第一部分必修四Unit4Bodylanguage.ppt

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1、作文提要作文提要提纲提纲观点观点好处及原因好处及原因弊端及理由弊端及理由建议建议典例典例看电视的利与弊看电视的利与弊范文背诵范文背诵WatchingTVhasalotofadvantages，butalsosomedisadvantages.Ontheonehand，watchingTVhelpsusrelaxandenjoyourselves.Whatsmore，itcanhelpusgainalotofknowledgethatcannotbelearnedfromourtextbooks.Ontheotherhand，watchingTVtakesupalotofourtime.Andi

2、tdoesgreatharmtooureyesifwewatchitfortoolong.IsupposemiddleschoolstudentscanwatchTVaftertheyfinishtheirhomeworkorduringweekendsandholidays，butwemustfirstensurethatourstudiesaregoingwell.GoodlearnerscancombinestudyingandwatchingTV.WatchingTVcanbebotheducationalandentertaining.考纲词汇考纲词汇1.v.迎接；迎接；问问候候2.

3、v.代表；象征代表；象征3.v.接近，靠近接近，靠近 n.接近；方法；途径接近；方法；途径4.v.保护；保卫保护；保卫5.adj.主要的主要的6.v.误解；误会误解；误会greetrepresentapproachdefendmajormisunderstand7.v.猛冲；突进猛冲；突进8.n.成人；成年人成人；成年人 adj.成人的；成熟的成人的；成熟的9.adj.可能的可能的10.n.作用；功能；职能作用；功能；职能 v.起作用；运转起作用；运转11.n.安逸；舒适安逸；舒适 v.减轻减轻(痛苦、忧虑痛苦、忧虑)12.adj.错误的；假的错误的；假的dashadultlikelyfunc

4、tioneasefalse.词汇拓展词汇拓展1.spokenadj.口语的，口头的口语的，口头的vi.说话，讲话说话，讲话n.演说，讲话，发言演说，讲话，发言adj.未说出口的，非口语的未说出口的，非口语的adj.说不出话的说不出话的speakspeechunspokenspeechlessWhenyouaretodelivera，itisagoodideatowearblueclothes.Theeffectbluehasonmostpeopleiscalming.Withthesewordstheboygotupandwalkedaway，leavinghisfathersittingon

5、theircomfortablesofa，totally.speechspeechless2.curiousadj.好奇的，有求知欲的好奇的，有求知欲的adv.好奇地，奇怪地好奇地，奇怪地n.好奇心好奇心Itwasthatheshouldgiveintohisandopenedtheletteraddressedtohiswife.curiouslycuriositycuriouscuriositycuriously3.trulyadv.真实地，真正地真实地，真正地adj.真实的，真正的真实的，真正的n.真相，真实真相，真实Totellyouthe，Imgratefulforyourhelpi

6、ngmemakemydreamcome.truetruthtruthtrulytrue1.很可能很可能2.一般来说一般来说3.采取行动采取行动4.舒适，自由自在舒适，自由自在5.丢脸丢脸6.上上下下，来来回回上上下下，来来回回7.直视某人直视某人belikelytoingeneraltakeactionateaselosefaceupanddownlooksb.intheeyes8.小心，注意小心，注意9.背对，背弃背对，背弃10.保卫保卫以免受以免受watchoutturnonesbacktodefend.against选用上述词语填空选用上述词语填空Withourworkfinished，

7、wefeltmuch.IfTomcantkeephispromise，hell.herworkhasbeenverygood，butthisessayisdreadful.Itbecoldtonightaccordingtotheweatherforecast.ateaselosefaceIngeneralislikelytoHehisbestfriend，whichmadeusangry.Bothcastleswereallbuilttoforeignattacks.turnedhisbacktodefendagainst1.Notallculturesgreeteachotherthesa

8、meway，noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同，身体接各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也并不一样。触和相互间距离的程度也并不一样。句型结构句型结构notall为部分否定句，意为为部分否定句，意为“并非所有的都并非所有的都”。句型仿写句型仿写并不是所有昨天晚上在场的歌手都是学生。并不是所有昨天晚上在场的歌手都是学生。presentlastnightwerestudents.并不是每个人都像你那样聪明。并不是每个人都像你

