心理咨询的理论与实践幻灯片.ppt

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1、心理咨询的理论与实践心理咨询的理论与实践第1页，共448页，编辑于2022年，星期六 导学导学绪篇绪篇理论篇理论篇实务篇实务篇黄老师的课件黄老师的课件第2页，共448页，编辑于2022年，星期六人的生命的四个组成部分：人的生命的四个组成部分：*自然生命：强健的体魄是生命的源泉自然生命：强健的体魄是生命的源泉*精神生命：健全的人格是精神生命的意义所在精神生命：健全的人格是精神生命的意义所在*价值生命：真、善、美完美结合是生命的内在尺度价值生命：真、善、美完美结合是生命的内在尺度*智慧生命：人的发展的动力之源智慧生命：人的发展的动力之源黄老师的课件黄老师的课件第3页，共448页，编辑于2022年，

2、星期六*心理咨询是心理咨询是2020世纪的一项惊奇的发明世纪的一项惊奇的发明*心理咨询一向被视为一项特权心理咨询一向被视为一项特权*心理咨询是一项富于挑战的工作心理咨询是一项富于挑战的工作*心理咨询是一种文化创造心理咨询是一种文化创造*心理咨询在意和重视关系心理咨询在意和重视关系黄老师的课件黄老师的课件第4页，共448页，编辑于2022年，星期六关于文化与心理咨询：关于文化与心理咨询：*文化与心理治疗方法文化与心理治疗方法*文化对临床心理诊断的影响文化对临床心理诊断的影响*文化对中国人问诊的表述与申诉方式影响文化对中国人问诊的表述与申诉方式影响*文化对中国人关于心理咨询与治疗的看法与态度文化对

3、中国人关于心理咨询与治疗的看法与态度*文化对咨访关系的影响文化对咨访关系的影响*文化对来访者求询方式的影响文化对来访者求询方式的影响*文化包括家庭文化、群体文化、全部文化文化包括家庭文化、群体文化、全部文化黄老师的课件黄老师的课件第5页，共448页，编辑于2022年，星期六关于心理咨询是一种特权关于心理咨询是一种特权*心理咨询是一面镜子心理咨询是一面镜子咨询师和咨询过程是一咨询师和咨询过程是一面客观的镜子面客观的镜子*咨询师本人的境界很重要咨询师本人的境界很重要平和、淡定、从容、平和、淡定、从容、中庸、自然中庸、自然*从咨询师身上看到的不仅是咨询师，而是看到了他（她）自己从咨询师身上看到的不仅

4、是咨询师，而是看到了他（她）自己*咨询是一面可以照出来访者美丽的镜子（积极取向）不咨询是一面可以照出来访者美丽的镜子（积极取向）不是咨询师睿智，而是来访者睿智是咨询师睿智，而是来访者睿智权威是来访者自己，来访者本人一定是有能量的权威是来访者自己，来访者本人一定是有能量的让来访者有个华丽的转身让来访者有个华丽的转身来做咨询是想使自己活的更精彩来做咨询是想使自己活的更精彩黄老师的课件黄老师的课件第6页，共448页，编辑于2022年，星期六*不是咨询师睿智，而是来访者睿智不是咨询师睿智，而是来访者睿智权威是来访者自己，来访者本人一定是有能量的权威是来访者自己，来访者本人一定是有能量的让来访者有个华丽

5、的转身让来访者有个华丽的转身来做咨询是想使自己活的更精彩来做咨询是想使自己活的更精彩如果总是咨询师如果总是咨询师“赢赢”的话，来访者一定很快就不和咨询师的话，来访者一定很快就不和咨询师“玩玩”了了黄老师的课件黄老师的课件第7页，共448页，编辑于2022年，星期六*关于心理咨询的创造性：关于心理咨询的创造性：*因为每个人是根据自己的经验来建构自己的因为每个人是根据自己的经验来建构自己的行为方向的，咨询师要有现场重建的能力行为方向的，咨询师要有现场重建的能力*年龄是个宝，经历是个宝年龄是个宝，经历是个宝黄老师的课件黄老师的课件第8页，共448页，编辑于2022年，星期六*心理咨询师心理咨询师“得

6、道得道”可能比一般的人更容易，因为他可能比一般的人更容易，因为他们极为需要自我觉察和自我成长们极为需要自我觉察和自我成长*其实咨询过程是咨询师治疗自己，却是来访者帮你买其实咨询过程是咨询师治疗自己，却是来访者帮你买单单*对自我觉察到了极致才有可能对他人觉察对自我觉察到了极致才有可能对他人觉察*精神分析训练是为了让我们接纳自己精神分析训练是为了让我们接纳自己*成长就是用各种方法是我们自己丰盈，就是我们自己成长就是用各种方法是我们自己丰盈，就是我们自己达到了一个境界达到了一个境界至少知道得比来访者多至少知道得比来访者多*咨询的美感和神秘就是咨询师在不确定的前提下讨论和确咨询的美感和神秘就是咨询师在

