省安全技术防范行业资质等级管理办法.docx

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1、XX 省安全技术防范行业资质等级治理方法1第一章 总则第一条 为推动安全技术防范行业自律机制，标准从业行为，防范和抵挡不法侵害，保护企业合法权益，营造公正、 有序、诚信的安防市场环境，经安防行业主管部门批准，依据国家相关法律法规、行业标准制定本方法。其次条 本方法适用于XX 省安防工程企业资质的评定与治理。第三条 XX 省安防工程企业资质以下简称资质治理， 是指 XX 省安全技术防范行业协会以下简称安防协会依据国家法律、法规和相关政策，在安防行业主管部门的指导下，制定资质治理有关规定，组织实施并监视资质评定过程和结果，推动资质有效运用的活动。资质治理以建立和完善 XX 省统一的资质评价体系为目

2、标，遵循坚持统一领导、依据统一评定标准、运作统一评定 程序、颁发统一格式的资质证书、统一公布资质评定信息的 “五统一原则”。第四条 资质评定，是指安防协会从本行业实际动身， 制定资质评定标准和实施方法，组织认定资质评价机构和资2质评审员资格，运用科学评估方法，对要求确认其资质的安 防工程企业进展客观、公正地评价，颁发资质证书，公布资 质信息并予以监视治理的活动。资质评定依据“管办分别”的原则，由安防协会负责组织和监视治理；由经安防协会认定的第三方中介机构作为实 施主体，具体担当资质评价及其相关事务。第五条 成立安防工程企业资质评定工作委员会，负责资质评价体系的制定、完善以及资质评定工作的组织与

3、实施。 资质评定工作委员会由安防协会的领导与行业专家组成。其次章 法律责任第六条 安防协会负责 XX 省资质评定治理，批准颁发一级、二级和三级资质证书，担当相关法律责任。第七条 已获授权的XX 省安防工程企业资质评价机构具体实施资质评价与年审，担当相关法律责任。第八条 获得资质证书的安防工程企业，对其供给的相关信息的真实性负责，确保正确使用资质证书，担当相关法律责任。第三章资质评价机构第九条 安防协会选择设立企业资质评价机构，担当以下职责：一编制和修订本机构资质评价实施程序。3二资质评审员、技术专家和治理人员的聘用和治理。三帮助安防协会进展资质评价体系文件宣贯，供给 询问效劳。四受理省内企业资

4、质评定托付、实施资质评价。 第十条 资质评价机构设立条件：一具有独立法人资格，注册资金不少于 50 万元。二职能部门和岗位设置合理，建立了完善的质量管 理体系、制定了相关治理制度，并得到有效执行。三配置必要的硬件资源，包括工作环境、办公设施 设备，具有适用的网络数据治理平台等。四聘用不少于 5 名专/兼职资质评审员、技术专家和治理人员，相关人员均无犯罪记录。五从事安防产品生产、安防工程设计与施工、安防运营效劳的企业不在其内。第十一条 安防协会依据本方法第十一条之规定，组织评审人员对资质评价机构实施资格认定，颁发安防工程企 业资质评价机构资格证书，并授予XX 省安防工程企业资质评价机构标志牌。第

5、十二条 资质评价机构在安防协会监视、指导下开展工作。第十三条 安防协会应准时通过网络公布资质评价机构相关信息，公告其职责和联系方式。4第四章 资质评定标准第十四条 资质等级分为三级：一级、二级、三级。三级为最低级别。第十五条 申领一级资质等级证书的企业应当具备以下条件：一注册资金人民币 1000 万元或等值外币以上。二获二级资质等级两年以上，近一年内担当过 4 项以上经检测、验收合格的二、三级安全防范工程设计施工项 目，且近两年安全防范业务总营业额在 1000 万元以上。三专业技术人员不少于 15 人，安防相关专业高级职称人员不少于 2 人，取得安防系统职业技能证书人员不少于5 人。专业技术人

6、员须经安防协会培训，并经考试合格。专业技术人员设计、施工和维护力量强，并有较强的研发力量， 能严守工程相关隐秘。四设计手段先进，施工机械设备成套、先进，工程 勘察、调试和检测仪器设备齐全。五工作场地使用面积 300 平方米以上，能满足单位机构设置和业务需要，工作场所布局合理、干净有序。六有完善的质量保证体系，并通过GB/T 19001 质量治理体系认证。治理制度健全，并能严格执行。承建的工程5有完善的售后效劳保证措施，无违法违规行为，用户满足程 度高，信誉良好。七按国家规定为企业员工办理社会保险。八法定代表人和从业人员无犯罪记录。第十六条 申领二级资质等级证书的企业应当具备以下条件：一注册资金