9、那样聪明。.NotallthesingersNoteverybodyisascleverasyou2.However，peoplefromplaceslikeSpain，ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem.不过，来自像西班牙、意大利或南美等国的人会站在离别不过，来自像西班牙、意大利或南美等国的人会站在离别人很近的地方，而且可能会人很近的地方，而且可能会(用身体用身体)接触对方。接触对方。句型结构句型结构belikelytodo.可能做某事可能做某事。句型仿写句型仿写这样的雪天

10、很可能会出交通事故。这样的雪天很可能会出交通事故。Roadaccidentsinsuchsnowyweather.Jane可能会同意这个计划。可能会同意这个计划。.arelikelytohappenJaneislikelytoagreetotheplan语句衔接语句衔接用上述句型翻译下列小片段。用上述句型翻译下列小片段。当受到钱或权的诱惑时，你的朋友很可能背叛你，因为当受到钱或权的诱惑时，你的朋友很可能背叛你，因为不是每个人都经得起诱惑。不是每个人都经得起诱惑。答案：答案：Whentemptedbymoneyandrank，itslikelythatyourfriendwillturnhisb

11、acktoyoubecausenoteverybodycanresistthiskindoftemptation.Thetextgivessomeexamplesshowingthatpeoplefromdifferentculturesmayusedifferentbodylanguage，sostudyinginternationalcustomsmayhelpavoiddifficultiesintodaysworldofculturalcrossroad.仔细阅读课文仔细阅读课文Communication：NoProblem？写出文章的？写出文章的主旨大意。主旨大意。答案：答案：根据课

12、文内容用适当的词填空，使短文完整。根据课文内容用适当的词填空，使短文完整。Notall1.(culture)greeteachotherthesameway.Eachcountrymayhaveits2.waytoexpressfeelings.InBritain，peoplemaykeep3.certaindistance.InJapan，4.maybowtoeachotherwhentheymeet.InFrance，peopleshakehandsandkisseachothertwiceoneachcheek.AndinSouthAmericancountries，they5.cult

13、uresownatheymaystandcloseandtouch6.other.ButinMiddleEastMuslimcountries，theyshakehandsonlywithmen，notwith7.InChinatoday，peoplemayshakehandswitheachother，sometimestheygreeteachotheronly8.asmile.Perhapstheywillkissorembrace9.thefuturetoexpresstheirstrong10.(feel).eachwomenwithinfeelings(1)represent.as

14、.把把描绘成描绘成representoneselfas/tobe自称是自称是representsth.tosb.向某人说明某事，向某人传达某事向某人说明某事，向某人传达某事(2)representationn.表现，描述，描绘，表现形式表现，描述，描绘，表现形式makerepresentationsto.与与交涉；向交涉；向提出抗议提出抗议representativen.代表代表adj.典型的，有代表性的典型的，有代表性的1.representvt.代表；描绘；表现；体现；象征代表；描绘；表现；体现；象征运用：完成下列句子。运用：完成下列句子。Mr.Wangwaschosen(代表我代表我们学

15、校们学校)atthemeeting.Thispainting(展现了展现了打猎的情景打猎的情景).He(自称专家自称专家).They(陈述了陈述了他们关心的问题他们关心的问题)toauthorities.答案：答案：torepresentourschoolrepresentsahuntingscenerepresentshimselfasanexpertrepresentedtheirconcerns2.curiousadj.好奇的，求知的，古怪的好奇的，求知的，古怪的(1)becuriousabout.对对感感到好奇到好奇becurioustodosth.极想做某事极想做某事Itscurio

16、usthat.很反常，很反常，真奇怪真奇怪(2)curiosityn.好奇心，求知欲；奇物好奇心，求知欲；奇物from/outofcuriosity出于好奇出于好奇meet/satisfyonescuriosity满足某人的好奇心满足某人的好奇心withcuriositycuriously好奇地好奇地运用：完成下列句子。运用：完成下列句子。He(感到很感到很好奇好奇)thepeoplewholivedupstairs.Thereporter(很想很想知道知道)whethertheofficialisinvolvedinthecase.Itscurious(他没有告诉你他没有告诉你).Justt

