极坐标系优秀精选PPT.ppt

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1、关于极坐标系优秀第1页，讲稿共30张，创作于星期二xyoyzoxoPP(x,y)P(x,y,z)（1 1 1 1）在数轴上，直线上所有点的集合与全体实数的集合建立一一对应；）在数轴上，直线上所有点的集合与全体实数的集合建立一一对应；）在数轴上，直线上所有点的集合与全体实数的集合建立一一对应；）在数轴上，直线上所有点的集合与全体实数的集合建立一一对应；（2 2 2 2）在平面直角坐标系上，平面上所有点的集合与全体有序实数对）在平面直角坐标系上，平面上所有点的集合与全体有序实数对）在平面直角坐标系上，平面上所有点的集合与全体有序实数对）在平面直角坐标系上，平面上所有点的集合与全体有序实数对（x,y

2、x,y）的集合建立一一对应；）的集合建立一一对应；）的集合建立一一对应；）的集合建立一一对应；（3 3 3 3）在空间直角坐标系上，空间上所有点的集合与全体三元有序实数对（）在空间直角坐标系上，空间上所有点的集合与全体三元有序实数对（）在空间直角坐标系上，空间上所有点的集合与全体三元有序实数对（）在空间直角坐标系上，空间上所有点的集合与全体三元有序实数对（x,y,zx,y,z）的集合）的集合）的集合）的集合建立一一对应；建立一一对应；建立一一对应；建立一一对应；复习回顾复习回顾 4.1.1 4.1.1 4.1.1 4.1.1 直角坐标系直角坐标系直角坐标系直角坐标系第2页，讲稿共30张，创作于

3、星期二 直角坐标系直角坐标系直角坐标系直角坐标系数数数数 轴轴轴轴空间直角坐空间直角坐空间直角坐空间直角坐标系标系标系标系平面直角平面直角平面直角平面直角坐标系坐标系坐标系坐标系R R（x,yx,y)（x,y,zx,y,z)复习回顾复习回顾第3页，讲稿共30张，创作于星期二建系时，根据几何特点选择适当的直角坐标系建系时，根据几何特点选择适当的直角坐标系建系时，根据几何特点选择适当的直角坐标系建系时，根据几何特点选择适当的直角坐标系:（1 1）若图形有对称中心，则可选对称中心为坐标原点；）若图形有对称中心，则可选对称中心为坐标原点；）若图形有对称中心，则可选对称中心为坐标原点；）若图形有对称中心

4、，则可选对称中心为坐标原点；（2 2）若图形有对称轴，则可选择对称轴为坐标轴；）若图形有对称轴，则可选择对称轴为坐标轴；）若图形有对称轴，则可选择对称轴为坐标轴；）若图形有对称轴，则可选择对称轴为坐标轴；（3 3）建系应使图形上的特殊点尽可能多的在坐标轴上。）建系应使图形上的特殊点尽可能多的在坐标轴上。）建系应使图形上的特殊点尽可能多的在坐标轴上。）建系应使图形上的特殊点尽可能多的在坐标轴上。建立坐标系是为了确定点的位置。由此，在所创建的坐标系中，应满建立坐标系是为了确定点的位置。由此，在所创建的坐标系中，应满建立坐标系是为了确定点的位置。由此，在所创建的坐标系中，应满建立坐标系是为了确定点的

5、位置。由此，在所创建的坐标系中，应满足：足：足：足：任意一点都存在一个坐标与之对应；反之，依据一个点的坐标就能确任意一点都存在一个坐标与之对应；反之，依据一个点的坐标就能确任意一点都存在一个坐标与之对应；反之，依据一个点的坐标就能确任意一点都存在一个坐标与之对应；反之，依据一个点的坐标就能确定这个点的位置；定这个点的位置；定这个点的位置；定这个点的位置；而确定点的位置即为求出此点在设定的坐标系中的坐标。而确定点的位置即为求出此点在设定的坐标系中的坐标。而确定点的位置即为求出此点在设定的坐标系中的坐标。而确定点的位置即为求出此点在设定的坐标系中的坐标。复习回顾复习回顾第4页，讲稿共30张，创作于