7、不确定的前提下讨论和确定定*黄老师的课件黄老师的课件第9页，共448页，编辑于2022年，星期六*关于心理咨询的关系性关于心理咨询的关系性*如果来访者说自己是只老鼠的话如果来访者说自己是只老鼠的话*从关系中来，经关系而改变从关系中来，经关系而改变*做咨询不是学术化的，而是生活化的，走进做咨询不是学术化的，而是生活化的，走进来访者的关系的世界来访者的关系的世界黄老师的课件黄老师的课件第10页，共448页，编辑于2022年，星期六课程学习课程学习核心核心与与关键关键 知识知识 技能技能 能力能力 直觉（感性）直觉（感性）理念理念 素养素养 文化文化 价值观价值观 黄老师的课件黄老师的课件第11页，

8、共448页，编辑于2022年，星期六关于直觉或感性关于直觉或感性*训练感觉是学心理咨询的第一课训练感觉是学心理咨询的第一课*要给感性留下空间，理性的运用要给直要给感性留下空间，理性的运用要给直觉和冲动留下空间觉和冲动留下空间*理性是用来分析感性的，使感性成为理理性是用来分析感性的，使感性成为理性性*我们不知道自己的感觉就不会成长我们不知道自己的感觉就不会成长*心理咨询师的提问常常问的是自己心理咨询师的提问常常问的是自己*要训练我们自己的感性怎么残酷都不为要训练我们自己的感性怎么残酷都不为过份过份*共情也是无意识的通道中对来访者的回共情也是无意识的通道中对来访者的回应应黄老师的课件黄老师的课件第

9、12页，共448页，编辑于2022年，星期六*心理咨询师要从心理学的理论体系中跳心理咨询师要从心理学的理论体系中跳出来，回到直觉体系，用你当下的感觉去感出来，回到直觉体系，用你当下的感觉去感受来访者；受来访者；*我们习惯了用思维、概念去看人、看事，我们习惯了用思维、概念去看人、看事，却忽略了我们身体天然的感受力；却忽略了我们身体天然的感受力；*人们的心理障碍很多都是由于思想、理人们的心理障碍很多都是由于思想、理论、观念固化造成的；论、观念固化造成的；*当我们深深地陷在理论、观念的牢笼时，当我们深深地陷在理论、观念的牢笼时，他就看不到了真实，看到的都是他自己，与他就看不到了真实，看到的都是他自己

10、，与事实无关。事实无关。黄老师的课件黄老师的课件第13页，共448页，编辑于2022年，星期六确定你自己的确定你自己的风格和理论风格和理论技巧整合技巧整合不同理论中的技巧不同理论中的技巧影响技巧和策略影响技巧和策略 解析解析/重组重组 逻辑结果，自我披露，反馈，逻辑结果，自我披露，反馈，提供信息提供信息/建议建议指导指导 意见反映意见反映聚焦聚焦面质面质五阶段会谈结构五阶段会谈结构仅运用基本倾听程序完成一次会谈和评价仅运用基本倾听程序完成一次会谈和评价 会谈的共情会谈的共情理解理解情感反映情感反映 鼓励，释义和总结鼓励，释义和总结 来访者观察技巧来访者观察技巧 开放式和封闭式问题开放式和封闭式

11、问题贯注行为贯注行为目光交流，声音特点，语言和肢体语言都要在文化上适应每个个体目光交流，声音特点，语言和肢体语言都要在文化上适应每个个体处理伦理道德和多元文化的能力处理伦理道德和多元文化的能力黄老师的课件黄老师的课件第14页，共448页，编辑于2022年，星期六来访者可能的多种文化身份来访者可能的多种文化身份 语言语言 民族民族 性别性别 性取向性取向 宗教宗教 生理能力和残疾生理能力和残疾 经济地位经济地位 年龄年龄 重要的生活经历重要的生活经历 国家国家 地区地区黄老师的课件黄老师的课件第15页，共448页，编辑于2022年，星期六感受你的感受感受你的感受 表达我的感受表达我的感受世界很世

12、界很大大心很小心很小世界很世界很小小心心很很大大黄老师的课件黄老师的课件第16页，共448页，编辑于2022年，星期六*生命本身就是生命本身就是咨询经验咨询经验黄老师的课件黄老师的课件第17页，共448页，编辑于2022年，星期六*咨询是对生命价值的发现与发掘咨询是对生命价值的发现与发掘*咨询是对生命航道的开通与指引咨询是对生命航道的开通与指引*咨询是对生命本质的呵护与成全咨询是对生命本质的呵护与成全黄老师的课件黄老师的课件第18页，共448页，编辑于2022年，星期六送给想成为咨询师的人送给想成为咨询师的人把自己当成把自己当成别人别人把把别人别人当成自己当成自己把别人当成别人把别人当成别人把

