七年级语文上册 第一单元 1春作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt

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1、1春h yn nin f f rn 嘹嘹 脆脆 转转 烘烘 默默 擞擞 2下列下列词语词语中有四个中有四个错别错别字,字,请请找出来并改正。找出来并改正。喉喉咙咙买买弄弄风风筝筝键键壮壮润润湿盼望湿盼望工夫牧童稀蔬筋骨胳博蜜蜂工夫牧童稀蔬筋骨胳博蜜蜂买买 卖卖 键键 健健 蔬蔬 疏疏 博博 膊膊 3.请请从括号中从括号中选择选择恰当的恰当的词语词语,填入句中的横,填入句中的横线线上。上。(1)小草小草偷偷偷偷地从土里地从土里 _(冒冒挤挤钻钻)出来,嫩嫩的,出来,嫩嫩的,绿绿绿绿的。的。(2)看,像牛毛,像花看,像牛毛,像花针针,像,像细丝细丝,密密地斜,密密地斜织织着,人家屋着,人家屋顶顶上

2、全上全 _(笼笼飘飘蒙蒙)着一着一层层薄烟。薄烟。(3)树树叶子却叶子却绿绿得得发发亮,小草也青得亮,小草也青得 _(逼晃刺逼晃刺)你的眼。你的眼。钻钻笼笼逼逼4写出下列句子运用的修辞手法。写出下列句子运用的修辞手法。(1)红红的像火,粉的像霞,白的像雪。的像火,粉的像霞,白的像雪。()(2)桃桃树树、杏、杏树树、梨、梨树树,你不让我你不让我,我不让你我不让你,都开满了花赶趟儿。都开满了花赶趟儿。()(3)春天像春天像刚刚落地的娃娃,从落地的娃娃,从头头到脚都是新的,他生到脚都是新的,他生长长着。着。()比喻、排比比喻、排比拟人拟人比喻、拟人比喻、拟人5下面下面语语段中画段中画线线的句子有三的

3、句子有三处语处语病,病,请请改正。改正。春天是一个充春天是一个充满诗满诗情画意的地方,古往今来,情画意的地方,古往今来,人人们们用尽了几乎所有用尽了几乎所有美好的美好的词语词语来形容和来形容和赞赞美春天。美春天。春天踏着春天踏着轻轻盈的脚步走来了,它盈的脚步走来了,它给给大地大地穿上穿上绿绿色的新衣,使大地色的新衣,使大地焕焕然一新,到然一新,到处处生机勃勃;它生机勃勃;它给给人人们带们带来了无来了无限的限的欢乐欢乐和希望,和希望,催我们奋发向上。催我们奋发向上。它就像一个天真活它就像一个天真活泼泼的小姑娘,拿的小姑娘,拿着一支彩色的神笔,到着一支彩色的神笔,到处欢处欢快地画着,画出了一幅幅幸

4、福美好的生活画快地画着,画出了一幅幅幸福美好的生活画面,面,画出了人生的美好。画出了人生的美好。第第处处:_。第第处处:_。第第处处:_。将将“地方地方”改为改为“季节季节”将将“几乎几乎”调到调到“用尽了用尽了”前面前面在在“美好美好”后面加上后面加上“未来未来”或或“前景前景”6请请仿照画波浪仿照画波浪线线句子的句式,再写几句句子的句式,再写几句话话,给给春天春天绘绘色。色。春天是春天是红红的,的,红的春联红的春联,红的桃花红的桃花,红的脸颊;红的脸颊;_,_,_,_;春天是;春天是蓝蓝的,的,蓝蓝的的天空,天空,蓝蓝的大海,的大海,蓝蓝的梦想。的梦想。春天是绿的春天是绿的绿的小草绿的小草