6、星期二选择适当的坐标系，表示边长为选择适当的坐标系，表示边长为选择适当的坐标系，表示边长为选择适当的坐标系，表示边长为1 1 1 1的正六边形的顶点。的正六边形的顶点。的正六边形的顶点。的正六边形的顶点。巩固练习巩固练习O Oy yx xF FA AE EB BD DC C第5页，讲稿共30张，创作于星期二（1 1 1 1）若有一艘军舰巡逻在海面上，发现前方有一群水雷，若有一艘军舰巡逻在海面上，发现前方有一群水雷，若有一艘军舰巡逻在海面上，发现前方有一群水雷，若有一艘军舰巡逻在海面上，发现前方有一群水雷，如何确定他们的位置以便将它们引爆呢？如何确定他们的位置以便将它们引爆呢？如何确定他们的位置

7、以便将它们引爆呢？如何确定他们的位置以便将它们引爆呢？军军军军 舰舰舰舰水雷群水雷群水雷群水雷群创设情境创设情境第6页，讲稿共30张，创作于星期二创设情境创设情境 从这向北从这向北从这向北从这向北1000100010001000米米米米 请问去农行路请问去农行路请问去农行路请问去农行路怎么走？怎么走？怎么走？怎么走？第7页，讲稿共30张，创作于星期二请分析上面这句话，他告诉了问路人什么？请分析上面这句话，他告诉了问路人什么？请分析上面这句话，他告诉了问路人什么？请分析上面这句话，他告诉了问路人什么？从从这这向向北北走走1 0 0 0米米！出发点出发点方向方向距距 离离在生活中人们经常用方向和距

8、离来表示一点的在生活中人们经常用方向和距离来表示一点的位置。这种用位置。这种用方向方向和和距离距离表示平面上一点的位置表示平面上一点的位置的思想，就是的思想，就是极坐标极坐标的基本思想。的基本思想。情境分析情境分析第8页，讲稿共30张，创作于星期二一、极坐标系的建立：一、极坐标系的建立：一、极坐标系的建立：一、极坐标系的建立：在平面内取一个定点在平面内取一个定点在平面内取一个定点在平面内取一个定点O O，叫做，叫做，叫做，叫做极点极点极点极点。引一条射线引一条射线引一条射线引一条射线O Ox，叫做，叫做，叫做，叫做极轴极轴极轴极轴。再选定一个长度单位和再选定一个长度单位和再选定一个长度单位和再

9、选定一个长度单位和角度单位角度单位角度单位角度单位及及及及它的正方向它的正方向它的正方向它的正方向（通常取逆时针方（通常取逆时针方（通常取逆时针方（通常取逆时针方向）。向）。向）。向）。这样就建立了一个这样就建立了一个这样就建立了一个这样就建立了一个极坐标系极坐标系极坐标系极坐标系。xO O新课讲解新课讲解第9页，讲稿共30张，创作于星期二二、极坐标系内一点的极坐标的规定二、极坐标系内一点的极坐标的规定二、极坐标系内一点的极坐标的规定二、极坐标系内一点的极坐标的规定:对于平面上任意一点对于平面上任意一点对于平面上任意一点对于平面上任意一点MM，用，用，用，用 表示线段表示线段表示线段表示线段O

10、MOM的长度，用的长度，用的长度，用的长度，用 表示表示表示表示从从从从OOx到到到到OM OM 的角度，的角度，的角度，的角度，叫做点叫做点叫做点叫做点MM的的的的极径极径极径极径，叫做点叫做点叫做点叫做点MM的的的的极角极角极角极角，有序数对有序数对有序数对有序数对（，）就叫做就叫做就叫做就叫做MM的极的极的极的极坐标。坐标。坐标。坐标。特别强调：特别强调：特别强调：特别强调：表示线段表示线段表示线段表示线段OMOM的长度，即点的长度，即点的长度，即点的长度，即点MM到极点到极点到极点到极点OO的距离；的距离；的距离；的距离；表示从表示从表示从表示从OOx到到到到OMOM的角度，即以的角度

