20160520-新浪教育-2015中国在线教育白皮书（最终）.pdf

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1、 1 2 2015 中国在线教育白皮书 主编主编：梅景松 彭 昆 编委编委：马 欣 马鹏飞 李 然 黄晓冬 唐 敏 彭开媛 编者：周 欢 时 征 戴全英 潘 程 王 颖 邵波涛 王 硕 尹 菲 张久阳 张海磊 雷 蕾 于彩虹 白芳芳 王小贝 3 序言序言 自 2013 年中国在线教育元年起，越来越多创业项目、资本涌入在线教育行业。根据 iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，2015 年中国在线教育市场规模预计将达 1711 亿元，在线教育用户突破 2 亿人。截止到 2015 年 9 月，在线教育项目的数量已超过3000个。 整个在线教育行业在保持着稳定增长的态势。与此同时，在线

2、教育的热门领域竞争更加惨烈，老师来了、36 号教室、轻舟网等一批在线教育 O2O 项目死亡，投资机构对在线教育行业的投融资也变得更加谨慎。2015 年，新浪教育测评团队对各大手机市场排名前 200 位的教育 APP以及获得投资的在线教育平台进行了全方位测评， 希望能为用户推荐适合的在线教育产品，给在线教育产品的开发者带来一些指导或帮助。 白皮书主要分为两部分： 第一部分为2015在线教育用户行为调查报告。以新浪教育联合新浪微博数据中心、百度手机助手在线调查数据为基础，分别从在线教育行业现状、用户特征及使用产品情况、投融资现状及趋势等方面进行分析。希望能够给在线教育的创业者提供一些参考。 第二部

3、分是在线教育产品网友测评报告。 我们根据用户群体的不同和产品特点把在线教育产品分为幼教类、语言学习类、K12类、平台类、考试类，分别从各类产品的基本情况介绍、测评标准、网友测评报告、综合排名四个方面进行介绍。 最后， 万分感谢一直以来各位同行、 朋友以及网友们对新浪教育的大力支持，如若有信息资料方面的疏忽，还希望各位读者给予谅解。同时，欢迎大家多提宝贵的意见，我们一定虚心接受，并在之后的报告中加以改进。希望新浪教育可以4 在您走向移动教育的旅途中提供一些方便和助力，我们将感到万分荣幸！ 联系方式：edu_联系方式：edu_ （8610）82628888 5178 新浪教育频道在线教育产品测评团

4、队 2015 年12 月 5 目 录 目 录 第一部分 2015 在线教育用户行为调查报告 . 1 1.中国在线教育行业现状及趋势 . 1 1.1 在线教育行业现状 . 1 1.2 在线教育未来发展趋势 . 4 2.在线教育用户整体特征及产品使用对比分析 . 4 2.1 在线教育用户整体特征 . 4 2.2 在线教育产品使用情况对比分析 . 12 3.在线教育投融资现状及趋势分析 . 21 3.1 在线教育投融资现状 . 21 3.2 在线教育行业的投融资趋势 . 21 第二部分 各类在线教育产品网友测评报告 . 23 1.幼教类在线教育产品测评报告 . 23 1.1 内容综述 . 23 1.

5、2 幼教类在线教育产品测评标准 . 26 1.3 幼教类在线教育产品网友测评报告 . 28 1.4 幼教类在线教育产品综合排名 TOP10 . 46 2. 语言学习类在线教育产品基本情况与分类 . 47 2.1 内容综述 . 47 2.2 语言学习类在线教育产品测评标准 . 50 2.3 语言学习类在线教育产品网友测评报告 . 50 2.4 语言学习类在线教育产品综合排名 TOP10 . 87 6 3.K12 类在线教育产品测评报告 . 88 3.1 内容综述 . 88 3.2 K12 类在线教育产品测评标准 . 92 3.3 K12 类在线教育产品网友测评报告 . 94 3.4 K12 在线

6、教育产品综合排名 TOP10 . 148 4.平台类在线教育产品测评报告 . 149 4.1 内容综述 . 149 4.2 平台类在线教育产品测评标准 . 151 4.3 平台类在线教育产品网友测评报告 . 152 4.4 平台类在线教育产品综合排名 TOP10 . 181 5.考试类在线教育产品测评报告 . 181 5.1 内容综述 . 181 5.2 考试类在线教育产品测评标准 . 183 5.3 考试类在线教育产品网友测评报告 . 184 5.4 考试类在线教育产品综合排名 TOP10 . 213 1 第一部分 2015在线教育用户行为调查报告 第一部分 2015在线教育用户行为调查报告