13、自己当成把自己当成自己自己黄老师的课件黄老师的课件第19页，共448页，编辑于2022年，星期六 自然风格：自然风格：指的是我们在协助别人达到目标时，与指的是我们在协助别人达到目标时，与人相处的自然而然的方式人相处的自然而然的方式 寻找、审视、尊重、完善自己的自然风格寻找、审视、尊重、完善自己的自然风格珍惜自己珍惜自己已拥有已拥有的的 补充自己所缺失的补充自己所缺失的 活化活化自己已学到的自己已学到的 整合成为自己整合成为自己独特独特的的黄老师的课件黄老师的课件第20页，共448页，编辑于2022年，星期六 咨询是一种关注人的需要和目标的咨询是一种关注人的需要和目标的帮助方式帮助方式 咨询是一

14、种咨询是一种情绪智力情绪智力的学习和练习的学习和练习 咨询是一种既咨询是一种既简单简单又复杂的活动又复杂的活动 咨询是一种文化咨询是一种文化创造创造 咨询是一种根植于现代工业社会文化中的咨询是一种根植于现代工业社会文化中的公共机构公共机构 咨询的咨询的流行流行是当代社会生活的是当代社会生活的紧张与分裂紧张与分裂的直射的直射咨询从来都是咨询从来都是科学科学和和艺术艺术的统一的统一咨询从来都是咨询从来都是专业化专业化和和个性化个性化统一统一黄老师的课件黄老师的课件第21页，共448页，编辑于2022年，星期六认识自己认识自己 接纳自己接纳自己 肯定自己肯定自己 欣赏自己欣赏自己自爱自爱 自信自信

15、敏锐的自觉敏锐的自觉 愿意自省反思愿意自省反思尊重人尊重人 （包括尊重人的价值）（包括尊重人的价值）信任人信任人 （包括信任人未发现之潜能）（包括信任人未发现之潜能）关心人关心人 （重视他人的成长）（重视他人的成长）愿意分担分享他人的喜乐与痛苦愿意分担分享他人的喜乐与痛苦有开放的心灵有开放的心灵 勇于面对生活的挣扎与挑战勇于面对生活的挣扎与挑战对己真诚对己真诚 对人坦诚对人坦诚 冒险能力冒险能力容许自己犯错容许自己犯错 亦承担责任亦承担责任重视生命中的成长取向重视生命中的成长取向 幽默感幽默感 充沛活力充沛活力积极人生信念积极人生信念 不主观不主观 能产生同感能产生同感 独立独立 自主自主黄老

16、师的课件黄老师的课件第22页，共448页，编辑于2022年，星期六成长报告之一成长报告之一我的咨询的自然风格之分析我的咨询的自然风格之分析黄老师的课件黄老师的课件第23页，共448页，编辑于2022年，星期六绪篇绪篇 第一节第一节咨询心理学概述咨询心理学概述黄老师的课件黄老师的课件第24页，共448页，编辑于2022年，星期六一、咨询心理学的历史与现状一、咨询心理学的历史与现状二、心理咨询的基本概念二、心理咨询的基本概念 三、心理咨询的对象、任务和形式三、心理咨询的对象、任务和形式黄老师的课件黄老师的课件第25页，共448页，编辑于2022年，星期六一、咨询心理学的历史与现状一、咨询心理学的历

17、史与现状黄老师的课件黄老师的课件第26页，共448页，编辑于2022年，星期六从从历史的宏观角度历史的宏观角度对咨询心理学这一活动领域对咨询心理学这一活动领域 作一审视，是十分明智之举。作一审视，是十分明智之举。这样的安排是希望所有的学习者在学习和后来这样的安排是希望所有的学习者在学习和后来 的实践过程中，始终保持着一种的实践过程中，始终保持着一种整体感整体感、一种、一种 独立思考独立思考的态度，而不是在后来纷繁复杂的流的态度，而不是在后来纷繁复杂的流 派和治疗方法中迷失。派和治疗方法中迷失。黄老师的课件黄老师的课件第27页，共448页，编辑于2022年，星期六普通心理学普通心理学应用心理学应

18、用心理学工业心理学工业心理学教育心理学教育心理学临床心理学临床心理学组织管理心理学组织管理心理学咨询心理学咨询心理学黄老师的课件黄老师的课件第28页，共448页，编辑于2022年，星期六心理学与科学和人文：心理学与科学和人文：*科学启蒙结构主义、功能主义*民主思想行为主义*人文精神人本主义*信息加工认知心理学*生物科学认知神经科学（基因脑行为）黄老师的课件黄老师的课件第29页，共448页，编辑于2022年，星期六*高尔登高尔登（英国）：（英国）：测量心理活动个别差异、创立测量心理活动个别差异、创立“自由联想法自由联想法”（18821882年）年）*卡特尔卡特尔：创立创立心理测验法心理测验法（1

19、8901890年）年）*韦特默韦特默：开办开办儿童行为矫正儿童行为矫正诊所（诊所（18961896年）年）*比奈、西蒙比奈、西蒙（法国）：（法国）：为弱智儿童编制为弱智儿童编制智力测量表智力测量表（19041904年）年）*帕森斯帕森斯：19081908年在美国波士顿创办了年在美国波士顿创办了就业局就业局（19081908年）年）与咨询心理学发展的五大人物及贡献与咨询心理学发展的五大人物及贡献黄老师的课件黄老师的课件第30页，共448页，编辑于2022年，星期六咨询心理学的起源咨询心理学的起源两种起源两种起源说：说：*之一：之一：起源于美国的起源于美国的职业指导职业指导运动，即以运动，即以帕森