11、，即以的角度，即以的角度，即以OOx（极轴）为始边，（极轴）为始边，（极轴）为始边，（极轴）为始边，OM OM 为终边的角。为终边的角。为终边的角。为终边的角。xOM 新课讲解新课讲解第10页，讲稿共30张，创作于星期二题组题组1：说出下图中各点的极坐标：说出下图中各点的极坐标练一练练一练第11页，讲稿共30张，创作于星期二平面上一点的极坐标是否唯一？平面上一点的极坐标是否唯一？平面上一点的极坐标是否唯一？平面上一点的极坐标是否唯一？若不唯一，那有多少种表示方法？若不唯一，那有多少种表示方法？若不唯一，那有多少种表示方法？若不唯一，那有多少种表示方法？坐标不唯一是由谁引起的？坐标不唯一是由谁引

12、起的？坐标不唯一是由谁引起的？坐标不唯一是由谁引起的？不同的极坐标是否可以写出统一表达式？不同的极坐标是否可以写出统一表达式？不同的极坐标是否可以写出统一表达式？不同的极坐标是否可以写出统一表达式？特别规定特别规定特别规定特别规定:当当当当MM在极点时，它的极坐标在极点时，它的极坐标在极点时，它的极坐标在极点时，它的极坐标 =0=0，可以取任意可以取任意可以取任意可以取任意值。值。值。值。想一想？想一想？想一想？想一想？第12页，讲稿共30张，创作于星期二三、点的极坐标的表达式的研究三、点的极坐标的表达式的研究三、点的极坐标的表达式的研究三、点的极坐标的表达式的研究:XOM 如图：如图：如图：

13、如图：OMOM的长度为的长度为的长度为的长度为4 4，请说出点请说出点请说出点请说出点MM的极坐标的其他表达式的极坐标的其他表达式的极坐标的其他表达式的极坐标的其他表达式 .思考：这些极坐标之间有何异同？思考：这些极坐标之间有何异同？思考：这些极坐标之间有何异同？思考：这些极坐标之间有何异同？思考：这些极角有何关系？思考：这些极角有何关系？思考：这些极角有何关系？思考：这些极角有何关系？这些极角的始边相同，终边也相同。也就是说它们是终这些极角的始边相同，终边也相同。也就是说它们是终这些极角的始边相同，终边也相同。也就是说它们是终这些极角的始边相同，终边也相同。也就是说它们是终边相同的角。边相同

14、的角。边相同的角。边相同的角。本题点本题点本题点本题点MM的极坐标统一表达式：的极坐标统一表达式：的极坐标统一表达式：的极坐标统一表达式：极径相同，不同的是极角。极径相同，不同的是极角。极径相同，不同的是极角。极径相同，不同的是极角。新课讲解新课讲解第13页，讲稿共30张，创作于星期二题组题组2：在极坐标系里描出下列各点：在极坐标系里描出下列各点练一练练一练第14页，讲稿共30张，创作于星期二ABCDEFGOX解析：解析：第15页，讲稿共30张，创作于星期二四、四、四、四、1 1、负极径的定义、负极径的定义、负极径的定义、负极径的定义说明：一般情况下，极径都是正值；在某些必要情况说明：一般情况

15、下，极径都是正值；在某些必要情况说明：一般情况下，极径都是正值；在某些必要情况说明：一般情况下，极径都是正值；在某些必要情况下，极径也可以取负值。下，极径也可以取负值。下，极径也可以取负值。下，极径也可以取负值。对于点对于点对于点对于点MM（，）负极径时的规定：负极径时的规定：负极径时的规定：负极径时的规定：11作射线作射线作射线作射线OPOP，使，使，使，使 XOP=XOP=22在在在在OPOP的反向延长的反向延长的反向延长的反向延长线上取一点线上取一点线上取一点线上取一点MM，使，使，使，使 OMOM =;如图示：如图示：如图示：如图示：OXP M新课讲解新课讲解第16页，讲稿共30张，创

16、作于星期二OXP=/4M 2 2、负极径的实例、负极径的实例、负极径的实例、负极径的实例在极坐标系中画出点在极坐标系中画出点在极坐标系中画出点在极坐标系中画出点:M:M（3 3，/4/4）的位置的位置的位置的位置11作射线作射线作射线作射线OPOP，使，使，使，使 XOP=XOP=/4/4 22在在在在OPOP的反向延长线上取一点的反向延长线上取一点的反向延长线上取一点的反向延长线上取一点MM，使，使，使，使 OMOM =3;=3;如图示：如图示：如图示：如图示：MM（3 3，/4/4）新课讲解新课讲解 第17页，讲稿共30张，创作于星期二题组题组题组题组3 3：说出下图中当极径取负值时各点的