7、 1.中国在线教育行业现状及趋势 1.1 在线教育行业现状 1.中国在线教育行业现状及趋势 1.1 在线教育行业现状 核心发现：根据 iiMedia Research（艾媒咨询）数据显示，2015 年中国在线教育市场规模预计将达 1711 亿元， 在线教育用户将突破 2 亿人， 在线教育的项目数量超过 3000 个。 1.1.1 在线教育产品整体获知渠道 1.1.1 在线教育产品整体获知渠道 核心发现：户外、电视广告、传统媒体效果几乎为零。 （注：下文图表中的数据均来自新浪微博数据中心） 主要内容：调查发现，用户认知在线教育产品的主要途径为：社交媒体、网络搜索、门户网站和应用市场推荐。户外、传

8、统纸媒、电视广告的效果几乎为零。 图 1. 用户对在线教育认知渠道分布 1.1.2 在线教育用户性别分布 1.1.2 在线教育用户性别分布 2 核心发现：幼教类、中小学类、语言学习类及考试类用户中，女性用户占主体。 主要内容：调查发现，幼教类、中小学类、语言学习类及考试类的在线教育用户中均为女性用户占主体。平台类用户中男性用户居多。 图 2. 各类在线教育产品用户性别分布 核心发现：职业资格考试类产品的使用情况为：备考 IT 工程师、建造师资格证的以男性用户居多；学习会计、韩语的以女性用户居多。 图 3. 职业资格考试类产品用户性别分布 3 1.1.3 在线教育产品分类 在线教育产品分类 1.

9、1.3 在线教育产品分类 在线教育产品分类 关于在线教育产品的分类，分别从产品内容、产品用户两方面进行，具体分类如下： （1）按产品内容分为：兴趣爱好，校内课程，专业技能，职场资格。 兴趣爱好-摄影、旅游、舞蹈、运动健身 校内课程-中小学辅导、考研备考、高考辅导 专业技能-IT 培训、平面设计、网页设计、影视剪辑、语言培训 职场资格-财会证书、建工类证书、国考 （2）按产品使用用户分为：幼教类，中小学类，职场考试类，语言学习类，平台类。 幼教类-针对儿童成长阶段提供益智游戏、能力学习、儿歌故事等。 中小学类-针对中小学生的课外辅导、作业工具等。 职场考试-考研、各类职业资格证书考试等。 语言学

10、习类-四六级、雅思、托福等。 平台类-网校、公开课等。 1.1.4 在线教育产品平均安装数量 1.1.4 在线教育产品平均安装数量 核心发现：每个用户平均安装中小学类产品的数量最多，约 2.9 个。 主要内容：调查发现，每个用户平均安装中小学类产品 2.9 个，语言学习类产品 2.7 个，平台类产品 2.5 个，幼教类产品 2.4 个，最少的是考试类产品 1.8 个。 4 图 4. 各类在线教育产品平均安装数量统计 1.2 在线教育未来发展趋势 1.2 在线教育未来发展趋势 在线教育产品被越来越多用户了解与接受，教育的互联网化是大势所趋。发力移动端将成为在线教育未来的趋势。虽然移动端不会完全替

11、代 PC 端，但站在用户需求的角度看，越来越多的用户在选择更加便捷的移动设备，这将有利于未来在线教育移动端的发展。 未来中国在线教育将百花齐放，一、二线省会以上城市略占优势，但三、四线城市是非常大的增量市场，因为三、四线城市的教学资源更薄弱，用户对于教学资源的需求更迫切，而在线教育可以很好的解决地域限制这一问题。 2.在线教育用户整体特征及产品使用对比分析 2.1 在线教育用户整体特征 2.在线教育用户整体特征及产品使用对比分析 2.1 在线教育用户整体特征 （1）核心发现：我国在线教育用户呈现出“年轻化+高学历”的特点。 主要内容：目前，我国的在线教育用户中年龄在 18 岁到 22 岁之间的

12、用户占比最大，约占总用户数的 44%；其次是 23 岁至 30 岁的用户，约占总用户数的 31%。在线教育的整体用户呈现出年轻化的特征。在线教育用户的学历层次上，本科、大专学历的学生占据主体地位，呈现出高学历的特点。 5 图 5. 在线教育用户年龄分布 图 6. 在线教育用户学历层次分布 6 （2）核心发现：学生群体是在线教育的主要用户，约占总用户数的六成。 主要内容：从我国的在线教育用户构成上看，学生群体是在线教育的主要用户，约占总用户数的六成；其次是家长、在职人员和教育者，分别占总用户数的 15%、13%和 9%；占比最少的是准父母，约占 3%。 图 7. 在线教育用户结构 2.1.1 各

