未来,一起都是新的。第24页,讲稿共39张,创作于星期二但事实上,妈妈和老婆也是一个可以转换的概念,今天的老婆可能就是明日的妈妈,遇到类似问题,同样会存在一个二难选择,这就需要一个理性的选择。其实,妈妈和老婆都是自己的亲人,都有和

9、自己一起享受生活的权利,男人也有保护她们性命的义务。但是,在两者不可兼得的前提下,如果舍去就近可能救活的人不救,却去救远处那个可能难以抢救的人,最终可能哪个都无法救活。第25页,讲稿共39张,创作于星期二总之,在现实环境中,妈妈和老婆一起掉河里,作为任何一个有理性、理智的男人,都应该去先抢救那个离得最近、最可能救活的人。这样的男人,才是一个负责、值得托付的男人。第26页,讲稿共39张,创作于星期二预防和应对预防和应对溺水事故的溺水事故的发生发生第27页,讲稿共39张,创作于星期二视频:三水工业中专第28页,讲稿共39张,创作于星期二小组讨论:发生危险后,如何救援呢?分四人小组讨论两分钟,由代表

10、发言。第29页,讲稿共39张,创作于星期二第30页,讲稿共39张,创作于星期二游泳中的紧急情况及自救。1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。第31页,讲稿共39张,创作于星期二溺水的急救一、定义:溺水又称淹溺,是指人体淹没于水中,呼吸道、肺部为水堵塞,严重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因:窒息、喉头痉挛、声带关闭。三、溺

11、水而吸入的液体:淡水、海水、粪水、污水。第32页,讲稿共39张,创作于星期二溺水的急救方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;第33页,讲稿共39张,创作于星期二溺水的急救:方法二:1.若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。2.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。第34页,讲稿共39张,创作于星期二在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在

12、急救者肩部,做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。第35页,讲稿共39张,创作于星期二1.找到两排肋骨的交汇点,中找到两排肋骨的交汇点,中指压在交汇点上,五指并拢,指压在交汇点上,五指并拢,双手交叉按在胸部,按照每双手交叉按在胸部,按照每分钟分钟8080100100次按压次按压1515次,次,每次按压的深度在每次按压的深度在3 34 4厘米厘米左右。左右。2 2、口对口进行人工呼吸、口对口进行人工呼吸2 2次。次。3 3、“按压心脏按压心脏人工呼吸人工呼吸”,轮流进行,轮流进行4 4个。个。第36页,讲稿共39张,创作于星期二活学活用:现场模拟人工急救以宿舍为单位进行表演,选出最佳表演队。第37页,讲稿共39张,创作于星期二三水区工业中专防溺水承诺书我向父母亲及学校郑重承诺:1.未经父母或其他监护人同意不下水游泳;2.不擅自邀请其他同学下水游泳;3.不跟不会游泳的监护人下水游泳;4.不到河边或者建筑取土形成的水坑边玩耍、戏水、嬉闹;5.在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下,不避而不见或者冒然下水救人,我会采取大声呼救或者报警(110)等措施。学生签名:二一四年四月二十一日第38页,讲稿共39张,创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第39页,讲稿共39张,创作于星期二

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 资格考试

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com