华师版七年级下册科学 第2章 3.2燃烧与灭火 习题课件.pptx

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1、课题2 华师版 七年级下第2 章空气3.2燃烧与灭火DC12345BD678D答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9C1011CCB121314151617BDC18DCD夯实基础夯实基础巩固练巩固练燃燃烧烧是是人人类类最最早早利利用用的的化化学学反反应应之之一一，发发生生燃燃烧烧应应具具备的条件是备的条件是()可燃物可燃物与空气或氧气接触与空气或氧气接触温度达到着火点温度达到着火点A B C DD1夯实基础夯实基础巩固练巩固练发发生生火火灾灾时时，要要保保持持镇镇定定，快快速速决决定定灭灭火火方方式式。图图书书室室局局部部起起火火还还未未发发生生扩扩散散时时，应应采采用用的的灭灭火

2、火方方式式是是()A喷洒大量水灭火喷洒大量水灭火B用泡沫灭火器灭火用泡沫灭火器灭火C用液态二氧化碳灭火器灭火用液态二氧化碳灭火器灭火D用酸碱式灭火器灭火用酸碱式灭火器灭火C2夯实基础夯实基础巩固练巩固练做做铁铁丝丝在在氧氧气气中中燃燃烧烧的的实实验验时时，要要先先点点燃燃铁铁丝丝上上系系着着的的火火柴柴，再再伸伸入入集集满满氧氧气气的的集集气气瓶瓶中中，火火柴柴燃燃烧烧所所起起的作用是的作用是()A升高铁丝的着火点升高铁丝的着火点 B升高铁丝的温度升高铁丝的温度C增加可燃物增加可燃物 D增大与氧气的接触面积增大与氧气的接触面积B3夯实基础夯实基础巩固练巩固练下列下列关于燃烧和灭火的说法正确的是

3、关于燃烧和灭火的说法正确的是()A熄熄灭灭酒酒精精灯灯用用灯灯帽帽盖盖灭灭温温度度降降低低到到着着火火点点以下以下B“釜底抽薪釜底抽薪”隔绝氧气隔绝氧气C实实验验室室酒酒精精灯灯翻翻倒倒，酒酒精精着着火火用用湿湿抹抹布布扑扑灭灭清除可燃物清除可燃物D柴堆着火用水浇灭柴堆着火用水浇灭降温至木柴着火点以下降温至木柴着火点以下D4夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】熄熄灭灭酒酒精精灯灯用用灯灯帽帽盖盖灭灭，灭灭火火的的原原理理是是隔隔绝绝氧氧气气，故故A错错误误；釜釜底底抽抽薪薪，即即把把锅锅底底的的木木柴柴抽抽走走，灭灭火火的的原原理理是是清清除除可可燃燃物物，故故B错错误误；实实验验室室酒酒精精

4、灯灯翻翻倒倒，酒酒精精着着火火用用湿湿抹抹布布扑扑灭灭，灭灭火火的的原原理理是是隔隔绝绝氧氧气气，故故C错错误误；柴柴堆堆着着火火用用水水浇浇灭灭，灭灭火火的的原原理理是是降降低低温温度度到木柴的着火点以下，故到木柴的着火点以下，故D正确。正确。夯实基础夯实基础巩固练巩固练燃燃着着的的火火柴柴梗梗在在空空气气中中用用力力甩甩一一下下就就熄熄灭灭，其其原原因因是是()A供给的氧气增加供给的氧气增加B供给的氧气减少供给的氧气减少C使火柴梗的着火点降低使火柴梗的着火点降低D使温度降到火柴梗的着火点以下使温度降到火柴梗的着火点以下D5夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】燃燃着着的的火火柴柴梗梗在在空空