13、年龄段用户兴趣及商品需求 2.1.1 各年龄段用户兴趣及商品需求 （1）核心发现：学生对艺术、游戏感兴趣，家长对育儿、教育感兴趣。 主要内容：根据新浪微博大数据显示，在各年龄段用户的兴趣方面，小学生对舞蹈、宠物、音乐等更感兴趣；初中生对舞蹈、美女、音乐感兴趣；高中生对美女、动漫、时尚感兴趣；大学生对游戏、外语、美容感兴趣；而初为父母的年轻家长对育儿、心理感兴趣；中小学家长则对教育、股票、地产等感兴趣。 7 图 8. 不同人群兴趣分布 （2）核心发现：学生对学习用品的需求更大，家长的商品需求更加多样。 主要内容：在用户对各类商品的需求量方面，初中生对修正带等学习工具类商品需求更多；高中生对胶带纸

14、、当代文学等商品需求较多；大学生对期刊杂志、考研书学、单片机等商品需求较多；学龄前儿童父母对儿童牛仔裤、鲜花速递、足球服等商品需求较多；中小学生父母对手动榨汁机、皮艺床、按摩垫等商品需求较多。 图 9. 不同人群商品需求分布 8 （3）核心发现：23-35 岁的青年人是国外智能手机（苹果、三星等）的主要消费人群。 主要内容：在手机品牌的选择上，从图表中可以看出，23-35 岁的青年人是国外品牌（苹果、三星等）手机的主要消费人群。而其它年龄段用户则是国产品牌的消费主力军。 图 10. 不同人群对手机品牌的需求分布 2.1.2 用户使用终端分布 2.1.2 用户使用终端分布 （1）核心发现：用户的

15、使用终端整体向移动设备倾斜，智能手机受到更多用户青睐。 主要内容：从整体上看，移动端的用户使用数约占总使用数的 57%，而电脑端占总使用数的 43%，用户的使用终端已经开始从电脑端向移动设备倾斜，这与现在移动化发展有直接关系。 从移动端的使用看，智能手机受到更多用户的青睐，占到总体的 38%。这与智能手机的普及、设备的不断升级，以及给用户带来更为便捷的用户体验有直接关系。此外，由于平板电脑有效弥补了手机的小屏幕和电脑的不便携性，它的使用也占到总体的 19%。 9 图 11. 用户使用终端整体分布 （2）核心发现：青年人青睐手机端，年长用户更偏爱电脑端和平板电脑。 图 12. 不同年龄用户使用终

16、端分布 2.1.3 用户对在线教育产品所持态度 2.1.3 用户对在线教育产品所持态度 （1）核心发现：家长给孩子推荐的课程未必是孩子想要学的。 主要内容：从图表中可以看出，有更多的中小学生家长希望孩子通过在线教育学习校内课程，而孩子自身想要学的是兴趣爱好相关的课程。可见，家长给孩子推荐的课程未必是10 孩子自身想要学的。 图 13. 学生与家长选择在线教育产品差异 （2）核心发现：超过 80%的家长支持在线学习。 主要内容：对于中小学生父母而言，他们比学龄前儿童父母更认可在线教育。有76%的中小学生父母认可线上课程，学龄前儿童父母有 67%的人认可。但不管是学龄前儿童父母还是中小学生父母，他

17、们中大部分都支持孩子在线学习。正如大数据显示，有 86%的学龄前儿童父母和 87%的中小学生父母支持孩子在线学习。 图 14. 家长对在线教育所持态度 11 （3）核心发现：多数 30-40 岁的教师对在线教育并不感冒。 主要内容：在教育工作者群体中，不同年龄的老师对在线教育的接受程度不同。其中 23-25 岁的年轻教师更能接收在线教育，他们中有 83%的人支持在线教育；而年龄在 30-40 岁的教师主力军对在线教育却并没有很感冒，他们之中仅有 64%的人支持在线教育。 图 15. 不同年龄教育工作者对在线教育态度 （4）核心发现：一线、四线城市的教育工作者对在线教育的态度更加积极。 主要内容

