3.3---整式的加减(第2课时.pptx

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1、一一.课内检测课内检测（1 1）.所含_相同，并且_也相同的项叫做同类项（2 2）.合并同类项时，只把_，_不变。（3 3）.若a am mb b3 3与a a2 2b bn n是同类项.则（m-n)m-n)20192019=_.=_.（4 4）.单项式a am mb b5 5与a a3 3b bn n是同类项，则m-n=_m-n=_（5 5）.（6 6）合并同类项 =_=_（7 7）.下列各组式中，是同类项的一组是()()A.xA.x2 2y y与xyxy2 2 B.-2ab B.-2ab与3ac C.a3ac C.a3 3与x x3 3 D.5 D.5与-3-3（8 8）.下列各式中，与-

2、2(a-2(a2 2+b)+b)是同类项的是()()A.aA.a2 2b B.-2abb B.-2ab2 2 C.3(b+a C.3(b+a2 2)D.5(a)D.5(a2 2-b)-b)字母相同字母的指数系数相加字母和字母的指数-2-22a2a2 2+9a+3+9a+3D DC C-1-1若x xm-1m-1y y2 2与x x3 3y yn+3n+3是同类项.则（m-n)=_.m-n)=_.5 5第1页/共8页（8 8）.判断下列各组是不是同类项.（1）x和y；（2）a2b和ab2；（3）-3pq和 5pq；（4）bc和ac；（5）a2和a3；三三.探索研讨探索研讨（6）a a2 2b b

3、和b ba2；（7）a a2 2b b和a2+b b；（8）a a2 2b b和a2+b b；（9）3 3和-5；第2页/共8页 例1.合并同类项：二二.精讲点拨精讲点拨（1）.-7a2b+2a2b合并同类项：三三.随堂练习随堂练习（1）（2）（3）第3页/共8页四四.精讲点拨精讲点拨 例2.2.先化简，再求值 五.随堂练习：先化简，再求值（1 1）.（2 2）.-3x.-3x2 2y+5x-0.5xy+5x-0.5x2 2y-5x-2y-5x-2，其中x=2,y=-3x=2,y=-3第4页/共8页小结1.本节课你学会了什么？小结与作业2.在学习过程中你有哪些收获？还有什么疑问？第5页/共8页课堂小结与作业作业布置教材习题3.5.第6页/共8页Happy End 第7页/共8页谢谢大家观赏！第8页/共8页