5、绿的嫩芽绿的嫩芽绿的心愿绿的心愿(一一)阅读阅读“小草小草偷偷偷偷地从土里地从土里钻钻出来出来稀稀疏疏的,在雨里静默着稀稀疏疏的,在雨里静默着”,完成下,完成下列各列各题题。7根据根据选选段内容,完成下面表格。段内容,完成下面表格。小、嫩、小、嫩、绿、多、绿、多、多、艳、多、艳、味甜味甜 由高到低由高到低 触觉、嗅觉、触觉、嗅觉、视觉、听觉视觉、听觉 细密、轻盈细密、轻盈 正面描写正面描写与侧面描写与侧面描写相结合相结合 8.请请品析品析“花下成千成百的蜜蜂花下成千成百的蜜蜂嗡嗡嗡嗡地地闹闹着,大小的蝴蝶着,大小的蝴蝶飞飞来来飞飞去去”中中“闹闹”字的表达效果?字的表达效果?“闹闹”不不仅仅写

6、出了声音,而且写出了情写出了声音,而且写出了情态态,烘托出一派喧,烘托出一派喧闹闹沸沸腾腾、生机盎、生机盎然的景象。然的景象。9面面对对春花,作者春花,作者产产生了怎生了怎样样的的联联想?有什么作用?想?有什么作用?由春花由春花联联想到秋想到秋实实,突出了春花的繁盛和气味的香甜。,突出了春花的繁盛和气味的香甜。10写春草写春草时时,为为什么要写孩子什么要写孩子们们的嬉的嬉戏戏?写孩子写孩子们们的嬉的嬉戏戏,从,从侧侧面表面表现现出春草的勃出春草的勃发发以及以及给给孩子孩子们带们带来的来的欢乐欢乐;活活泼泼的孩子的孩子们们与勃与勃发发的春草的春草组组成一幅和成一幅和谐谐的画面,洋溢着春天的活力。

7、的画面,洋溢着春天的活力。(二二)婉婉转转的春的春李丹李丹旧旧历历年年过过了,阳光明媚起来。二月的季了,阳光明媚起来。二月的季节节里,春里,春还还在某个角落里在某个角落里蛰蛰伏伏着不着不动动声色,冬日的余寒声色,冬日的余寒还还在一波一波地侵在一波一波地侵蚀蚀着,寒意在角角落落恋恋着,寒意在角角落落恋恋不舍地徘徊着,不舍地徘徊着,对对于阳光的于阳光的驱驱逐置之不理。偶逐置之不理。偶尔尔有有风风吹吹过还过还有种凉寒有种凉寒彻彻骨的感骨的感觉觉,有,有时时甚至甚至还还会有一会有一场场稀薄的雪。稀薄的雪。这样这样的的时节时节人人们们便有了盼春便有了盼春的心情。的心情。角角落落里里的的春春天天脚脚步步婉

8、婉转转,一一波波三三折折地地扭扭着着细细弱弱的的腰腰肢肢款款款款而而来来,最最初初没没有有什什么么气气势势却却执执着着,一一寸寸寸寸地地拓拓展展着着自自己己的的领领地地,先先是是空空气气里里有有了了一一丝丝暖暖意意,迎迎面面的的风风抽抽了了筋筋骨骨般般不不再再那那么么硬硬朗朗,阳阳光光一一扫扫冬冬日日里里的的倦倦怠怠,愈愈发发变变得得明明媚媚灿灿烂烂起起来来,那那样样的的阳阳光光很很是是有有了了几几分分力力量量,毫毫不不吝吝啬啬地地落落在在角角角角落落落落里里。小小草草最最早早感感知知了了这这种种温温暖暖,拥拥拥拥挤挤挤挤地地探探出出头头来来,一一场场细细雨雨过过后后,便便大大大大方方方方地地

9、绿绿起起来来,没没有有了了丝丝毫毫的的羞羞涩涩感感。堤堤岸岸的的柳柳也也耐耐不不住住寂寂寞寞了了,细细长长柔柔软软的的枝枝条条在在风风中中飞飞舞舞,听听到到春春天天的的消消息息悄悄悄悄鼓鼓起起了了米粒般的芽苞米粒般的芽苞,却忍着却忍着,掩饰着掩饰着,和不经意的春风在温暖的阳光里调情。和不经意的春风在温暖的阳光里调情。某某一一天天,阳阳光光更更加加温温暖暖了了些些,那那柔柔嫩嫩的的黄黄才才一一日日日日从从芽芽苞苞中中泄泄露露出出来来,像像一一粒粒粒粒金金黄黄的的豆豆子子挂挂满满了了枝枝头头。还还是是那那场场雨雨吧吧,雨雨后后,叶叶子子便便如如一一只只只只纷纷飞飞的的蝶蝶跃跃然然在在枝枝头头翩翩然