17、o(满足我的好满足我的好奇奇)，howmuchdidyoupayforyourcar？答案：答案：wasverycuriousaboutiscurioustoknowthathedidnttellyousatisfymycuriosity(1)approachsb.onsth.就某事与某人接洽就某事与某人接洽(商量、交涉商量、交涉).beapproaching快到了快到了(2)attheapproachof.在在快到的时候快到的时候makeanapproachto.向向提出建议提出建议(要求要求)approachto接近，近似，约等于接近，近似，约等于theapproachto(doing)s

18、th.(做做)某事的方法途径某事的方法途径3.approachvt.&vi.建议；要求；接近；靠近建议；要求；接近；靠近n.接近；方法；途径接近；方法；途径提醒提醒对对approach的考查主要集中在它的的考查主要集中在它的“方法，途方法，途径径”的意思上，这时要记住，它后面常接介词的意思上，这时要记住，它后面常接介词to。approach表示表示“与某人接触与某人接触/联系联系”时的搭配用法也是常考时的搭配用法也是常考的范围，如：的范围，如：makeanapproachtosb.；bedifficult/easyofapproach.运用：完成下列句子。运用：完成下列句子。Theenemyr

19、anaway(在我们接近时在我们接近时).(时机即将来临时机即将来临)whenwemustthinkaboutbuyinganewhouse.Ilike(她对这个问题的方法她对这个问题的方法).答案：答案：atourapproachThetimeisapproachingherapproachtotheproblemdefend.against/from.保卫保卫/护护以免受以免受defence.n.保护，保卫保护，保卫protect/guard.against.保护保护免受免受(伤害伤害)4.defendvt.保护；保卫保护；保卫运用：用适当的词填空或完成句子。运用：用适当的词填空或完成句子

20、。Shehadtodefendherselftheguarddog.Thedutyofasoldieristo(保卫国家保卫国家).答案：答案：againstdefendhiscountry5.ingeneral总的来说；通常总的来说；通常运用：写出下列句中运用：写出下列句中ingeneral的意思。的意思。Womenlivelongerthanmeningeneral.()Theclassare，ingeneral，verybright.()答案：答案：通常通常总的来说总的来说saveface挽回面子挽回面子facetoface面对面地面对面地infaceof面对面对6.loseface丢脸

21、丢脸运用：完成下列句子。运用：完成下列句子。没有通过考试让我觉得丢脸。没有通过考试让我觉得丢脸。Failingintheexam.他宁愿丢钱也不愿意失面子。他宁愿丢钱也不愿意失面子。Hedratherlosemoney.夫妇俩尽力挽回面子。夫妇俩尽力挽回面子。Thecoupletriedtheirbest.答案：答案：mademelosefacethanlosefacetosaveface7.turnonesbackon/to背对；背弃；置之不理背对；背弃；置之不理运用：完成下列句子。运用：完成下列句子。他一直对我很好，现在他贫病交加，我可不能不理会。他一直对我很好，现在他贫病交加，我可不能不

22、理会。Hesalwaysbeenkindtome.Icantjustnowbecausehesillandpoor.他成名以后对自己家里的人连理都不理。他成名以后对自己家里的人连理都不理。Hehisfamilywhenhebecamefamous.答案：答案：turnmybackonhimturnedhisbackon8.belikelytodosth.很有可能做某事很有可能做某事possible，probable，likelypossible，probable，likely三者均表示可能性，但侧三者均表示可能性，但侧重点不同。重点不同。(1)possible指客观上有可能性，但往往含有希望很

23、小的意指客观上有可能性，但往往含有希望很小的意思。思。(2)probable比比possible可能性大，表示可能性大，表示“很可能，大概很可能，大概”，指，指有实际依据或逻辑上的合情合理。有实际依据或逻辑上的合情合理。(3)likely是从外表迹象进行判断，有可能发生的事。是从外表迹象进行判断，有可能发生的事。提醒提醒possible和和probable一般不用人做主语，一般不用人做主语，likely既既可以用人也可以用物做主语。可以用人也可以用物做主语。Itispossibleformetodoit.(不能说不能说Impossibletodoit.)Itisprobablethathewi

24、llcome.(不能说不能说Heisprobabletocome.)Itislikelythathewillcome.Heislikelytocome.运用：选用上述词语填空。运用：选用上述词语填空。Hishealthistogetworse.Itis，thoughnotprobable，thathewillcometomorrow.Thecauseofhisfailurewasthathehadbeentootired.Shesverytoringmetonight.答案：答案：likelypossibleprobablelikely角色扮演角色扮演(九九)Inthispart，youare