20、斯帕森斯的职业指导为起源的职业指导为起源*之二：之二：韦特默韦特默为咨询心理学的创始人为咨询心理学的创始人黄老师的课件黄老师的课件第31页，共448页，编辑于2022年，星期六咨询心理的发展过程中的几个重要事件咨询心理的发展过程中的几个重要事件*2020世纪世纪3030年代年代测量测量的十年的十年*2020世纪世纪40-5040-50年代年代指导运动转向指导运动转向当代咨询当代咨询（咨询发（咨询发展史上最深刻的转变），咨询专业展史上最深刻的转变），咨询专业完善完善组织建设、学科地位获得组织建设、学科地位获得学术界和社会学术界和社会确认确认*2020世纪世纪6060年代年代心理咨询走出美国，在心

21、理咨询走出美国，在世界范围世界范围发展（西发展（西欧、日本、东欧、原苏联等），我国台湾、香港地区开始引入欧、日本、东欧、原苏联等），我国台湾、香港地区开始引入*2020世纪世纪8080年代年代我国我国大陆大陆开展了心理咨询工作开展了心理咨询工作 其一、精神病治疗机构中心理咨询门诊其一、精神病治疗机构中心理咨询门诊 其二、学校领域特别是高校领域其二、学校领域特别是高校领域黄老师的课件黄老师的课件第32页，共448页，编辑于2022年，星期六 一方面，固定的设置一方面，固定的设置有助于有助于分享学习体验，另一分享学习体验，另一方面，固定的设置也可能方面，固定的设置也可能阻抑阻抑治疗过程中捕捉信息治

22、疗过程中捕捉信息的灵感。的灵感。设置的外部方面设置的外部方面地点、费用、访谈的时间和频度、假期的中断、地点、费用、访谈的时间和频度、假期的中断、缺席的规定和坐位朝向等。缺席的规定和坐位朝向等。设置的内部方面设置的内部方面 关于关于“设置设置”黄老师的课件黄老师的课件第33页，共448页，编辑于2022年，星期六心理动力取向的心理咨询设置（一）心理动力取向的心理咨询设置（一）*语言：尽量使用普通话语言：尽量使用普通话*布置：简洁、舒适、自然、整齐，放纸巾盒、饮水布置：简洁、舒适、自然、整齐，放纸巾盒、饮水机、办公桌不能放过于情绪化、色彩性的现代化机、办公桌不能放过于情绪化、色彩性的现代化不放过于

23、个人化的资料、照片等不放过于个人化的资料、照片等*收费：职业化一定要收费，一般每次收费：职业化一定要收费，一般每次5050分钟分钟*礼物：拒收、但要讨论礼物：拒收、但要讨论*出诊：一般不主张、但出诊的设置要标准统一、包出诊：一般不主张、但出诊的设置要标准统一、包括收费括收费*熟人介绍：一般不做熟人介绍：一般不做黄老师的课件黄老师的课件第34页，共448页，编辑于2022年，星期六*接电话：最好不接。如接要转化成咨询元素接电话：最好不接。如接要转化成咨询元素*做记录做记录:记录资料的保密、讨论和发表记录资料的保密、讨论和发表*衣着：大方衣着：大方*身体接触：尽量不要接触、特别是异性身体接触：尽量

24、不要接触、特别是异性*转诊：原则上要清清楚楚的转诊转诊：原则上要清清楚楚的转诊*心理咨询与药物治疗的关系心理咨询与药物治疗的关系心理动力取向的心理咨询设置（二）心理动力取向的心理咨询设置（二）黄老师的课件黄老师的课件第35页，共448页，编辑于2022年，星期六我国心理咨询的现状我国心理咨询的现状心理咨询心理咨询已经职业化：已经职业化：社会化水平社会化水平 社会效益社会效益 经济效益经济效益 组织建设组织建设 信息沟通信息沟通 社会认可社会认可 国家职业标准出台国家职业标准出台黄老师的课件黄老师的课件第36页，共448页，编辑于2022年，星期六我国心理咨询业的展望我国心理咨询业的展望特色化特

25、色化普及化普及化职业化职业化独立化独立化黄老师的课件黄老师的课件第37页，共448页，编辑于2022年，星期六二、心理咨询的基本概念二、心理咨询的基本概念黄老师的课件黄老师的课件第38页，共448页，编辑于2022年，星期六*咨询（咨询（CounselingCounseling）：）：商讨、会谈、征求意见、寻求帮助、顾问、商讨、会谈、征求意见、寻求帮助、顾问、参谋、劝告、辅导等参谋、劝告、辅导等心理咨商（台湾）心理咨商（台湾）心理辅导（香港）心理辅导（香港）心理咨询与辅导（大陆）心理咨询与辅导（大陆）*辅导比较大众化辅导比较大众化*咨商学术气更浓咨商学术气更浓黄老师的课件黄老师的课件第39页，