5、气气中中用用力力甩甩一一下下，风风吹吹走走了了火火柴柴火火焰焰的的热热量量，导导致致可可燃燃物物的的温温度度降降到到了了其其着着火火点点以以下，故下，故D正确。正确。夯实基础夯实基础巩固练巩固练下下列列关关于于燃燃烧烧与与灭灭火火及及安安全全措措施施的的叙叙述述，正正确确的的是是()A煤制成煤制成“蜂窝煤蜂窝煤”，可增加空气中氧气的含量，可增加空气中氧气的含量B用水灭火，可降低可燃物的着火点用水灭火，可降低可燃物的着火点C森林防火，可设置隔离带森林防火，可设置隔离带D室内失火应立即打开所有门窗，便于逃生室内失火应立即打开所有门窗，便于逃生6C夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】煤煤制制成成蜂蜂

6、窝窝煤煤，可可增增大大与与氧氧气气的的接接触触面面积积，便便燃燃烧烧更更充充分分，故故A错错误误；用用水水灭灭火火的的原原理理是是降降低低温温度度到到可可燃燃物物着着火火点点以以下下，故故B错错误误；森森林林防防火火设设置置隔隔离离带带的的原原理理是是清清除除可可燃燃物物，故故C正正确确；打打开开所所有有门门窗窗，空空气流通，使燃烧更旺，故气流通，使燃烧更旺，故D错误；故选错误；故选C。夯实基础夯实基础巩固练巩固练在在“氧氧气气的的制制取取和和性性质质”的的实实验验中中，某某同同学学取取一一段段纱纱窗窗网网上上的的细细铁铁丝丝，在在自自己己收收集集到到的的氧氧气气中中做做“铁铁丝丝在在氧氧气气

7、中中燃燃烧烧”的的实实验验，结结果果没没有有观观察察到到“火火星星四四射射”的的现现象象。造造成成此此实实验验失失败败的的原原因因不不可可能能是是下下列列的的()A收集到的氧气量太少或纯度太低收集到的氧气量太少或纯度太低B铁丝生锈或表面可能含有油漆铁丝生锈或表面可能含有油漆C集气瓶底部没有铺一薄层细沙集气瓶底部没有铺一薄层细沙D铁丝的温度未达到着火点铁丝的温度未达到着火点C7夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】没没有有观观察察到到火火星星四四射射的的现现象象，说说明明没没有有发发生生铁铁丝丝的的燃燃烧烧，所所以以所所有有分分析析围围绕绕燃燃烧烧来来进进行行，更更确确切切地地说说是是围围绕绕铁铁

8、丝丝的的燃燃烧烧条条件件来来进进行行。燃燃烧烧需需要要可可燃燃物物与与氧氧气气有有一一定定的的接接触触，且且接接触触越越充充分分越越容容易易燃燃烧烧，温温度度越越高高燃燃烧烧也也越越容容易易。收收集集到到的的氧氧气气量量太太少少或或纯纯度度太太低低时时，铁铁丝丝可可能能不不燃燃烧烧；铁铁丝丝生生锈锈或或表表面面可可能能含含有有油油漆漆时时，铁铁丝丝可可能能不不燃燃烧烧；集集气气瓶瓶底底部部铺铺一一薄薄层层细细沙沙是是为为了了防防止止生生成成物物溅溅落落炸炸裂裂集集气气瓶瓶，与与铁铁丝丝是是否否能能够够燃燃烧烧无无关关；铁铁丝丝的的温温度度未未达达到到着着火火点点时时，铁铁丝不燃烧。丝不燃烧。夯

9、实基础夯实基础巩固练巩固练某某同同学学利利用用如如图图所所示示装装置置探探究究燃燃烧烧的的条条件件(热热水水温温度度高高于白磷着火点于白磷着火点)。下列说法不正确的是。下列说法不正确的是()8夯实基础夯实基础巩固练巩固练A中水为热水中水为热水B中白磷燃烧中白磷燃烧C和和对比可以得出燃烧的条件之一对比可以得出燃烧的条件之一D和和对比可以得出燃烧的条件之一对比可以得出燃烧的条件之一【答案】C夯实基础夯实基础巩固练巩固练【点拨】中中水水为为热热水水，但但白白磷磷不不与与氧氧气气接接触触，不不能能燃燃烧烧，中中白白磷磷与与氧氧气气接接触触，但但冷冷水水温温度度低低，达达不不到到着着火火点点，不能燃烧，