25、requiredtoactasaroleandcompletecommunicativetasks：listentotheconversation，askthreequestionsandthenanswerfivequestions.情景：你是李华情景：你是李华(LiHua)，去参加一个留学咨询活动，去参加一个留学咨询活动，向留学顾问向留学顾问MrBlack询问了关于到美国留学的信息；回去询问了关于到美国留学的信息；回去后向你的同学转达了其中的信息。后向你的同学转达了其中的信息。角色：你是打算申请留学的高中生李华。角色：你是打算申请留学的高中生李华。任务：任务：(1)向向MrBlack询问更

26、多关于去美国留学的信息；询问更多关于去美国留学的信息；(2)回答你同学提出的问题。回答你同学提出的问题。Now，pleaselistentotheconversationcarefully.Now，pleasegetreadytoaskthefollowingthreequestionsinEnglish.Q1：小型大学有何优势？：小型大学有何优势？(30)A1：Listentoanswer1.Q2：你能否再详细告诉我一些你们学校的情况？：你能否再详细告诉我一些你们学校的情况？(30)A2：Listentoanswer2.Q3：是否有针对国际学生的特别课程？：是否有针对国际学生的特别课程？(3

27、0)A3：Listentoanswer3.Now，pleasegetreadytoanswerthefollowingfivequestions.Q4：Listentoquestion4.A4：(20)Q5：Listentoquestion5.A5：(20)Q6：Listentoquestion6.A6：(20)Q7：Listentoquestion7.A7：(20)Q8：Listentoquestion8.A8：(20)录音材料及答案：录音材料及答案：L：Hi，MrBlack.IamconsideringattendinganAmericancollegeoruniversitynextsc

28、hoolyear.IamwonderingwhetherIshouldchoosealargeschoolorasmallone.Sowhatisyoursuggestion？B：Well，manyinternationalstudentsusedtochooselargeschools.Butnowagrowingnumberofstudentsareattendingsmallones.Forexample，ourcollege，EarlhamCollege，isasmallcollege，justtwelvehundredstudents.Butaboutfifteenpercentof

29、ourundergraduatesatpresentcomefromhomesoutsidetheUnitedStates，muchhigherthan4or5yearsago.Ithinkmanyinternationalstudentshavecometorealizetheadvantagesofsmallcolleges.Question1：Whataretheadvantagesofstudyinginasmallcollege？Answer1：Somesmallcollegesareespeciallystronginsomeprograms.Andsmallcollegesedu

30、catemuchmoreeffectivelyandpowerfully.Itcaresabouteveryonemore.Andstudentsgetbettereducationandmorechances.Ofcourse，therearealsogoodargumentsforattendingalargeschool，suchasmoreresourcesforeducation，recreationandresearchandmorejobinterviews.SoIthinkyoushouldchooseacollegethatbestfitsyourneeds.Question

31、2：Wouldyoupleasetellmemoreaboutyourcollege？Answer2：Weareaprivate，fouryearcollege.Sincewewerefoundedin1847，wehavealwaysbeenamongthenationsacademicallystrongestartscolleges.Wedevelopinourstudentsbroadanddeepcompetencesinallaspects.Allkindsofactivitiesareofferedtoaddtotheeducationalexperienceofourstude

32、nts.Question3：Doyouhaveanyspecialprogramforinternationalstudents？Answer3：Wehavealonghistoryofinternationalprograms.SpecialcoursesaredesignedtohelpinternationalstudentsbuildskillsinEnglish.TheycanbearrangedtolivewithanativeEarlhamstudentroommateiftheylike.Ourstaffareavailabletomeetwithstudents，answer

33、questions，andhelpthembecomepartoftheEarlhamcommunityassoonaspossible.Question4：Whichcollegeisbetter，alargeoneorasmallone？Answer4：Thatdepends.Somesmallcollegesareespeciallystronginsomeprogramsandstudentsgetbettereducationandmorechances.Whilelargeschoolsprovidemoreresourcesandmorejobinterviews.Questio