17、极坐标：说出下图中当极径取负值时各点的极坐标：说出下图中当极径取负值时各点的极坐标：说出下图中当极径取负值时各点的极坐标练一练练一练第18页，讲稿共30张，创作于星期二 3 3、关于负极径的思考、关于负极径的思考、关于负极径的思考、关于负极径的思考“负极径负极径负极径负极径”真是真是真是真是“负负负负”的吗？的吗？的吗？的吗？根据极径定义，极径是距离，当然是正的。现在所根据极径定义，极径是距离，当然是正的。现在所根据极径定义，极径是距离，当然是正的。现在所根据极径定义，极径是距离，当然是正的。现在所说的说的说的说的“负极径负极径负极径负极径”中的中的中的中的“负负负负”到底是什么意思？到底是什

18、么意思？到底是什么意思？到底是什么意思？思考：思考：试把负极径时点的确定过程，与正极径时点的试把负极径时点的确定过程，与正极径时点的试把负极径时点的确定过程，与正极径时点的试把负极径时点的确定过程，与正极径时点的确定过程相比较，看看有什么相同，有什么不同？确定过程相比较，看看有什么相同，有什么不同？确定过程相比较，看看有什么相同，有什么不同？确定过程相比较，看看有什么相同，有什么不同？新课讲解新课讲解第19页，讲稿共30张，创作于星期二 4 4、正、负极径时，点的确定过程比较、正、负极径时，点的确定过程比较、正、负极径时，点的确定过程比较、正、负极径时，点的确定过程比较OXPOXP11作射线作

19、射线作射线作射线OPOP，使，使，使，使 XOP=XOP=/4/4 22在在在在OPOP的反向延长线上取一点的反向延长线上取一点的反向延长线上取一点的反向延长线上取一点MM，使，使，使，使 OMOM =3=311作射线作射线作射线作射线OPOP，使，使，使，使 XOP=XOP=/4/4 22在在在在OPOP的上取一点的上取一点的上取一点的上取一点MM，使，使，使，使 OMOM =3=3M画出点画出点画出点画出点:（3 3，/4/4）和（和（和（和（3 3，/4/4）给定给定给定给定,在极坐标系中描点的方法：在极坐标系中描点的方法：在极坐标系中描点的方法：在极坐标系中描点的方法：先按极角先按极角

20、先按极角先按极角找到找到找到找到极径所在的射线极径所在的射线极径所在的射线极径所在的射线，后，后，后，后按极径的正负和数值按极径的正负和数值按极径的正负和数值按极径的正负和数值在这条射线或其反向延长线上描点。在这条射线或其反向延长线上描点。在这条射线或其反向延长线上描点。在这条射线或其反向延长线上描点。M第20页，讲稿共30张，创作于星期二 5、负极径的实质、负极径的实质 从比较来看，负极径比正从比较来看，负极径比正极径多了一个操作，将射线极径多了一个操作，将射线OP“反向延长反向延长”。OXPMOXPM而反向延长也可以看成是旋转而反向延长也可以看成是旋转 ，因此，所谓因此，所谓“负极径负极径

21、”实质实质是是针对方向针对方向的。这与数学中通的。这与数学中通常的习惯一致，用常的习惯一致，用“负负”表示表示“反向反向”。第21页，讲稿共30张，创作于星期二负极径小结：负极径小结：极径变为负极径变为负，极角增加极角增加 。练习：写出点练习：写出点 的负极径的极坐标的负极径的极坐标（6，）答：（答：（6，+）或（或（6，+）特别强调：特别强调：一般情况下（若不作特别说明时），认为一般情况下（若不作特别说明时），认为 0。因为负极径只在极少数情况使用。因为负极径只在极少数情况使用。第22页，讲稿共30张，创作于星期二五、极坐标系下点的极坐标五、极坐标系下点的极坐标OXPM探索点探索点M（3，/