26、共448页，编辑于2022年，星期六 什么不是心理咨询？什么不是心理咨询？黄老师的课件黄老师的课件第40页，共448页，编辑于2022年，星期六*不只是不只是信息提供信息提供*不是不是社交谈话社交谈话(心理咨询是人性化、个人化和心理咨询是人性化、个人化和 有内涵的有内涵的)*不是不是普通会见普通会见*不只是不只是说教说教*不是不是逻辑分析逻辑分析(人生是个心理过程，而非逻辑人生是个心理过程，而非逻辑 过程过程)黄老师的课件黄老师的课件第41页，共448页，编辑于2022年，星期六*不只是忠告和建议不只是忠告和建议(协助认识自己、接纳自己、协助认识自己、接纳自己、开发自身潜能、学会对自开发自身潜

27、能、学会对自 己和人生负责、学会选择己和人生负责、学会选择)*不只是解决问题不只是解决问题(治本才是良方，解决问题是整治本才是良方，解决问题是整 个过程的副产品个过程的副产品)*不只是安慰不只是安慰(要勇敢面对自己和自己的感受、然要勇敢面对自己和自己的感受、然 后作出积极的处理后作出积极的处理)*不只是同情不只是同情(需要的是同感需要的是同感)黄老师的课件黄老师的课件第42页，共448页，编辑于2022年，星期六精辟总结精辟总结 1 1心理咨询心理咨询提供信息提供信息 2 2心理咨询心理咨询问题咨询问题咨询 3 3心理咨询心理咨询日常交谈日常交谈 4 4心理咨询心理咨询心理测验心理测验 5 5

28、心理咨询心理咨询教导他人教导他人 6 6心理咨询心理咨询安慰他人安慰他人 7 7心理咨询心理咨询替人排难替人排难 8 8心理咨询心理咨询为人抉择为人抉择黄老师的课件黄老师的课件第43页，共448页，编辑于2022年，星期六*心理咨询过程中涉及提供信息、资料，但仅仅如此，则不心理咨询过程中涉及提供信息、资料，但仅仅如此，则不是心理咨询。是心理咨询。*心理咨询会涉及到某些法律、道德、思想意识等问心理咨询会涉及到某些法律、道德、思想意识等问题，只有这些问题题，只有这些问题引起了心理问题引起了心理问题才与心理咨询有关。才与心理咨询有关。*心理心理咨询不是帮助解决问题，而是鼓励人咨询不是帮助解决问题，而

29、是鼓励人自助。自助。*心理咨询不为求助者作选择、作决定，应促使求助心理咨询不为求助者作选择、作决定，应促使求助者者自己负起责任自己负起责任。黄老师的课件黄老师的课件第44页，共448页，编辑于2022年，星期六*心理咨询是人与人之间的交谈，但与日常交谈不同，心理咨询是人与人之间的交谈，但与日常交谈不同，是咨询师与求助者的是咨询师与求助者的深层交流深层交流。*仅仅收集救助者的有关资料，而没有仅仅收集救助者的有关资料，而没有针对性的指导针对性的指导，则不是心理咨询。则不是心理咨询。*只有教导，视求助者为所教诲的人，则不是真正的只有教导，视求助者为所教诲的人，则不是真正的心理咨询，咨询师更应重视心理

30、咨询，咨询师更应重视倾听倾听。*仅仅只是安慰，还不是心理咨询。咨询的重点是站在仅仅只是安慰，还不是心理咨询。咨询的重点是站在更高的层次上给予求助者以人生的更高的层次上给予求助者以人生的启迪启迪。使其能敢于面。使其能敢于面对自己和自己的感受，并作出积极的对自己和自己的感受，并作出积极的行动行动。黄老师的课件黄老师的课件第45页，共448页，编辑于2022年，星期六心理咨询是咨询师协助来访者（求助者）解决心理咨询是咨询师协助来访者（求助者）解决各类各类（某些）心理问题的过程。（某些）心理问题的过程。*协助：协助：“决定自己决定自己”*他助他助 互助互助自助自助*心病还需心药心病还需心药*某些：轻度

31、的、属于机能性的为其范围某些：轻度的、属于机能性的为其范围黄老师的课件黄老师的课件第46页，共448页，编辑于2022年，星期六心理咨询是一种原则性的相互关系，心理咨询是一种原则性的相互关系，主要特征主要特征在在于：于：*它是一种或多种心理学理论以及一系列交流技能它是一种或多种心理学理论以及一系列交流技能的运用；的运用；*这种关系依靠经验、直觉以及其他的人际关系因这种关系依靠经验、直觉以及其他的人际关系因素而得以改进；素而得以改进；*这种关系会触及咨询者隐秘的内心世界，以了解这种关系会触及咨询者隐秘的内心世界，以了解他们关心什么、他们的问题是什么以及他们渴望他们关心什么、他们的问题是什么以及他