34、n5：WhatkindofschoolisEarlhamCollege？Answer5：Itisaprivate，fouryearcollege.Question6：DoesEarlhamCollegehaveanystrongprogram？Whatisit？Answer6：Yes.Itisamongthenationsacademicallystrongestartscolleges.Question7：Aretheyexperiencedininternationalprograms？Answer7：Yes.Itwasfoundedin1847andhasalonghistoryofin

35、ternationalprograms.Question8：Howcaninternationalstudentsgetspecialinstructionsandservices？Answer8：SpecialcoursesaredesignedtohelpthembuildskillsinEnglish.TheycanbearrangedtolivewithanativeEarlhamstudentroommate.Thestaffareavailabletomeetwithstudentsandhelpthem.英语写作中的惯用句型英语写作中的惯用句型(三三)句型句型1Do/wouldy

36、ouminddoing.？你介意你介意做做吗？吗？Doyoumindgivingmeaglassofwater？你介意给我一杯水吗？你介意给我一杯水吗？句型句型2Idontthinkitisadj.todo.我认为我认为是不是不Idontthinkitisnecessarytoleavesoearly.我认为没必要这么早走。我认为没必要这么早走。句型句型3Imconsideringdoing.我正考虑我正考虑ImconsideringbuyingasecondhandhouseforImshortofmoney.因为缺钱，我正考虑买套二手房。因为缺钱，我正考虑买套二手房。句型句型4Yousho

37、uldmakeanefforttodo.你应该努力做某事你应该努力做某事Youshouldmakeanefforttoimproveyourreadingcomprehension.你应该努力提高阅读能力你应该努力提高阅读能力句型句型5Idontknowhowto.我不知该如何我不知该如何Idontknowhowtoanswerthisquestion.我不知怎样回答这个问题。我不知怎样回答这个问题。句型句型6Hardly.when.一一就就(倒装句型倒装句型)Hardlyhadshebegunspeakingwhentherewasaknockonthedoor.她刚开始说话就听到敲门声。她

38、刚开始说话就听到敲门声。句型句型7Ibelieve(that).我相信我相信Ibelieveweshouldworktogethertoprotectourenvironment.我认为我们应该携手保护环境。我认为我们应该携手保护环境。句型句型8Imdyingto.我渴望我渴望；盼望；盼望ImdyingtoleaveforBeijingtomeetmyparents.我盼望着去北京见我的父母。我盼望着去北京见我的父母。句型句型9Ihavenothingtodowith.我与我与无关无关Ihavenothingtodowiththatman；Iveneverseenhimbefore.我与那个人

39、一点关系都没有，我以前从来没见过他。我与那个人一点关系都没有，我以前从来没见过他。句型句型10Iinsiston(doing).我坚持我坚持Iinsistedonmakinghimourcoach.我坚持要他做我们的教练。我坚持要他做我们的教练。翻译下列句子。翻译下列句子。1.你介意我问你几个问题吗？你介意我问你几个问题吗？2.我认为说别人坏话是不对的。我认为说别人坏话是不对的。3.我正考虑改善我的学习方法。我正考虑改善我的学习方法。4.你应该努力提高你的英语口语。你应该努力提高你的英语口语。5.我不知道如何解这道难题。我不知道如何解这道难题。6.她刚动身天就开始下雨。她刚动身天就开始下雨。7

40、.我认为我们应该加以理解地学习英语。我认为我们应该加以理解地学习英语。8.我盼望着考上重点大学。我盼望着考上重点大学。9.我与那件事一点关系都没有。我与那件事一点关系都没有。10.我坚持每天帮助他学英语。我坚持每天帮助他学英语。答案：答案：1.Wouldyoumindmy/measkingyouseveralquestions？2.Idontthinkitsrighttosayillwordsofotherpeople.3.Imconsideringimprovingmystudymethods.4.YoushouldmakeanefforttoimproveyourspokenEnglish.5.Idontknowhowtoworkoutthedifficultproblem.6.Hardlyhadshesetoutwhenitbegantorain.7.IbelieveweshouldstudyEnglishwithunderstanding.8.Imdyingtobeadmittedintoakeyuniversity.9.Ihavenothingtodowiththatthing.10.IinsistedonhelpinghimwithhisEnglisheveryday.点击此图片进入点击此图片进入“综合演练测与评综合演练测与评”