10、不能燃烧，和和对比不能得出燃烧的条件。故选对比不能得出燃烧的条件。故选C。夯实基础夯实基础巩固练巩固练用用如如图图所所示示装装置置探探究究燃燃烧烧的的条条件件，并并测测定定空空气气中中氧氧气气的含量。实验过程如下：的含量。实验过程如下：9夯实基础夯实基础巩固练巩固练将将足足量量的的白白磷磷(着着火火点点为为40)放放在在燃燃烧烧匙匙内内，塞塞好好胶塞。胶塞。从长颈漏斗向瓶内迅速注入从长颈漏斗向瓶内迅速注入80 的水至的水至1刻度处。刻度处。接接好好注注射射器器，向向瓶瓶内内推推入入空空气气，瓶瓶内内液液面面下下降降，白白磷不燃烧。磷不燃烧。继继续续推推入入空空气气，直直到到白白磷磷露露出出水水

11、面面，使使瓶瓶内内液液面面下下降至降至0刻度为止，观察白磷燃烧时的现象。刻度为止，观察白磷燃烧时的现象。待装置完全冷却到室温后，再观察瓶内液面变化。待装置完全冷却到室温后，再观察瓶内液面变化。夯实基础夯实基础巩固练巩固练请回答下列问题：请回答下列问题：(1)步骤步骤观察到白磷燃烧时的现象是观察到白磷燃烧时的现象是_，瓶内液面下降。，瓶内液面下降。产生大量的白烟产生大量的白烟【点拨】白磷燃烧产生大量的白烟。白磷燃烧产生大量的白烟。夯实基础夯实基础巩固练巩固练(2)步骤步骤观察到的现象是：瓶内液面观察到的现象是：瓶内液面_。上升至约刻度上升至约刻度1处处【点拨】白白磷磷燃燃烧烧消消耗耗了了装装置置

12、内内的的氧氧气气，由由于于氧氧气气约约占占空空气气体体积积的的五五分分之之一一，所所以以步步骤骤观观察察到到的的现现象象是是瓶瓶内内液面上升至约刻度液面上升至约刻度1处。处。夯实基础夯实基础巩固练巩固练(3)对比步骤对比步骤，说明燃烧需要的条件是，说明燃烧需要的条件是_。与氧气接触与氧气接触【点拨】温温度度达达到到了了白白磷磷的的着着火火点点，但但是是步步骤骤中中白白磷磷没没有有与与氧氧气气接接触触，白白磷磷没没有有燃燃烧烧；步步骤骤中中的的白白磷磷与与氧氧气接触，发生了燃烧，对比可知，燃烧需要氧气；气接触，发生了燃烧，对比可知，燃烧需要氧气；夯实基础夯实基础巩固练巩固练(4)此实验中，热水的

13、作用有此实验中，热水的作用有_。使温度达到白磷的使温度达到白磷的着火点着火点【点拨】该该实实验验过过程程中中热热水水的的作作用用是是使使温温度度达达到到白白磷磷的的着着火点和隔绝氧气。火点和隔绝氧气。和和隔绝氧气隔绝氧气整合方法整合方法提升练提升练【杭杭州州期期末末】古古语语道道“人人要要实实，火火要要虚虚”，其其中中“火火要要虚虚”的的意意思思是是说说：燃燃烧烧木木柴柴时时，通通常常架架空空些些，才才能能燃烧得更旺。燃烧得更旺。“火要虚火要虚”的实质是的实质是()A散热的速度加快散热的速度加快B增大木柴与空气的接触面积增大木柴与空气的接触面积C木柴的着火点降低木柴的着火点降低D提高空气中氧气