32、们渴望的是什么。的是什么。黄老师的课件黄老师的课件第47页，共448页，编辑于2022年，星期六心理咨询的心理咨询的主要精神主要精神在于在于:协助咨询者使之自己解决问题，而不止是给出协助咨询者使之自己解决问题，而不止是给出建议或强迫他们按指令去做。心理咨询所持续的过建议或强迫他们按指令去做。心理咨询所持续的过程可能很短、也可能很长程可能很短、也可能很长它是身处不幸或者它是身处不幸或者某种程度上处于混乱之中的人们所寻求的一种服务，某种程度上处于混乱之中的人们所寻求的一种服务，这些人希望在一种比朋友关系更具专业性和隐秘性这些人希望在一种比朋友关系更具专业性和隐秘性的关系中讨论并解决他们的问题。的关

33、系中讨论并解决他们的问题。黄老师的课件黄老师的课件第48页，共448页，编辑于2022年，星期六黄老师的课件黄老师的课件第49页，共448页，编辑于2022年，星期六心理咨询的对象心理咨询的对象临床心理、医学心理学范围心理咨询的对象精神病学范畴心理健康轻度心理紊乱中度重度正常人心理问题心理障碍神经症精神病发展咨询健康咨询心理治疗心疗+药物药物+心疗黄老师的课件黄老师的课件第50页，共448页，编辑于2022年，星期六三种疾病概念三种疾病概念*DiseaseDisease 生物病生物病 客观体征、病理结构客观体征、病理结构*IllnessIllness 心身病心身病 主观不适、功能障碍主观不适、

34、功能障碍*SicknessSickness 社会病社会病 失角色行为失角色行为,社会适应社会适应黄老师的课件黄老师的课件第51页，共448页，编辑于2022年，星期六两种疾病观两种疾病观*生物观生物观 生物病因生物病因细胞病变细胞病变组织结构改变组织结构改变 生理功能障碍生理功能障碍生理功能障碍生理功能障碍情绪反应情绪反应情绪反应情绪反应*心身观心身观 应激应激应激应激情绪反应情绪反应情绪反应情绪反应功能障碍功能障碍功能障碍功能障碍细胞病变细胞病变细胞病变细胞病变组织结构改变组织结构改变黄老师的课件黄老师的课件第52页，共448页，编辑于2022年，星期六病感不适与疾病的区别病感不适与疾病的区

35、别illnessdisease 功能性（主观症状）独 特 不能直接检验 广泛（影响全心身）不可定位（不适感）生活质变 投情的照护 痛苦的原因 器质性（客观体征）可重复 共同证实 局部（影响特定部位）可定位（存在体征）生活量变 不动感情的照顾 死亡的原因黄老师的课件黄老师的课件第53页，共448页，编辑于2022年，星期六黄老师的课件黄老师的课件第54页，共448页，编辑于2022年，星期六与传统临床医学处理与传统临床医学处理与传统临床医学处理与传统临床医学处理方方方方法异同法异同法异同法异同生物医学治疗心理咨询与治疗工作对象躯体疾病具有客观性心理疾病具有主观性检查内容客观体征病理形态影像生化变

36、化主观痛苦/情绪/认知/人际关系检查手段各科物理化学检查，客观标准一致心理测验/访谈，主观体验为主治疗手段手术刀/药物/放射线等客观物质治疗师的态度/非语言信息治疗效果客观/单一/明确/一致主观/复杂/模糊/易有歧义黄老师的课件黄老师的课件第55页，共448页，编辑于2022年，星期六心理咨询与心理治疗的联系与区别心理咨询与心理治疗的联系与区别心理治疗：指心理治疗师对求助者的心理治疗：指心理治疗师对求助者的心理和行为心理和行为 问题问题进行矫治的过程。进行矫治的过程。*相同点：建立良好的咨访关系相同点：建立良好的咨访关系*不同点：不同点：“协助协助”与与“矫治矫治”（有强制性和按心（有强制性和

37、按心理理 治疗师的方法进行）治疗师的方法进行）*“医治为主医治为主”与与“会谈加测量等会谈加测量等”为主为主黄老师的课件黄老师的课件第56页，共448页，编辑于2022年，星期六A.R.MahrerA.R.Mahrer关于心理咨询与治疗起作用的关于心理咨询与治疗起作用的6 6个共个共同因素：同因素：*纠正性体验纠正性体验*从事新的有效的行为从事新的有效的行为*提出可供选择的生活态度提出可供选择的生活态度*咨询者与来访者关系咨询者与来访者关系*随时准备接受社会影响随时准备接受社会影响*意识扩大性自我探索意识扩大性自我探索黄老师的课件黄老师的课件第57页，共448页，编辑于2022年，星期六黄老师

38、的课件黄老师的课件第58页，共448页，编辑于2022年，星期六心理咨询学家：心理咨询学家：*主要主要服务于服务于正常人和轻微的适应不良者正常人和轻微的适应不良者*主要主要工作方式工作方式包括团体辅导和个别辅导包括团体辅导和个别辅导*主要主要手段手段是是“会谈会谈”和测量和测量*主要主要成就积累成就积累集中在教育和职业咨询领域集中在教育和职业咨询领域*主要主要工作范围工作范围：心理或情感问题心理或情感问题 精神疾病治疗辅助和治愈后康复辅导精神疾病治疗辅助和治愈后康复辅导 情爱婚姻家庭情爱婚姻家庭 职业问题职业问题 教育潜能开发教育潜能开发 人际交往和社会适应人际交往和社会适应 提升日常生活质量