10、然而而舞舞,转转眼眼就就是是一一树树的的葱葱茏茏了了,这这个个时时候候,春天才加快了行走的脚步,在一夜之春天才加快了行走的脚步,在一夜之间唤间唤醒了千花万醒了千花万朵朵。果果园园里里,最最先先登登场场的的是是杏杏花花,枝枝枝枝杈杈杈杈还还干干枯枯着着,毫毫无无声声色色,却却在在你你的的回回首首间间爆爆出出了了一一树树的的雪雪白白;你你还还在在惊惊叹叹着着花花的的神神奇奇,微微风风过过处处,却却有有花花瓣瓣纷纷然然飘飘落落,想想必必它它在在忙忙着着结结籽籽吧吧,这这时时,嫩嫩黄黄的的叶叶才才姗姗姗姗露露出出了了它它的的颜颜面面。之之后后,是是桃桃花花那那一一张张张张娇娇艳艳的的脸脸,有有了了前前

11、人人那那么么多多诗诗句句的的沉沉淀淀、浸浸染染,怎怎么么看看桃桃花花都都是是那那么么笑笑意意盈盈盈盈的的,有有娇娇俏俏也也有有几几分分筋筋骨骨,宛宛若若二二八八女女子子的的脸脸。桃桃花花似似乎乎是是最最为为大大写写意意的的春春天天,桃桃花花开开了了,苹苹果果花花、梨梨花花也也相相继继登登上上春春天天的的舞舞台台,浓浓墨墨重重彩彩地地在在春春天天里里绽绽放放,奉奉献献自自己己的的完完美美。春春天天在在这这样样的的繁繁华华盛盛世世里里,在在这这样样热热热热闹闹闹闹的的花花丛丛中中正正式式来来到到人人间间,开开始它极为短暂的旅程。始它极为短暂的旅程。风风在春天里也是那在春天里也是那样样耐不住寂寞,耐

12、不住寂寞,它在春天里收了棱角与锋芒它在春天里收了棱角与锋芒,浸染浸染了花香与温暖。这样的风穿过树叶与花朵了花香与温暖。这样的风穿过树叶与花朵,在肌肤之间肆意地游走在肌肤之间肆意地游走,不不冷也不热冷也不热,恰到好处恰到好处,温润得如邻家少女。春天悄悄地来着温润得如邻家少女。春天悄悄地来着,忽有一日忽有一日便这样大肆张扬着展现在我们的面前了。便这样大肆张扬着展现在我们的面前了。满满眼都是眼都是绿绿色的色的时时候,候,春也就深了。春也就深了。11请围绕题请围绕题目,梳理本文的写作思路,每空不超目,梳理本文的写作思路,每空不超过过10个字。个字。_春天脚步婉春天脚步婉转转款款而来款款而来_春天正式来

13、到人春天正式来到人间间_春深了春深了春蛰伏着不动声色春蛰伏着不动声色春天加快行走的脚步春天加快行走的脚步春天大肆张扬地展现春天大肆张扬地展现12请请仔仔细细品品读读第第段,完成下面的段,完成下面的题题目。目。(1)同是写小草,本文用同是写小草,本文用“探探”,朱自清用,朱自清用“钻钻”,二者的妙,二者的妙处处有何异同?有何异同?小草最早感知了小草最早感知了这这种温暖,种温暖,拥拥挤挤拥拥挤挤地探出地探出头头来。来。小草小草偷偷偷偷地从土里地从土里钻钻出来,嫩嫩的,出来,嫩嫩的,绿绿绿绿的。的。同:都运用了同:都运用了拟拟人手法,将小草人格化,富有情趣。异:人手法,将小草人格化,富有情趣。异:“

