美国情报图书学院的发展与特点4D小组ppt-PowerPbcbh.pptx

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1、4D TEAMTHE NINTH 美国图书情报学院远程教育美国图书情报学院远程教育发展的特点与关键因素发展的特点与关键因素第九小组策划:龚洪敏 陈述:林祯 总结:胡焕娇 评论:陈珊主要内容主要内容一、发展特点一、发展特点远程教育经费不断增加远程教育经费不断增加媒介从单一到多样化媒介从单一到多样化课程形式的增多课程形式的增多教育规模从地理上和空间上不断拓展教育规模从地理上和空间上不断拓展二、发展中的二、发展中的关键因素关键因素 技术上的不断创新技术上的不断创新 激烈的市场竞争激烈的市场竞争 独特的文化模式独特的文化模式 远程教育经费不断增加远程教育经费不断增加远程教育经费远程教育经费时间时间20

2、世纪世纪70年代年代20世纪世纪90年代年代4.5亿亿美元美元5亿亿美元美元返回媒介从单一到多样化媒介从单一到多样化函授教育开放大学广播/电视教育网络/虚拟教育第一代第二代第三代第四代邮函电话广播录音电视录像ISDN有线电视计算机会议卫星电视视频会议多媒体工作站返回课程形式的增多课程形式的增多远程教育远程教育课程层次课程层次 大学预科大学预科 大学本科大学本科硕士研究生教育硕士研究生教育 博士研究生教育博士研究生教育 远程教育远程教育课程形式课程形式 旁听制旁听制 学分制学分制 非学分制非学分制 辅修专业(第二学位)辅修专业(第二学位)文凭教育文凭教育 学位教育学位教育 返回教育规模从地理上和

3、空间上不断拓展教育规模从地理上和空间上不断拓展地理方面:地理方面:局部地区局部地区全球范围全球范围空间方面:空间方面:层次单一层次单一多种形式多种形式 交互式电视交互式电视 多媒体网络多媒体网络 返回技术上的不断创新技术上的不断创新函授方式 多媒体广播电视 多媒体网络教育 返回激烈的市场竞争激烈的市场竞争1999年2002年6100 年收入(亿美元)时间返回独特的文化模式独特的文化模式美国高校网络远程教育攻读学历或学位课程:134.3万人 现代网络远程教育开始的学历、学位课程数达到4.9万个 返回32%12%35%21%总结1、历史的必然性2、未来的发展趋势文献资料:赵润娣.美国图书情报学院远程教育发展概况【】情报科学.第卷第期叶继元.美国I-school的概况、影响与启示【J】.图书馆杂志,2007年第1期.李蓓,裴新宇,柳晓春.美国图书情报教育三十年来发展历程及趋势【J】.高校图书馆工作,1999,(1):58.郎可夫.美国远程教育的发展动因【J】.中国远程教育,2002,(7):67.陈晋南,从美国现代远程教育看国际数字化教育发展趋势,ONLINE:http/

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