14、的含量提高空气中氧气的含量10B整合方法整合方法提升练提升练【中中考考宜宜宾宾】下下列列经经典典诗诗句句所所表表达达的的意意思思中中不不涉涉及及燃燃烧反应的是烧反应的是()A野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生B只要功夫深，铁杵磨成针只要功夫深，铁杵磨成针C春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲11B整合方法整合方法提升练提升练【点拨】“只只要要功功夫夫深深，铁铁杵杵磨磨成成针针”只只是是物物质质形形状状的的改改变，不包含燃烧反应，变，不包含燃烧反应，B符合题意。符合题意。整合方法整合方法提升练提升练【

15、中中考考北北京京】用用如如图图所所示示装装置置进进行行实实验验。升升温温至至60 的的过过程程中中，仅仅燃燃烧烧；继继续续升升温温至至260 的的过过程程中，仅中，仅燃烧。下列分析不正确的是燃烧。下列分析不正确的是()12整合方法整合方法提升练提升练A燃烧，说明白磷是可燃物燃烧，说明白磷是可燃物B对比对比，可说明红磷的着火点比白磷的高，可说明红磷的着火点比白磷的高C对比对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物未燃烧，说明无烟煤不是可燃物【答案】D整合方法整合方法提升练提升练【点拨】未未燃燃烧烧，不不能能说说明明无无烟烟煤煤不不是是可可燃燃物

16、物，是是因因为为温度没有达到无烟煤的着火点，故温度没有达到无烟煤的着火点，故D错误。错误。整合方法整合方法提升练提升练【中中考考聊聊城城】孔孔明明灯灯燃燃气气的的火火焰焰温温度度可可达达300，但但纸质灯罩却没被点燃的原因是纸质灯罩却没被点燃的原因是()A纸张不是可燃物，不能燃烧纸张不是可燃物，不能燃烧B空气不充足，纸张不会燃烧空气不充足，纸张不会燃烧C风将热量吹散，使灯罩处温度低于纸的着火点风将热量吹散，使灯罩处温度低于纸的着火点D风将热量吹散后灯罩的着火点降低了风将热量吹散后灯罩的着火点降低了13C整合方法整合方法提升练提升练【中中考考山山西西】土土星星是是太太阳阳系系里里的的气气态态行行

17、星星，约约含含有有92.4%的的H2、7.4%的的He和和0.2%的的CH4等等，平平均均温温度度为为150。它它没没燃燃烧烧成成火火球球的的原原因因可可能能有有：可可燃燃物物种类太多；种类太多；氦气含量太高；氦气含量太高；没没有有适适宜宜的的温温度度；没没有有支支持持燃燃烧烧的的氧氧气气。其其中中分分析正确的一项是析正确的一项是()A B C D14D整合方法整合方法提升练提升练【点拨】燃燃烧烧需需要要同同时时满满足足三三个个条条件件：可可燃燃物物、与与氧氧气气或或空空气气接接触触、温温度度要要达达到到着着火火点点，没没燃燃烧烧成成火火球球的的原原因因是是没没有有适适宜宜的的温温度度、没没有

18、有支支持持燃燃烧烧的的氧氧气气。故故选选D。整合方法整合方法提升练提升练关于关于燃烧与灭火，下列说法错误的是燃烧与灭火，下列说法错误的是()A居室内电器短路引发着火，必须先拉下电闸，再采用合居室内电器短路引发着火，必须先拉下电闸，再采用合适的方式灭火适的方式灭火B某图书馆藏有大量的珍贵古籍，一旦着火，应该选用干某图书馆藏有大量的珍贵古籍，一旦着火，应该选用干粉灭火器而非水来灭火粉灭火器而非水来灭火C一旦有意外的火情发生，我们应该按照先拨打报火警电一旦有意外的火情发生，我们应该按照先拨打报火警电话话119，后尝试自行灭火，不得已再撤离火场的优先顺，后尝试自行灭火，不得已再撤离火场的优先顺序采取相