7、人民币 500 万元或等值外币以上。二获三级资质两年以上，近一年内担当过 4 项以上经检测、验收合格的三级安全防范工程设计施工工程，且近 两年安全防范业务总营业额在 500 万元以上。三专业技术人员不少于 10 人，安防相关专业高级职称人员不少于 1 人，取得安防系统职业技能证书人员不少于3 人。专业技术人员须经安防协会培训，并经考试合格。专业技术人员设计、施工和维护力量较强，有肯定的研发力量， 能严守工程相关隐秘。四设计手段先进，施工机械设备先进成套、先进， 具备工程勘察、调试和检测设备。五工作场地使用面积 150 平方米以上，能满足单位机构设置和业务的需要，工作场所布局合理、干净有序。六有

8、完善的质量保证体系，治理制度健全，执行状况良好。承建的工程有完善的售后效劳保证措施，无违法违 规行为，用户满足程度较高，信誉良好。6七按国家规定为企业员工办理社会保险。八法定代表人和从业人员无犯罪记录。第十七条 申领三级资质等级证书的企业应当具备以下条件：一注册资金人民币 50 万元或等值外币以上。二专业技术人员不少于 5 人，取得安防系统职业技能证书人员不少于 1 人。专业技术人员须经安防协会培训， 并经考试合格。专业技术人员具有肯定的安全防范专业设计 施工力量，并能严守工程有关机密。三具有必要的设计工具，具有成套的施工机械设备 和常用的工程勘察、系统调试和检测仪器。四工作场地使用面积不小于

9、 80 平方米。具有单独的设计、施工预备等用房。工作场所干净有序。五建立必要的安全防范工程设计施工质量治理、售 后效劳及工程档案治理制度。六按国家规定为企业员工办理社会保险。七法定代表人和从业人员无犯罪记录。第十八条 有以下情形之一的人员，不得从事安全防范工程设计施工业务：一 属于无民事行为力量或者限制民事行为力量的；7二 有侵害财产、危害国家安全、有组织犯罪等违法犯罪记录的；三其它不宜从事安全技术防范行业的人员。第五章 资质评定第十九条 资质评定实行企业自愿原则。其次十条 申请资质等级证书的企业应提交以下材料：一XX 省安全技术防范行业资质等级证书申请表一式两份。二工商营业执照副本原件及复印

10、件。三固定资产含设计施工器材清单、单位财务资 产负债表和损益表、营业场所房产证明或租赁协议原 件及复印件。四企业从业人员登记表，从业人员无犯罪记录证明 原件及复印件。五设计施工技术人员身份证件、学历证书、培训合格证书、用工合同原件及复印件及员工社保缴纳证明材料。六质量治理制度。七企业简介。其次十一条 申请企业应照实填报申请表，按要求供给具体材料和有关证明。供给材料不完备的，退回补充。申请企 业在申报材料中弄虚作假的，取消其评定资格。8其次十二条 资质评定程序一申报企业在 XX 省安防行业信息治理平台填写资料递交申请。二资质评价机构进展合规性审查，受理企业托付， 订立托付评定合同。(三) 资质评

11、价机构组建专家评审组，审查企业申报资料，进展现场调查，编制评价报告。四资质评价机构负责人审核评价报告，签署评价结 论。五市级资质治理机构审查专家评审组评价报告和评 价结论，签署初评意见。六安防协会签署终评意见，颁发资质证书。 其次十三条 资质评定时间一 资质评定每季度集中进展一次。二分别于 2、5、8、11 月底前完成对申请企业的初评，并将通过的企业申报材料及初评意见报安防协会。三安防协会分别于 3、6、9、12 月底前完成评定工作，经公示，对符合条件的，由安防协会向社会公布，并发 给资质等级证书；不符合条件的，退回并说明理由。其次十四条 获得资质证书的企业，由于改制，或者企业分立、合并后组建