18、：不同城市的教育工作者对在线教育的态度有差异。其中一线、四线城市的教育工作者对在线教育的态度更加积极。他们中有更多人认为“在线教育对教学有帮助”，并会将优质的在线教育产品推荐给学生使用。而二、三线城市的教育工作者对在线教育的支持态度相对较弱。 12 图 16. 不同城市的教育工作者对在线教育态度 2.2 在线教育产品使用情况对比分析 2.2.1 各类在线教育产品使用时间分布 2.2 在线教育产品使用情况对比分析 2.2.1 各类在线教育产品使用时间分布 （1）核心发现：20 点后在线教育 APP 使用活跃度最高。 主要内容：从活跃时间分布图可以看出，20 点后是在线教育 APP 使用最明显的活

19、跃时间。而在白天 8 点至 19 点之间在线教育 APP 使用活跃程基本保持平衡。 图 17. 在线教育 APP 使用活跃时间分布 13 （2）核心发现：在线教育 APP 活跃期儿童故事类、英语类、高考类和考研类产品使用最多。 主要内容：在活跃度最高的 20 点到 22 点，用户使用较多的在线教育产品是儿童故事类、英语类、高考类和考研类的产品。在 8 点，用户更喜欢使用高考、背单词和幼教儿歌类产品。 图 18. 各时间段用户使用在线教育产品 （3）核心发现：幼教类在线教育产品在 21 点之后，使用活跃度急剧下降。 图 19. 各类在线教育产品活跃时间分布 14 （4）核心发现：与其他城市的在线

20、教育产品用户相比，更多上海用户利用碎片化时间使用在线教育产品。 主要内容：在碎片化时间的利用上，河南省的用户更喜欢利用起床后的时间使用在线教育产品； 上海的用户会利用上下班路上的时间和午休时间使用在线教育产品； 晚上睡觉前，有更多的浙江用户在使用在线教育产品。 图 20. 各地用户利用碎片化时间使用在线教育产品情况 （5）核心发现：用户更愿意长期使用跨平台在线教育产品。 主要内容：从用户对在线教育产品的使用周期来看，用户更愿意长期使用拥有平台和APP 两种类型的跨平台在线教育产品，使用周期在两年以上。 15 图 21. 用户使用生命周期分布 （6）核心发现：用户使用 APP 频次高于平台，每天

21、使用 APP 多于 1 次的用户占比更高。 图 22. 用户使用频次分布 16 2.2.2 用户选择在线教育产品关键因素 2.2.2 用户选择在线教育产品关键因素 核心发现：“内容为王+可达到学习效果”是用户选择在线教育产品的关键因素。 主要内容： 在用户最看重的在线教育产品因素上， 用户最看重 “学习资源是否丰富 “和“学习目的能否达到”。其次，产品是否需要付费、产品操作的便捷性等方面也会影响用户的选择。 图 23. 用户选择在线教育产品关键因素 2.2.3 阻碍潜在用户使用的因素 2.2.3 阻碍潜在用户使用的因素 核心发现：“对在线教育产品不了解”是影响用户使用在线教育产品的最大阻碍。

22、主要内容：影响潜在用户使用的最大阻碍是用户对在线教育产品的不了解，但这种情况较 2014 年已有明显改观。此外，用户更偏爱传统形式的教育培训、没有时间等方面也会阻碍潜在用户使用在线教育产品。 17 图 24. 潜在用户的使用阻碍因素 2.2.4 各类用户使用的在线教育产品 2.2.4 各类用户使用的在线教育产品 核心发现：学生群体更多的在使用备考类 APP。 （1）主要内容：在学生群体中，小学生喜欢的在线教育产品有幼儿识字、小学作文、同步语文、英语闯关；初中生喜欢赢在中考、初中物理、提分初中、中考必备；高中生喜爱猿题库、乐学高考、高考蜂背、高中政治；大学生则喜爱英语四级、超级课表、V 研客、英

23、语六级。 图 25. 受学生欢迎教育 APP 统计 18 （2）主要内容：对父母而言，学龄前儿童父母喜爱的在线教育产品有趣味英语、学水果、贝瓦儿歌、宝宝树；中小学生父母更喜爱学而思、纳米盒、家长帮、魔力小孩。 图 26. 家长使用的教育 APP 统计 （3）主要内容：各级城市的用户偏好更是不同，一线城市用户喜爱酷听说、翼起学、学而思等；二线城市用户喜爱口语训练、我学、爱考拉等；三线城市用户喜欢掌上课表、骨碌碌故事屋、应试宝等；四线及以下城市的用户喜爱掌上临大、2015 高考复习宝典-文科、高考文综等。 19 图 27. 各级城市用户使用的在线教育产品统计 2.2.5 在线教育产品的付费使用情况