19、应的应对措施序采取相应的应对措施D着火点是可燃物本身固有的性质，一般不会因为外界条着火点是可燃物本身固有的性质，一般不会因为外界条件的改变而改变件的改变而改变15C整合方法整合方法提升练提升练【点拨】一一旦旦有有意意外外的的火火情情发发生生，我我们们应应该该按按照照先先尝尝试试自自行行灭灭火火，然然后后拨拨打打报报火火警警电电话话119，不不得得已已再再撤撤离离火火场的优先顺序采取相应的应对措施，场的优先顺序采取相应的应对措施，C错误。错误。整合方法整合方法提升练提升练“火折子火折子”被称为古代的打火机。火折子的主要材料为白被称为古代的打火机。火折子的主要材料为白薯蔓汁浸泡过的土纸加以棉花、苇

20、絮等，晒干卷成长杆状，薯蔓汁浸泡过的土纸加以棉花、苇絮等，晒干卷成长杆状，点燃后吹灭成暗火，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复点燃后吹灭成暗火，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法错误的是燃。下列关于火折子的说法错误的是()A土纸、棉花等都是可燃物土纸、棉花等都是可燃物B装入竹筒后火折子没有完全熄灭装入竹筒后火折子没有完全熄灭C竹筒不能是完全密闭的竹筒不能是完全密闭的D取出一吹即可复燃是因为降低了着火点取出一吹即可复燃是因为降低了着火点16D整合方法整合方法提升练提升练【中考中考北京北京】用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火

21、点为已知：白磷的着火点为40。17整合方法整合方法提升练提升练(1)设计设计B、D的目的是的目的是_。【点拨】B、D的的其其他他条条件件相相同同，水水的的温温度度不不同同，B中中白白磷磷不不燃燃烧烧，D中中白白磷磷燃燃烧烧，设设计计B、D的的目目的的是是探探究究可可燃物燃烧温度需要达到着火点。燃物燃烧温度需要达到着火点。探究可燃物燃烧温度需要达到探究可燃物燃烧温度需要达到着着火火点点整合方法整合方法提升练提升练(2)能验证可燃物燃烧需要能验证可燃物燃烧需要O2的现象是的现象是_。【点拨】C中中白白磷磷不不燃燃烧烧，D中中白白磷磷燃燃烧烧，说说明明可可燃燃物物燃燃烧需要烧需要O2。C中白磷不燃烧

22、，中白磷不燃烧，D中白磷燃烧中白磷燃烧整合方法整合方法提升练提升练(3)AD中，可不做的实验是中，可不做的实验是_(填序号填序号)。A培优探究培优探究拓展练拓展练某某兴趣小组同学利用图所示装置探究可燃物燃烧的条件。兴趣小组同学利用图所示装置探究可燃物燃烧的条件。实验实验过程：过程：将红磷和白磷分别放入两将红磷和白磷分别放入两支支试管试管中，一段时间后，中，一段时间后，A、B试管中无试管中无明明显现显现象。象。用气囊鼓入空气至白磷和用气囊鼓入空气至白磷和红红磷磷露出水面，露出水面，A中白磷燃烧，中白磷燃烧，B中无中无明明显现显现象。已知：红磷的着火点为象。已知：红磷的着火点为240，白磷白磷的着火点为的着火点为40。18培优探究培优探究拓展练拓展练(1)仅通过对比实验仅通过对比实验中露出水面的白磷和红磷可得到的中露出水面的白磷和红磷可得到的结论是结论是_。(2)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是是_。温度达到着火点是燃烧的条件之一温度达到着火点是燃烧的条件之一白磷露出水面前不燃烧，露出水面后燃烧白磷露出水面前不燃烧，露出水面后燃烧