39、提升日常生活质量黄老师的课件黄老师的课件第59页，共448页，编辑于2022年，星期六心理咨询和辅导内容心理咨询和辅导内容智能智能学习技巧学习技巧情绪情绪自我认知自我认知人际人际沟通技巧沟通技巧身体身体睡眠问题睡眠问题精神精神信仰价值信仰价值事业事业择业兴趣择业兴趣黄老师的课件黄老师的课件第60页，共448页，编辑于2022年，星期六咨询心理学家的具体可从事的职业咨询心理学家的具体可从事的职业学校心理辅导学校心理辅导社会工作者社会工作者心灵辅导师（宗教场所）心灵辅导师（宗教场所）心理咨询师（可个人开业）心理咨询师（可个人开业）黄老师的课件黄老师的课件第61页，共448页，编辑于2022年，星期

40、六心理咨询的性质与特点心理咨询的性质与特点黄老师的课件黄老师的课件第62页，共448页，编辑于2022年，星期六1、心理咨询是一种人际帮助、心理咨询是一种人际帮助*依据一定的理论、运用一定的方法、技术或创设一依据一定的理论、运用一定的方法、技术或创设一定的条件。定的条件。2、心理咨询是一个人际互动、心理咨询是一个人际互动*心理咨询是设法建立、维持、发展咨访关系的过程。心理咨询是设法建立、维持、发展咨访关系的过程。3、心理咨询具有、心理咨询具有“心理性心理性”*问题是心理、行为问题、内容属于心理学范畴、目问题是心理、行为问题、内容属于心理学范畴、目标是在心理和行为方面有积极改变、依据理论是心标是

41、在心理和行为方面有积极改变、依据理论是心理学的理论。理学的理论。黄老师的课件黄老师的课件第63页，共448页，编辑于2022年，星期六三、心理咨询的对象、任务和形式三、心理咨询的对象、任务和形式黄老师的课件黄老师的课件第64页，共448页，编辑于2022年，星期六1 1、咨询对象的条件、咨询对象的条件2 2、心理咨询的任务、心理咨询的任务3 3、心理咨询的分类、心理咨询的分类黄老师的课件黄老师的课件第65页，共448页，编辑于2022年，星期六1 1、咨询对象的条件、咨询对象的条件*具有一定的具有一定的智力智力基础基础*内容内容适合适合*人格人格基本健全基本健全*动机动机合理合理*有有交流交流

42、能力能力*对咨询有一定的对咨询有一定的信任度信任度黄老师的课件黄老师的课件第66页，共448页，编辑于2022年，星期六2 2、心理咨询的任务、心理咨询的任务*提供提供全新全新的人生经验和体验的人生经验和体验*建立建立新的新的人际关系人际关系*认识认识内部冲突内部冲突*改变改变错误观念错误观念*深化来访者的深化来访者的自我认知自我认知*学会面对学会面对现实问题现实问题*增加心理增加心理自由度自由度*帮助、支持来访者开始帮助、支持来访者开始新的有效行为新的有效行为黄老师的课件黄老师的课件第67页，共448页，编辑于2022年，星期六四种心理冲突四种心理冲突 社会心理学家社会心理学家勒温（勒温（K

43、.Lewin)K.Lewin)、哈弗兰德、哈弗兰德(C.I.Hovland)(C.I.Hovland)的理论：的理论：*双趋冲突双趋冲突*双避冲突双避冲突*趋避冲突趋避冲突*双重趋避冲突双重趋避冲突黄老师的课件黄老师的课件第68页，共448页，编辑于2022年，星期六 坚强只能来自坚强只能来自真实真实 虚幻虚幻让我们无力让我们无力黄老师的课件黄老师的课件第69页，共448页，编辑于2022年，星期六*双趋冲突双趋冲突：指在一个人的面前同时有两个具指在一个人的面前同时有两个具有同样吸引力的目标，必须从有同样吸引力的目标，必须从中选择时发中选择时发生的心理冲突生的心理冲突*双避冲突双避冲突：指在个

44、体同时面临着两种不利于指在个体同时面临着两种不利于个体或令人讨厌的事情，要回个体或令人讨厌的事情，要回避其一就必避其一就必须遭遇另一件时产须遭遇另一件时产生的心理冲生的心理冲突突黄老师的课件黄老师的课件第70页，共448页，编辑于2022年，星期六*趋避冲突：趋避冲突：指一个人对同一目标采取矛盾的态指一个人对同一目标采取矛盾的态度，即同一目标对个体来说，可能满度，即同一目标对个体来说，可能满足某种欲求，足某种欲求，但同时也构成威胁，既但同时也构成威胁，既有吸引力，有吸引力，又有排斥力。又有排斥力。解决冲突的方法有：解决冲突的方法有：*增加增加目标的目标的吸引力吸引力，使趋压倒避的倾向，反之也，

