12、总也倒不了的老屋.ppt

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1、12 12 总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋统编教材三年级上册第四单元统编教材三年级上册第四单元上海教育出版社上海教育出版社读词语，想画面读词语，想画面bo cu f暴风雨 往前凑 孵小鸡读词语，猜一猜读词语，猜一猜mio j喵喵 叽叽形声字形声字象声词象声词找反义词找反义词饿()食字旁的字食字旁的字与食物有关与食物有关认读词语，找出食字旁的字。认读词语，找出食字旁的字。吃饭 饮料 饥饿 饼干 餐馆 馒头 反义词反义词食字旁（饣部）食字旁（饣部）饱(bo)吃饭饭 饮饮料 饥饿饥饿 饼饼干 餐馆馆 馒馒头 读词语，说句子。读词语，说句子。u r偶尔偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

2、有时候有时候猜猜故事会发生什么猜猜故事会发生什么？总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋我我猜猜，老老屋屋里里住住着着一一位位老老爷爷爷爷，他他很很爱爱护护这这间间老老屋屋，所所以以，老老屋屋不不会会倒倒。因因为为很很多多东东西西只只要要好好好好爱护，使用期限会比较长。爱护，使用期限会比较长。老老屋屋可可能能是是大大石石头头做做的的，所所以以总总也也倒倒不不了了。因因为大石头很结实，砌成房子也会很结实。为大石头很结实，砌成房子也会很结实。老老屋屋可可能能在在很很深深很很深深的的地地下下，也也有有可可能能在在很很远远远远的的宇宇宙宙深深处处。因因为为我我读读了了很很多多科科普普书书，发发现现世世界界上

3、还有很多未解之谜。上还有很多未解之谜。这这间间老老屋屋一一定定非非常常特特别别，也也许许比比故故事事中中的的精精灵灵和和仙仙女女还还要要神神奇奇吧吧！因因为为我我读读了了很很多多童童话话，故故事事里里有很多神奇的事情。有很多神奇的事情。老屋总也倒不了，老屋总也倒不了，是被施了魔法吗是被施了魔法吗？预测预测故事对对碰故事对对碰 读课文，说说故事的内容和自己读题时的预测有什么不一样？读课文，说说故事的内容和自己读题时的预测有什么不一样？课文讲述小猫、老母鸡、蜘蛛向老屋请求帮助，老屋为了它们坚持不倒的故事，老屋和小动物之间互相关爱产生了奇迹，所以老屋总也倒不了。旁批呈旁批呈现了预测现了预测过程。过程

4、。阅读旁批，学习预测阅读旁批，学习预测预测的依据预测的依据预测的内容预测的内容故事里的内容故事里的内容生活经验和生活常识生活经验和生活常识 小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了。老母鸡走了之后，小蛛蛛又来请求老屋。乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人。我猜到了老屋会怎么回答。读读到到小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，我我想想老屋可能会不耐烦了。因为因为不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。读读 到到 ，我我 猜猜 到到 了 老 屋 会 怎 么 回 答。因因 为为 。说说预测说说预测的依据的依据根据插图、根据插图、结合生活结合

5、生活经验预测经验预测根据题目、根据题目、结合阅读结合阅读经验预测经验预测 老屋总也倒老屋总也倒不了，是被施不了，是被施了魔法吗？了魔法吗？图中的老屋图中的老屋看上去那么慈看上去那么慈祥，它应该会祥，它应该会答应吧！答应吧！阅读旁批，学习预测阅读旁批，学习预测 根据故事内容、根据故事内容、结合上文中的故结合上文中的故事结构预测事结构预测 根据故事内根据故事内容、结合生活容、结合生活经验预测经验预测 我想老屋我想老屋可能会不耐烦可能会不耐烦了。了。一读到这句一读到这句话，我就知道，话，我就知道，一定又有谁来请一定又有谁来请老屋帮忙了。老屋帮忙了。阅读旁批，学习预测阅读旁批，学习预测 根据故事中角根

6、据故事中角色的特点、作者色的特点、作者的美好愿望预测的美好愿望预测 根据故事内容、根据故事内容、结合生活经验预测结合生活经验预测 根据故事内容、根据故事内容、结合阅读经验预测结合阅读经验预测 我猜到了我猜到了老屋会怎样老屋会怎样回答回答 老屋可能老屋可能还会遇到其还会遇到其他需要帮助他需要帮助的小动物的小动物 估计老屋估计老屋不会倒了不会倒了阅读旁批，学习预测阅读旁批，学习预测说说预测的秘密说说预测的秘密 预测的内容可能跟预测的内容可能跟故事的实际内容一样，故事的实际内容一样，也可能不一样。也可能不一样。文章的题目、插图，文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，文章内容里的一些线索，都可以帮助