14、探探”字突出了字突出了小草小草对对春天温暖的渴望;春天温暖的渴望;“钻钻”字体字体现现了小草了小草顽顽强强的生命力。的生命力。(2)妙用修辞,可以使妙用修辞,可以使语语言灵言灵动动,表达形象。,表达形象。请请你从修辞角度你从修辞角度赏赏析第析第段段画画线线句。句。运用比运用比喻喻的修辞手法,将的修辞手法,将“柳枝的芽苞柳枝的芽苞”比比喻为喻为“一粒粒金黄的豆子一粒粒金黄的豆子”,生,生动动形象地写出了柳枝形象地写出了柳枝发发芽的情形,富有芽的情形,富有诗诗情画意。情画意。13第第段分段分别别写出了春花、春写出了春花、春风风怎怎样样的特征?的特征?春花:繁多、美春花:繁多、美艳艳。春。春风风:温

15、暖、芳香。:温暖、芳香。14本文和本文和课课文文春春在体裁上都属于散文;两文都抒在体裁上都属于散文;两文都抒发发了作者了作者_的思想感情。的思想感情。对春天的热爱、赞美对春天的热爱、赞美15武武汉汉市市实验实验中学七中学七(1)班准班准备备开展以开展以“走走进进春天春天”为为主主题题的的综综合性学合性学习习活活动动,请请你参加并完成以下任你参加并完成以下任务务。(1)【赏赏春春】指出下列指出下列诗诗句中加点的字是从哪个角度写春的。句中加点的字是从哪个角度写春的。听觉角度听觉角度 嗅觉角度嗅觉角度(2)【绘绘春春】一位同学拍一位同学拍摄摄了春天的四幅画面,了春天的四幅画面,请请你从提供的你从提供

16、的诗诗句中句中为为它它们们各配上各配上连续连续的两句。的两句。(备选诗备选诗句:乱花句:乱花渐渐欲迷人眼欲迷人眼/草草长莺飞长莺飞二月天二月天/好雨知好雨知时节时节/春春风风又又绿绿江南江南岸岸/拂堤拂堤杨杨柳醉春烟柳醉春烟/明月何明月何时时照我照我还还/浅草才能没浅草才能没马马蹄蹄/当春乃当春乃发发生生)春草春草图图:_春花春花图图:_春春风图风图:_春雨春雨图图:_(3)【护护春春】美美丽丽的春天需要大家呵的春天需要大家呵护护。为为了了让让人人类类永永远拥远拥有美有美丽丽的春天,的春天,请请你你拟拟写一写一则环则环保公益广告保公益广告语语。示例:示例:树树木木拥拥有有绿绿色,地球才有脉搏。

17、色,地球才有脉搏。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。春风又绿江南岸,明月何时照我还?春风又绿江南岸,明月何时照我还?好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。16【写作借写作借鉴鉴】朱自清在朱自清在春春一文中,运用比一文中,运用比喻喻等修辞手法来描写等修辞手法来描写春景,使文章春景,使文章语语言生言生动动形象,增形象,增强强了文章的感染力。了文章的感染力。【片段仿写片段仿写】请请你运用比你运用比喻喻等修辞手法,描写春天的景物。等修辞手法,描写春天的景物。(100字左右字左右)春春风风,她,她带带

18、着着浓浓浓浓暖意暖意唤唤醒了沉睡的生灵,冰醒了沉睡的生灵,冰冻冻的湖面慢慢的湖面慢慢张张开笑开笑脸脸,灰暗的天空逐灰暗的天空逐渐渐透露湛透露湛蓝蓝。她混着泥土的气息,。她混着泥土的气息,带带着花草的清香拂着花草的清香拂过过我我的的脸庞脸庞,像,像婴婴儿柔嫩的皮肤,像母儿柔嫩的皮肤,像母亲亲温暖的双手。听,那是什么声音?温暖的双手。听,那是什么声音?那是溪水的那是溪水的“叮叮咚咚”声,那是声,那是树树叶的叶的“沙沙沙沙”声,那是小声,那是小鸟鸟“叽叽喳喳叽叽喳喳”的的鸣鸣叫声叫声1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/282023/3/284:33:46 PM。2023/3/28

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