《吹泡泡》第二课时.ppt

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1、语文语文S S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元生字词生字词戏戏易易碗碗 根根shsh n n f f ruru s s n n飘飘扇扇若若 浮浮 xx yuyu jiojio o o散散夕夕越越骄骄x x y y wnwn gnn piopio 演演轻轻洗洗树树扬扬风风漂漂假假步步除除超超阳阳游游容容木木一一游游子子是是阳阳飞飞傲傲光光傲傲骄骄慢慢四四纷飞纷飞和弄和弄和弄和弄 四散纷飞四散纷飞光影零乱光影零乱 玲珑玲珑清澈透明清澈透明 轻悠悠轻悠悠 扇子扇子 扇动扇动 黏稠黏稠 乱转乱转 脆弱脆弱 散裂散裂 小时候，小时候，我我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿过很多游戏，其

2、中最爱玩儿的是吹肥皂泡。玩儿的是吹肥皂泡。这里的这里的“我我”是指谁呢？是指谁呢？冰心是一位有着独特人格魅力和独特写作风格的作家。母爱、童贞、大自然是冰心作品的三大主题。冰心爱世间万物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。美蕴涵其作品中的各个方面，有人情美、自然美、童心美、情感美 认真阅读第三自然段，体会冰心奶奶认真阅读第三自然段，体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体是怎样把吹泡泡的过程写清楚、写具体的。试着用她的方法体验一下吹泡泡的的。试着用她的方法体验一下吹泡泡的快乐。快乐。我们把用剩的肥皂头我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，

3、儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使加点儿水，和弄和弄，使它溶化。它溶化。然后然后用一根细竹用一根细竹管，蘸（管，蘸（zhzh n n）上那黏稠）上那黏稠(nini n n chch u)u)的肥皂水，慢的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。轻又圆的泡儿。再再轻轻一轻轻一提，那轻圆的球儿，便从提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在地在空中飘游。用扇子在下面轻轻地扇，它们有时下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。能飞得很高很高。请用请用“”符号标出吹泡符号标出吹泡泡过程的动词。泡过程的动词。你会你会用用“首先首

4、先然后然后接着接着”介绍吹泡泡介绍吹泡泡的过程。的过程。这肥皂泡很这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑的小球，一个大球，会分裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆（了，这脆（cu）弱的球儿，会扯得又）弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍（长又圆，颤巍巍（chch n n wiwi wiwi）的，）的，光影零乱。光影零乱。你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的样子吗？快来读一读吧来读一读吧!（第四自然段）（第

5、四自然段）五色的浮光五色的浮光清澈透明清澈透明玲珑玲珑光影零乱光影零乱又长又圆又长又圆 颤巍巍颤巍巍 这时，大家都悬（这时，大家都悬（xuxu n n）着心，）着心，仰着头，屏仰着头，屏(bngbng）住呼吸住呼吸-不不久，这五彩的薄球，就久，这五彩的薄球，就无声地散无声地散裂裂了，水珠儿洒到我们眼睛里。了，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。了眼泪。冰心奶奶小时候为什么最爱玩冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？吹泡泡的游戏？那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，吹出来的。它们轻轻

6、地飞起，那么圆润，那么那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅（飞越山巅（din）目送着它们，我们心里目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲和希望。充满了快乐、骄傲和希望。冰心奶奶小时候就有冰心奶奶小时候就有那么丰富的想象力！那么丰富的想象力！阴雨时节扇轻扇，阴雨时节扇轻扇，五色浮光分飞散，五色浮光分飞散，渡过天河越山巅，渡过天河越山巅，五彩薄球似梦幻。五彩薄球似梦幻。小小 结结童年，是梦中的真，是真实的梦，童年，是梦中的真，是真实的梦，是回忆时含泪的笑。是回忆时含泪的笑。冰冰 心心课外拓展课外拓展 冰心奶奶写的吹泡泡多有趣呀！请同学们吹一吹肥皂泡，感受其中的乐趣。1、有感情地朗读课文。背诵第四、五自、有感情地朗读课文。背诵第四、五自然段。然段。2、写本课的词语。、写本课的词语。