12、的安防工程企业，应重申请企业资 质。9其次十五条 破产、倒闭、撤销、歇业的获证企业，其资质证书自行失效。其次十六条 企业遗失资质证书的，应先在XX 省安防行业信息治理平台办理挂失手续，然后到原发证机构补领证。其次十七条 资质等级证书有效期为 2 年。第六章资质年审其次十八条 安防工程企业获得资质证书后的监视，实行资质年审制度。年审周期为一年。办证、晋级企业在领 证当年不需要年审。其次十九条 资质年审由安防协会组织，资质评价机构具体实施。第三十条 资质年审主要是评审获证企业的业绩和变化对保持其资质的影响，评价其在安防工程质量、安全、市场 交易等方面的守法绩效。第三十一条 年审所需要供给的资料：申

13、报年审时应供给XX 省安全技术防范行业资质等级年审申请表、年检合格的工商营业执照、企业上年度安防工程包括在建、已建成报告以及人员状况报表。第三十二条 资质年审程序：10一获证企业在规定时间内在 XX 省安防行业信息治理平台填报XX 省安全技术防范行业资质等级证书年审申请表。二资质评价机构进展合规性审查，受理企业托付，订 立年审托付合同。三资质评价机构组成专家组审查企业年审材料，签署 评价意见。四安防协会批准资质年审。第三十三条 资质年审合格的，准予保持其已获资质， 并在资质证书副本上施以年审合格标识。资质年审不合格的 予以降级或撤销其资质证书。第七章 资质运用第三十四条 安防工程企业在承接安防

14、工程设计、施工等业务，进展安防工程投标时，应出示安防资质证书。没有取 得安防资质证书的企业不得承接安防工程业务。第三十五条 资质等级与承接安全防范工程的等级相对应，不得越级承接安全防范工程，安全防范工程的等级划分 执行GA/T75-94安全防范工程程序与要求。11第三十六条 外省安防工程企业到我省开展安防工程业务前应到我省安防协会备案。经省安防协会审核同意，外省 相关协会评定的资质等级，我省予以认可。第三十七条 外省安防企业到我省备案时应供给以下材料：一企业所在地省级安防协会颁发的安全防范工程设 计施工资质等级证明文件。二备案企业介绍信。三前来办理备案人员身份证。第八章 监视治理第三十八条 经

15、证明有以下行为之一的获证企业，将撤销其资质证书：一承受不正值手段承接安全防范工程业务的；二将承接的安全防范工程业务转包或者违法分包的；三承接的安全防范工程发生重大安全、质量事故的；四隐瞒真实状况，承受哄骗手段取得资质证书的；五转让、租借、变造、涂改资质证书的；六其他违反法律、法规行为的。12第三十九条 降低资质等级或撤销、注销资质证书，经安防协会批准执行，并对社会进展公布。第四十条 资质评价机构和从事资质评定的工作人员在安防协会的指导下，依照本方法所确定的根本原则，公 平、公正、独立地开展工作。假设存在玩忽职守、滥用职权、 徇私舞弊的，赐予取消资质评价资格、收回XX 省安防工程企业资质评价机构

16、标志牌、终止聘用处理；构成犯罪的， 依法追究法律责任。第四十一条 获证企业在规定时间内未进展资质年审的，其资质证书自行失效，且一年内不行办理资质评定托付。 第四十二条 资质评定结果按期在安防行业网站公示，承受企业和社会监视。第四十三条 安防协会邀请行业专家、安防工程企业代表和法律参谋组成仲裁委员会，负责处理或授权处理关于资 质评定的申诉、投诉和争议。第九章 附则第四十四条 本方法由XX 省安全技术防范行业协会负责解释和修订。第四十五条 本方法自公布之日起实施。13以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，感谢高二班主任教学工作总结 5 篇高二班主任工作总结 1本学期，我担当高二(14)班班主任。

17、在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪， 交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培育良好的班集体能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：一留意教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有

18、可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人治理的“图书角”，以拓宽学生的学问面。为准时反响学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。14二留意班干部的培育进入高二以后，班干部换届重选举，由学生民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我乐观引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，争辩白决消灭的问题，同时布置的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。三留意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经生疏了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生

19、纪律开头松动起来，不宠爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假设不留意引导或引导不当，学生很简洁在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，并且协作学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、催促标准养成的效果。2、留意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。” 典范的力气是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学

20、生讲文明，讲卫生，15班主任事先要做到，寻常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、生疏水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。为此，我先后开过屡次主题班会，如标准一道德，我是仆人、抱负与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会，举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛， 古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的敬重教育是一门

21、艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的敬重”。确实，只有既严格要求学生，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14 班有几个淘气的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育16和治理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种局面，我苦苦地思考，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明

22、白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。三、“三位一体”的互促法教育是一项困难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先集中各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期和学生家长 联系，准时反响学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去争辩，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结 2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会