7、我们预测。都可以帮助我们预测。预测故事预测故事老屋会倒吗老屋会倒吗？学生的预测一学生的预测一 有一天，小蜘蛛生病了，没有给老屋讲故事，老屋觉得自己马上就要倒了。忽然，一阵“叽叽叽”的声音响起来，像一首美妙的歌曲。呀，是一群小鸡来给老屋唱歌啦！又过了一会儿，一股香味飘来，让老屋直流口水，原来是小猫在老屋门外烤鱼。小鸟飞来，在老屋的屋檐下做了个窝，小狐狸跑过来，把自己最喜欢的一朵花种在老屋的门前。老屋想：“小动物都需要我，我不能倒下。”他伸了伸腰，站得更直了。温暖的故事温暖的故事学生的预测二学生的预测二一天，小蜘蛛说：“老屋，你在这里呆了一百多年了，出去旅行吧，去看看青山绿水。”“好呀。可是”老屋

8、说，“小蜘蛛，你还会给我讲故事吗？”“放心吧！我会一直给你讲故事，还会陪你一起看风景。”小蜘蛛说。老屋和小蜘蛛一起出发了。他们在路上遇到了大灰狼。大灰狼饿疯了，想吃小蜘蛛。老屋奋力一顶，把大灰狼顶到了树上，由于用力过猛，老屋都快散架了。小蜘蛛吐出丝，把大灰狼绑在树上。他们继续往前走，终于来到了一个山清水秀的地方。老屋喘着气说：“小蜘蛛，我们就在这里住下吧。”话音刚落，老屋就倒下了。小蜘蛛流着眼泪说：“老屋，我会永远陪着你，给你讲故事。”过了很多年，老屋倒下的地方长出了许多小树，小树又长成了大树。人们把树砍了，做成了很多大房子，人们在大房子里幸福地生活。小蜘蛛爬进大房子，继续讲故事。神奇的故事神

9、奇的故事老师的预测老师的预测过了一天又一天，老屋实在太老了，真的要倒了。他对小蜘蛛说：“我快站不稳了，小蜘蛛，你赶紧走吧。”小蜘蛛说：“老屋，你再坚持一会儿，我去叫我的小伙伴来帮你。”小蜘蛛叫来了很多大大小小的蜘蛛。它们吐丝织出了一张结实的大网，网住了老屋，再把网牢牢地挂在四周的树上。老屋稳稳的，再也不会倒了。小猫和老母鸡听到这个消息，高兴极了。它们来到老屋前对小蜘蛛说：“我们可以住在这里吗？”小蜘蛛说：“可以呀！”到了晚上，小猫、老母鸡和蜘蛛给老屋讲各种有趣的故事。慢慢地，它们进入了甜美的梦乡。老屋做了一个梦，梦里唱着一首歌：“我是永远倒不了的老屋，快来吧，我的屋里真快乐”第二天，老屋一睁开

10、眼，就看到屋内来了小鹿、小兔子、小猴子和小狐狸他们在屋内快活地唱歌：“我们住在永远倒不了的老屋，真呀真快乐，真呀真快乐！”快乐的故事快乐的故事整体观察，写好生字整体观察，写好生字洞漂 暴晒 墙壁 饿饱 蜘蛛 同偏旁的字同偏旁的字我会写我会写洞洞 漂漂书写提示：书写提示：两个字均为“氵部”，书写时要注意左窄右宽。破洞破洞 又大又漂亮的网又大又漂亮的网山洞山洞 漂亮的房子漂亮的房子我会写我会写暴暴 晒晒书写提示：书写提示：两个字均为“日部”，“暴”字的“日”在上，要写得宽而扁；“晒”字的“日”在左，要写得瘦而长。暴风雨暴风雨 晒太阳晒太阳暴躁暴躁 晒衣服晒衣服我会写我会写墙墙 壁壁书写提示：书写提

11、示：两个字均为“土部”。“墙”字的“土”在左，要写得略窄，最后一横变成提；“壁”字的“土”在下，要写得略宽，最后一横最长，稳稳地托住整个字。墙壁墙壁 壁虎壁虎城墙城墙 铜墙铁壁铜墙铁壁我会写我会写饿饿 饱饱书写提示：书写提示：两个字均为“饣部”，要写得左窄右宽。“饣”的笔顺为“撇、横钩、竖提”。撇要写得舒展，横钩的横很短，竖提向右上挑起。好饿好饿 吃饱吃饱饥饿饥饿 饱餐饱餐我会写我会写蜘蜘 蛛蛛书写提示：书写提示：两个字均为“虫部”，要写得左窄右宽。“虫”字的最后一横变成提。“蜘”字的“捺”变成“点”。蜘蛛蜘蛛 蛛丝马迹蛛丝马迹蜘蛛网蜘蛛网 蛛网尘封蛛网尘封我会写我会写准准 备备书写提示：书写提示：“准”字左窄右宽，要写得紧凑，两点水与中间的“撇”要写得聚拢。“备”字上部交叉的位置在田字格中间，“横撇”与“捺”要写得舒展。准备准备 预备预备 标准标准 备课备课我会写我会写撞撞书写提示：书写提示：“撞”字左窄右宽，左右部件等高，右边“立”字的横不要写得太长，要注意笔画的穿插避让，起笔的位置在提手旁“横”与“提”之间。撞到网上撞到网上 碰撞碰撞 撞车撞车中国语文报刊协会名师专业发展研究会中国语文报刊协会名师专业发展研究会彭慧琴工作室彭慧琴工作室 彭慧琴开发彭慧琴开发 上海教育出版社上海教育出版社2018年7月1日