45、使趋压倒避的倾向，反之也然。然。*对同原目标对同原目标类似的另一目标类似的另一目标作出反应。作出反应。黄老师的课件黄老师的课件第71页，共448页，编辑于2022年，星期六*双重趋避冲突：双重趋避冲突：指的是双趋冲突与双避冲突的复指的是双趋冲突与双避冲突的复合形式，即两个目标或情境对个体同合形式，即两个目标或情境对个体同时具有好与时具有好与恶，既吸引又排斥的两种恶，既吸引又排斥的两种力量。力量。黄老师的课件黄老师的课件第72页，共448页，编辑于2022年，星期六Kurt Kurt 内心冲突主要模式内心冲突主要模式*双趋冲突双趋冲突（鱼和熊掌想兼得）（鱼和熊掌想兼得）*双避冲突双避冲突（前有狼

46、、后有虎）（前有狼、后有虎）*趋避冲突趋避冲突（火中取栗）（火中取栗）*双趋双避冲突双趋双避冲突（决策艰难、自绕圈子、因果（决策艰难、自绕圈子、因果 循环、构成应激）循环、构成应激）黄老师的课件黄老师的课件第73页，共448页，编辑于2022年，星期六心理障碍冲突四个特点心理障碍冲突四个特点特点特点*无无无无任何大脑任何大脑任何大脑任何大脑病变病变病变病变基础。基础。基础。基础。*心理冲突心理冲突心理冲突心理冲突持久存在持久存在持久存在持久存在，常持续一年以上。，常持续一年以上。，常持续一年以上。，常持续一年以上。*冲突痛苦令人难以忍受，不能自拔，反复失败。冲突痛苦令人难以忍受，不能自拔，反复

47、失败。冲突痛苦令人难以忍受，不能自拔，反复失败。冲突痛苦令人难以忍受，不能自拔，反复失败。*妨碍正常妨碍正常妨碍正常妨碍正常心理功能或社会功能心理功能或社会功能内心冲突进行心理治疗之有效性和可行性内心冲突进行心理治疗之有效性和可行性前提：前提：1 1 1 1、凡人皆不可免，心理具有、凡人皆不可免，心理具有、凡人皆不可免，心理具有、凡人皆不可免，心理具有可理解性可理解性可理解性可理解性。2 2、使人陷入破坏性病态，也可转变为、使人陷入破坏性病态，也可转变为建设性建设性。黄老师的课件黄老师的课件第74页，共448页，编辑于2022年，星期六心理冲突常形与变形心理冲突常形与变形*心理冲突常形特点：心

48、理冲突常形特点：(1)(1)(1)(1)带有明显道德色彩带有明显道德色彩带有明显道德色彩带有明显道德色彩 (2)(2)涉及现实生活中重大事件涉及现实生活中重大事件 (3)(3)(3)(3)心理社会心理社会心理社会心理社会,认知情绪问题认知情绪问题认知情绪问题认知情绪问题*心理冲突变形特点：心理冲突变形特点：(1)(1)(1)(1)内容与道德旡关内容与道德旡关内容与道德旡关内容与道德旡关 (2)(2)(2)(2)涉及生活小事，难以理解涉及生活小事，难以理解涉及生活小事，难以理解涉及生活小事，难以理解 (3)(3)(3)(3)躯体障碍问题躯体障碍问题躯体障碍问题躯体障碍问题黄老师的课件黄老师的课件

49、第75页，共448页，编辑于2022年，星期六躯体疾病与心理不适的区别躯体疾病与心理不适的区别illness功能性（主观体验症状）独特 不能直接检验 广泛（影响全心身）不可定位（不适感）生活质变 投情的照护 痛苦的原因disease 器质性（客观体征）可重复 共同证实 局部（影响特定部位）可定位（存在体征）生活量变 不动感情的照顾 死亡的原因黄老师的课件黄老师的课件第76页，共448页，编辑于2022年，星期六心理科心理科精神科精神科 心理咨询心理咨询心理治疗心理治疗心理问题心理问题心理疾病心理疾病 心理障碍心理障碍精神障碍精神障碍心理疾病心理疾病精神疾病精神疾病 神经症神经症精神病精神病黄老

50、师的课件黄老师的课件第77页，共448页，编辑于2022年，星期六心理失衡心理失衡 心理障碍心理障碍心理反应心理反应 精神障碍精神障碍心理冲突心理冲突 精神症状精神症状心理矛盾心理矛盾 心理问题心理问题 黄老师的课件黄老师的课件第78页，共448页，编辑于2022年，星期六临床心理学范畴临床心理学范畴*健康人健康人 边边 *心理问题心理问题 缘缘 *心理障碍心理障碍 状状 态态 精神病学范凑精神病学范凑*神经症神经症*精神病性障碍精神病性障碍黄老师的课件黄老师的课件第79页，共448页，编辑于2022年，星期六常见常见 心理心理 疾病疾病神经症神经症神经衰弱神经衰弱 强迫症强迫症 恐怖症恐怖症