23、总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生，消灭的问题加以分析和总结，目的是让的一天能不断的进取，抑制工作和学习上的缺乏，为的一天的学习生活指引航标。这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。17二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进展成绩和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快活心

24、的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果， 从本学期来看确实收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的亲热协作，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞快活扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、乐观协作科任教师的课堂教学工作，解决好科任教师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的治理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很

25、大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够抑制困难，尽最大所能，18取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗读的竞赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热忱和求知欲望。总之，本学期工作成绩是确定的，要不断分析和总结阅历和教训， 通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结 3本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，治理起来就有肯定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，

26、也有缺乏与圆满，现总结如下：一、重视常规治理，建立班级良好秩序1、严格考勤、加强治理。早上、中午、晚上准时到班督查学生的状况，觉察问题，随时解决。学生根本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式， 留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取 心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校打算安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全学问等；也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动，对学生进展各方面教育。比19如，信念教育，学习习惯、养成教育，

27、学习阅历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作安排到人。不但早晚要清扫干净，寻常还要留意保洁。5、选拔班干部，培育乐观分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求， 加强教育。寻常留心观看觉察和培育乐观分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。同时对局部工作态度不够认真，工作力量不突出的同学进展撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步

28、带动了班风学风的好转。同时承受班长轮番制，让两个有力量的同学每月轮番治理班上的常务事情，这样更有利于治理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻教师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必需敬重教师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞教师，经过批判教育使他们生疏到自己的错误，也通过这个事20教育了同学们必需敬重教师，良

29、好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生认真学习的习惯。无论是自习课，还是教师上课，制止学生说闲谈、睡觉、往窗外看，否则，予以严峻批判。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。寻常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进展学习评比，做好嘉奖工作。三、抓尖子，督差生，调动学习乐观性调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是

30、尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点， 保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，觉察问题准时订正，觉察进步，充分表扬；形成了优秀学生带头， 差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进展个案分析，觉察学生弱点，分析缘由，找到改进方法， 保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。21另外用“以志激人”的方法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成

31、，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施， 通过多途径帮助学生树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：承受鼓励方式能使学生保持长久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中照旧存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将简单，因此， 这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二

32、班主任工作总结 4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“跨步进入世纪系列活动”、22“查找我身边的活雷锋”、“青年学生应当怎样以实际行动宠爱祖国”、“青年学生应当树立远大的抱负和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊生疏，提高学生的思想境地。我还充分利用课

33、余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简洁产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手

34、让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。23另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项治理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工

35、作向着安康的方向进展。三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧， 让他们生疏到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。24四、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增加

36、学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。五、乐观主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见， 同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、承受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我寻常留意到多教育学生，让学

37、生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更简单。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结 525本学期我担当的是高二就班的班主任，在班级治理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，留意对学生进展教育培育，期望能引导他们安康成长，学一点学问、长一点技能， 顺当地毕业。本学期内，乐观参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动

38、中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、抓好一支队伍建设即进展班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进展工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清楚。这两类教育主要通过定期召开班委会进展，而工作方法上的指导，主要在实践中进展。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我留意监视、观看，缺乏之处准时指出，并赐予指导，如指导比

39、照工作职责，结合班级状况制定阶段性工作打算；如何开展工作等。还鼓舞学生干部乐观参与学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一，是文化宣传阵地。第一学期，重布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上， 并开拓了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育26意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活泼，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培育班集体形成安康向上的舆论气氛。其次，是班会阵地。这是培育教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有打算地、准时地对学生进展爱国主义、行为标准、集体主义、法制安全、

40、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想生疏，树立正确的人生观， 安康的成长。第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生承受教育、熬炼才能、培育集体主义精神、增进班级分散力，所以，我乐观组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困” 学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还乐观支持学生参与学校组织的校园文体节活动、学问竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。三、加强四种思想教育第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，每学期均

41、要组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高生疏，寻常，对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行27为准时指出，要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉。其次，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料

42、； 二是要求学生观看闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参与“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲竞赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗读竞赛、“党和祖国在我们心中”学问竞赛等爱国主义教育活动，从中承受教育。对于特别群体学生的教育，我持比较慎重的态度，由于他们一般比较自卑、敏感，方法不当，简洁挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简洁沟通，简洁承受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我寻常多留意，多观看，多鼓舞，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：一、有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的治理，消灭亡羊补牢的情形。28二、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，相互配合，共同教育。29