24、 2.2.5 在线教育产品的付费使用情况 （1）核心发现：准父母和家长更容易在教育 APP 上消费。用户在平台上花费的比例高于 APP。 图 28. 用户使用付费在线教育产品统计 （2）核心发现：目前大部分用户仍倾向于使用免费产品，未来，用户使用付费类在线教育产品的比例会不断增加。 主要内容：从用户在在线教育产品上的花费金额看，大部分用户仍倾向于使用免费产品。而用户在教育平台上的花费金额会明显高于在教育 APP 上。 未来，用户使用付费类在线教育产品的比例会不断增加。不愿花费的用户中，将会有一半的人选择在线教育付费产品，且愿意支付的金额以小于 100 元的居多。 从教育APP和教育平台的花费对

25、比来看， 用户在教育APP上会更倾向于数额小于100元的小额花费，在教育平台上会愿意花费更多的钱。 20 图 29. 在线教育花费对比 （3）核心发现：在教育 APP 上花费大于 100 元的用户中，来自一二线城市的用户数量要高于三四线城市。 主要内容：在教育 APP 上花费大于 100 元的用户中，来自一二线城市的用户数量要高于三四线城市。而在教育平台上花费小于 500 元的用户中，来自三四线城市的居多；在教育平台上花费大于 500 元的用户，多来自一二线城市。 图 30. 各级城市在线教育花费对比 21 3.在线教育投融资现状及趋势分析 3.1 在线教育投融资现状 3.在线教育投融资现状及

26、趋势分析 3.1 在线教育投融资现状 核心发现：据前瞻产业研究院数据显示，截止 2015 年 8 月底，共有 106 个在线教育项目拿到融资，其中种子轮和初创项目最多。 主要内容：据前瞻产业研究院2015-2020 年中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告显示，截止 8 月底，共有 106 个在线教育项目拿到融资，其中种子轮及初创项目 40 个，Pre-A 轮 5 个，A 轮 38 个，B 轮 17 个，C 轮 4 个，D 轮两个。其中，K12（指从幼儿园到 12 年级的教育）及家教 O2O 为最火细分领域。 对在线教育行业而言，虽然投融资热度在今年仍然延续，但在众多项目中，走到 D

27、轮及以后的并不多，在资本市场本身遭遇寒流的背景下，希冀通过烧钱烧出未来的想法，可能已经难以实现。 3.2 在线教育行业的投融资趋势 3.2 在线教育行业的投融资趋势 趋势一：在线教育投资将更趋于理性，拥有高壁垒的项目更易获得投融资。由于教育行业本身回报慢的特点， 之前的大量投资回报还没有收回， 加上在线教育行业之前发生刷单、虚假投融资事件，使得投资者在选择投资项目时变得更加谨慎，拥有创新性和高壁垒的在线教育项目更易获得融资。 趋势二: 投资规模扩大化。未来将会有更多的优质项目沉淀下来，项目的扩张发展之路无疑会需要更多的资金支持，因此未来的投资规模有扩大化趋势。 趋势三：投资主体多样化。未来随着

28、在线教育产品向更多细分领域延伸，加上产品类型的多样化，覆盖人群范围的扩大化，会有越来越多的资本主体涌入在线教育行业。行业的投资主体将不仅会依赖专业的风险投资机构和实力强大的教育机构。 一些有经济实力和技术实力的 IT&互联网公司、信息产业领域的高新技术企业、甚至是传统企业未来都可能会依托22 在线教育行业投资重新找到发展机遇。 趋势四：投资形式更加灵活。未来在线教育行业的投资形式灵活性更强，不论是投资方还是被投资方都将采用更有效、弹性更大的双赢的合作方式。除了传统的融资形式外，将会有越来越多的投资方选择采用多方联合投资、 战略投资、 购买股份、 收购等新的投资形式。 23 第二部分 各类在线教

29、育产品网友测评报告 第二部分 各类在线教育产品网友测评报告 1.幼教类在线教育产品测评报告 1.幼教类在线教育产品测评报告 在2014年教育APP测评基础上，2015年新浪教育在线教育产品测评除教育APP外，且涵盖用户普遍使用的在线教育平台，全方位对各类产品进行测评。测评更多选取网友对产品的客观评价，不仅在测评产品上选择网友追捧、在各大手机市场中排名优先的热门产品，且征集了更多真正使用并了解用户体验的热心网友，语言活泼易读，表述更“接地气”。以下是五大类在线教育产品的详细测评。 1.1幼教类在线教育产品基本情况与分类 1.1.1幼教类在线教育现状及投融资情况 1.1幼教类在线教育产品基本情况与