22、4）的所有极坐标）的所有极坐标1极径是正的时候：极径是正的时候：2极径是负的时候：极径是负的时候：第23页，讲稿共30张，创作于星期二六、极坐标系下点与它的极坐标的对应情况六、极坐标系下点与它的极坐标的对应情况11给定（给定（给定（给定（,）,就可以在就可以在就可以在就可以在极坐标极坐标极坐标极坐标平面内平面内平面内平面内确定唯一的一点确定唯一的一点确定唯一的一点确定唯一的一点MM。22给定平面上一点给定平面上一点给定平面上一点给定平面上一点MM，但却有无数个极坐，但却有无数个极坐，但却有无数个极坐，但却有无数个极坐标与之对应。标与之对应。标与之对应。标与之对应。原因在于：极角有无数个。原因在

23、于：极角有无数个。OXPM(,)新课讲解新课讲解第24页，讲稿共30张，创作于星期二一般地一般地一般地一般地,若若若若(,)是一点是一点是一点是一点MMMM的极坐标的极坐标的极坐标的极坐标,则则则则(,+2+2+2+2k k k k )或或或或(,+(2,+(2,+(2,+(2k k +1)+1)+1)+1)都可以作为它的极坐标都可以作为它的极坐标都可以作为它的极坐标都可以作为它的极坐标.若限定若限定0,00,022或或,则则则则除极点除极点除极点除极点外外外外,平面内的点和极坐标就可平面内的点和极坐标就可平面内的点和极坐标就可平面内的点和极坐标就可一一对应一一对应一一对应一一对应了了了了.六

24、、极坐标系下点与它的极坐标的对应情况六、极坐标系下点与它的极坐标的对应情况第25页，讲稿共30张，创作于星期二2.在极坐标系中在极坐标系中,与与(,)关于极轴对称的点关于极轴对称的点是是()A.(,)B.(,)C.(,)D.(,)CD题组题组4 1.在极坐标系中，与点在极坐标系中，与点(3,)重合重合的点是的点是()A.(3,)B.(3,)C.(3,)D.(3,)第26页，讲稿共30张，创作于星期二3.在极坐标系中在极坐标系中,与点与点(8,)关关于极点对称的点于极点对称的点 的一个坐标是的一个坐标是 ()A.(8,)B.(8,)C.(8,)D.(8,)A第27页，讲稿共30张，创作于星期二3

25、333一点的极坐标是否有统一的表达式？一点的极坐标是否有统一的表达式？一点的极坐标是否有统一的表达式？一点的极坐标是否有统一的表达式？1111建立一个极坐标系需要哪些要素？建立一个极坐标系需要哪些要素？建立一个极坐标系需要哪些要素？建立一个极坐标系需要哪些要素？极点；极轴；长度单位；角度单位和它的正方向。极点；极轴；长度单位；角度单位和它的正方向。极点；极轴；长度单位；角度单位和它的正方向。极点；极轴；长度单位；角度单位和它的正方向。2222极坐标系内一点的极坐标有多少种表达式？极坐标系内一点的极坐标有多少种表达式？极坐标系内一点的极坐标有多少种表达式？极坐标系内一点的极坐标有多少种表达式？无

26、数无数无数无数.极径有正有负；极角也有正负且无数个。极径有正有负；极角也有正负且无数个。极径有正有负；极角也有正负且无数个。极径有正有负；极角也有正负且无数个。有有有有.（，2 2 2 2k k+）课堂小结课堂小结或或或或（-，2 2 2 2k k+）第28页，讲稿共30张，创作于星期二课堂小结课堂小结1 1 1 1、极坐标、极坐标、极坐标、极坐标 （，2 2 2 2k k+）和和和和（-，2 2 2 2k k+）其中其中其中其中 表示同一个点表示同一个点表示同一个点表示同一个点（，）；2 2、点、点 M M（，）关于极点的对称点的一个坐标为关于极点的对称点的一个坐标为（-，）或或（，+）；3 3、点、点 M M（，）关于极轴的对称点的一个坐标为关于极轴的对称点的一个坐标为（，-）或或（-，-）；4 4、点、点 M M（，）关于直线关于直线 的对称点的一个坐标为的对称点的一个坐标为（-，-）或或（，-）；第29页，讲稿共30张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第30页，讲稿共30张，创作于星期二