整理和复习三统计与概率.pptx

《整理和复习三统计与概率.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理和复习三统计与概率.pptx（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人们把所得到的相互关联的数据，人们把所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理，归类，按照一定的要求进行整理，归类，并按照一定的顺序把数据排列起来，并按照一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这种表格叫做制成表格，这种表格叫做统计表。统计表。统计表统计表统计表的特点：统计表的特点：(1)(1)便于人们阅读、对照比较便于人们阅读、对照比较.更加容易发现更加容易发现 现象现象之间的规律性。之间的规律性。(2)(2)利用统计表还便于资料的汇总和审查，便于计利用统计表还便于资料的汇总和审查，便于计算和分析。算和分析。第1页/共13页用一个单位长度用一个单位长度(如如1 1厘米厘米)表示一表示一定的数

2、量，根据数量的多少，画成长定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成比例的直条，并按一定顺序短相应成比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为排列起来，这样的统计图，称为条形条形统计图。统计图。条形统计图的特点：条形统计图的特点：(1)(1)能够使人们一眼看出各个数据的大能够使人们一眼看出各个数据的大小。小。(2)(2)易于比较数据之间的差别。易于比较数据之间的差别。(3)(3)能清楚的表示出数量的多少能清楚的表示出数量的多少.条形统计图条形统计图第2页/共13页 以一个圆的面积表示事物以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的总体，以扇形面积表示占总体的百分数的统计图，叫作

3、的百分数的统计图，叫作扇形统扇形统计图。计图。扇形统计图扇形统计图扇形统计图的特点：扇形统计图的特点：(1)(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。(2)(2)易于显示每组数据相对于总数的大小易于显示每组数据相对于总数的大小第3页/共13页 以折线的上升或下降以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作化的统计图，叫作折线统折线统计图。计图。折线统计图折线统计图折线统计图的特点折线统计图的特点：能够显示数据的：能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。变化趋势，反映事物的变化情况。第4页/共13页【例例1 1

4、】我国强沙尘暴天气平均发生次数的调查统计我国强沙尘暴天气平均发生次数的调查统计年代年代6060707080809090年平均发生次数年平均发生次数8 81212141423231.1.（）年代强沙尘暴天气年平均发生次数最多；）年代强沙尘暴天气年平均发生次数最多；（）年代强沙尘暴天气年平均发生次数最少。）年代强沙尘暴天气年平均发生次数最少。2.902.90年代沙尘暴天气比年代沙尘暴天气比8080年代增加了百分之几？年代增加了百分之几？（百分号前（百分号前 保留整数）保留整数）3.3.针对上表请你提出减少沙尘暴天气的合理化建议。针对上表请你提出减少沙尘暴天气的合理化建议。知识应用知识应用第5页/共

5、13页思路点拨：思路点拨：解决这道题，必须先审题，先想一想计算方法，解决这道题，必须先审题，先想一想计算方法，然后再动手计算。如：然后再动手计算。如：9090年代沙尘暴天气比年代沙尘暴天气比8080年代增加了百年代增加了百分之几，就是让你求分之几，就是让你求9090年代比年代比8080年代增加的天数占年代增加的天数占8080年代的年代的百分之几。百分之几。提出减少沙尘暴天气的合理化建议，一定要注意提出减少沙尘暴天气的合理化建议，一定要注意条理清楚、语句通顺流畅。条理清楚、语句通顺流畅。解：解：1 90；60 2（2314）1464%3、保护环境，多植树造林。、保护环境，多植树造林。年代年代60

6、60707080809090年平均发生次数年平均发生次数8 8121214142323知识应用知识应用第6页/共13页【变式题变式题1 1】下面是近年来进入某城市的旅游人数统计表，看表下面是近年来进入某城市的旅游人数统计表，看表回答问题回答问题。1.1.请把统计表补充完整。请把统计表补充完整。2.2.这三年平均每年进入该城市旅游的有（这三年平均每年进入该城市旅游的有（）万人。）万人。3.3.20102010年进入该城市旅游的人数比年进入该城市旅游的人数比20092009年增加（年增加（）%。4.4.为了使旅游人数逐年增加，该做好哪些事？列举出你认为了使旅游人数逐年增加，该做好哪些事？列举出你认

7、为最重要的两个措施。为最重要的两个措施。人数人数 年份年份（万人）（万人）交通工具交通工具200820082009200920102010总计总计飞机飞机3 37 78 8火车火车9 91717合计合计2020做题我最大做题我最大第7页/共13页知识应用知识应用【例例2 2】六年级流动红旗评比情况统计图六年级流动红旗评比情况统计图1 1、在纵轴上标出每个长度表示的次数；、在纵轴上标出每个长度表示的次数；2 2、六、六班得广播操红旗班得广播操红旗6 6次，请在图上用直条表示出来；次，请在图上用直条表示出来；3 3、从图中可以看出（、从图中可以看出（）班卫生最好，（）班卫生最好，（）班广播操）班广

8、播操最好。最好。第8页/共13页思路点拨：思路点拨：首先要弄清图中每个单位长度表示的数量，思考后填在纵轴首先要弄清图中每个单位长度表示的数量，思考后填在纵轴的括号里；然后根据纵轴上的数量画出六（的括号里；然后根据纵轴上的数量画出六（3 3）班广播操红旗的次数；再细）班广播操红旗的次数；再细心观察并根据图中的数据来解决第三问。注意填写纵轴上的数字时，一定心观察并根据图中的数据来解决第三问。注意填写纵轴上的数字时，一定要细细观察题里给出的直条和已知数字。要细细观察题里给出的直条和已知数字。解：解：1 1和和2 2解答如右图：解答如右图：3 3六六 ）班；六）班；六）。）。知识应用知识应用第9页/共13页【变式题变式题2 2】下图是王老师下图是王老师8-128-12月份的收入和支出情况统计图。月份的收入和支出情况统计图。1 1、王老师八月份支出金额占收入的百分之几？、王老师八月份支出金额占收入的百分之几？2 2、王老师、王老师8-128-12月平均收入是多少元？月平均收入是多少元？3 3、王老师、王老师8-128-12月平均支出是多少元？这几个月共月平均支出是多少元？这几个月共 节余多少元？节余多少元？做题我最大做题我最大第10页/共13页第11页/共13页第12页/共13页谢谢您的观看！第13页/共13页