30、分类 1.1.1幼教类在线教育现状及投融资情况 （1）幼教类在线教育企业运营现状 目前，我国的幼教类在线教育产品大多是免费提供给用户使用的，因此企业要想直接从用户身上获利十分困难。在“新浪 2015 儿童在线教育高端访谈”现场我们发现，“幼教类在线教育产品该如何从免费到收费，让家长心甘情愿买单”这个问题让许多企业十分困扰。有的企业已经拥有 9000 多万用户，但是从用户身上直接获利每月不足 10 万元，而每个月的人员成本是 250-300 万元。 （2）幼教类在线教育投融资情况 据了解，现在有越来越多的年轻家长开始注重幼儿教育。6岁以下的儿童家庭中，约有76%的家庭会为孩子购买早教类书籍和音频

31、材料，58%的家庭会送他们的孩子去早教班学习，49%的家庭会购买电子学习玩具，37%的家庭会购买在线教育应用。未来，全面二孩政策的落地实施对于学前教育领域不失为一项利好。 艾瑞咨询数据显示，2015 年我国幼教类在线教育产品的投资份额约占在线教育总投资的 16.7%， 是仅次于 K12 领域的第二大在线教育投资细分领域。 2014 年中国学前在线教育24 市场规模为 2.2 亿元，预计未来几年幼教类在线教育的市场规模将以 30%的速度增长。 附表：幼教类在线教育投融资情况（截至 2015 年 12 月） 公司 公司 时间 时间 轮次 轮次 金额 金额 投资方 投资方 智慧树 2015.11.1

32、2 B 轮 1 亿人民币 前海海润、和晶科技、楚源投资 2014.9.1 A 轮 1500 万人民币 投资方未透露 宝宝巴士Baby Bus 2015.11.2 B 轮 4000 万人民币 基因资本、学而思/好未来 2013.1.1 A 轮 数百万美元 顺为基金 小小牛创意 2015.10.9 天使轮 数百万人民币 红石诚金 宝贝玩呗 2015.9.16 天使轮 数百万人民币 泽厚资本 童伴教育 2015.9.11 A 轮 1000 万人民币 新东方 央数文化-小熊尼奥 2015.9.7 A 轮 1.2 亿人民币 纪 源 资 本GGV 、 高 通Qualcomm Ventures、中兴合创/中

33、兴通讯 DaDaABC 哒哒在线少儿 英语 2015.8.24 A 轮 数千万人民币 龙腾资本、飞马基金-飞马旅、青松基金 一维弦机器人 2015.8.23 天使轮 数十万人民币 未来工场 幼师口袋 2015.8.23 天使轮 数百万人民币 未来工场、华创资本 宝宝树 2015.7.22 C 轮 3 亿美元 聚美优品、千合资本、易方达基金 2014.1.1 战略投资 1.5 亿人民币 学而思/好未来 2011.1.1 B 轮 数千万美元 SIG 海纳亚洲、宽带资本 CBC、经纬中国 2008.3.1 B 轮 1000 万美元 经纬中国、Matrix Partners 经纬海外 2007.5.1

34、0 A 轮 1000 万美元 Matrix Partners 经纬海外 看娃娃 2015.7.10 Pre-A 轮 3000 万人民币 梅花天使创投、安芙兰创投 2015.1 种子天使 数百万人民币 投资方未透露 贝瓦网 2015.6.19 C 轮 数千万人民币 乐视网、天使汇 2014.9.30 B 轮 数千万人民币 投资方未透露 2011.9.1 A 轮 数千万美元 启明创投 2010.4.1 种子天使 未透露 德迅投资 摇篮网 2015.6.11 E 轮 亿元及以上人民币 广发信德-广发证券、才金资本 2014.8.3 D 轮 数千万美元 投资方未透露 2008.3.20 C 轮 1710 万美元 Sutter Hill Ventures 、 成 为 资 本 、Foundation Capital 2006.12.21 B 轮 1000 万美元 成为资本、兰馨亚洲 2000.3.31 A 轮 数百万美元 兰馨亚洲 小伴龙 2015.5.25 B 轮 数千万人民币 学而思/好未来 2014.5.6 A 轮 数百万人民币 东方海富 2013.5.6 种子天使 未透露 奥飞动漫 嘿哈科技 2015.4.11 天使轮 未透露 新东方、学而思/好未来 25 Tales2Go